綜合實(shí)踐活動(dòng)方案節(jié)約用水(精選5篇)-節(jié)約用水活動(dòng)方案

綜合實(shí)踐活動(dòng)方案節(jié)約用水（5）_約用水活動(dòng)方案綜合實(shí)踐活動(dòng)方案節(jié)約用水（5）你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)方便，猜你可能喜歡“節(jié)約用水活動(dòng)方案”。1“節(jié)約用水”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案“節(jié)約用水”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案活動(dòng)背景：水是人類生命的搖籃，但是在日常生活中，人們往往不經(jīng)重在提醒他們認(rèn)真觀察生活，熱愛自然。在活動(dòng)中努力做到趣味性與科學(xué)性的統(tǒng)一，并且嘗試與各學(xué)科整合，體現(xiàn)新課程的改革觀念?；顒?dòng)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)強(qiáng)節(jié)水的自覺(jué)性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。進(jìn)程與方法然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。情感態(tài)度價(jià)值觀第1頁(yè) 24頁(yè)三年級(jí)設(shè)計(jì)者：晉江市磁灶梅里中心小學(xué)吳冬梅活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：本次活動(dòng)共分三次進(jìn)行?；顒?dòng)進(jìn)程：1、8-11、15（三）活動(dòng)步驟：一、部署觀察任務(wù)。1、水有什么作用？23水狀況。4、觀察我們身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？（見附表）5（見附表）1、分組討論：2師指導(dǎo)研究活動(dòng)的途徑：報(bào)刊或?yàn)g覽相關(guān)的網(wǎng)站，都可以找到關(guān)于我們有幫助的資料。（2）介紹相關(guān)的網(wǎng)站：.中國(guó)水資源網(wǎng)..n一、談收獲3、確定活動(dòng)主題：節(jié)約用水3等級(jí)ab自評(píng)組評(píng)師評(píng)參與情況積極參與不大積極偶然積極不參與協(xié)作情況協(xié)作很好能協(xié)作協(xié)作性差不協(xié)作承擔(dān)任務(wù)量大中等少量不承擔(dān)第2頁(yè) 24頁(yè)511ab40﹪8010172500覺(jué)性，做文明、科學(xué)的現(xiàn)代人。約每一滴水，關(guān)愛生命之源，造福未來(lái)。第3頁(yè) 24頁(yè)三、愛一滴水就是愛全世界！保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命，善待水資源就是善待我們自己！讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，每一思，每一想，每一舉，每一動(dòng)，一切為了我們的未來(lái)！看了這份倡年月日水浪費(fèi)情況調(diào)查表我的小組成員有調(diào)查的地方是附送：合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！甲：踏著輕快的腳步，沐浴著和煦的陽(yáng)光，XX縣解放路小第4頁(yè) 24頁(yè)322廣播的主題是：節(jié)約用水，從我做起。乙：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難的往外滴水，速度越來(lái)越慢，最后水枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)了這樣一句話：\們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?甲：是的，水是生命之源，是萬(wàn)事萬(wàn)物賴以生存的基礎(chǔ)。水資源需求上升而引起的全球性水危機(jī)。1977深刻的社會(huì)危機(jī)，繼石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。118600噸水，足以污染一平方米的土地！正變成歷史，成為將來(lái)的回憶。去生命之源，怎樣才能去生存呢？讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，確立良第5頁(yè) 24頁(yè)員工及廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：好的節(jié)約用水習(xí)慣。甲：盡快縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)水龍頭。