黑龍江省綏化市2021年中考語文試卷【含答案】

黑龍江省綏化市2021年中考語文試卷時間120分鐘，試卷一、知識積累及運用（本題共7個小題，共27分）1.閱讀下面文字，按要求回答問題。青春是美好的，猶如一束明媚的陽光，照射我的胸膛；青春是美好的，

，

；青春是美好的，猶如一縷淡淡的清風，輕拂我的臉頰。青春，就是那位撐著油紙傘的美麗女子。她的優(yōu)雅，她的xián靜，都形成一幅美麗而動人的畫卷，趁著陽光正好，趁著微風不躁，讓我們一起潛游青春的廣闊海洋。（1）用部首檢字法查“卷”字，先查部首（

），再查（

）畫。（1分）（2）給文中加點字注音，按所給拼音寫出漢字，找出并改正文中一個錯別字。（2分）潛（

）游

xián（

）靜

改

：

（3）請在文中空白處續(xù)寫句子，使其與上下文構(gòu)成排比句。（1分）2.下列加點詞語運用不正確的一項是（

）（2分）A.此刻倒霉跡象接踵而至，頻頻小震醞釀著某一兩次大地震。B.兩側(cè)山峰連綿起伏，坦蕩如砥，黃與綠主宰著，無邊無垠。C.他從唐詩下手，目不窺園，兀兀窮年，終有所成就。D.不管是家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得大相徑庭。3.下列語句有語病的一項是（

）（2分）A.為了防止此類事故再發(fā)生，本市相關(guān)部門采取了一系列安全措施。B.《標準漢語》是為英語國家的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的漢語學習課本。C.今年工廠的效益是近三年來最好的一年。D.在疫情期間，醫(yī)務(wù)工作者制定并實施了一套治療方案。4.下列語法知識判斷錯誤的一項是（

）（2分）A.“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前都是一幅完美的圖畫。”是假設(shè)復句。B.“永恒的驕傲”“一封家書”“十分艱巨”“慢慢地離開”這四個短語類型相同。C.“夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷?！本渲小按肢E”是形容詞。D.“李白的詩歌充滿強烈而又集中的藝術(shù)力量?！本渲小俺錆M”作謂語。5.下列文學文化常識說法正確的一項是（

）（2分）A.《莊子》是道家經(jīng)典著作?！抖Y記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是東漢經(jīng)學家戴圣編纂的。B.銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體?！缎∈队洝贰短一ㄔ从洝范家浴坝洝睘槊诠糯紝佟半s記體”，但寫法各不相同。C.《白楊禮贊》作者是茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，作家、社會活動家?！痘实鄣男卵b》作者是英國作家安徒生，代表作有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。D.老萊娛親、臥冰求鯉、伯牙鼓琴、黃香溫席，都是孝心故事。6.名著閱讀（1）下列各句表述錯誤的一項是（

）（2分）A.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，原名《舊事重提》。我們可借此了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。B.《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽，是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。C.《海底兩萬里》是凡爾納的“幻想三部曲”之一。因此他被譽為“科學時代的預言家”和“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。D.《傅雷家書》凝聚了傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。傅雷現(xiàn)身說法，教導兒子傅聰要做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。（2）《紅星照耀中國》一書的“紅星”象征著

。（1分）7.古詩文默寫與賞析（7分）（1）文海拾貝，補充填空。①夜發(fā)清溪向三峽，

。（李白《峨眉山月歌》）②

，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）③

，險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）④李賀的《雁門太守行》一詩中運用典故，點出詩作主旨的兩句

，

。⑤古詩詞讀起來朗朗上口、音韻和諧，不乏疊詞的功勞。請寫出含有疊詞的連續(xù)兩句

，

。（2）古詩詞曲，精粹賞析。（1分）①根據(jù)圖片和漢字提示填寫對應詩句。②下列各句鑒賞有誤的一項是（

）（2分）A.《十五從軍征》以白描手法勾勒了一個應征多年老兵的回鄉(xiāng)見聞。B.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是辛棄疾著名的懷古詠志之詞。全詞簡潔明快，層次分明，以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，相互呼應。C.元代文學家張養(yǎng)浩的《山坡羊·潼關(guān)懷古》是一首小令，其中“山坡羊”是詞牌名，“潼關(guān)懷古”是題目。D.秋瑾的《滿江紅》這首詞是1903年中秋時節(jié)作者寓居北京時所作。詞的上片，從客居京華寫起，點明時值中秋佳節(jié)。下片轉(zhuǎn)為抒情，格調(diào)高昂激越。③《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“天下事”是指

