2021年浙江省紹興市嵊州市中考語文一模試卷（附答案詳解）

第第2頁，共26頁2021年浙江省紹興市峽州市中考語文一模試卷一'默寫（本大題共1小題，共8.0分）為迎接建黨10。周年，小剣以“家國天下”為主題整理了詩文材料。請幫他把表格填寫完整。類別出處詩文名句堅(jiān)守自我蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》（1） ,寂寞沙洲冷。游子懷鄉(xiāng)崔顛《黃鶴樓》日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，（2） o報效祖國陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）僵臥孤村不自哀，（3） 。建功立業(yè)李賀《雁門太守行》報君黃金臺上意，（4） o心系民生杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》安得廣廈千萬間，（5） o胸懷天下范仲淹《岳陽樓記》（6） ,后天下之樂而樂。新時代的年輕人當(dāng)以“水擊三千里，（7） （《莊子?北冥有魚》）"的氣勢，“長風(fēng)破浪會有時，（8） （李白《行路難（其一）》）”的信心，克服重重障礙，勇攀人生高峰。二、名著閱讀（本大題共2小題，共10.0分）名著閱讀。貝多芬說過：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服?！闭埬銖南铝腥宋镏羞x擇其中一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。保爾?柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）簡?愛（《簡?愛》）梁生寶（《創(chuàng)業(yè)史》）孫少平（《平凡的世界》）回顧相關(guān)內(nèi)容，就《鏡花緣》《儒林外史》《圍城》的“諷刺藝術(shù)”，完成下面的表格。

諷刺手名著 舉例法賞析在此片段中，作者活畫出了清朝中后期濫學(xué)迂腐如小說中的淑士國，酒保錯拿醋當(dāng)酒，有的惡劣風(fēng)氣，以及《鏡花緣》《儒林外史》對比手法一個駝背老者勸阻林之洋不要怪罪時，用食指、中指在鼻孔中擦了兩下，然后發(fā)一通酸文，競一連用了五十四個“之、諷刺手名著 舉例法賞析在此片段中，作者活畫出了清朝中后期濫學(xué)迂腐如小說中的淑士國，酒保錯拿醋當(dāng)酒，有的惡劣風(fēng)氣，以及《鏡花緣》《儒林外史》對比手法一個駝背老者勸阻林之洋不要怪罪時，用食指、中指在鼻孔中擦了兩下，然后發(fā)一通酸文，競一連用了五十四個“之、乎、者、也”O(jiān)那些滿口“之乎者也”的腐儒的假斯文形象，不動聲色地鞭撻科舉制度對人們的毒害，具有強(qiáng)烈的諷刺效果?！秶恰菲嫒M生的比《圍城》奇趣橫生的比喻高了的新標(biāo)識（高松年當(dāng)上校長之后）三、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共28.0分）文學(xué)作品閱讀。活了100萬次的貓［日］佐野洋子著唐亞明譯①有一只100萬年也不死的貓。其實(shí)貓死了100萬次，又活了100萬次。是一只漂亮的虎斑貓。有100萬個人寵愛過這只貓，有10。萬個人在這只貓死的時候哭過?？墒秦堖B一次也沒有哭。