乙：關(guān)于發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督。甲：保護(hù)供水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要即時(shí)報(bào)修。乙：一水多用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，養(yǎng)魚的水可以用來(lái)澆花，淘米水用來(lái)洗碗筷、洗菜，再用清水清洗。洗衣水洗拖把、地板，還可以沖馬桶。肥皂時(shí)要即時(shí)關(guān)掉水龍頭。做起！22宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。乙：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動(dòng)，保護(hù)好水資源，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水！第6頁(yè) 24頁(yè)甲：相聚的時(shí)光總是那么短暫。更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。感謝大家的收聽，我們下期同一時(shí)間再見。21（一）活動(dòng)內(nèi)容：部署觀察任務(wù)，查閱資料。（二）活動(dòng)時(shí)間：XX、11、8-第7頁(yè) 24頁(yè)11、15（三）活動(dòng)步驟：一、部署觀察任務(wù)。1、水有什么作用？2、地球上有多少可供使用的淡水？3、調(diào)查我國(guó)、我市缺水狀況。4、觀察我們身邊有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？（見附表）5、分發(fā)“浪費(fèi)水現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷（見附表二、確定研究活動(dòng)的途徑。1、分組討論：你們準(zhǔn)備經(jīng)過(guò)哪些途徑與方法來(lái)研究這些問(wèn)題呢？2比如調(diào)查、采訪、查閱圖書、報(bào)刊或?yàn)g覽相關(guān)的網(wǎng)站，都可以找到關(guān)于我們有幫助的資料。介紹相關(guān)的網(wǎng)站：/三、分組開展活動(dòng)。第二次活動(dòng)（一）活動(dòng)內(nèi)容：匯報(bào)交流、確定主題。（二）活動(dòng)時(shí)間：XX、11、16-第8頁(yè) 24頁(yè)11、30（三）活動(dòng)步驟：調(diào)查表等。二、調(diào)查活動(dòng)匯報(bào)。1、關(guān)于水浪費(fèi)的情況調(diào)查表2、關(guān)于“尋找生活中的浪費(fèi)水現(xiàn)象”學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷3、關(guān)于我國(guó)、我市缺水狀況4a龍頭每小時(shí)浪費(fèi)水（）毫升，一天浪費(fèi)水（）毫升，也就是（）升，一年浪費(fèi)水（）b、你家的每月用水量是（c568（（）（補(bǔ)充：11=1000=1）135（）萬(wàn)噸水！也就是說(shuō)，一個(gè)寬65101000e1）（補(bǔ)充：13.3651第9頁(yè) 24頁(yè)三、活動(dòng)小結(jié)1、依據(jù)這些數(shù)據(jù)，你還獲得什么信息？2學(xué)們，為了我們的地球母親，為了人類的生存，節(jié)約用水，人人有責(zé)呀。3（一）活動(dòng)內(nèi)容：匯報(bào)交流，提出建議。（二）活動(dòng)時(shí)間：XX、12、6（三）活動(dòng)步驟：階段。二、展示其活動(dòng)成果。1、提出為什么要節(jié)約用水？（課件、圖片等）2、分組提出節(jié)水金點(diǎn)子。3a.bc同學(xué)及在座的老師發(fā)一個(gè)倡議：節(jié)約用水從我做起，從現(xiàn)在做（附倡議書）三、實(shí)踐反思1、今后努力的方向在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中是否還有類第10頁(yè) 24頁(yè)后如何努力改變一些習(xí)以為常的不良習(xí)慣？2獲和體會(huì)？3abc自評(píng)組評(píng)師評(píng)參與情況積極參與不大積極偶然積極不參與協(xié)作情況協(xié)作很好能協(xié)作協(xié)作性差不協(xié)作承擔(dān)任務(wù)量大中等少量不承擔(dān)成果完成很好完成中等完成一般沒(méi)完成總評(píng)等級(jí)附1bcbc3a．有bc4．你在學(xué)校發(fā)現(xiàn)有同bc5．你在什么地方發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象最多？ab公共場(chǎng)所c6．你在家里發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)有浪費(fèi)水的第11頁(yè) 24頁(yè)現(xiàn)象，你會(huì)怎樣做？