《詩(shī)經(jīng)二首》賞析中考題綜合

《詩(shī)經(jīng)二首》賞析中考題綜合《詩(shī)經(jīng)二首》賞析中考題綜合《詩(shī)經(jīng)二首》賞析中考題綜合V:1.0精細(xì)整理，僅供參考《詩(shī)經(jīng)二首》賞析中考題綜合日期：20xx年X月《詩(shī)經(jīng)二首》一、基礎(chǔ)知識(shí)１、給下列加點(diǎn)字注音：雎鳩（jū）（jiū）窈窕（yǎo）（tiǎo）好逑（hǎo）（qiú）寤寐（wù）（mèi）溯洄（sù）（huí）坻（chí）荇菜（xìng）２、填空題：⑴《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌共有３０５篇，包括風(fēng)、雅、頌三部分。⑵《詩(shī)經(jīng)》的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達(dá)需要，分別采用賦、比、興的藝術(shù)手法。⑶統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩(shī)句是“窈窕淑女，君子好逑?！保?、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（Ｃ）Ａ、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。Ｂ、“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。Ｃ、“琴瑟友之”的“友”是“親愛(ài)”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。Ｄ、“鐘鼓樂(lè)之”的“樂(lè)”是“快樂(lè)”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。４、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（Ｂ）Ａ、《關(guān)雌》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。Ｂ、《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”，與《關(guān)雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。Ｃ、《蒹葭》全詩(shī)不著一個(gè)思字、愁字，讀者卻可以體會(huì)到詩(shī)人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。Ｄ、《關(guān)雌》是（詩(shī)經(jīng)）的第一首，選自《詩(shī)經(jīng)·周南》。二、簡(jiǎn)答１、《詩(shī)經(jīng)》中，常常大量使用雙聲、疊韻、疊字的語(yǔ)匯。在古漢語(yǔ)的規(guī)則中，這類(lèi)詞匯大都是形容詞，所以也有助于表達(dá)曲折幽隱的感情，描繪精彩美麗的自然。請(qǐng)從課文中找出例子，并體會(huì)其作用?！蛾P(guān)雎》中“關(guān)關(guān)”（疊字）形容、鳥(niǎo)叫聲，“窈窕”（疊韻）表現(xiàn)淑女向美麗，“參差”（雙聲）描繪水草的犬態(tài)，“輾轉(zhuǎn)”（疊韻）刻畫(huà)出因相思而不能人眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動(dòng)的形象。《蒹葭》中的“蒼蒼”、“萋萋”、‘采采”（疊字）形容蘆葦茂盛的樣子，為下文“溯洄從之”、“溯游從之”作了輔墊，渲染了氣氛。２、閱讀《蒹葭》一詩(shī)，想想詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物簡(jiǎn)要分析這些景物描寫(xiě)有什么作用

這首詩(shī)描寫(xiě)了深秋清晨，河邊的蒼蒼蘆葦上沾滿(mǎn)霜露的景象，這一景象給人以蕭瑟冷落之感，它既有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。這首詩(shī)還描寫(xiě)了河邊道路漫長(zhǎng)險(xiǎn)阻、地勢(shì)越來(lái)越高、迂回盤(pán)曲的景象，突出了主人公對(duì)意中人愛(ài)情的真摯和執(zhí)著的追求。３、比較《關(guān)雌》和《蒹葭》在寫(xiě)法上的異同?！蛾P(guān)雌》著重于敘事，而《蒹葭》卻沒(méi)有明確的故事，《蒹葭》比《關(guān)雌》的情感韻味更濃郁些。在藝術(shù)手法上，《蒹葭》比《關(guān)雌》“興”的特點(diǎn)更加突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)境界。關(guān)雎一、練習(xí)

1.《關(guān)雎》選自《

》。它是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩(shī)歌。按音樂(lè)分類(lèi)，編為“

”、“

”、“

”三類(lèi)。《詩(shī)經(jīng)》運(yùn)用的表現(xiàn)手法是“

、

、

”。

《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)主義文學(xué)傳統(tǒng)。（詩(shī)經(jīng)

風(fēng)

