2020年浙教版七年級下冊數(shù)學課后練習(1)(有答案解析)

2020年浙教版七年級下冊數(shù)學課后練習（1）一、解答題（本大題共10小題，共80.0分）1.在同一個平面內(nèi)，兩條直線有哪幾種位置關(guān)系？

2.

用符號“”表示圖中平行四邊形的兩組對邊分別平行．

3.

如圖，在中，P是AC邊上一點，過點P分別畫AB，BC的平行線．

4.請舉三個現(xiàn)實生活中體現(xiàn)平行線的例子．

5.

已知直線如圖，任意畫兩條直線，使它們都和直線l平行．

6.

如圖，AB，BC是一個平行四邊形相鄰的兩邊．請把這個平行四邊形補畫完整．

7.

找出圖中各對互相平行的直線，并用符號“”把它們表示出來．

8.

我們把如圖圖形叫做斜方格，它由四個邊長都為1cm，其中較小內(nèi)角為的平行四邊形組成．請你畫一個斜方格．

9.

已知直線，，，如圖．當哪兩條直線被哪條直線所截時，與是同位角？當哪兩條直線被哪條直線所截時，與是內(nèi)錯角？請說出圖中一對同位角、一對內(nèi)錯角、一對同旁內(nèi)角，并分別說明是哪兩條直線被哪條直線所截而成的．

10.

一個風箏的骨架如圖所示．與是一對什么角？如果，那么等于多少度？根據(jù)什么？與相等嗎？與是一對什么角？如果，那么等于多少度？根據(jù)什么？等于多少度？

--------答案與解析--------1.答案：解：在同一個平面內(nèi)的兩條直線一定是平行或相交兩種位置關(guān)系．解析：在同一平面內(nèi)不重合的兩條直線，有兩種位置關(guān)系：相交或平行，據(jù)此解答即可．

本題考查了同一平面兩條直線的位置關(guān)系，解決本題的關(guān)鍵是在同一平面內(nèi)不重合的兩條直線，有兩種位置關(guān)系：相交或平行．

2.答案：解：四邊形ABCD是平行四邊形，，．解析：根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)即可得到結(jié)論．

本題考查了平行四邊形的性質(zhì)，熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

3.答案：解：如圖所示，，．解析：根據(jù)平行線的作法，即可得到，．

本題主要考查了復雜作圖，解決此類題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì)，結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復雜作圖拆解成基本作圖，逐步操作．

4.答案：解：練習簿的橫線，黑板、書桌以及書本相對邊緣都體現(xiàn)平行線．解析：根據(jù)平行線的定義即可得到結(jié)論．

本題考查了平行線，熟練掌握平行線的定義是解題的關(guān)鍵．

5.答案：解：如圖所示：解析：根據(jù)同位角相等，兩直線平行解答即可．

此題考查平行線的判定，關(guān)鍵是根據(jù)平行線的判定解答即可．

6.答案：解：如圖所示，?ABCD即為所求；解析：分別以A，C為圓心，以BC，AB的長度為半徑畫弧，兩弧交于一點D，連接AD，CD可得．

本題考查了平行四邊形的性質(zhì)，熟練掌握平行四邊形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

7.答案：解：圖中平行線有：，，，，，，解析：根據(jù)平行線的判定解答即可．

此題考查平行線的判定，關(guān)鍵是根據(jù)圖示得出平行線解答．

8.答案：解：如圖，

所畫圖形即為斜方格．

它由九個邊長都為1cm，其中較小內(nèi)角為的平行四邊形組成．解析：根據(jù)斜方格，由四個邊長都為1cm，其中較小內(nèi)角為的平行四邊形組成．即可畫一個斜方格．

本題考查了作圖應用與設計作圖，解決本題的關(guān)鍵是利用平行四邊形的性質(zhì)畫圖．

9.答案：解：與是同位角，是直線，被所截得到的；與是內(nèi)錯角，是直線，被所截得到的；與是同位角，是直線，被所截得到的；與是內(nèi)錯角，是直線，被所截得到的；與是同旁內(nèi)角，是直線，被所截得到的．解析：根據(jù)同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義即可得到結(jié)論．

本題考查了三線八角，關(guān)鍵是掌握同位角的邊構(gòu)成“F“形，內(nèi)錯角的邊構(gòu)成“Z“形，同旁內(nèi)角的邊構(gòu)成“U”形．

10.答案：解：與是一對內(nèi)錯角，如果，那么等于，根據(jù)對頂角相等，與相等與是一對同旁內(nèi)角，如果，那么等于，根據(jù)鄰補角互補，等于．解析