小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)下冊(cè)四認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí) PPT_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)下冊(cè)四認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí) PPT_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)下冊(cè)四認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí) PPT_第3頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級(jí)下冊(cè)四認(rèn)識(shí)圖形長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí) PPT_第5頁(yè)
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課堂引入長(zhǎng)方形正方形分組活動(dòng)：

1、活動(dòng)分組：以前后兩桌同學(xué)為一組2、活動(dòng)材料：長(zhǎng)方形紙片、正方形紙片、直尺、三角尺3、活動(dòng)方法：折一折、量一量、比一比等方法，4、活動(dòng)要求：找一找長(zhǎng)方形、正方形邊和角的特點(diǎn)，并記錄在實(shí)驗(yàn)單上。兩條對(duì)邊相等兩條對(duì)邊相等認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，四個(gè)角都是直角。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等()()通常把比較長(zhǎng)的邊叫做長(zhǎng)方形的長(zhǎng)，比較短的邊叫做長(zhǎng)方形的寬。

長(zhǎng)寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形有（）條邊，對(duì)邊（）；有（）個(gè)角，四個(gè)角都是（）。

長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：

4

4

相等

直角

正方形四條邊都相等認(rèn)識(shí)正方形，四個(gè)角都是直角。通常把正方形每條邊的長(zhǎng)叫做邊長(zhǎng)。邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)正方形有（）條邊，四條邊都（）；有（）個(gè)角，四個(gè)角都是（）。

正方形的特點(diǎn)：

4

相等

4

直角

長(zhǎng)長(zhǎng)寬邊邊寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)方形和正方形有什么聯(lián)系呢？當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬相等時(shí)，長(zhǎng)方形就變成了正方形。正方形是特殊的長(zhǎng)方形。相同點(diǎn)不同點(diǎn)長(zhǎng)方形正方形比一比:長(zhǎng)方形和正方形有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。對(duì)邊相等4條邊都相等4條邊4個(gè)直角課堂探索

下面哪些圖形是長(zhǎng)方形或正方形？②⑦①⑤④③長(zhǎng)方形正方形正方形長(zhǎng)方形⑥在（

）內(nèi)有一些數(shù)字藏起來(lái)了，你能把它們找出來(lái)嗎？并說(shuō)一說(shuō)為什么這樣填？（

）（2）（3）（

）（

）（

）（

）（2）32222判斷。（對(duì)的打“

”，錯(cuò)的打“

”）1.長(zhǎng)方形、正方形四個(gè)角都是直角。

（

）2.長(zhǎng)方形、正方形和三角形都是四邊形。（

）3.對(duì)邊相等的四邊形一定是長(zhǎng)方形。

（

）4.長(zhǎng)方形和正方形四條邊都相等。

（

）××√×√×課堂練習(xí)操作：用一樣長(zhǎng)的小棒圍1個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形通過(guò)這節(jié)

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