三動(dòng)畫劇本素材來源及角色塑造課件

第三章動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的前期準(zhǔn)備【本章重點(diǎn)】

動(dòng)畫劇本素材選擇與題材的提煉動(dòng)畫劇本劇本中場(chǎng)景的收集了解動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的關(guān)注視角第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源動(dòng)畫藝術(shù)和其他藝術(shù)形式一樣，它的創(chuàng)作都來自于自然，源自于生活。無論是電影、電視還是動(dòng)畫作品，都是用試聽語言敘述一個(gè)故事。這個(gè)“故事”最初的來源就是素材、題材。我們常常談到素材和題材，這兩者的含義其實(shí)是有區(qū)別的。第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源一、素材和題材的基本概念素材是未經(jīng)過編劇加工的原始材料或生活積累。美國(guó)的劇作家悉德·費(fèi)爾德將搜集的素材分作幾個(gè)部分：一是個(gè)人生活體驗(yàn)，二是個(gè)人采訪，三是文字與實(shí)物資料。第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源動(dòng)畫片所取的素材。其實(shí)是包羅萬象的，應(yīng)該說各種類型的事件或文學(xué)作品，都有被拍成動(dòng)畫片的可能性，只不過處理素材的方式和切入的角度有所不同?！丢{子王》《黑客帝國(guó)動(dòng)畫版》《生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴》第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源題材是編劇加工的素材，即素材進(jìn)過編劇的集中、提煉和改造，并寫入作品之后，即成為題材。題材有廣義和狹義的概念。廣義的“題材”指的是：文藝作品所反映的社會(huì)生活的某些領(lǐng)域、社會(huì)現(xiàn)象的某些方面。狹義的“題材”是指：構(gòu)成一篇或一部“敘事性”文學(xué)作品內(nèi)容的一組完整的生活現(xiàn)象，它一般由“人物、環(huán)境、情節(jié)”三個(gè)要素組成。第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源素材與題材之間的關(guān)系表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：(1)、如何尋找：編劇尋找素材也就是在尋找個(gè)人生活理念與素材之間的契合點(diǎn)。（2）、如何運(yùn)用：從素材到作品中的題材，是一個(gè)艱難的創(chuàng)作過程，其中編劇的主觀因素起著至關(guān)重要的作用?！痘咎m》，以中國(guó)歷史為背景的動(dòng)畫片，它是根據(jù)中國(guó)古典民歌《木蘭辭》及相關(guān)的傳說為素材改編而成。第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源二、動(dòng)畫劇本題材選擇的要點(diǎn)動(dòng)畫劇本的題材擁有無限的可能性。民間故事《花木蘭》童話故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》幻想故事《卡夫卡變蟲記.第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源動(dòng)畫片選擇題材的標(biāo)準(zhǔn)大致可以參考以下幾點(diǎn)1、題材本身所具有的我覺潛力，包括社會(huì)影響力、感情因素、娛樂性。2、編劇自身的素質(zhì)和對(duì)題材把握的可能性。3、受眾對(duì)題材接受的程度。4、題材轉(zhuǎn)化為視聽語言的可能性。第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源《真假公主》《鐘樓怪人》第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源動(dòng)畫片在題材的選擇上也會(huì)有例外，也會(huì)有極端。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是追求藝術(shù)性，放棄了敘事而純粹追求藝術(shù)效果。另一方面則與追求藝術(shù)正好相反，這一類影片在敘事形式上排斥幻想的成分。綜上所述：動(dòng)畫片較適合表達(dá)夸張、幻想等元素。，其劇本的題材選擇也傾向于此。第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源四：基于商業(yè)需求的題材借鑒不論電影還是動(dòng)畫制作，一般來說都許納入商業(yè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)作范圍之內(nèi)。這種與生俱來的特性必須影響到動(dòng)畫片制作的各個(gè)方面。首先便表現(xiàn)在題材的選擇上。第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源五、場(chǎng)景的素材收集動(dòng)畫場(chǎng)景即故事發(fā)生的時(shí)間與空間的文字或畫面表現(xiàn)，是圍繞在角色周圍以及與角色發(fā)生關(guān)系的所有景物，即角色所處的生活場(chǎng)所、陳設(shè)道具、社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境以及歷史環(huán)境等景物，它在劇本中以文字呈現(xiàn)，在動(dòng)畫片中以畫面呈現(xiàn)。場(chǎng)景素材主要來源于以下幾個(gè)方面：1、生活環(huán)境2、美術(shù)創(chuàng)作3、歷史史實(shí)場(chǎng)景4、神話與童話第一節(jié)動(dòng)畫劇本的來源5、影視戲曲與其他藝術(shù)6、人的潛意識(shí)所閃現(xiàn)的靈感第二節(jié)動(dòng)畫劇本的創(chuàng)作的關(guān)注視角一、影視動(dòng)畫藝術(shù)視角幻想元素和兒童的思維方式是動(dòng)畫藝術(shù)視角。在動(dòng)畫片故事中如何以“動(dòng)畫藝術(shù)視角”切入？大致有以下幾點(diǎn)：1、戲劇化的沖突和單純的故事線索。2、兒童式的思維方式。3、想象力。第二節(jié)動(dòng)畫劇本的創(chuàng)作的關(guān)注視角三、動(dòng)畫經(jīng)濟(jì)視角動(dòng)畫劇本的人物塑造（2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：講授動(dòng)畫片與動(dòng)畫劇本人物之間的關(guān)系，明白塑造好動(dòng)畫人物的重要性，動(dòng)畫人物的“人性”及其表現(xiàn)力；介紹動(dòng)畫人物的劇作特征，對(duì)動(dòng)畫人物的性格和主人公的塑造進(jìn)行系統(tǒng)分析；講解動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白及在劇作中塑造人物形象的相關(guān)技巧，具備能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出既符合故事需要有生動(dòng)鮮活的動(dòng)畫劇本人物形象的能力。