民間藝術(shù)的色彩搭配教學(xué)設(shè)計(jì)

授課時(shí)間：學(xué)時(shí)：1課時(shí)三岔河中學(xué)——朱海峰題目：民間藝術(shù)的色彩搭配教學(xué)目的要求：1、知識(shí)目標(biāo)：了解民間藝術(shù)色彩搭配的主要特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)初步欣賞民間藝術(shù)的能力。3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：明確民間美術(shù)色彩搭配的主要特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：怎樣分析不同的色彩搭配體現(xiàn)的文化內(nèi)涵。教學(xué)方式、手段、媒介：多媒體教學(xué)教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入問(wèn)題和欣賞圖片導(dǎo)入教師：說(shuō)出你知道的民間藝術(shù)的名稱？學(xué)生思考回答為本課做鋪墊，提高學(xué)生對(duì)本課的求知欲。新授（一）.學(xué)習(xí)有關(guān)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)1.色彩的三原色：紅黃藍(lán)2.色彩的三間色：橙綠紫3.色彩的三要素：色相：色彩的長(zhǎng)相。明度：色彩的明亮程度。純度：色彩的飽和程度。4.什么是冷色？什么是暖色？藍(lán)綠色系的一般的都屬于冷色紅黃色系的一般的都屬于暖色5.什么是對(duì)比色？在色盤中為180度對(duì)角的顏色就被稱為對(duì)比色。（二）.了解什么是民間藝術(shù)民間藝術(shù)的概念：廣義：是指活躍民間的美術(shù)、工藝、曲藝、雜技、戲曲等各種藝術(shù)形式。狹義：特指民間美術(shù)與工藝。如：民間玩具、剪紙、刺繡、年畫、風(fēng)箏、織錦、面具等。（三）以山西的布老虎為主要例子講解其色彩搭配的規(guī)律和特點(diǎn)。利用山西布老虎合真是的老虎對(duì)比看看在色彩上有什么不同特點(diǎn)布老虎真實(shí)老虎外形特點(diǎn)可愛兇猛色彩的種類黑、白、黃、藍(lán)、綠、紅黃、黑、白為什么山西的布老虎會(huì)是這樣一個(gè)造型呢？從中得到他的內(nèi)涵。（1）布老虎的用途？布老虎的用途分為使用和供奉兩類。使用類如：兒童的鞋帽、枕頭等供奉類的一、擺放在家中的吉祥物。二、祈福納祥、鎮(zhèn)宅辟邪。三、生活美滿、祝福兒孫。（2）總結(jié)民間美術(shù)的色彩搭配特點(diǎn)和內(nèi)涵。特點(diǎn)：民間藝術(shù)大多用的是純度較高的原色，如：紅、綠、藍(lán)、黃等。不拘泥于物象的原色，常用對(duì)比的方法著色。使作品用色大膽、鮮艷奪目、熱烈歡快、和諧統(tǒng)一。內(nèi)涵：寄托著人們對(duì)美好生活的向往和追求。（3）欣賞課本中的插圖，學(xué)生試著分析其中的色彩搭配的特點(diǎn)和內(nèi)涵。（四）民間色彩搭配口訣：紅靠黃，亮晃晃。2．要想精，加點(diǎn)青。3．青間紫，不如死。4．紅要紅得鮮，綠要綠得嬌，白要白得凈。5．青紫不并列，黃白不隨肩。6．紅搭綠，一塊玉。7．紅間黃，喜煞娘。8．紫是骨頭綠是筋，配上紅黃色更新。9．黃馬紫鞍配，紅馬綠鞍配。10．黃身紫花，綠眉紅嘴，顯得鮮明。11．紅離了綠不顯，紫離了黃不顯。12．光有大紅大綠不算好，黃能托色少不了。13．艷不俗，淡適宜。14．色多不繁，色少不散。15．草綠披粉而和，藤黃加赭而老。16．一幅畫面好比造一間屋子，總要開幾扇天窗，否則就感覺發(fā)悶。17．紫多發(fā)惡紅主新，黃色多了多主淡，綠色多了也不新，上樣三色均可用，唯有紫少畫真新。18．?dāng)鄧?guó)孝，三藍(lán)墨。19．紅紅綠綠，圖個(gè)吉利。20．文相軟，武相硬。21．女紅、婦黃、寡青、老褐。22．頭色不過(guò)四，身色勿過(guò)三四.作業(yè)布置用民間美術(shù)的色彩搭配方法運(yùn)用民間美術(shù)色彩搭配方法，設(shè)計(jì)一個(gè)具有鄉(xiāng)土風(fēng)格的紀(jì)念品。（以小組的方式完成作業(yè)）創(chuàng)作過(guò)程1.構(gòu)思2.畫出草圖3.畫正式畫4.著色5.完成（一）、注意要點(diǎn)：在結(jié)構(gòu)上：你可以依照物像原來(lái)的結(jié)構(gòu)上色，也可以在基本型的基礎(chǔ)上，作大膽的創(chuàng)新，加入你的特點(diǎn)，讓你的作品寓意更深；在用色上：運(yùn)用純度高的色彩，在色彩關(guān)系的處理上大膽使用對(duì)比色。五.作業(yè)展示優(yōu)秀作業(yè)展示:肯定、鼓勵(lì)特色作業(yè)展示：肯定創(chuàng)意學(xué)生思考：色彩冷暖給我們帶來(lái)什么樣的視覺感受？如：紅色——熱烈、激情、藍(lán)色——遼闊、清新學(xué)生觀察比較，找出規(guī)律.學(xué)生欣賞、利用本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容分析特點(diǎn)和內(nèi)涵。學(xué)生朗讀小組完成作業(yè)學(xué)生發(fā)言談?wù)勛约旱目捶私馍实幕A(chǔ)知識(shí)為本課做鋪墊。了解的顏色互為對(duì)比色。初步了解什么是民間藝術(shù)認(rèn)識(shí)民間藝術(shù)的形式通過(guò)對(duì)比的方法直觀的了解民間藝術(shù)著色的特點(diǎn)了解民間藝術(shù)的用途，從而顯現(xiàn)出民間藝術(shù)的內(nèi)涵。增強(qiáng)學(xué)生的分析能力，和對(duì)民間藝術(shù)的分析能力。培養(yǎng)學(xué)的語(yǔ)言組織能力以口絕的形式，幽默有趣的理解民間藝術(shù)著色的特點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。小結(jié)：民間美術(shù)經(jīng)常使用的色彩大體只有六種，但在勤勞的智慧的勞動(dòng)人民靈巧的手下卻變得千姿百態(tài)、異彩紛呈。我們這節(jié)可主要學(xué)習(xí)了民間美術(shù)的形式和色彩構(gòu)成從中我們得到了民間美術(shù)的豐富的內(nèi)涵。做為我們中學(xué)生傳承民間美術(shù)的任務(wù)就落在了我們身上，讓我們成為中華民族文化的傳播者，讓中華民族藝術(shù)在世界藝術(shù)寶庫(kù)中燦爛輝煌。板書設(shè)計(jì)：民間藝術(shù)的色彩搭配一.色彩知識(shí)：三原色：紅黃藍(lán)三間色：橙綠紫三要素：色相、明度、純度二.什么是民間藝術(shù)？色特點(diǎn)布老虎老虎外表特點(diǎn)可愛兇猛色彩的種類黑、白、黃、藍(lán)、綠、紅黃、黑、白反思：

本課的不足之處，學(xué)生個(gè)體差異較大，對(duì)學(xué)習(xí)能力低的同學(xué)關(guān)注的還不夠，應(yīng)充分運(yùn)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，幫助他們