小班預(yù)防傳染病教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯本文格式為Word版，下載可任意編輯第第5頁(yè)共5頁(yè)篇一一、活動(dòng)目標(biāo)：

小班預(yù)防傳染病教案

教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行性傳染病會(huì)出現(xiàn)（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）重點(diǎn)介紹流行性感冒、手足口病的臨床表現(xiàn)。請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多了解有關(guān)容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法。發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)預(yù)防疾病的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備有關(guān)傳染病的資料與圖片。幼兒用書(shū)。三、活動(dòng)過(guò)程1、觀察圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的幼兒怎么了？結(jié)合生活經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)生病的感受。師幼談話，由幼兒比較熟悉的感冒咳嗽流鼻涕，引出流感、諾如病毒、手足口病，引出傳染病。（1）討論春秋季為什么是流行性傳染病的多發(fā)季節(jié)？

喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）2、教師講述流感、手足口病的傳播途徑。幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論。請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn)。老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染??？幼兒自由回答。老師小結(jié)：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打 教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染病:預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。 1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。4、帶幼兒學(xué)習(xí)七步洗手法結(jié)束活動(dòng)。 2、臉:潔凈無(wú)污垢。篇二 3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。教學(xué)目標(biāo): 4、手:手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等,讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全 5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。 6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全 7、書(shū)包:書(shū)包干凈整潔,書(shū)本擺放整齊。面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。 8、桌兜:整潔無(wú)雜物。教學(xué)過(guò)程: 9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋一、導(dǎo)入: 10、盡量不要接觸豬和鳥(niǎo)類。展示圖片,播放錄像 預(yù)防措施:二、組織討論: 1、加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。 2、盡可能減少與禽類不必要的接,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗,遠(yuǎn)離家禽的分泌物,接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。 教學(xué)目標(biāo)：3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買經(jīng)過(guò)檢疫的禽類產(chǎn)品。 通過(guò)本次班會(huì)的教育，使學(xué)生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預(yù)防措施，能加強(qiáng)學(xué)生4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí),加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要 的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。煮熟、煮,食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充 教學(xué)過(guò)程：足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素C等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行 一、談話導(dǎo)入：體育鍛煉,以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。 同學(xué)們，你們知道?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見(jiàn)的5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措,教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo),如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便 傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防措施有哪些?這次班會(huì)，我們就一后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途,盡量避免接觸禽鳥(niǎo),例如不要前往觀鳥(niǎo)園、農(nóng)場(chǎng)、街 起來(lái)研究這些問(wèn)題。市或到公園活動(dòng);不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。 二、介紹春季常見(jiàn)傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。6、不要輕視重感,禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉 1、流感(流行性感冒)嚨痛等,在某些情況下,會(huì)引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡因此,若出現(xiàn)發(fā)熱頭痛鼻塞咳嗽、 流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)全身不適等呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到 病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌過(guò)禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。 肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源篇三 主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感。 少見(jiàn)。未患過(guò)麻疹又未接種過(guò)麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個(gè)月~5歲幼兒發(fā)病率最2、流腦(流行性腦脊髓膜炎) 高(占90%)。流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較 4、水痘強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇， 水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途 低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅?jìng)鞑ネ緩绞侵覆≡w離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長(zhǎng)的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于 過(guò)的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介小年齡段兒童。 傳播等。3、麻疹 三、預(yù)防傳染病的一般措施。麻疹是由麻疹病毒引起的急，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥 預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有 1.控制傳染源咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)(這是特點(diǎn));出疹期3天：病程第4-5 對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。天體溫升高達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下;恢復(fù)期3天：出疹3-4 患傳染病的動(dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開(kāi)始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通 2.切斷傳播途徑過(guò)呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)易感者 不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。進(jìn)行預(yù)防接種提高易感人群的抵抗力積極參加體育運(yùn)動(dòng)鍛煉身體增強(qiáng)抗病能力。 7.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。 8.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。四、預(yù)防傳染病，我們?cè)撨@樣做。 9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類 10.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多 用含氯消毒劑噴灑、擦拭。到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、