教學(xué)目標(biāo)：了解動(dòng)畫片與動(dòng)畫劇本人物之間的關(guān)系，明白塑造好動(dòng)畫人物的重要性，動(dòng)畫人物的“人性”及其表現(xiàn)力；掌握動(dòng)畫人物的劇作特征，對(duì)動(dòng)畫人物的性格和主人公的塑造進(jìn)行系統(tǒng)分析；了解動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白及在劇作中塑造人物形象的相關(guān)技巧，具備能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出既符合故事需要有生動(dòng)鮮活的動(dòng)畫劇本人物形象的能力。重點(diǎn)：掌握動(dòng)畫人物的劇作特征。難點(diǎn)：了解動(dòng)畫片與動(dòng)畫劇本人物之間的關(guān)系。第一節(jié)動(dòng)畫片與動(dòng)畫人物一、塑造好動(dòng)畫人物的重要性作為觀眾，我們經(jīng)常會(huì)有這樣的親身感受，一部動(dòng)畫片看過之后，在腦海里印象最深刻的就是里面的動(dòng)畫人物。那些人物直接成了動(dòng)畫片的代稱了，像“櫻桃小丸子”、“米老鼠和唐老鴨”、“貓和老鼠”、“名偵探柯南”。其實(shí)，從這些動(dòng)畫片的名字當(dāng)中，我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)作者力圖把動(dòng)畫人物推到最前面的這種意圖。在談動(dòng)畫片劇本創(chuàng)作的時(shí)候，我們就先來講講動(dòng)畫人物的塑造。樹立動(dòng)畫人物形象是劇本的第一任務(wù)。第一節(jié)動(dòng)畫片與動(dòng)畫人物許多成功的實(shí)例證明，一個(gè)好的動(dòng)畫人物，能夠跨越漫長(zhǎng)的時(shí)間與不同的文化背景，被多年齡層的廣大觀眾接受。電視動(dòng)畫片每集的故事都很短，時(shí)間大多在幾分鐘到二十分鐘之間，情節(jié)也很簡(jiǎn)單，經(jīng)常用一個(gè)固定的模式套出二州集集不同的故事。觀眾往往記不起動(dòng)畫片所講述的具體情節(jié)，但片中的人物卻和他們天天見面，他們獨(dú)特的行為、語言在一遍遍的重復(fù)中深入人心，一個(gè)個(gè)性格鮮明獨(dú)特、生動(dòng)可愛的動(dòng)畫人物成了觀眾親切的朋友。美國(guó)迪斯尼的“米老鼠”、日本動(dòng)畫片中的“龍貓”、中國(guó)上海美影的“黑貓警長(zhǎng)”都是這樣的例子。以人物名字命名的動(dòng)畫片十分常見—人物就代表了影片，像《花木蘭》、《獅子王》、《龍貓》、《櫻桃小丸子》等等。

第一節(jié)動(dòng)畫片與動(dòng)畫人物二、動(dòng)畫人物的“人性”夸張與濃縮的個(gè)性，新鮮和美好的心靈觀察那些動(dòng)畫片的觀眾，我們會(huì)有這樣的發(fā)現(xiàn)：觀眾對(duì)于動(dòng)畫人物的喜愛，一方面是對(duì)其獨(dú)特的形象感到新鮮和有趣。而另一方面，則是把動(dòng)畫人物真的當(dāng)成“人”，有了感情的交流。尤其是那些小觀眾，非常喜歡模仿動(dòng)畫人物的行為和語言。很多觀眾都能描述出某個(gè)動(dòng)畫人物的性格特征、習(xí)慣動(dòng)作，甚至模仿動(dòng)畫人物說話的語氣。那些生動(dòng)的動(dòng)畫人物對(duì)于觀眾而言，不僅僅是一個(gè)影像，而是高度濃縮了人情、人性，以簡(jiǎn)潔的筆調(diào)勾勒出人生百態(tài)。通過濃縮、精煉、夸張，這些動(dòng)畫人物身上既有了人性，但又比真人更戲劇化，更富于幻想，顯得親切又個(gè)性鮮明。除了性格的濃縮和夸張以外，我們?cè)賮碚務(wù)剟?dòng)畫人物特有的人性之美。第一節(jié)動(dòng)畫片與動(dòng)畫人物美國(guó)哥倫比亞廣播公司這樣評(píng)價(jià)迪斯尼：“他明白純真的童心決不會(huì)摻雜成人的世故。然而，每個(gè)成人卻保留了部分未泯滅的童心。對(duì)小孩來說，這個(gè)令人厭倦的世界還是嶄新的，還是有著許多美好的東西；迪斯尼努力把這些新鮮、美好的事物為已經(jīng)厭倦了的成人保留了下來，這是全世界的一筆寶貴財(cái)富?！边@些永遠(yuǎn)不會(huì)衰老、沒有花邊新聞的動(dòng)畫人物，是小觀眾幻想中的神奇伙伴。同時(shí)，動(dòng)畫人物對(duì)于那些想“鬧中取靜”的成年觀眾來說，也是最好的心靈慰藉。當(dāng)身邊的一切都匆匆變化，復(fù)雜紛繁的社會(huì)令人焦頭爛額的時(shí)候，只有這些屏幕上的老友依然如故，這種單純和溫暖正是動(dòng)畫片獨(dú)有的魅力?？梢哉f，動(dòng)畫世界是人們寧?kù)o清澈的心靈故鄉(xiāng)。第一節(jié)動(dòng)畫片與動(dòng)畫人物因而，強(qiáng)調(diào)對(duì)人物刻畫，正是由觀眾對(duì)動(dòng)畫片的觀賞需求而來。尤其是對(duì)小觀眾而言，那些性格親切，卻天賦異秉、模樣新奇古怪的動(dòng)畫精靈們，能夠代替他們實(shí)現(xiàn)那些他們不能、不敢實(shí)現(xiàn)的愿望，經(jīng)歷那些超越現(xiàn)實(shí)的神奇經(jīng)歷。第一節(jié)動(dòng)畫片與動(dòng)畫人物就塑造人物而言，動(dòng)畫人物有一個(gè)獨(dú)有的特征：其造型本身是創(chuàng)作者精心設(shè)計(jì)的，完全不必拘泥于“人”的外形，有極大的創(chuàng)作空間。其造型更可以與人物性格，甚至能和故事情節(jié)發(fā)生緊密的聯(lián)系。比如說，我們看到的機(jī)器貓。它本來是一只貓型的機(jī)器人，可是耳朵卻被老鼠吃掉了，結(jié)果只乘d下圓圓的腦袋。因而，無所不能的機(jī)器貓最害怕的就是老鼠。這個(gè)造型和機(jī)器貓的內(nèi)心世界有著微妙的聯(lián)系。經(jīng)過了夸張和幻想，動(dòng)畫片中的人物個(gè)性更鮮明獨(dú)特，沒有了現(xiàn)實(shí)邏輯的拘束，作者可以海闊天空地去想像，創(chuàng)造人物最為鮮明的“特點(diǎn)”，你會(huì)看到，動(dòng)畫人物常常掌握許多常人不及的“神力”。這樣的精心設(shè)計(jì)，動(dòng)畫人物比一般人物形象在劇情里更容易突顯現(xiàn)出來，留在觀眾的記憶中。第一節(jié)動(dòng)畫片與動(dòng)畫人物提起迪斯尼的動(dòng)畫片劇本，總是一再選擇那些人們熟知的故事。多數(shù)主流的國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫片劇本，故事也常采用觀眾常見的“套路”作框架。《蟲蟲總動(dòng)員》里“小人物變大英雄”的故事模式，《千與千尋》里面“普通人進(jìn)入神秘仙境”的故事模式，《海底總動(dòng)員》“尋找親人”的故事模式……在不同的動(dòng)畫片中，我們看到的變化是創(chuàng)作者不斷在劇情中添加“時(shí)代元素”和一些新鮮創(chuàng)意。第一節(jié)動(dòng)畫片與動(dòng)畫人物正是動(dòng)畫片強(qiáng)調(diào)人物塑造的特性，使劇本中“故事”這個(gè)元素退居二線，人物塑造則成為動(dòng)畫劇本創(chuàng)作的第一任務(wù)。動(dòng)畫人物的塑造是動(dòng)畫片創(chuàng)作最重要的一個(gè)組成部分，人物是動(dòng)畫片維眼的“商標(biāo)”。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征本節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：①閃亮的主人公②動(dòng)畫人物的性格③給人物一雙想象的翅膀