a．制止b不理睬c看情況不理睬c看情況不清楚8．如果你看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，你會(huì)制止他嗎？a．會(huì)bc9．當(dāng)你制止別人的浪費(fèi)水行為時(shí)，別人不予理睬，你會(huì)怎樣做？a．繼續(xù)制止bc1040﹪80102500一、養(yǎng)成節(jié)約素質(zhì)，時(shí)刻擁有責(zé)任感和危機(jī)感，不斷提高第12頁(yè) 24頁(yè)覺(jué)性，做文明、科學(xué)的現(xiàn)代人。約每一滴水，關(guān)愛生命之源，造福未來(lái)。三、愛一滴水就是愛全世界！綜合實(shí)踐活動(dòng)是課程改革中新設(shè)置的一門課程，是一種體驗(yàn)型實(shí)踐性的課程，是學(xué)生利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為活動(dòng)主題的組織形式；以任務(wù)為取向，注重學(xué)生親歷實(shí)踐的活動(dòng)形態(tài)的一種新課程。在本次活動(dòng)中，要注意啟發(fā)學(xué)生去思辨、去探究、去發(fā)現(xiàn)自己和身邊生活中水的問(wèn)題，進(jìn)而養(yǎng)成節(jié)水、護(hù)水的習(xí)慣，敦促自己和身邊的人都來(lái)珍惜每一滴水。附：完整的方案3第13頁(yè) 24頁(yè)《節(jié)約用水》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案娘子關(guān)學(xué)校賈曉娜一、活動(dòng)背景水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、因人類關(guān)于淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。白珍惜身邊的每一滴水的重要性二、活動(dòng)目的1的計(jì)算方法。2培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。3用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并且能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約第14頁(yè) 24頁(yè)用水的意識(shí)。4成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生關(guān)于水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于科學(xué)知識(shí)的探究興趣。三、活動(dòng)地點(diǎn)、關(guān)于象、形式1、地點(diǎn)：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)2、關(guān)于象：全校師生、家長(zhǎng)、街道居民3激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，每組選出一個(gè)小組長(zhǎng)，關(guān)于家庭用水作調(diào)查，作好記錄。第三階段：課堂交流，問(wèn)題探討，成果展示，拓展研究。五、成果形式：節(jié)水的宣傳畫、板報(bào)。六、活動(dòng)進(jìn)程(一)動(dòng)員、準(zhǔn)備階段1布情況和水資源的受污染情況。2相關(guān)資料。3(二)實(shí)施、交流階段第15頁(yè) 24頁(yè)一：收集調(diào)查活動(dòng)流程：資源危機(jī)的情況。二、設(shè)計(jì)方案活動(dòng)流程：1方案。2三、宣傳行動(dòng)活動(dòng)流程：1宣傳保護(hù)水資源和節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；2約用水，拒絕水污染，保護(hù)水資源；（三）總結(jié)、拓展階段活動(dòng)流程：1、圍繞主題，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。3、號(hào)召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。第16頁(yè) 24頁(yè)4、寫好這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)?！豆?jié)約用水》綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑關(guān)于水資源問(wèn)題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起關(guān)于世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。提高了觀察、分析的能力,并且能有一定的創(chuàng)新精神。