。（2分）二、綜合實踐與口語交際（本題共3個小題，共6分）一百年前，我們黨在一艘游船上誕生。從此，這艘游船成為永載史冊的“紅船”。學校準備舉辦以“傳承紅色精神，傳遞紅色能量”為主題的綜合實踐活動，請你積極參加并完成以下問題。8.請為本次活動擬寫一則宣傳標語。（不超過10個字）（2分）9.某班收集整理了紅色旅游發(fā)展現(xiàn)狀資料，如圖所示，請根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)整體變化情況，組織語言詳細表述信息。（2分）

2010-2020年中國紅色旅游年接待人數(shù)統(tǒng)計（單位：億人次）10.學校要組織一場“紅色”主題演講比賽，設(shè)計了以下活動方案，請將表格內(nèi)容補充完整。（2分）活動方案活動目的傳承紅色精神·傳遞紅色能量活動成員全體學生活動時間2021年5月末賽前準備，6月11日比賽。活動流程賽前準備：確定參賽選手→①

比賽流程：宣讀比賽規(guī)則→確定選手參賽順序→②

→評委簡要點評→宣布獲獎名單活動要求體現(xiàn)紅色精神，表達強烈的愛國之情。三、閱讀理解及分析（本題共17個小題，共37分）（一）閱讀下面兩則材料，回答11-14題。（8分）材料一

感冒了為何沒胃口？感冒是由病毒引起的上呼吸道炎癥（上呼吸道包括鼻、咽、喉），引起感冒的病毒有很多種。不同的病毒，引起的癥狀可能有所不同。比如，鼻病毒更容易引起鼻塞、流鼻涕、打噴嚏等鼻部癥狀；流感病毒和副流感病毒更容易引起疲乏、全身酸楚、頭痛、發(fā)燒等癥狀；腺病毒更容易引起咽喉痛、發(fā)燒等癥狀。當然，最常見的病毒是鼻病毒，大約一半的感冒是由它引起的。一年四季，春夏秋冬，每每四季節(jié)交替時，也是感冒多發(fā)的時候。感冒雖然是小病。但會給日常生活帶來相當?shù)牟槐?，感冒常見的癥狀包括鼻塞、流鼻涕、咽癢、咽喉痛、咳嗽、聲音沙啞、打噴嚏、流眼淚、頭痛、頭昏、疲乏等，除了這些癥狀外，不少患者還會出現(xiàn)茶飯不思的現(xiàn)象，即使面對平時最愛吃的美食也絲毫沒有興趣。這主要有三方面的原因。首先，人在感冒尤其是發(fā)燒時，體內(nèi)幫助促進胃腸蠕動的消化酶功能下降，造成胃腸蠕動減慢，甚至出現(xiàn)紊亂。胃腸消化減慢，我們感受不到饑餓，自然就不太想吃東西。此時進食一些清淡的粥和湯，可少食多餐；可適當進食雞肉、魚肉、蛋類、牛奶來補充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)：多吃新鮮蔬菜和水果，但要盡量避免食用芹菜、韭菜、茼蒿、玉米等粗纖維食物，以免加重胃腸負擔；因甜食可生痰，還會導致腹脹、抑制食欲，應少吃。其次，感冒時鼻黏膜充血腫脹、鼻腔分泌物增多等炎性病變，不僅會引起鼻塞、流涕等癥狀，還會使黏膜上的嗅覺感受器對氣味的敏感性減退；更有某些病毒感染會直接引起嗅覺神經(jīng)受損，阻礙大腦對香味信號的接受?；颊邞⒁庑菹?，多飲白開水，保持口腔和鼻腔清潔。第三，人體的嗅覺和味覺是協(xié)同工作的，感冒導致的嗅覺靈敏度降低自然也會影響味覺?；颊呶队X變遲鈍后，會覺得食物不夠有味道，進而失去胃口。盡管沒有胃口，患者仍需要規(guī)律飲食以提供機體對抗疾病的能量。材料二咳嗽是感冒引發(fā)的常見癥狀之一。咳嗽是一種呼吸道變應性炎癥，是非常常見的癥狀，幾乎每個人都經(jīng)歷過咳嗽的煩惱，尤其是寒冬季節(jié)，很多老人、孩子和患者連門也不放出，影響了生活質(zhì)量?？人允呛粑鲤つで宄饨缥镔|(zhì)或黏液、分泌物的自身保護機制。有些人感冒后一直咳嗽，可以持續(xù)8周，甚至更長，這種咳嗽稱為感染后咳嗽。并不是因為呼吸道的感染性炎癥沒有被治愈，而是因為感冒損傷了呼吸道的黏膜，機體對外界刺激過于敏感所致?？人噪m然是感冒常見病癥，也是人身體的保護性反應，但是對于咳嗽的治療若用藥不當，不僅不能止咳，反而會加重病情。人們自我藥療時選用止咳藥，存在濫用抗生素、一藥百治、用藥不及時、一咳嗽就用藥等幾方面的誤區(qū)，在正確服藥的同時，我們也應加強飲食調(diào)護，注意食補養(yǎng)肺。可適當進食一些養(yǎng)陰生津之品，如百合、蜂蜜、梨、蓮子、銀耳、葡萄，及各種新鮮蔬菜等柔潤食物。同時也要經(jīng)常開窗流通新鮮空氣，加強體育鍛煉，提高機體抗病能力。11.下列說法錯誤的一項是（