第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征隨著時(shí)代的發(fā)展，動(dòng)畫片的表現(xiàn)題材、表現(xiàn)形式都呈現(xiàn)出越來越多元化，動(dòng)畫片人物形象的塑造也沒有一定之規(guī)。像有些給成年觀眾看的動(dòng)畫片，劇本中的人物性格比較復(fù)雜、多層次，更像一般電影中的人物形象的創(chuàng)作手法．比如在前面提到過的《生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴》，主人公的內(nèi)心世界就處理得很細(xì)膩。一些藝術(shù)短片中，為了表達(dá)一定的主題內(nèi)涵，或者是某種情緒、情感，人物被濃縮為代表特定含義的符號(hào)。比如有一部《學(xué)走路》的動(dòng)畫短片，一個(gè)小孩本來很正常地走路，可是偏偏遇見了形形色色的各種人，軍人要他走路趾高氣揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)員要他連跑帶跳……結(jié)果最后，小孩反而一瘸一拐地不會(huì)走路了。在片中，每一種人物都象征了生活中的某類人群，他們的造型、動(dòng)作把內(nèi)在鮮明的個(gè)性特征表現(xiàn)出來。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征在這里，我們主要談?wù)勚髁鞯纳虡I(yè)動(dòng)畫片中的人物。雖然片中的人物造型變化無窮，性格千差萬別，但動(dòng)畫人物存在著共同的劇作特征和創(chuàng)作規(guī)律。在劇本中塑造動(dòng)畫人物，首先要符合影視劇作中人物的共同特性。人物形象鮮明生動(dòng)．人物性格要有典型性。由于容t上的限制，劇本中的人物形象多為相對(duì)集中的一個(gè)或一組，他們是矛盾沖突的主體和情節(jié)的軸心。這些創(chuàng)作上的基本規(guī)律，也是適合于動(dòng)畫劇本中的人物的。當(dāng)然，動(dòng)畫人物也有一些區(qū)別于電影人物的自身的特性。

第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征一、閃亮的主人公主人公的唯一性，是戲劇矛盾的中心。用“閃亮”這個(gè)詞，主要是想說明劇中的主要人物要突出、鮮明，強(qiáng)調(diào)主人公在劇中的惟一性。迪斯尼總結(jié)過自己的創(chuàng)作經(jīng)歷，他認(rèn)為：動(dòng)畫片需要一個(gè)強(qiáng)烈而有吸引力的中心角色。這里面，“一個(gè)”也可能是一組，主要為了說明人物刻畫要集中，主要人物要突出。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征大多數(shù)的商業(yè)動(dòng)畫片，都在著力塑造一個(gè)主要角色，從動(dòng)畫片的名字就能看得出來，像我們前面提到的《怪物史萊克》、《聰明的一休》、《機(jī)器貓》等影片。這樣的安排，使這個(gè)特定人物的命運(yùn)線索和故事的起承轉(zhuǎn)合融為一體，影片的筆墨更為集中，人物形象更能夠鮮明地突顯出來。相對(duì)一般的電影電視劇，無論是影院動(dòng)畫，還是系列動(dòng)畫片，它的容量都較小，故事情節(jié)也比較簡(jiǎn)潔，塑造人物就更應(yīng)該集中發(fā)力。所以，在構(gòu)思動(dòng)畫劇本的時(shí)候，一定要首先明確，哪個(gè)人物是你要著力表現(xiàn)的，那么主要的戲劇矛盾、情緒氛圍，都要圍繞著這個(gè)人物展開。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征具體來說，怎么讓你的主人公更突出呢？第一，就是戲量的保證。主人公出現(xiàn)在劇情中的時(shí)間，肯定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他人物，它就像一顆恒星，而其他人物則是環(huán)繞它的行星，主次很分明。第二，更為重要的是主人公在矛盾沖突中的中心地位。在戲劇矛盾的漩渦中，主人公是否始終是推動(dòng)劇情最主要、最有力的那股力量。矛盾因他而起，因他而發(fā)展變大，最終因他而解決。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征二、動(dòng)畫人物的性格動(dòng)畫人物的獨(dú)特性格：類型化的性格和天真的孩子氣。

1、劇作中人物性格的含義在劇本創(chuàng)作中，運(yùn)用劇作的表現(xiàn)手法對(duì)劇中人物性格的各個(gè)方面進(jìn)行文字刻畫，是劇作者塑造人物的根本途徑。在劇本中，性格就是構(gòu)成作為情節(jié)發(fā)展動(dòng)力的沖突、抵觸和差異的基礎(chǔ)。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征在商業(yè)動(dòng)畫片的劇本中，動(dòng)畫人物一般都采用類型化的塑造手法。類型化人物有兩方面的特征：首先，人物的個(gè)性特征明顯，我們往往可以用一、兩個(gè)詞來概括人物性格，觀眾易于把握。其次，比起現(xiàn)實(shí)生活中的人物，類型化人物的性格經(jīng)過了提煉和夸張，并用生動(dòng)的細(xì)節(jié)加以充實(shí)，使其更為鮮明。比如說美國(guó)動(dòng)畫片《美女與野獸》，影片講述的是被巫術(shù)詛咒的野獸王子和美麗女孩的愛情故事，野獸王子的強(qiáng)悍粗魯和女孩的智慧優(yōu)雅形成了鮮明的對(duì)比，兩人的個(gè)性都是來源于現(xiàn)實(shí)生活，經(jīng)過了夸張和提煉，變得更加典型化了。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征2、動(dòng)畫片的人物性格塑造：類型化人物我們先從劇作中人物的分類談起。戲劇理論家和教育家貝克的《戲劇技巧》中，把劇作中的人物分為三種類型：第一，概念化人物?！案拍罨宋锸亲髡吡?chǎng)的傳聲筒，作者毫不把性格描寫放在心上?！