21正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)案例2

2.1正數(shù)與負(fù)數(shù)教教學(xué)設(shè)計(jì)例22.1正數(shù)與負(fù)數(shù)教教學(xué)設(shè)計(jì)例22.1正數(shù)與負(fù)數(shù)教教學(xué)設(shè)計(jì)例2正數(shù)和負(fù)數(shù)教教學(xué)設(shè)計(jì)例〔第一〕一、講課目1．使學(xué)生認(rèn)識(shí)正數(shù)與數(shù)是從需要中生的；2．使學(xué)生理解正數(shù)與數(shù)的見解，并會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是正數(shù)是數(shù)；3．初步會(huì)用正數(shù)表示擁有相反意的量；4二、教法啟，探分析，合作三、講課要點(diǎn)和點(diǎn)四、安排1五、生互活狀況，生活例引入，察猜想，合作研究六、講課思路〔一〕、從學(xué)生原有的知構(gòu)提出大家知道，數(shù)學(xué)與數(shù)是小學(xué)里已學(xué)哪些型的數(shù)?學(xué)生答后，教指出：小學(xué)里學(xué)的數(shù)可以分三：自然數(shù)(正整數(shù))、分?jǐn)?shù)和零(小數(shù)包含在分?jǐn)?shù)之中)，它都是因?yàn)樾枰?了表示一個(gè)人、兩只手、??，我用到整數(shù)1，2，??了表示半小、四元八角七分、??，我需用到分?jǐn)?shù)1和小數(shù)、??2了表示“沒有人〞、“沒有羊〞、??我要用到0.但在生活中，有多量不可以用上述所的自然數(shù)，零或分?jǐn)?shù)、小數(shù)表示.二、生共同研究形成正數(shù)見解某市某一天的最高溫度是零上5℃，最低溫度是零下5℃.要表示兩個(gè)溫度，假如只用小學(xué)學(xué)的數(shù)，都作5℃，就不可以把它區(qū)清楚.它是擁有相反意的兩個(gè)量.生活中，像的相反意的量有好多.比方，珠穆朗峰高于海平面8848米，吐番盆地低于海平面155米，“高于〞和“低于〞其意是相反的.又如，某昨天運(yùn)物1418噸，今日運(yùn)出物噸，“運(yùn)〞和“運(yùn)出〞，其意22是相反的.同學(xué)能例子?學(xué)生回復(fù)后，教提出：怎區(qū)相反意的量才好呢?待學(xué)生思慮后，學(xué)生回復(fù)、、充.教?。和瑢W(xué)成了明家.甲同學(xué)，用不一樣樣色來劃分，比方，色5℃表示零下5，黑色5℃表示零上5℃；乙同學(xué)，在數(shù)字前面加不一樣樣符號來劃分，比方，△5℃表示零上5℃，×5℃表示零下5℃??.其，中國古代數(shù)學(xué)家就曾采納不一樣樣的色來劃分，古叫做“正算黑，算赤〞

.現(xiàn)在種方法在的候使用

.所“赤字〞，就是來的.在，數(shù)學(xué)中采納符號來劃分，定零上5℃作+5℃(作正5℃)或5℃，把零下5℃作-5℃(作5℃).，只需在小學(xué)里學(xué)的數(shù)前面加上“+〞或“-〞號，就把兩個(gè)相反意的量筒明地表示出來了.學(xué)生用同的方法表示出前面例子中擁有相反意的量：高于海平面8848米，作+8848米；低于海平面155米，作-155米；運(yùn)物

81

噸，作

+81

；運(yùn)出物

41

噸，作

-41

.2

2

2

2??教解：什么叫做正數(shù)?什么叫做數(shù).，數(shù)0既不是正數(shù)，也不是數(shù)，它是正、數(shù)的界線，表示“基準(zhǔn)〞的數(shù)，零不是表示“沒有〞，它表示一個(gè)存在的數(shù)目.并指出，正數(shù)，數(shù)的“+〞“-〞的符號是表〔三〕、運(yùn)用例式例1數(shù)分填在表示正數(shù)會(huì)合和數(shù)會(huì)合的圈里：-11，4，8，+73，-2，7，

1

，

7

，-8，12，-

3

；612

4正數(shù)會(huì)合數(shù)會(huì)合此例由學(xué)生口答，教板，注意加上省略號，明是因正()數(shù)會(huì)合中包含全部正()數(shù)，而我里只填了此中一局部.此后，指出不可以用圈表示會(huì)合，也可以用大堂隨意寫出6個(gè)正數(shù)與6個(gè)數(shù)，并分把它填入相的大括號里：正數(shù)會(huì)合：｛?｝，數(shù)會(huì)合：｛〔四〕、小0的數(shù)，數(shù)就是在正數(shù)前面加上“-0既不是正數(shù)，也不是數(shù)，0可以表示沒有，也可以表示一個(gè)存在的數(shù)目，如0〔五〕、作1．北京一月份的日均勻氣溫大是零下32．在小學(xué)地理冊的世界地形上，可以看到洲西部地中海旁有一個(gè)死海湖，中著-392，說明死海的湖面與海平面比較的高度是怎的?3．在以下各數(shù)中，哪些是正數(shù)?哪些是數(shù)?-16，0，004，+7，-1，3，25，8，-3，6，-4，9651，-0，1.8254．假如-50元表示支出50元，那么+200元表示什么?5．河流中的水位比正常水位低0.2米作-0.2米，那么比正常水位溫0.1米作什?6．假如自行條的度比準(zhǔn)度2毫米作+2毫米，那么比準(zhǔn)度短3毫米作么?7．一物體可以左右移，向右正，：(1)向左移12米作什么?(2)“作8米〞說明什么?講堂講課方案說明這節(jié)課是在小學(xué)里學(xué)過的數(shù)的基礎(chǔ)上，從表示擁有相反意義的量引進(jìn)負(fù)數(shù)的.解將在此后的學(xué)習(xí)中逐漸增強(qiáng).在講課方法和