）（2分）A.材料一采用了總分結(jié)構(gòu)，說明了感冒沒有胃口的原因。B.材料一以問句為題目，激發(fā)讀者的閱讀興趣，交代了說明對象。C.感染后咳嗽之所以持續(xù)時間長，并不是因為呼吸道的感染性炎癥沒有被治愈。D.材料一是一篇事物說明文，采用邏輯順序，層次清晰，邏輯嚴密。12.材料一中畫線句子運用了哪種說明方法，有什么作用？（2分）13.體會材料二中加點詞“之一”的表達效果。（2分）14.由于天氣原因你的同學李明感冒了，主要癥狀是咳嗽，請你運用材料二的知識給李明一些建議。（2分）（二）閱讀《善用語言的力量》，回答15-18題。（8分）①生活中，有人喜歡高談闊論，有人習慣低聲細語，有人說話綿里藏針……無論是日常攀談還是正式發(fā)言，語言都可謂交流的工具、思維的載體。重視語言、善用語言，讓語言有理有德亦有情，往往能達到事半功倍的效果。②語言的力量，在言之成理?！把再F于有物，無物，非古也?！本湍瞄_會發(fā)言來說，一個人的講話之所以能振奮人心、引起共鳴，關(guān)鍵在于相關(guān)語言都找到了恰當?shù)闹c，在事實和邏輯層面無懈可擊，有說服力。③語言的力量，在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會產(chǎn)生不一樣的效果?？v觀歷史長河，誓言“舍身為國”、發(fā)出驚人之語者不在少數(shù)，他們終能流芳千古，為民族精神注入生動元素。反觀那些“兩面人”、投機者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，由于沒有人格的光亮、缺少修養(yǎng)的支撐，說出來的話自然無法令人信服。④語言的力量，在言之共情。《文心雕龍》有言，“情者文之經(jīng)，辭者理之緯；經(jīng)正而后緯成，理定而后辭暢”，這是行文的典范，又何嘗不是語言的真義？話語真情充沛，邏輯嚴謹，自然能生發(fā)出直抵人心的力量，穆青采訪焦裕祿事跡時情動于衷、揮灑熱淚，多年后，其采訪日記上仍依稀可見斑斑淚痕。有了真情的貫注，那么語言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御時光而歷久彌新。⑤反過來看，輕視語言的力量、忽視溝通的藝術(shù)，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成誤解、觸發(fā)矛盾。現(xiàn)實中，有的干部一講話，群眾便皺眉搖頭，原因何在？問題就在于這些講話內(nèi)容干癟、細咂無味，要么是脫離實踐的空話套話，要么是違背情理的廢話假話。譬如，有的鄉(xiāng)村動員植樹，長篇累牘都是綠化的道理，對大家最關(guān)心的樹苗供應等現(xiàn)實議題只字不提。再如，發(fā)生安全事故，人們最關(guān)切的是傷亡情況和救援進展動態(tài)，個別地方的新聞發(fā)布卻大篇幅著墨于“地方領(lǐng)導重視”，缺少事件本身的信息。凡此種種，消解的都是群眾的信任。⑥“口能言之，身能行之，國寶也?！碑斎?