钡诙愋突宋??！邦愋突宋锏奶卣魅绱缩r明，以至于不善于觀察的人也能從他周圍的人們中看出這些特征?！边@種人物“每一個(gè)人都可以用某些突出的特征或與其密切相關(guān)的特征來概括”。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征第三，個(gè)性化人物（RoundCharacter），也有人翻譯作“圓整人物”的?！皥A整人物在類型中把自己區(qū)別開來，大的區(qū)別或者細(xì)微的區(qū)別。”這種人物具有性格的多側(cè)面和復(fù)雜性。他們的性格復(fù)雜到無法用簡(jiǎn)單的話語來概括和分析。動(dòng)畫片劇本要求故事框架簡(jiǎn)潔明了，人物形象鮮明突出，這一點(diǎn)在很多成功的動(dòng)畫創(chuàng)作中都有體現(xiàn)。宮崎駿定位自己的作品，只是“一個(gè)簡(jiǎn)單的人說出的簡(jiǎn)單故事?！钡纤鼓嵋辉?gòu)?qiáng)調(diào)動(dòng)畫需要“生動(dòng)的、有吸引力的中心人物”。正像我們前面談到的那樣，動(dòng)畫片本身具有單純、“孩子氣的天真”等特點(diǎn)，類型化的人物塑造方式與這些特點(diǎn)很契合。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征另外，大多數(shù)動(dòng)畫片還是以兒童觀眾作為受眾的主體J＿或者說是家庭共享的。面對(duì)小觀眾的理解力，過于復(fù)雜多變的人物是他們難以把握的，沒有哪個(gè)觀眾會(huì)對(duì)一個(gè)自己搞不明白的角色感興趣。而類型化的人物是適于小觀眾理解、把握的。如何塑造類型化的人物可以分為幾個(gè)步驟：人物定位；選擇提煉“原生”人物；夸張放大人物特點(diǎn)；為人物增加有特色的細(xì)節(jié)。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征首先是定位：你要塑造一個(gè)怎樣個(gè)性的人物？這個(gè)人物的基調(diào)是什么？肯定要先有一個(gè)感性的、概括的想法。這是最具原創(chuàng)性的一部分工作，作者的靈感正體現(xiàn)在這里。一個(gè)動(dòng)畫形象之所以能與眾不同，決不僅僅取決于他外表的獨(dú)特型，動(dòng)作語言的搞怪逗趣兒，實(shí)際上這些東西歸根結(jié)底都來源于人物的定位，定位的獨(dú)辟蹊徑、到位準(zhǔn)確，是一個(gè)動(dòng)畫人物能夠超過其他角色的前提條件。舉個(gè)例子來說，迪斯尼的米老鼠和唐老鴨，稱得上世界最著名的動(dòng)畫形象。他們是動(dòng)畫片里的搭檔，都受到觀眾的熱烈歡迎，個(gè)性卻I哈好形成了鮮明對(duì)比：米老鼠理智、純潔、勇敢，幾乎是完美的正面形象。而唐老鴨卻性格反復(fù)無常、易怒，甚至表現(xiàn)出陰暗的一面。他們的性格及造型各有特色，都有不可替代的獨(dú)特性，這也是他們能被觀眾認(rèn)可的主要原因。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征一篇文章（人們猜測(cè)作者可能是迪斯尼）中談到：米老鼠現(xiàn)在已經(jīng)受到限制，因?yàn)樵诠姷挠∠笾兴呀?jīng)被看成男童子軍。每當(dāng)我們讓它表演捉弄人、發(fā)脾氣、鬧笑話，都會(huì)有無數(shù)的人來信罵我們。這就是唐老鴨表現(xiàn)的那樣輕松的原因，它是我們的出路，我們可以把不能用于米老鼠的各種想法都用在它身上。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征可見，人物的定位對(duì)動(dòng)畫人物形象的影響，以及對(duì)動(dòng)畫片整體都是起決定性的作用。其次，就是選擇提煉“原生”人物，并對(duì)人物特點(diǎn)進(jìn)行夸張放大。無論你的主角是動(dòng)物還是植物，或是想像出來的古怪精靈，他們的個(gè)性特點(diǎn)、思維邏輯，還是來源于人，所表現(xiàn)的思想內(nèi)涵也必然是“人性”的某一部分，動(dòng)畫人物的性格也要從真人身上去選擇和提煉?，F(xiàn)實(shí)生活中的人都是多側(cè)面的，性格也復(fù)雜多變，而類型化人物，就是要求劇本創(chuàng)作者對(duì)人物性格進(jìn)行簡(jiǎn)化，選擇那些最有典型性、最鮮明、最富有表現(xiàn)力的個(gè)性特征。尤其是那些講述“正邪”斗爭(zhēng)的故事，比如《花木蘭》、《獅子王》，好人壞人徑渭分明，正面角色幾乎是完美的，反面角色的性格特征，也在圍繞著“邪惡”這個(gè)主題設(shè)計(jì)。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征光提煉人物性格特點(diǎn)還不夠。我們常常說現(xiàn)實(shí)生活過于平淡，不夠戲劇化?，F(xiàn)實(shí)生活中的人，也往往不夠典型。通過把某類人物的性格特點(diǎn)集中到一個(gè)角色身上，再夸張放大，甚至極端化，人物的形象會(huì)變得更加鮮明獨(dú)特，動(dòng)畫片更是要求人物要夸張。正如迪斯尼說的那樣：夸張和幻想就是動(dòng)畫的本性。生活中，我們也會(huì)碰到急脾氣的人，可像唐老鴨那樣幾乎不?！斑蛇伞?，遇事就爆炸的個(gè)性，就是動(dòng)畫片經(jīng)過了提煉和夸張，創(chuàng)作的個(gè)性化人物。最后，也是很重要的一步，就是為人物增添性格化的細(xì)節(jié)。在影視這種表現(xiàn)手法中，我們不可能直接告訴觀眾：這個(gè)人物很善良，那個(gè)人物很自私，人物個(gè)性要讓觀眾自己去發(fā)現(xiàn)。那么，當(dāng)你為人物設(shè)計(jì)了某種性格特征之后，就要用細(xì)節(jié)去表現(xiàn)出來。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征天真的孩子氣又指什么呢？與一般商業(yè)影片中的類型人物相比，動(dòng)畫中的人物形象在思維和行動(dòng)方式上，更加單純明朗，富有想像力。就像迪斯尼說的：帶著一種天真的孩子氣。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使動(dòng)畫中的反面角色，他的邪惡與狡猾也往往是兒童式的，比如稱王稱霸，自私自利。人物解決問題、處理問題的方式，更是求新求巧，就像孩子總是以“是否有趣”、“是否好玩”為衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)，這種做法是否切合實(shí)際需要倒在其次。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征最后再談?wù)勗O(shè)計(jì)性格的差異來強(qiáng)化人物各自的鮮明特征。就像迪斯尼設(shè)計(jì)出的米老鼠和唐老鴨這對(duì)搭檔一樣，一部動(dòng)畫片不同人物造型、個(gè)性、動(dòng)畫特征之間的差異，會(huì)使人物各自的特征都更加突出。有時(shí)，這種對(duì)比還有營(yíng)造出新鮮逗趣的效果。比如《貓和老鼠》這部動(dòng)畫片中，貓和鼠這兩個(gè)人物的獨(dú)特性就是建立在對(duì)比上的。