雅

頌

賦、比、興、現(xiàn)實(shí)）2.本詩(shī)圍繞一個(gè)“

”字，寫(xiě)一個(gè)小伙子對(duì)女子的和過(guò)程，以及求之不得的和求而得之的。它充分表現(xiàn)了人們對(duì)于和的追求和愿望。（求

思念追求焦慮、喜悅、美好婚姻幸福生活）3.全詩(shī)用細(xì)膩生動(dòng)的筆法描繪了一個(gè)青年男子對(duì)女子的思念，感情發(fā)展由

，到

，再到

。

（一見(jiàn)鐘情

日夜思念

幻想結(jié)合）4.詩(shī)歌中描寫(xiě)禽鳥(niǎo)和鳴的句子是“

，

?！?/p>

（關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲）5．詩(shī)中被后人常引用的名句是：“

，

”。

（窈窕淑女，君子好逑）6．詩(shī)中的“

”一句直接贊揚(yáng)女子的文靜、善良，也交代了小伙子追求她的原因；描寫(xiě)思念心上人，使人歷歷在目的一個(gè)細(xì)節(jié)是“

”

，現(xiàn)今已成成語(yǔ)。（

窈窕淑女

輾轉(zhuǎn)反側(cè)）7．“

”、“

”這一幻想和淑女結(jié)合的熱鬧場(chǎng)面，表達(dá)了青年男子對(duì)美好婚姻的希求和良好愿望。

（鐘鼓樂(lè)之

琴瑟友之

）8．這首詩(shī)是用了“興”的手法。“興”的手法是指“先言他物以引起所詠之詞”，這首詩(shī)中的“他物”是

，“所詠之詞”指

。

（雎鳩和荇菜

男子對(duì)女子的相思）9．《關(guān)雎》巧妙地運(yùn)用重章疊句，例如：“參差荇菜，左右流之”“參差荇菜，左右采之”“參差荇菜，左右芼之”幾句中只換用了“流”“采”“芼”三個(gè)字。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這種表達(dá)方法的作用。（使詩(shī)的內(nèi)容遞增，逐步深入地展現(xiàn)“君子”熾熱的情懷，起到加重感情，增強(qiáng)節(jié)奏感的藝術(shù)效果。）10．“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生輝，試作分析。

（①描寫(xiě)少女采荇菜的忙碌和姿態(tài)優(yōu)美，使作品充滿(mǎn)動(dòng)感和生機(jī)；②突現(xiàn)女子的勤勞；③更增加青年男子對(duì)女子的思慕和愛(ài)戀。）11.本詩(shī)的主要表現(xiàn)手法是什么？請(qǐng)分析說(shuō)明。（比興。如開(kāi)頭由關(guān)雎說(shuō)起，引出君子追求淑女，這種委婉含蓄又生動(dòng)形象的藝術(shù)手法在詩(shī)中多次運(yùn)用，使全詩(shī)產(chǎn)生了意味深長(zhǎng)、回味無(wú)窮的藝術(shù)魅力）

12．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）

A

這首詩(shī)現(xiàn)在一般認(rèn)為是一首優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī)，“關(guān)雎”是以詩(shī)歌首句中的兩個(gè)字作為題目。

B

詩(shī)中第二章中重疊“悠哉”，形容小伙子心情舒暢，洋洋得意。

C

這首詩(shī)在藝術(shù)手法上表現(xiàn)為興和重章疊句。

D

“琴瑟”和“鐘鼓”并非寫(xiě)實(shí)，是想像之詞。（B

）13、這首詩(shī)用了“興”的手法?！芭d”的手法是指“先言他物以引起所詠之詞”，這首詩(shī)中的“他物”是指什么？“所詠之詞”指什么？（“他物”是指雎鳩和荇菜；“所詠之詞”指男子對(duì)女子的相思。）14、文中哪些句子寫(xiě)男子對(duì)女子相思的情景？（“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！保?5、文中有一個(gè)句子現(xiàn)今已成成語(yǔ)，是哪一句意思現(xiàn)今有無(wú)變化（輾轉(zhuǎn)反側(cè)，意思至今無(wú)變化）16、對(duì)詩(shī)中的詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)是（）