，強調(diào)善用語言，也并不是提倡夸夸其談，更不是否定行為的力量、落實的價值。語言是行動的影子，行動是語言的土壤。從這個角度說，從真理中汲取營養(yǎng)，在信仰中涵養(yǎng)定力，于情感中激發(fā)共鳴，有利于激發(fā)語言的力量。15.第①段有什么作用？（2分）16.第④段畫線句子運用了哪些論證方法？結(jié)合具體內(nèi)容分析作用。（2分）17.文中②③④段能否調(diào)換位置，為什么？（2分）18.語言的力量是無窮的，好的語言起到事半功倍的效果。學校要舉行秋季運動會，王剛要參加，父母不同意，假如你是他的好朋友，你如何幫他勸說父母？（2分）（三）閱讀《私人定制懷舊路線圖》，回答19-23題。（11分）①機緣巧合下，我再次來到這里，看著眼前熟悉的那條路……②幾年前，我和文姐第一次在北京見面，約在紫竹院。文姐笑瞇瞇告訴我這一天的安排：紫竹院野餐，北海喝下午茶，景山公園看日落。③文姐說的這幾個地方，我都熟，但跟她走一趟，又別有感受。比如，在紫竹院，文姐向我介紹她每天晨跑的路線；在長椅上小坐，文姐說起父親猝然去世的舊事，“那段時間，我常一個人坐在這里發(fā)呆、思考、哭……”④我們漫步北海，她向我描述現(xiàn)在的生活，“寫稿、逛公園、曬太陽、跳廣場舞”。⑤落日余暉中，我們慢慢踱下景山。文姐說，今天由她定制的一日游是她心中最好的北京：我想說：我也看到她展現(xiàn)出的最好、最私密的自己，她的過去和現(xiàn)在，日常及志趣。⑥不久，我回老家，朋友韓給我類似的款待。她建議，帶我逛逛新合肥。⑦作為一個土生土長的合肥人，聽來自阜陽的她這么說，有些失笑。然而，在韓的帶領(lǐng)下我看到的是屬于她的路，她的城。⑥沿途，韓一一對我介紹。⑨“看，那是剛來合肥時，我實習的大樓！”⑩“結(jié)婚時，買的第一處房就在那家商城背后！”?韓特地繞遠，為的是帶我去看幾條她最喜歡的路。?一條路，我們一直在婆娑綠樹中穿梭，她欣然：“我去過很多地方，沒有綠化比合肥好的?！?一條路，在她的指點下，我注意到車窗外的大朵白云。一拐穹，薔薇花一朵接一朵地開在路旁的灌木叢中，陽光下，花繁葉茂格外美麗。?末了，韓說了一句令我耳熟的話：“我今天帶你來的，是我心中最好的合肥。”?我在北京南城的湖廣會館等一個故人時，想到文姐和韓。?在此之前，故人發(fā)了一條信息問我：“為什么你家在北城，約我在南城？”?我這才發(fā)現(xiàn)，凡是我覺得該好好招待的朋友，我都約在此地，飯館一樣，吃完飯的節(jié)目一樣。不知不覺，我也定制了一條私人路線。?“因為我在這附近工作、生活過五年，熟?！蔽医K于想出答案。在稍后的沿途解說中，我眉飛色舞的向他介紹，哪家的醬牛肉好吃，哪家的羊湯冬天是一株救命稻草。聽說三毛來過這條街，便每塊磚都仔細踩過，意圖腳印有重合的可能。?“這里一草一木都有你的痕跡啊?！惫嗜它c評，“看得出你很懷念那段時光?！?我沉默了。對著我的路，想起文姐和韓，隔了許久，更多理解，更多感激。?那是待客的最高禮遇吧？拿你心中最美好的、最重要的、最熟悉的路，用你最私密的記憶和心情招待來賓。19.依據(jù)文章內(nèi)容，將故事補充完整。（2分）①