它們本身的造型、性格特征并非獨(dú)一無二，但由兩個(gè)這樣的人物所組成的人物關(guān)系，卻是比較新鮮、比較獨(dú)特的，也容易引發(fā)戲劇沖突，產(chǎn)生嚎頭和笑料。類似的雙人搭檔在迪斯尼的許多系列動(dòng)畫片中都會(huì)看到，像兔子和獵人。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征三、給人物一雙想像的翅膀正如迪斯尼所說的：“幻想和夸張”正是動(dòng)畫要義之一，而劇本的主人公，動(dòng)畫人物更是要體現(xiàn)這種特點(diǎn)。對(duì)于觀眾而言，動(dòng)畫人物最與眾不同的地方，就是他們身上的想像力元素。大多數(shù)的商業(yè)動(dòng)畫片，也是在這方面下足了功夫。首先，是影片的整體創(chuàng)意要有想像力，足以營(yíng)造一個(gè)新鮮的幻想世界吸引觀眾。第二步，賦予人物動(dòng)畫特征，也就是某種超現(xiàn)實(shí)的神力。這種充滿想像力和原創(chuàng)性的創(chuàng)作，這種想像力在人物身上的體現(xiàn)，正是動(dòng)畫劇作中人物塑造的一個(gè)獨(dú)有的特性。動(dòng)畫片的形式和表現(xiàn)力上的特點(diǎn)，都和幻想的內(nèi)容很契合，這也體現(xiàn)在人物身上。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征動(dòng)畫片中，有的人物本身就是魔力和幻想的化身，比如說像《龍貓》里的龍貓，《大力神》里的大力神。有的人物本來是普通人，但是卻因?yàn)槟撤N機(jī)遇而具有了某種神力，比如說像《美女與野獸》里的野獸。也有的人物本來是昆蟲或者動(dòng)物，但卻有了人類的思維，這也是一種想像力的發(fā)揮，比如說像《貓和老鼠》、《蟲蟲總動(dòng)員》。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征那么，怎么在塑造人物時(shí)加入想像元素呢？在這里我們舉例來談?wù)?，如何從設(shè)計(jì)人物的動(dòng)畫特征、人物行為邏輯、人物的細(xì)節(jié)動(dòng)作等這幾個(gè)方面入手。1、人物動(dòng)畫特征的設(shè)計(jì)（1）、人物的動(dòng)畫特征的含義和作用在我們開始寫劇本之前，要進(jìn)行人物設(shè)定、故事梗概構(gòu)思等工作。其中人物設(shè)定，就是要明確設(shè)計(jì)出主要角色的特征，這里面包含個(gè)性、背景等方面，而動(dòng)畫人物當(dāng)然少不了“動(dòng)畫特征”，也就是在塑造人物時(shí)注入想像的元素。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征這些特點(diǎn)是今后劇本中人物行為的“風(fēng)向標(biāo)”，劇中人物的一言一行，實(shí)際上都在強(qiáng)化突出這些特點(diǎn)，很多情節(jié)發(fā)展都是由此決定，也就是所謂的“人物決定故事”。區(qū)別于一般影視作品中人物特點(diǎn)的設(shè)計(jì)，在動(dòng)畫片劇本中，人物身上的“動(dòng)畫特征”，往往會(huì)成為主宰故事發(fā)展的最重要的力量。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征（2）、如何設(shè)計(jì)動(dòng)畫特征怎樣在設(shè)定動(dòng)畫人物特征時(shí)，最大限度發(fā)揮想像元素的潛力呢？設(shè)計(jì)人物的“動(dòng)畫特征”可以從兩個(gè)方面人手。首先，人物的動(dòng)畫特征和他的性格特征是相輔相成的，動(dòng)畫特征要符合人物性格，人物身上充滿想像力的“超能力”，能夠把人物性格塑造得更生動(dòng)、鮮明。像我們上面提到的《怪物公司》里的壞蛋藍(lán)道，他變色隱身這一動(dòng)畫特征，和人物的性格非常搭配，很直觀地把這個(gè)角色內(nèi)心的狡猾多變展現(xiàn)了出來。再例如日本動(dòng)畫片《千與千尋》中，茶煲爺爺形似蜘蛛，他多腳多手的動(dòng)畫特征，和他忙碌不停的個(gè)性很符合，看起來新奇有趣，又很自然貼切。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征其次，給人物身上設(shè)計(jì)動(dòng)畫特征，要選擇那些獨(dú)特的、更重要的，會(huì)對(duì)劇情產(chǎn)生作用的、能為你的故事提供“動(dòng)力”的特征來作為重點(diǎn)。像《機(jī)器貓》這部動(dòng)畫片。機(jī)器貓身上有很多動(dòng)畫特征：他可以把竹蜻蜓按在頭頂飛翔；他的手形似圓球，卻能“粘”起東西……但是，在眾多的動(dòng)畫特征中，“肚皮上的口袋”成為最突出最鮮明的一個(gè)，提到機(jī)器貓，觀眾最先想到的就是他的寶貝口袋。為什么有這樣的效果呢？就是因?yàn)檫@個(gè)特征對(duì)劇情產(chǎn)生影響了，在劇本的細(xì)節(jié)中一再出現(xiàn)，并經(jīng)常對(duì)故事的轉(zhuǎn)折起到關(guān)鍵作用。而且，這個(gè)特征又是專屬于這個(gè)人物的，其他動(dòng)畫形象都沒有的，當(dāng)然會(huì)令人印象深刻了。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征（3）、動(dòng)畫特征總在情理之中最后，我要特別提一下，構(gòu)思劇情講究“意料之外，情理之中”，塑造人物又何嘗不是這樣呢？尤其是動(dòng)畫人物。動(dòng)畫的創(chuàng)作特性給了作者很大的發(fā)揮想像力的空間，可又要很恰當(dāng)?shù)乩盟?，而不是海闊天空地胡思亂想，要有邏輯，要符合人們的思維習(xí)慣。其他的動(dòng)畫片中，也很講究這種順應(yīng)審美的思維慣性。比如說《獅子王》這部動(dòng)畫片，把威嚴(yán)高貴的國(guó)王設(shè)計(jì)成獅子，而卑鄙無恥的小人設(shè)計(jì)成土狼，和那些動(dòng)物在人們心目中的形象恰好對(duì)應(yīng)，看起來覺得很自然。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征2、人物行為的“新邏輯”這一點(diǎn)我們?cè)谇懊嬖?jīng)提到過。動(dòng)畫片并非不要邏輯，而是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，加上想像力，衍生出一套獨(dú)特的“新邏輯”。動(dòng)畫人物的行為邏輯同樣體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)。這樣的例子動(dòng)畫片中比比皆是：《蟲蟲總動(dòng)員》中的螞蟻菲力，他已經(jīng)成年，卻酷愛發(fā)明各種稀奇古怪的東西，像收割麥粒的機(jī)械、葉子卷成的望遠(yuǎn)鏡，這些不實(shí)用的發(fā)明常引出一些笑料和麻煩。為什么動(dòng)畫人物都長(zhǎng)著“孩子的腦袋”呢？