三年級語文微笑著承受一切知識點

三年級語文微笑著承受一切知識點?微笑著承受一切?課文記敘了我國女子體操隊跳馬運發(fā)動桑蘭，在參加一次世界性的體育競賽時，意外地從馬箱上摔了下來，胸部以下完全失去知覺。親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于三年級語文微笑著承受一切知識點，歡迎閱讀!

三年級語文微笑著承受一切原文

桑蘭是我國女子體操隊優(yōu)秀的跳馬①選手。她5歲開場練體操，4年后跨入省體操隊大門，12歲入選國家隊，曾屢次參加重大國際比賽，為國家贏得了榮譽。

1998年7月21日晚上，桑蘭在美國紐約第四屆世界友好運動會上參加女子跳馬比賽。賽前試跳時，發(fā)生了意外情況，她頭朝下從跳馬上摔了下來，頓時，胸部以下完全失去了知覺。經(jīng)醫(yī)生診斷，她的第六節(jié)和第七節(jié)脊梁骨骨折。這真是天大的不幸!桑蘭的美妙人生剛剛開場，可是后半生也許永遠要在輪椅上度過了。

得知自己的傷勢后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅強。前來探望的隊友們看到桑蘭脖子上套著固定套，躺在床上不能動彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒有掉一滴眼淚，反而急迫地詢問隊友們的比賽情況。

每天上午和下午，醫(yī)生都要給桑蘭進展兩小時的康復(fù)治療，從手部一直推拿到胸部。桑蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。主治醫(yī)生拉格納森感動地說：“這個小姑娘用驚人的毅力和不屈的精神，給所有的癱瘓患者做出了典范。〞

日子一天一天過去了，桑蘭可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃飯了。但有誰知道，在這些簡單得不能再簡單的動作背后，桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁、大汗淋漓的!

1998年10月30日，桑蘭出院了。面對無數(shù)關(guān)心她的人，桑蘭帶著動人的微笑，說：“我決不向傷痛屈從，我相信早晚有一天能站起來!〞

桑蘭這個堅強的小姑娘，她用無比的勇氣承受著這一切，她以一貫的微笑贏得了海內(nèi)外人士的敬仰。

三年級語文微笑著承受一切知識點

字：摔

詞：榮譽、脊椎、輪椅、探望、比賽、癱瘓、敬仰、氣喘吁吁、大汗淋漓

重點句子：

1、桑蘭是我國女子體操隊中秀的跳馬選手。她5歲開場練體操，12歲入選國家隊，曾屢次參加重大國際比賽，為國家贏得了榮譽。

2、參加女子跳馬比賽的桑蘭在試跳時發(fā)生了意外情況：她頭朝下從馬箱上重重地摔了下來，頓時，胸部以下完全失去知覺。經(jīng)醫(yī)生診斷，她的第六根和第七根脊椎骨折。這真是天大的不幸!

3、得知自己的傷勢后，17歲的桑蘭表現(xiàn)得非常堅強。前來探望的隊友們看到桑蘭脖子上戴著固定套，躺在床上不能動彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒有掉一滴眼淚，反而急迫地詢問隊友們的比賽情況。

4、日子一天一天過去了，桑蘭可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃飯了。但有誰知道，在這些簡單得不能再簡單的動作背后，桑蘭是怎樣累得氣喘吁吁、大汗淋漓的!

5、面對無數(shù)關(guān)心她的人，桑蘭帶著動人的微笑，說：“我決不向傷痛屈從，我相信早晚有一天能站起來!〞

主要內(nèi)容：

?微笑著承受一切?主要講述了我國女子體操隊中秀的跳馬選手桑蘭因為在比賽時出現(xiàn)意外，她的后半生也許永遠要在輪椅上度過，但是桑蘭在得知了自己的情況之后并沒有絕望，并且還微笑的問隊友比賽的情況。在之后的日子中，桑蘭用驚人的毅力和不屈的精神給所有的癱瘓患者做出了典范，她用微笑承受著一切，贏得了海內(nèi)外人士的敬仰。

三年級語文微笑著承受一切教案

一、教學(xué)目的：

1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的12個字只識不寫。聯(lián)絡(luò)上下文理解生字組成的詞語的意思。

3、憑借詳細(xì)語言材料，讓學(xué)生體會桑蘭遭遇脊椎骨折，后半生可能永遠在輪椅上度過的宏大不幸時，仍微笑著面對一切的堅強不屈的精神和樂觀向上的。人生態(tài)度。

二、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)一篇新的課文————?微笑著承受一切?。

板書課題。

2、初讀課文

(1)提出讀書要求：

用6分鐘時間準(zhǔn)備，要求做到正確、通順，做到不多字，不少字，不讀破句，不隨意停頓。在這個根底上，假如能做到通過聲音上下快慢的變化把課文讀得抑揚頓挫，富有感情，那就更好了。

(2)學(xué)生按要求讀書。

(3)交流讀出成果。

指名讀。

同學(xué)之間按照讀書要求，互相評議。

3、精讀感悟。

(1)桑蘭微笑著承受一切，她所承受的一切是什么?

2分鐘默讀課文，理解一切詳細(xì)指什么。

指名交流。

小結(jié)：

作為一個常人，她受傷后，突然不能自己刷牙、穿衣、吃飯了，失去了最根本的生活自理才能;癱瘓后，她的后半生也許要永遠在輪椅上度過，她失去了生活的自由;年僅17歲的她，每天都要用兩小時承受康復(fù)治療，忍受劇痛，失去了生活的輕松。

作為一個優(yōu)秀的運發(fā)動，她再也不能在賽場上馳騁，再也沒有時機登上高高的領(lǐng)獎臺，實現(xiàn)自己的夢想，她失去了最心愛的運動事業(yè)。

這所有的一切，她必須承受!

(2)桑蘭是怎么微笑著承受一切的?

快速讀讀3至6小節(jié)，找找答案。

指名交流。要求結(jié)合課文中的詞句談自己的理解。

(3)小結(jié)。

引導(dǎo)齊讀主治醫(yī)生拉格納森的話：

這個小姑娘用驚人的毅力和不屈的精神，給所有的癱瘓患者做出了典范。

我們相信，桑蘭決不會向傷痛屈從，我們相信，早晚有一天，她能站起來!

桑蘭這個堅強的小姑娘，她用微笑承受著一切，贏得了海內(nèi)外人士