有一次，貓是國王的貓，貓討厭什么國王。國王老是打仗，他把貓放在一個漂亮的籃子里帶到戰(zhàn)場上去。有一天，貓被飛來的箭射中就死了。正打著仗，國王卻抱著貓哭了起來。國王不打仗了，回到了王宮，把貓埋到了王宮的院子里。有一回，貓是水手的貓，貓討厭什么水手。水手帶著貓走遍了全世界的大海和碼頭。有一天貓掉下海，貓不會游泳，撈上來已經(jīng)死了。水手抱著濕得像一塊抹布似的貓，大聲地哭起來。然后，把貓埋到了遙遠(yuǎn)的港口小鎮(zhèn)的公園的樹底下。有一回，貓是馬戲團(tuán)魔術(shù)師的貓。貓討厭什么馬戲團(tuán)。魔術(shù)師每天把貓裝到一個箱子里，用鋸子鋸成兩半兒，接著把完好無損的貓從箱子里取出來，換來一片掌聲。有一天，魔術(shù)師失手了，真的把貓鋸成兩半。魔術(shù)師兩手拎著變成兩半的貓，大聲地哭了，這次，誰也沒有鼓掌。魔術(shù)師把貓埋到了馬戲場的后面。有一回，貓是小偷的貓，貓討厭什么小偷。小偷和貓一起，在漆黑的小鎮(zhèn)上，像貓一樣輕輕地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。小偷只偷養(yǎng)狗的人家。趁著狗沖著貓叫的時候，小偷撬開保險箱。一天，貓被狗咬死了。小偷抱著偷來的鉆石和貓，在夜晚的小鎮(zhèn)上一邊大聲地哭，一邊走。然后，回到家里，把貓埋在了小小的院子里。有一回，貓是一個孤零零的老太太的貓。貓討厭什么老太太。老太太每天抱著貓，從小窗戶看外面。貓整天在老太太的腿上睡大覺。不久，貓老死了。搖搖晃晃的老太太抱著搖搖晃晃的死了的貓，哭了一整天。老太太把貓埋到了院子的樹底下。有一回，貓是小女孩的貓。貓討厭什么小女孩。小女孩有時把貓背在背上玩，有時緊緊抱著貓睡覺。她哭的時候，還會用貓的后背來擦眼淚。有一天，貓被小女孩后背的帶子給勒死了。小女孩抱著登拉著腦袋的貓，哭了一整天。然后，她把貓埋到了院子的樹底下。貓己經(jīng)不在乎什么死亡了。有一回，貓不再是別人的貓了。成了一只野貓。貓頭一次變成自己的貓，貓?zhí)矚g自己了。怎么說呢，漂亮的虎斑貓終于變成了漂亮的野貓。任何一只母貓，都想成為貓的新娘。有的送條大魚當(dāng)禮物，有的獻(xiàn)上新鮮的老鼠，有的送來了稀罕的草藥，還有的去舔他那漂亮的虎斑紋?？伤麉s說：“我可死過100萬次呢！我才不吃這一套!”貓比誰都喜歡自己。?只有一只貓連看也不看他一眼，是一只美麗的白貓。貓走過去說：“我死過100萬次呢!”“噢。”白貓只說了這么一聲。貓有點(diǎn)生氣了，怎么說呢，因?yàn)樗矚g自己了。?第二天，第三天，貓都走到白貓的身邊，說：“你還一次也沒有活完吧？”“噢?！卑棕堉徽f了這么一聲。?有一天，貓?jiān)诎棕埖拿媲耙贿B翻了三個跟頭，說：“我呀，曾經(jīng)是馬戲團(tuán)的貓呢?！薄班??！卑棕堉徽f了這么一聲。“我呀，我死過100萬次……”說到一半的時候，貓問白貓：“我可以待在你身邊嗎？”“行呀?！卑棕堈f。就這樣，他一直待在了白貓的身邊。?白貓生了好多可愛的小貓?；哓?jiān)僖膊徽f“我呀，我死過1。。萬次……”他喜歡白貓和小貓們，勝過喜歡自己。?小貓們很快就長大了，一個一個離開了父母?！八麄兌汲闪似恋囊柏埨病！薄班?。”白貓說。她的嗓子眼兒里發(fā)出了輕柔的“咕嚕咕?！甭?。白貓慢慢地老了?；哓垖Π棕埜w貼了，他的嗓子眼兒里也發(fā)出了“咕嚕咕?！甭?。?他多想和白貓永遠(yuǎn)地一起活下去呀！?