首先，孩子的天真爛漫，想像力豐富的思維特性與動(dòng)畫片的強(qiáng)調(diào)幻想特性是一致的。其次，大多數(shù)動(dòng)畫片要面對(duì)兒童觀眾或渴望著回歸單純世界的成年人，這樣的思路和他們的思維相契合，強(qiáng)調(diào)趣味與想像，回避那些過于現(xiàn)實(shí)、復(fù)雜的東西，也滿足了觀眾對(duì)影片的期待。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征3、行為細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)迪斯尼認(rèn)為動(dòng)畫的表現(xiàn)手法“首要的責(zé)任就是把生活和動(dòng)作動(dòng)畫化”，把生活中的細(xì)節(jié)和動(dòng)作夸張變形，融入幻想這個(gè)創(chuàng)作元素。在動(dòng)畫片中，觀眾能夠最直觀地感受到的夸張和幻想，就來自于細(xì)節(jié)的處理，這里面最主要的就是人物的行為動(dòng)作。像《貓和老鼠》這類以動(dòng)作見長(zhǎng)的動(dòng)畫片，這個(gè)特點(diǎn)最為突出。影片的故事內(nèi)容主要是貓鼠追逐，斗智斗勇。體型巨大的貓咪卻總是被小巧機(jī)靈的老鼠打敗，洋相百出。貓有時(shí)像彈性十足的橡膠，從高空墜下摔成的一張扁片兒，瞬間又能回復(fù)原狀。有時(shí)候又像金屬，被火焰燒得通紅，放進(jìn)水中會(huì)發(fā)出“滋啦啦”的聲音，冒出青煙。創(chuàng)作者力圖把每個(gè)動(dòng)作都設(shè)計(jì)得與眾不同，出人意料。觀眾也正是被這種新奇有趣所吸引，忘記了生活的規(guī)律、常識(shí)，沉浸在這個(gè)動(dòng)畫的世界中。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征作為影片基礎(chǔ)的劇本，并不需要把所有細(xì)枝末節(jié)的動(dòng)作都寫出來，而是給導(dǎo)演動(dòng)作設(shè)計(jì)留出創(chuàng)作的空間。一個(gè)好劇本，應(yīng)該為后面的創(chuàng)作者提供發(fā)揮想像力的基礎(chǔ)。即使是動(dòng)作場(chǎng)面，角色的動(dòng)作主線，周圍的環(huán)境對(duì)動(dòng)作的影響，一些對(duì)劇情產(chǎn)生影響，對(duì)人物塑造發(fā)揮作用的具體動(dòng)作，劇本中都應(yīng)該有完整的表現(xiàn)。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征以《貓和老鼠》為例，這部電視動(dòng)畫片幾乎沒有什么起承轉(zhuǎn)合的劇情，而是圍繞一個(gè)核心情節(jié)，展現(xiàn)出動(dòng)作的趣味。那些具體的動(dòng)作設(shè)計(jì)大都是不包含在劇本中，就像我們看到的武打片中都有專門的動(dòng)作設(shè)計(jì)人員。但劇本為這組動(dòng)作提供了動(dòng)因和環(huán)境。比如說，其中一集講的是圍繞冰箱發(fā)生的故事，老鼠想到冰箱里偷吃，貓本意是阻止他，可到后來也抵抗不了美食的誘惑，自己大吃特吃起來。這段情節(jié)雖然很簡(jiǎn)單，為影片提供了一組戲劇性的人物關(guān)系：一個(gè)想偷吃，一個(gè)阻止。還有一個(gè)很有趣味的背景：裝滿了各種美味的大冰箱。正是因?yàn)橛辛诉@兩方面的基礎(chǔ)，后面的各種“爭(zhēng)斗”與“追逐”才是有主心骨的。第二節(jié)動(dòng)畫人物的劇作特征動(dòng)畫人物強(qiáng)調(diào)主人公在故事中的唯一性，以類型化的手法塑造人物性格，賦予人物單純美好、富于幻想的獨(dú)特氣質(zhì)。區(qū)別于其他類型的影視作品中的角色，動(dòng)畫人物往往被設(shè)計(jì)成“神”形人心。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白本節(jié)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)：①如何在劇本里“畫”人物：動(dòng)畫造型②如何設(shè)計(jì)動(dòng)畫劇本中的對(duì)白第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白一、在劇本里“畫”人物：動(dòng)畫造型動(dòng)畫造型首先是“寫”出來的，造型和人物個(gè)性、故事情節(jié)有著密切的關(guān)系。動(dòng)畫片中的造型，就是根據(jù)劇本和導(dǎo)演意圖創(chuàng)作的動(dòng)畫片中角色形象的圖稿。電影劇作中的人物造型，是劇作者刻畫人物性格的一種輔助手段，是對(duì)影片中人物銀幕造型的提示。在這里，我們主要來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)動(dòng)畫造型中包含的劇作內(nèi)容，也就是劇本對(duì)動(dòng)畫人物的造型設(shè)定。動(dòng)畫片中的人物都是作者創(chuàng)造出來的，即使是表現(xiàn)真實(shí)的事物，在把它轉(zhuǎn)化為片中的線條、形體的時(shí)候，也進(jìn)行了藝術(shù)加工。相對(duì)于普通的戲劇電影中演員的化妝造型，動(dòng)畫創(chuàng)作中的造型有著更大的創(chuàng)意空間。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白有人把人物造型和劇本分開考慮，似乎人物造型是美術(shù)設(shè)計(jì)的職責(zé)。實(shí)際上，在動(dòng)畫創(chuàng)作中，人物形象設(shè)計(jì)的關(guān)鍵絕對(duì)不僅僅是“看起來如何”，也就是說，絕不能把人物造型限定為“視覺”創(chuàng)作。造型的內(nèi)涵，包含著和人物性格塑造的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)劇情也會(huì)產(chǎn)生不可小視的影響。大多數(shù)劇本，尤其在動(dòng)畫劇本中，人物造型是劇作者必須要去預(yù)先設(shè)計(jì)的，造型因素會(huì)直接影響到人物的性格，甚至故事情節(jié)。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白1、造型和人物性格特征人物造型往往先入為主，給觀眾留下第一印象。人物的造型會(huì)幫助創(chuàng)作者塑造人物。人物性格和外在形象，無論是“配套”，還是形成反差，會(huì)產(chǎn)生不同的藝術(shù)效果。動(dòng)畫人物有著很廣闊的創(chuàng)作空間，就像我們?cè)谏厦嬲劦降摹跋胂窳υ亍?。劇本作者為主要人物設(shè)計(jì)的各種各樣的“神力”，往往就是和人物的造型緊密聯(lián)系的。造型設(shè)計(jì)和人物設(shè)置如此緊密聯(lián)系，只有在劇本階段打好基礎(chǔ)，明確了造型的重要“組件”和設(shè)計(jì)方向，才能真正發(fā)揮出造型在影片中的作用。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白2、影像人物造型的因素設(shè)定人物造型大致受以下因素影響：（1）、整部動(dòng)畫片的主題和故事一部動(dòng)畫片中的人物是和動(dòng)畫片的主題分不開的。這是確定人物時(shí)首要考慮的問題。根據(jù)主體與故事的設(shè)定，恰如其分地選擇人物。（2）、動(dòng)畫片所針對(duì)的人群特征一部動(dòng)畫片的受眾特征，也是編劇需要考慮的，年齡段不同，對(duì)于人物的喜好也不盡相同。