→韓帶“我”逛合肥→②

20.簡要賞析第?段。（2分）21.文中第①段和第?段的結(jié)構(gòu)關(guān)系怎樣，有什么好處？（2分）22.通讀全文，本文采用了哪種記敘順序，有什么作用？（3分）23.下列句子表述錯誤的一項是（

）（2分）A.本文第⑦段“有些失笑”中“失笑”一詞表達出“我”對韓的嘲笑。B.本文采用第一人稱敘述“我”的經(jīng)歷，增強了文章的真實和親切感。C.標題中“懷舊”是本文的文眼，定下了全文的感情基調(diào)。D.本文展現(xiàn)了生活中我們會把人性中最美好的、最重要的分享給他人的思想。（四）閱讀《出師表》和《泰山行宮記》，回答24-27題。（10分）（甲）諸葛亮《出師表》節(jié)選先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然倚衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（乙）趙國壁《泰山行宮記》節(jié)選余常年求學于外，鮮有歸家，今幸歸之，族中叔伯及村諸賢達之士聞余登進士，甚欣，家尊甚慰，曰：吾兒寬厚孝善，且胸懷凌云，則必有宏圖。余幼學時，家尊教余之兄弟甚嚴，常曰：父母同負育人之責。一日，尊因商旅大名府，遂書信遣人送至家中。余慈見信曰：子完①之教，責在爾躬。而汝切記，偏愛者多，殊不知愛之不以其道，反足以害之焉。其道維何②，約言之有四戒四宜。四戒：一戒宴起，二戒懶惰，三戒奢華，四戒驕傲。既守四戒，又須規(guī)發(fā)四宜：一宜勤讀，二宜敬師，三宜愛眾，四宜慎食。以上八則，為教吾子子完之金科玉律，爾宜銘于心間。后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴教也。［注釋］①子完：本文作者趙國壁，字子完。②維何：是什么。24.解釋下列加點的詞語。（2分）①恢弘志士之氣

②殊不知愛之不以其道25.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①此悉貞良死節(jié)之臣。②后余之登士，雖身用心專，皆歸于余尊之嚴教也。26.下列各組句子中，加點詞意義和用法相同的一組是（

）（2分）A.則漢室之隆

此則岳陽樓之大觀也B.面山而居

人不知而不慍C.出入之迂也

無案牘之勞形D.爾宜銘于心間

每假借于藏書之家27.甲文畫線句與乙文分別從哪方面進行勸誡和教導的？（2分）四、寫作表達（50分）28.從下面兩個文題中任選一題寫作文。文題一：請以“踮起腳尖兒”為題寫一篇作文。文題二：閱讀下面材料，根據(jù)你對材料的理解，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。公園里，群花爭妍。爸爸與女兒漫步其間，女兒忽然指著前方一朵花說：“那朵花好丑?。　卑职治⑿Σ徽Z，只是抬手示意她離那朵花近一點兒。她雖不情愿，但還是駐足花前。正有輕風拂過，淡淡花香入鼻，浸潤心田，她愕然。爸爸細細打量女兒，又笑著說：“其實，每一朵花都有它獨特的美，獨特的價值。人與花一樣，既不要看輕別人，也不要看輕自己?！彼粲兴?，點點頭，好像明白了……要求：（1）文章立意要深刻；主題鮮明，思路清晰，要有真情實感。（2）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫，抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）字數(shù)在600字左右。

答案1.（1）?6（2）qián

嫻“躁”改為“燥”。（3）示例一：猶如一場蒙蒙的細雨，滋潤我的心田。示例二：猶如一道絢麗的彩虹，裝點我的世界。2B

3C

4A

5B6.（1）C（2）中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導的紅色革命7.（1）①思君不見下渝州

②瀚海闌干百丈冰

③淫慢則不能勵精

④報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

⑤示例一：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

示例二：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。示例三：俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

示例四：亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

示例五：關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。

示例六：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（2）①潮平兩岸闊

風正一（帆）懸②C③收復北方失地的國家大事8、示例一：紅色精神薪火相傳；示例二：閃閃紅星照耀中國；示例三：紅色歷史永記心中；示例四：紅色永流傳。9、2010-2020年中國紅色旅游年接待人數(shù)呈上升趨勢。10、（3）示例：①賽前演練（請老師指導、確定參賽作品等）；②選手輪流上場比賽。11D12、舉例子。列舉了鼻病毒、流感病毒和副流感病毒、腺病毒引起不同癥狀的例子，具體（真切）地說明了不同的病毒，引起的癥狀可能有所不同。13、“之一”起限制作用（是“一種”