小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊六可能性可能性定稿PPT

可能性第1課時課件設(shè)計：鄧琳武勝城南小學(xué)校

出現(xiàn)的結(jié)果不止一種，而使人們事先不能確定的現(xiàn)象叫做不確定現(xiàn)象?？赡堋部赡堋瓛佉幻队矌怕湎潞螅赡苁钦嫦蛏?，也可能是反面向上。比賽前，裁判用拋硬幣的方法決定誰先開球，你認(rèn)為這樣的安排合適嗎？歷史上一些著名數(shù)學(xué)家做拋硬幣試驗的數(shù)據(jù)試驗者拋硬幣次數(shù)出現(xiàn)正面的次數(shù)出現(xiàn)反面的次數(shù)拋硬幣次數(shù)的一半德·摩根4092204820442046蒲豐4040204819922020費勒10000497950215000皮爾遜24000120121198812000羅曼諾夫斯基80640396994094140320出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性

12是相同的，都是。哪個班先開球是不確定的，可能是五（1）班開球，也可能是五（2）班開球。用抽簽的方法決定哪一組去，有幾種可能的結(jié)果？1234我來試一試1234我來試一試1234我來試一試1234我來試一試活動要求：每人每次從紙盒里抽一張，打開看看抽到哪一組，并在表格對應(yīng)位置上用寫正字的方法記錄一次，然后按原樣折好放回紙盒里。每次都可以搖勻后再抽，小組內(nèi)每人抽4次，由組長做好記錄并整理數(shù)據(jù)，選一人匯報結(jié)果（我發(fā)現(xiàn)……）。小組討論，有幾種可能的結(jié)果，填空。把每一種結(jié)果用準(zhǔn)確的語言描述出來，寫在橫線上。安靜、快速的完成抽簽，填好結(jié)果后坐端，舉手示意。

活動一：

小組成員注意分工協(xié)作，看哪個小組合作的最快、最好。一組二組三組四組記錄（正）次數(shù)（1）先猜一猜轉(zhuǎn)盤1中指針可能落在哪一個區(qū)域？再動手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)試一試。（2）轉(zhuǎn)盤2中的指針停下來可能會指向哪里？有幾種可能？說說你的想法。（3）對比思考：可能性與什么有關(guān)？數(shù)學(xué)活動:猜一猜，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)如果你是老板，你會怎樣設(shè)計轉(zhuǎn)盤？顧客呢？希望轉(zhuǎn)盤怎樣設(shè)計？試一試，在活動單上填出你的設(shè)計。想一想，試一試商場抽獎老板顧客小朋友們玩游戲，他們想用擲骰子來決定誰先玩。這兩個骰子該選哪一個比較公平呢？為什么？選一選，說一說

1、箱子里有一個白球、一個紅球，從中摸出一個球，有（）種可能的結(jié)果。2、箱子里有一個白球、兩個相同紅球，從中摸出一個球，有（）種可能的結(jié)果。3、箱子里有一個白球、五個相同紅球，從中摸出兩個球，有（）種可能的結(jié)果。判一判，填一填222我的收獲…老師寄語

也許今天你對自己的學(xué)習(xí)和生活有一些不滿意，但明天是不確定的，只要你愿意認(rèn)真努力、堅持不懈，你可以創(chuàng)造更多的可能…先分類確定出所有可能的情況，再確定共有幾種可能的結(jié)果。某商場策劃一場迎新年購物抽獎活動，獎品如下：

參與獎品可樂一瓶

三等獎品電吹風(fēng)一個

二等獎品微波爐一臺