A、“窈窕淑女”中的“淑女”是說(shuō)這個(gè)女子很有道德。

B、“君子好逑”中的“君子”在當(dāng)時(shí)是對(duì)貴族的泛稱(chēng)，可見(jiàn)“君子”的社會(huì)地位不低。

C、“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指睡著和醒來(lái)，可見(jiàn)君子思戀之苦。

D、“參差荇菜”中的“參差”，形容荇菜不僅長(zhǎng)得茂盛，而且長(zhǎng)得十分整齊。（c）17、本詩(shī)以、起興，寫(xiě)出了一個(gè)男子對(duì)女子的美好感情。（雎鳩、荇菜）

18、本詩(shī)用來(lái)形容美麗善良的姑娘的成語(yǔ)是（窈窕淑女）19、本詩(shī)表達(dá)了什么樣的情感？

（一種誠(chéng)摯、熱烈、健康的美好情感。

）20、統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子是：窈窕淑女，君子好逑。21、詩(shī)中抒發(fā)“求之不得”的憂(yōu)思句子是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。22．這首詩(shī)表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思想感情？23表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)愛(ài)情（對(duì)美滿(mǎn)生活，對(duì)幸福生活）的追求。24．詩(shī)中有許多句式相同相似的重章疊句，這種表達(dá)方式有什么作用？（1）可以充分表達(dá)詩(shī)人思想感情（2）增加詩(shī)歌節(jié)奏感和音樂(lè)美25．詩(shī)中寫(xiě)河洲的水鳥(niǎo)，寫(xiě)采摘荇菜，起什么作用引起后文（或：起興作用）26．詩(shī)中描寫(xiě)感情波瀾的詩(shī)句是_求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。27．談?wù)勀銓?duì)“琴瑟友之”的“友”字的理解。像對(duì)待朋友一樣對(duì)她，把她當(dāng)成知音、知己，和她相親相愛(ài)。28、對(duì)下列詩(shī)句理解分析不正確的一項(xiàng)是：（A）A、“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法，說(shuō)明淑女、君子在河灘幽會(huì)，營(yíng)造一種幽靜的氛圍。B、“參差荇菜，左右流之”兩句反復(fù)使用，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。C、“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來(lái)反映君子的深深思戀，十分生動(dòng)形象。D、“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來(lái)和睡著，可見(jiàn)君子思戀之苦。29、本詩(shī)所表現(xiàn)的內(nèi)容是由愛(ài)情引起的相思之苦，運(yùn)用的藝術(shù)手法是比興手法30、結(jié)合你平常所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)文中“君子”“淑女”的理解。品行端正有修養(yǎng)的人美麗善良純潔的女子32、詩(shī)中被后人常引用的名句是：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。《蒹葭》1.本詩(shī)選自，是一首典型的（內(nèi)容）詩(shī)。（《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》愛(ài)情）2.本詩(shī)以起興，寫(xiě)出了追尋伊人不得的苦惱心情。(蒹葭)3.本詩(shī)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？（執(zhí)著地追求心上人的男子形象）4、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（A）A、《蒹葭》選自《詩(shī)經(jīng)·大雅》，是一首描寫(xiě)追求意中人而不得的詩(shī)。（選自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》，詩(shī)經(jīng)里的民歌屬于“風(fēng)”。）B、全詩(shī)重章反復(fù)，一意化為三疊，具有音樂(lè)美，用韻先響后喑，先揚(yáng)后抑，余音繞梁，極具感染力。C、全詩(shī)三章，每章八句，詩(shī)的旨意在第一章就全部體現(xiàn)出來(lái)。D、本詩(shī)的每章都是先寫(xiě)秋景，寫(xiě)心上人路遠(yuǎn)難尋。結(jié)尾卻用“伊人”一轉(zhuǎn)，似乎“她”就在面前，這里寫(xiě)的是一種想象。5.思考:本詩(shī)描寫(xiě)了什么樣的景物特點(diǎn)這些景物描寫(xiě)在詩(shī)中又起到什么作用凄清而蒼涼的秋景襯托人物內(nèi)心的空虛惆悵之情6、詩(shī)中用反復(fù)吟詠的形式創(chuàng)造可望不可及的虛幻意境；蘊(yùn)涵熾烈相識(shí)之情的句子是“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中沚”。7、對(duì)全詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（B）A、第一章起兩句寫(xiě)秋天的景象。這是從懷念者眼中寫(xiě)出：他的眼前是一片無(wú)邊無(wú)際的青蒼蒼的蘆葦，早晨的露水已經(jīng)成霜，于是引起了他對(duì)伊人的懷念。B、“所謂伊人，在水一方”，這是實(shí)寫(xiě)之詞，伊人在河水的那一方，他因此上下追尋。C、第二章第三章均為八句，所寫(xiě)的內(nèi)容幾乎與第一章完全一樣，但是感情均與前一章進(jìn)了一步，情境也有了一些變化。D、全詩(shī)一唱三嘆，委婉深入，充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)伊人的懷念之情。8、對(duì)這首詩(shī)賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）A全詩(shī)分為三章，每章前兩句以凄清冷漠的景致起興，形成一種沉郁悲涼的氛圍，同時(shí)又暗寓了時(shí)間的推移。后六句描寫(xiě)訪(fǎng)求“伊人”而未得的迷惘之情。B“在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是說(shuō)伊人所在的地方有流水環(huán)境，仿佛置身于州島上，可望而不可及。C“伊人”是詩(shī)人訪(fǎng)求的對(duì)象，是美的化身，在詩(shī)人矢志不渝的追求中，猶如強(qiáng)烈地感受到了那“在水一方”的倩影。D這首詩(shī)描寫(xiě)了“伊人”生活的環(huán)境和詩(shī)人在不同時(shí)間不懈地尋找“伊人”的過(guò)程，因此，從詩(shī)的內(nèi)容看，它應(yīng)是一首敘事詩(shī)。9、“蒹葭蒼蒼，白露為霜”屬于什么描寫(xiě)有什么作用