4《節(jié)約用水》綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多經(jīng)過(guò)合作交流學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，分享共通的成果。第17頁(yè) 24頁(yè)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說(shuō)話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力，（如村委會(huì)相應(yīng)的措施。學(xué)校：匡城鄉(xiāng)劉莊寨小學(xué)5《節(jié)約用水》——小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)南江四?。豪钊A活動(dòng)內(nèi)容：721用所學(xué)過(guò)的知識(shí)的能力。2學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。3使學(xué)生形成節(jié)約用水的良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)、雜志、報(bào)刊等渠道調(diào)查我國(guó)目前水資第18頁(yè) 24頁(yè)源現(xiàn)狀。2量統(tǒng)計(jì)表”。3、調(diào)查估測(cè)一下你自家每個(gè)月的用水量。4表?；顒?dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入觀看廣告，談?wù)摳邢耄瑢?dǎo)入課題1廣告，出示課件：水公益廣告2、說(shuō)說(shuō)你的感想？組內(nèi)交流自己的想法，并且指名說(shuō)給大家聽聽3、如果把你們大家的想法總結(jié)成一句話應(yīng)該是什么呢？（高的內(nèi)容與你的生活聯(lián)系太?。┕?jié)約用水？水是有限的？?活中的問(wèn)題（一）匯報(bào)結(jié)果1（備用課件：中國(guó)、保定水資源現(xiàn)狀）第19頁(yè) 24頁(yè)2十分危急3、是什么情況造成這種危機(jī)的現(xiàn)狀呢？人類的浪費(fèi)??4大水漫灌，洗衣服時(shí)水龍頭一直開著??一個(gè)小數(shù)字。（二）合作實(shí)驗(yàn)1（毫升）間（分鐘）平均每分鐘滴水量滴水速度2、根據(jù)你測(cè)得的結(jié)果制成折線統(tǒng)計(jì)圖（自制坐標(biāo)紙）經(jīng)過(guò)看統(tǒng)計(jì)圖你得到了什么結(jié)論？（三）算一算過(guò)渡語(yǔ)：俗話說(shuō)得好，不算不知道，一算保你嚇一跳。根據(jù)你們算出的滴水速度，算一算：（出示課件）1、一個(gè)滴水的龍頭一天會(huì)浪費(fèi)水＿＿（1＝1）2、一個(gè)滴水的龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家大約用＿＿個(gè)月。3（1000第20頁(yè) 24頁(yè)間長(zhǎng)還真浪費(fèi)不起！4、我國(guó)水資源人均占有量只有市人均水資源占有量?jī)H為28334缺水程度名列全國(guó)百個(gè)極度缺水城市之一。占我國(guó)人均水資源保留百分號(hào)前一位小數(shù)131、把水龍頭擰開，不洗手？干嗎呢？玩水2、用氣球裝水當(dāng)玩具扔；3、洗手時(shí)，水開得很大或抹肥皂時(shí)，水開著在流；4嗒地流；5（自己的身體健康）1、滴水速度為：＿＿毫升/分鐘，每天24×60＝1440分鐘第21頁(yè) 24頁(yè)2、學(xué)生課前已經(jīng)作了調(diào)查自家每月的用水量32.8/噸（現(xiàn)實(shí)讓學(xué)生感受缺水的現(xiàn)狀）230012.3%1.5%三、解決問(wèn)題過(guò)渡語(yǔ):水關(guān)于我們是如此的重要，我國(guó)是世界貧水國(guó)家之一，保定是我國(guó)極度貧水地區(qū)之一，作為中國(guó)小公民、作為保定的小市民，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？請(qǐng)以小組為單位談?wù)勀銣?zhǔn)備從哪些方面去做？1、用淘米水洗菜、刷鍋、澆花等；2、用洗衣水拖地板、沖馬桶等；3、隨關(guān)好水龍頭；4、不污染水源等。5、保護(hù)供水設(shè)備，遇供水設(shè)備被毀壞，即時(shí)報(bào)警。己水危機(jī)出示課件圖片五、作業(yè)設(shè)計(jì)1、設(shè)計(jì)幾句“節(jié)約用水”宣傳口號(hào)2、為自己的家庭設(shè)計(jì)一套節(jié)水方案3、為全校師生寫一份節(jié)約用水倡議書4“節(jié)約用水”綜合實(shí)踐活動(dòng)方案第22頁(yè) 24頁(yè)們往往不經(jīng)意間白白浪費(fèi)了大量的水，本活動(dòng)方案來(lái)源于學(xué)生的生活世界，重在提醒他們認(rèn)真觀察生活，熱愛自然。在活動(dòng)中努力做到趣......《節(jié)約用水》綜合實(shí)踐活動(dòng)方案動(dòng)背景水是人類賴以生存