20192020學年度中心小學德育工作總結德育工作總結

2021-2021學年度中心小學德育工作總結-德育工作總結2021-2021學年度中心小學德育工作總結-德育工作總結2021-2021學年度中心小學德育工作總結-德育工作總結2021-2021學年度中心小學德育工作總結-德育工作總結2021年-2021學年度，我校仔細貫徹黨的教育目標，堅持以德立校，以德立人的辦學方向，確定了“全面規(guī)劃，整體推動，突出要點，講務實效〞的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提升了德育工作的針對性、實效性和主動性.的確尊敬少兒的身心展開規(guī)律，將平時培養(yǎng)與展開活動、激發(fā)踴躍向上的感情教育相聯合，的確抓好對小學生的弘揚和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、綱紀教育以及心理健康教育，獲得了優(yōu)異的成效?，F將今年度德育工作總結以下：一、增強德育隊伍建設，提升德育工作質量。、持續(xù)展開“樹黨員前鋒形象、做人民滿意教師〞主題實踐活動，學校黨支部堅持準時召開黨會，經過學習，培育了一批入黨踴躍分子。增強了黨員的先進性教育，幫助黨員提升思想認識，明確努力方向，親密聯系民眾。、學校重視對教師的培訓，經過教育理論學習，舉辦專題講座，增強德育科研等形式，不停提升德育工作者自己素質.今年度，我們利用政治學習的機遇，組織教師學習了?中小學教師十禁止?、?教師職業(yè)道德標準?,擬訂?小學教師行為準那么?、學習?義務教育法?.要討教師以身作那么,為人師表.每人撰寫6篇學習心得，在每周一學習時期組織觀看師德模范光盤，學習典型事跡，并撰寫心得領會，經過學習提升了教師的德育理論水平。、增強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習相關班級管理方面的知識內容，經過學習，更新了教育理念。今年展開了“文明禮儀〞為主題的教育活動，要求師生切記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。本學年，每位班主任都聯合文明禮儀記錄，撰寫了切合班級年紀特色的經驗論文。學校還要求各班每周展開一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要建立“轉變一個后進生比展開一個優(yōu)生更重要〞的教育思想。準時檢查德育工作，對各班黑板報,念書角,衛(wèi)生角，經過開學初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，中隊活動記錄,活動內容切合學生年紀特色.二、把講堂教課作為德育工作的主渠道。為了提升德育工作的針對性和實效性，學校踴躍改革講堂教課，明確德育教課目的。堅持以思品課為德育主要課程，踴躍利用現代信息技術作為教育手段進行教課。堅持充散發(fā)揮學科教課浸透德育的功能，發(fā)掘教材中德育要素，有目的地在學科教課中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。每位教師都撰寫了質量較好的德育浸透論文。三、創(chuàng)建活動載體，寓德育教育于活動之中、今年度我們持續(xù)抓勤學生的愛國教育，幫助學生建立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。、聯合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，“九月十天〞教師節(jié)進行尊師周活動；“十月一日〞國慶節(jié)，組織頌揚祖國活動。同時持續(xù)展開文明禮貌主題教育活動，指引學生弘揚民族精神，增進愛國感情，提升道德修養(yǎng)。十一月份，我們學校分三個年級組召開了三次養(yǎng)成教育大會，以培育學生優(yōu)異的衛(wèi)生習慣、文明習慣、學習習慣、生活習慣等，增強學生的紀律意識、安全意識和責隨意識。十二月份，舉行了冬天體育運動會。經過召開體運會，培育了學生團聯合作、堅強拼搏、踴躍向上的精神。2021年三月展開了“獻愛心〞活動，為患腸癌的周展望老師捐錢2628元。2021年四月十天，舉辦了“加油2021，寶潔百所希望小學快樂體育運動會〞。借此東風，呼吁全校師生以實質行動為2021加油，以優(yōu)異成績向奧運會獻禮。.五月十九日，我們學校組織展開了“抗震救災，人人有責〞活動。我們發(fā)動全校師生向汶川地震災區(qū)捐錢,向地震罹難同胞默哀活動。在此次賑災活動中，我們學校師生一共捐錢8557.5元，是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐錢最高的一所學校。