景物描寫(xiě)，既點(diǎn)明了地點(diǎn)和景物，又點(diǎn)明了時(shí)節(jié)，渲染了一種蒼涼幽渺的氛圍和色調(diào)。10、這首詩(shī)歌中運(yùn)用了景物描寫(xiě)，這些景物描寫(xiě)向我們展示了一幅怎樣的畫(huà)面？這首詩(shī)向我們展示了一幅蕭瑟、凄清（或冷寂、蕭索、凄涼）的晚秋畫(huà)面。11、你如何理解這首詩(shī)所抒發(fā)的感情？對(duì)美好愛(ài)情（戀人、意中人、幸福生活）的追求、向往或相思之苦。12、重章疊唱是《詩(shī)經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)重章疊唱的表達(dá)效果。全詩(shī)三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強(qiáng)烈的感染力13、這首詩(shī)共三章，每章開(kāi)頭都寫(xiě)蒹葭茂盛，霜露茫茫，這是《詩(shī)經(jīng)》中常見(jiàn)的什么手法有何作用答：①托物起興（比興手法）。②描寫(xiě)深秋的景色，渲染凄清的氣氛，為主人公思念意中人設(shè)置背景。（2）為了見(jiàn)到意中人，主人公有何行動(dòng)由此你看出他的什么性格特征

答：①他不顧霜露濃重，路途險(xiǎn)阻、漫長(zhǎng)而曲折，逆流而上，去尋找意中人。②不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于追求愛(ài)情，感情執(zhí)著專(zhuān)一。（3）意中人的蹤跡飄忽不定，你由此感受到詩(shī)歌營(yíng)造了什么樣的意境？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：營(yíng)造了飄渺朦朧的意境，這種意境與蒼蒼的蒹葭，茫茫的霜露十分諧調(diào)，把主人公迷茫而傷感的情思襯托得生動(dòng)感人。14．對(duì)這首詩(shī)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(B)A．三個(gè)詩(shī)節(jié)的首句反復(fù)詠嘆蒹葭的茂盛繁密的狀態(tài)，突出景物特點(diǎn)，渲染氣氛。B．“白露為霜”句是寫(xiě)黃昏白露凝結(jié)為霜的情景；“白露未已”句是寫(xiě)翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。C．三個(gè)詩(shī)節(jié)的第六句互為補(bǔ)充，分別從漫長(zhǎng)、崎嶇、曲折三個(gè)角度表現(xiàn)道路的