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郭興小學(xué)貧困生輔導(dǎo)工作記錄表郭興小學(xué)貧困生輔導(dǎo)工作記錄表郭興小學(xué)貧困生輔導(dǎo)工作記錄表郭興小學(xué)貧困生輔導(dǎo)工作記錄表編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:郭興小學(xué)貧困生輔導(dǎo)記錄表學(xué)生基本情況：姓名曾嘉俊班級(jí)一（12）性別男年齡8家庭住址郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)倉(cāng)田村曾家組姓名章剛班級(jí)一（12）性別男年齡8家庭住址郭鎮(zhèn)鄉(xiāng)磨刀村學(xué)生實(shí)際情況曾嘉俊：家中人口多，收入少。章剛：母親逝世，哥哥得病，家長(zhǎng)只有父親有收入。學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題章剛：學(xué)習(xí)上刻苦，但缺少方法，效率低。曾嘉?。撼煽?jī)優(yōu)異，但缺少主動(dòng)性。 郭興小學(xué)貧困生輔導(dǎo)記錄表輔導(dǎo)情況輔導(dǎo)科目：語文輔導(dǎo)老師：黃露輔導(dǎo)地點(diǎn)一樓辦公室具體幫扶措施1、與孩子談心，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的積極性和自信心。2、針對(duì)該生實(shí)際情況，開展“一幫一活動(dòng)”為該生找一位負(fù)責(zé)任的“小老師”，經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。讓小老師監(jiān)督他們默寫。3、課堂教學(xué)中多關(guān)心他倆的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣。幫扶效果上課回答問題積極了。作業(yè)基本完成。轉(zhuǎn)化效果有些進(jìn)展，學(xué)生的成績(jī)有了進(jìn)步，學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣提高了。后繼措施1、.與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持與配合。逐步扭轉(zhuǎn)這些學(xué)生

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