《朝花夕拾》知識點整理

花夕拾識點整主內(nèi)《朝花夕拾》里作者用夾敘夾議的方法，以青少年時代的生活經(jīng)歷為線索，真實生動地敘寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。十篇中《狗·貓·鼠》《阿長與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋父親的病七篇為回憶童年生活讓讀者看到魯迅先生故鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，也見到當(dāng)時人心世道?！冬嵱洝贰短僖跋壬贰斗稅坜r(nóng)》乃人生懷念文字。1.《狗貓·鼠這篇文章作者清算貓的罪行，取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。2.《阿長與山海經(jīng)》記述作者兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨滿肚子是麻煩的禮節(jié)的性格她尋購贈送自己渴求已久的繪《山海經(jīng)之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念。3.《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。4.《五猖會》以趕會為背景，描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘。5.《無?！愤@篇文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現(xiàn)實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。6.《從百草園到三味書》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴(yán)格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。7.《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質(zhì)。

8.《瑣記》作者主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。9.《藤野先生》記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活及他決定棄醫(yī)從文的原因，表達(dá)了對藤野先生深切的懷念。10.《范農(nóng)》追敘作者在日留學(xué)時和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現(xiàn)了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。名練魯迅，原名（樹人），字（才），（浙紹興人，是中國現(xiàn)代偉大的（文學(xué)）家、（思想）家和（革）家。2.《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。我們學(xué)過其中的從百草園三味書屋》《阿長與〈山經(jīng)〉》《藤野先生?！冻ㄏκ啊分幸谩堕L恨歌》中的詩句是（上窮落下黃，兩處茫茫不見）?！冻ㄏκ爸杏洈Ⅳ斞笧榱藢ぁ傲硪活惖娜藗儭倍侥暇┣髮W(xué)的經(jīng)過的是《瑣》?！段宀分校赣H讓我背（《鑒略）讓我感到痛苦。作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是（《天演》）。7.《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看（迎神賽）的急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。魯迅在（《野先生》）深切表達(dá)了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。在《瑣記》一文中魯迅先生曾描述了（新學(xué)與舊學(xué)）的區(qū)別。魯迅小時候最喜歡在（百園）耍。

《藤野先生》記敘了作者日本留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識、相、分別的幾個片段，并說明了在仙臺醫(yī)專時（棄醫(yī)從文）這一重要的人生轉(zhuǎn)折?！短僖跋壬芬晃闹?，“棄醫(yī)從文的原因是（觀影事件（匿名信事）。表達(dá)了他強烈的愛國義）情感。魯迅在《瑣記》一文中，用了（烏煙瘴）一詞來譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。《朝花夕拾》中出現(xiàn)的六個主要人物，有質(zhì)樸善良、愚昧麻木又勤勞的保姆（長媽媽）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平等待人、和藹可親又沒有民族歧視的恩師（藤野先生、一位覺醒的知識分子正直、倔強與懦弱的朋友（范愛農(nóng)，嚴(yán)厲、慈愛的（周伯宜）自私、陰險的鄰居衍太太）及方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而不厲作者兒時的私塾老師（壽鏡吾）。《狗?貓?鼠中作者小時候床頭貼的兩張花紙是（《八戒招贅》）《鼠成親》）。、魯迅為什么會時?；貞浧鹛僖跋壬?？目的是什么？原因：“我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激、給我鼓勵的一個。”目的：在野先生高尚的品格中吸取力量，來繼續(xù)與“正人君子”們作斗爭。魯迅在《二十四孝圖》里，針對“臥冰求”、“

老萊娛”、“

郭巨埋”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。范愛農(nóng)是怎樣一個人？答：他生性孤傲耿直，落落寡歡，最后窮困潦倒，溺水而死。對長媽媽的“特別的敬意”是因何而生？又是何時消失？答：因為她經(jīng)常給我講長毛的故事，某種情況表明她似乎有“偉大的