（3）、人物的內(nèi)心需求人物的心理需要不但左右著人物性格的發(fā)展，而且支配著情節(jié)走向，并且對(duì)動(dòng)畫人物本身的設(shè)定提出了邏輯上的要求。（4）、制作技術(shù)的水平（5）、故事發(fā)生的時(shí)代、地域、環(huán)境特征（6）、編劇想要表現(xiàn)的人物的年齡、性格、職業(yè)、社會(huì)階層等特征。（7）、人物所要體現(xiàn)的幻想元素。幻想和夸張是動(dòng)畫人物不可缺少的元素。（8）、與動(dòng)畫特征相一致的人物設(shè)定。（9）、人物要避免定型化第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白3、造型會(huì)對(duì)劇情產(chǎn)生影響當(dāng)故事的大框架定下來以后，有些具體細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)和人物造型有著不可分割的關(guān)系。

第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白二、動(dòng)畫劇本中的對(duì)白用對(duì)白塑造人物性格，“說”出人物心聲。一、劇作中對(duì)白的含義兩個(gè)或兩個(gè)以上的劇中人物的交談活動(dòng)，體現(xiàn)在劇本中就是對(duì)白。對(duì)白是劇作者塑造人物的基本手段之一。由于它既能傳達(dá)談話人的心理活動(dòng)，又能與對(duì)手交流，影響彼此的情緒、情感、思想行為，有時(shí)又稱為“言語動(dòng)作”。對(duì)白在劇本中有以下的主要功能：敘述說明；推進(jìn)劇情；加強(qiáng)造型表現(xiàn)力；刻畫人物性格；揭示人物內(nèi)心世界。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白在劇本中運(yùn)用對(duì)白的基本要求包括：①符合人物的身份和性格邏解；具有性格色彩。②符合人物關(guān)系和規(guī)定情境。③具有動(dòng)作性。④精煉、簡(jiǎn)明、生動(dòng)，必要時(shí)蘊(yùn)含豐富的潛臺(tái)詞。⑤與畫面及其他表現(xiàn)元素（音樂音響）等密切配合。⑥做到生活化、口語化。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白2、動(dòng)畫劇本對(duì)白特點(diǎn)（1）、對(duì)話要有節(jié)制從迪斯尼的動(dòng)畫創(chuàng)作中，始終堅(jiān)持少用對(duì)話。JeanAnnWright在其為電視動(dòng)畫寫的文章中說：“最好的動(dòng)畫全部由行為和動(dòng)作組成；探索空間和時(shí)間。你要做的是展示你的故事，而不是講述它……一般來說，動(dòng)畫應(yīng)當(dāng)在試用過其他交流方法之后再使用對(duì)話。對(duì)話則是用來展現(xiàn)性格，它提供指示，推動(dòng)故事向前發(fā)展并且推進(jìn)情節(jié)；它透露信息、提供沖突?！?/p>

第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白在動(dòng)畫劇本創(chuàng)作中，應(yīng)該有節(jié)制地使用對(duì)話。影像所展示出來的獨(dú)特的巨大魅力正是動(dòng)畫片的長(zhǎng)項(xiàng)，為何不讓觀眾把更多的注意力放到這上面呢。還有，兒童觀眾，包括帶著放松的心情的成年觀眾，都會(huì)更愿意看到劇情，而不是“聽到”。用視覺元素展現(xiàn)出來的內(nèi)容直觀，能牢牢抓住觀眾的視線，把他們帶人劇中的情境，即使是好動(dòng)的小觀眾也不會(huì)覺得枯燥。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白（2）、用對(duì)話展示角色用語言特色塑造人物在生活中，我們與人交流的主要方式就是對(duì)話，如何讓觀眾了解你的角色呢？動(dòng)畫人物的對(duì)白就是最重要的手段之一。每個(gè)角色都應(yīng)該有獨(dú)特的語言，與其性格、身份相符的語言。這里也包括了設(shè)計(jì)人物口頭禪、習(xí)慣用語等等（我們會(huì)在后面詳細(xì)地論述）。我們要為人物設(shè)計(jì)有特點(diǎn)的對(duì)白。就像JeanAnnright說的：“不同的身份應(yīng)當(dāng)說與其身份相符的話。每個(gè)角色說話時(shí)的節(jié)奏都不盡相同，比如不同的句子長(zhǎng)度。對(duì)不同的角色應(yīng)當(dāng)使用不同的措辭和有特色的表達(dá)方法。與眾不同的短語會(huì)成為一個(gè)角色的標(biāo)志?！钡谌?jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白塑造人物語言特點(diǎn)最直接的方法就是對(duì)比。同樣處境，人物之間由于性格不同，就會(huì)說出截然不同的語言。這樣不僅能使人物互相映襯，使各自的性格特征都更鮮明，還會(huì)帶來很多趣味和笑料。用語言展現(xiàn)心理活動(dòng)對(duì)話是展現(xiàn)人物內(nèi)心活動(dòng)的方法。劇本不能像小說那樣，把主人公的內(nèi)心活動(dòng)直接寫出來。那么就由人物之口，或獨(dú)白，或?qū)υ?，把心里話說出來，會(huì)讓觀眾直接進(jìn)入人物的內(nèi)心，產(chǎn)生一種與人物親近而熟悉的感覺。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白用獨(dú)白來述說人物心聲往往顯得生澀而不自然，在現(xiàn)實(shí)生活中，有誰會(huì)喃喃自語地把心里話說出來呢？通過對(duì)話來展現(xiàn)人物，是比較常用的一種方式。但這里也有技巧，是什么樣的人？在什么樣的情況下？?jī)A訴對(duì)象又是誰？這些因素都會(huì)對(duì)那些“心里話”的效果產(chǎn)生微妙的影響。不同性格的人會(huì)在不同的時(shí)刻、對(duì)不同的人敞開心扉，嬌弱的女孩會(huì)在心靈受傷時(shí)，找一個(gè)她覺得可以依靠的人傾訴，尋求安慰。老人會(huì)用嘮叨的方式把心里話告訴兒女……而史萊克，不像表現(xiàn)內(nèi)心脆弱的人，他會(huì)在憤怒的時(shí)候，以向好朋友發(fā)火的方式，發(fā)泄心中的不滿。