六月一日,舉行了歡慶活動，表演了20多個節(jié)目。本月，我們學校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動〞。在這些比賽活動中，我們學校獲取了女子跳繩第一名和第四名，獲取剪紙第一名、小制作第二名，小歌手比賽獲取第三名，舞蹈表演獲取第三名。我們張金霞校長的藝術論文獲取了區(qū)比賽一等獎，我們的王燕華老師被評為優(yōu)異藝術指導教師。這些豐富多彩的活動，使我們的師生陶冶了質量，鍛煉了能力，累積了知識，寬闊了眼界，提升了修養(yǎng)。、環(huán)保教育：經過宣傳畫、校園播放踴躍宣傳環(huán)保的重要意義，上好?環(huán)境教育?課。我們教育學生從身旁做起，從小事做起，從我做起。組織展開以“保護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園〞為主題，展開美化家鄉(xiāng)環(huán)境，保護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學生和老師一起打掃衛(wèi)存亡角，同時經過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項活動，使學生建立了優(yōu)異的環(huán)保意識。、持續(xù)發(fā)揮紅領巾小記者站、紅領巾播放站、紅領巾板報作用。宣傳小學生行為標準,小學生文明禮儀.法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等,每個月進行一次板報評選，經過評選活動，使板報內容愈來愈豐富，形式多樣化.并每個月由校長、大隊指導員作行為標準的專題講座.收到了必定的教育成效。、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)辦安全校園為契機，全方向，多渠道，增強了養(yǎng)成教育，今年度，為突出我校的德育主題，我校持續(xù)增強了學生慣例養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的?中小學生守那么?、?小學生平時行為標準?為內容，展開“爭當文明班級〞活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監(jiān)察崗為陣地，幫助學生養(yǎng)成優(yōu)異的行為習慣，收到了優(yōu)異的教育成效。學校持續(xù)增強了“文明班集體〞的創(chuàng)辦評選活動，經過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及保護公物等內容，每日宣布各班得分狀況，增強了學生的競爭意識，同時也標準了學生的行為，為創(chuàng)辦安全校園打下了堅固的根基。、心理健康教育我們增強了學生心理健康教育。第一組織教師仔細學習教育部?中小學生心理健康教育指導大綱?.增強指導員的培訓和業(yè)務指導，做到全員、全程、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本，健全留守、單親、無親學生檔案，做好教育記錄，活動中展開“手拉手，一幫一〞，“同在一片藍天下〞等獻愛心教育活動，幫助這些學生轉變不良知理，健康成長。四、的確發(fā)揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能堅持以學校教育為主體，以社會教育為依照，以家庭教育為根基，踴躍展開“三合一〞教育活動。班主任經過家訪和電訪的方式與家庭常常聯系，相互反應學生表現狀況和提出教育建議，充散發(fā)揮家校通、親情的作用，幫助老師實時與家庭進行聯系。我們對家長發(fā)放相關家教資料，進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與兒女交流的有效方法，提升家教水平。從每個月的查閱的狀況看，班主任和任課老師都能經過各樣渠道，實時地與家長獲得聯系，相互認識孩子們在學校、家庭中的表現，相互奉上有針對性的建議或建議。為了更多的孩子們在雙休日、長假時期的學習、生活狀況，我們還要求班主任進行屢次的家訪工作，做到時刻關注每一個孩子。五、用名言警語立德，以模范立德。2021年春，我們的張金霞校長每日都在學校管理專用黑板上寫一那么對于立德的名言警語，要求全校師生記錄背誦下來，而且呼吁師生用名言警語指導行動，還在6月份舉行了立德名言警語比賽活動。今年春天，我們學校的值周領導每日還在學校管理專用黑板上通告表揚好人好事，并呼吁大家向模范看齊，要求師生趕有目標，學有模范?；叵脒^去，我們學校在以德立校、以德立人方面的確做了大批工作。但是，社