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白夏衍在《寫電影劇本的幾個(gè)問題中》談到過，“我并不絕對(duì)化的反對(duì)劇中人講故事、說感想、發(fā)議論……問題是：第一要看講得是否‘得時(shí)’，是否‘得所’；第二，要看劇中人用生動(dòng)鮮明的、有生活氣息的話來講呢，還是用枯燥乏味的、概念化的話來講呢？”的確，作為表露人物內(nèi)心的語言，要從人物的心理邏輯方面多作考慮，只是把心里話都直白地說出來，那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。語言背后的情緒、心理變化、潛臺(tái)詞都要考慮進(jìn)來。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白用對(duì)話展示劇情用對(duì)話來推進(jìn)劇情是很直接的方式，但是要慎重使用。我們?cè)谇懊嬲劦竭^，用動(dòng)作和行為來展現(xiàn)情節(jié)會(huì)更符合動(dòng)畫的特性。對(duì)于那些只須一筆帶過，或者需要解釋清楚的情節(jié)，可以選擇用對(duì)話來展現(xiàn)。最后，還有一點(diǎn)對(duì)動(dòng)畫劇本來說也很重要：保持語言清晰以便于小觀眾理解，需要傳達(dá)的信息要明確地透過對(duì)話表達(dá)出來，過多的潛臺(tái)詞并不適用于大多數(shù)動(dòng)畫片，太過冗長(zhǎng)的對(duì)話也會(huì)令觀眾感到枯燥。第三節(jié)動(dòng)畫人物的造型與對(duì)白動(dòng)畫中的造型首先來源于劇本中的人物設(shè)定。動(dòng)畫人物的對(duì)白除了具有塑造必講勿的一峭別寺征之外，特別要注意節(jié)制，可以設(shè)計(jì)口頭禪來突出人物的個(gè)性。第四章動(dòng)畫劇本的撰寫學(xué)習(xí)要點(diǎn)：①情節(jié)與沖突②劇本的框架結(jié)構(gòu)

一、情節(jié)：情節(jié)由一系列能夠顯示人物與人物之間關(guān)系的具體事件構(gòu)成，它把事件的內(nèi)在聯(lián)系展現(xiàn)在觀眾面前，一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。“沖突”一詞最先是由黑格爾針對(duì)戲劇而明確提出的，他在《美學(xué)》一書中談到，“充滿沖突的情景特別適宜用作劇藝的對(duì)象”。在電影劇作中，最典型運(yùn)用沖突形式展現(xiàn)劇情的，是按照傳統(tǒng)戲劇形式進(jìn)行結(jié)構(gòu)的劇作。第一節(jié)情節(jié)與沖突二、情節(jié)的“起承轉(zhuǎn)合”分析我們看過的動(dòng)畫作品，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的劇本故事都是傳統(tǒng)戲劇結(jié)構(gòu)，就是按照“起承轉(zhuǎn)合”這個(gè)基本框架講故事。戲劇式結(jié)構(gòu)的故事，是圍繞相對(duì)集中的一個(gè)矛盾沖突、一個(gè)事件來展開情節(jié)，因而故事的主線索顯得非常單純、明確，符合動(dòng)畫劇本的要求，創(chuàng)作者可以由更多的空間來發(fā)揮想像力，研磨細(xì)節(jié)的趣味性。對(duì)于觀眾而言，小觀眾不會(huì)陷人故事復(fù)雜的情節(jié)中迷惑不解。第一節(jié)情節(jié)與沖突我們現(xiàn)在就來分別談?wù)勥@四部分。（一）、開端情節(jié)結(jié)構(gòu)中的開端除了交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物外，主要是反映作品中矛盾沖突的起點(diǎn)，引出主要矛盾的起因，為故事的主要情節(jié)打下基礎(chǔ)。

還有一點(diǎn)我覺得也很重要，就是通過細(xì)節(jié)把故事風(fēng)格表現(xiàn)出來。就像在生活中認(rèn)識(shí)陌生人，總有個(gè)“先入為主”的規(guī)律。那么在看電影的時(shí)候，人們也會(huì)在開頭幾分鐘，就對(duì)這部片子有個(gè)大概印象，帶著這種情緒去看后面的情節(jié)。所以開頭營(yíng)造的氛圍和風(fēng)格，會(huì)直接影響影片整體的觀看效果。第一節(jié)情節(jié)與沖突以《蟲蟲總動(dòng)員》為例，在開頭這個(gè)段落中，創(chuàng)作者展示了他所要表現(xiàn)的昆蟲世界：觀眾好像也變成了小蟲子，從螞蟻的高度去看周圍的一切：高大如樹木的草叢，足球大小的水滴；同時(shí)這個(gè)昆蟲世界又是人性化的：像會(huì)給螞蟻解決問題的心理專家，那個(gè)總在發(fā)明怪東西的菲力，都是把生活中人的個(gè)性放到了螞蟻身上，這些細(xì)節(jié)賦予了影片一些獨(dú)特的味道，就是不同于其他影片的一種鳳格。在開頭中，劇本就用一系列的細(xì)節(jié)把這些東西表現(xiàn)了出來。另一種開頭的類型，就是“序幕”。第一節(jié)情節(jié)與沖突序幕原指戲劇作品中某些多幕劇在第一幕劇情正式展開之前的一場(chǎng)戲，用來介紹劇中人物的身世和劇情發(fā)展的原因、背景、或者關(guān)于全劇的主題或設(shè)置懸念。電影劇作的序幕大致有四種作用：①作品帶有敘述的性質(zhì)；②作品帶有回憶的性質(zhì)；③賦予作品某種特殊的情調(diào)；④設(shè)置懸念，吸引觀眾。第一節(jié)情節(jié)與沖突（二）、發(fā)展是指開端揭開矛盾沖突以后，主要矛盾及其他各種矛盾沖突相互糾纏扭結(jié)在一起，不斷發(fā)展激化直至高潮出現(xiàn)之前的情節(jié)描寫過程。它是整個(gè)劇作的情節(jié)主干，是把情節(jié)推向高潮的基礎(chǔ)。在劇本當(dāng)中，“發(fā)展”部分的重要作用是為故事情節(jié)的高潮積聚力量，但是這種積累絕非平鋪直敘，而是不斷制造懸念，不斷掀起小的波瀾，就像海浪一波接著一波。第一節(jié)情節(jié)與沖突（三）、高潮這是主要矛盾發(fā)展到最緊張、最激烈、最尖銳的階段，是決定人物命運(yùn)、事件轉(zhuǎn)折和發(fā)展前景的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在一部動(dòng)畫片中，高潮往往是給觀眾留下最深刻印象的部分，因?yàn)檫@段落的情感力量最濃烈、情節(jié)的張力最大。所以，為劇本設(shè)計(jì)一個(gè)精彩、有震撼力的高潮，是創(chuàng)作者需要考慮的很重要的一部分。

第一節(jié)情節(jié)與沖突首先，高潮是屬于劇情的一部分，因而，它的設(shè)計(jì)要符合故事整體的安排，和前后的情節(jié)有著邏輯和情感上的聯(lián)系，是建立在全劇的主題上，高潮不是異想天開的神來之筆，忽然就冒出來的，它應(yīng)該是劇情前面所積累矛盾的一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)，在這個(gè)段落中，主人公將展示真正的內(nèi)心世界。在高潮段落中，戲劇矛盾得到解決，同時(shí)，也是彰顯劇本的主題的段落。在《蟲蟲總動(dòng)員》這部影片中，高潮部分故事轉(zhuǎn)折的動(dòng)力來自菲力內(nèi)心的飛躍和螞蟻群體的覺醒，這兩個(gè)動(dòng)因的來源正是劇本的