有一天，白貓靜靜地躺倒在虎斑貓的懷里一動也不動了。虎斑貓抱著白貓，流下了大滴大滴的眼淚，他頭一次哭了。從晚上一直哭到早上，又從早上哭到晚上,哭啊哭啊，他哭了有100萬次。早上、晚上……一天中午，他的哭聲停止了?；哓堨o靜地，一動不動地躺在了白貓的身邊。?他再也沒有活過來。（摘自《活了100萬次的貓》繪本）請從文中摘錄有關(guān)虎斑貓態(tài)度的語句將下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。他連一次也沒關(guān)請從下面句子中選擇其中一句，幫虎斑貓補(bǔ)充心理獨(dú)白。①可死過100萬次呢?、谖已?，我死過100萬次……文中的虎斑貓經(jīng)歷了“別人的貓”“自己的貓”“遇見白貓的貓”這樣三種生活，如果你是虎斑貓，你最愿意過哪種生活？請做出選擇，并說明理由。上海師范大學(xué)吳念陽教授認(rèn)為“優(yōu)秀的故事能打動各年齡段讀者的內(nèi)心”，請你根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)評判《活了100萬次的貓》是否是一個優(yōu)秀的故事？非文學(xué)類文本閱讀。材料一：中新網(wǎng)四川廣漢4月8日電（記者岳依桐）青銅樹座之上，麻花狀的三根主樹干旋轉(zhuǎn)向上“生長”，其上的青銅樹枝則努力向旁“伸展”。再往上看去，三座人首鳥身的神像“穩(wěn)坐”樹頂，尾部舒展、尾翎高翹……8日，三星堆博物館正式對外公布三星堆遺址出土的3號青銅神樹初步修復(fù)成果，高約1.1米的青銅神樹傳達(dá)出古蜀人的“神奇密碼”，歷經(jīng)數(shù)千年歷史，雖仍有殘缺，依然美得讓人“失語”。據(jù)介紹，古蜀人在鑄造3號青銅神樹時，是分部件制成，再用銅液澆鑄成整體，并且非常講究對稱原則?！捌涞谝粚拥娜鳂涓?、第二層的雙樹枝、最頂上的人首第4頁，共26頁鳥身神像均在同一平面上，為修復(fù)工作提供了參照?！比嵌巡┪镳^陳列保管部部長余健說。材料二：關(guān)于青銅神樹的內(nèi)涵，在學(xué)術(shù)界尚存在不同看法，但將銅樹界定為“神樹”，則是共識。傳說在海內(nèi)東方，有棵高三百里的扶桑神樹，是太陽神鳥升起和棲息的場所。沿著這棵樹可以攀登到天上去，所以又名通天神樹。每天早上太陽神鳥從扶桑樹上升起，晚上就落在扶桑樹上休息。樹上常年住著十個太陽，他們輪流工作。每天有一個太陽出去工作，其余九個在樹上休息。傳說中太陽是需要有神鳥托負(fù)著在天上運(yùn)行。日復(fù)一日，每十天一輪。三星堆神樹三層九枝及其枝頭分立九鳥的形象，符合“扶?！焙汀叭裟尽钡摹吧嫌惺铡边@一最為顯著的特征。而銅神樹它所在的位置恰好是古史神話傳說中所謂“天地之中”的成都平原，“天地之中”意即“世界中心”，表征這是一株挺立于大地中心的神樹。材料三：央視新聞頻道連續(xù)4天推出《三星堆新發(fā)現(xiàn)》特別節(jié)目，實(shí)時報道三星堆遺址考古的最新發(fā)掘成果，生動呈現(xiàn)多元一體的中華文明早期歷史的燦爛成就。從青銅神樹、黃金面具殘片、龍形器、象牙尊到牙雕，這些出土寶藏成功“霸屏”熱搜榜單。三星堆“霸屏”源自人們對中華文明歷史故事的好奇，眼前的器物讓人們對古蜀生活有了更大的遐想。外形似火鍋的“陶三足炊器”，讓人不禁想看看三千年前吃火鍋喝小酒的愜意生活；黃全面具殘片上耳部的穿孔，引發(fā)人們對古蜀人審美偏好的追問。器物與人、與生活場景的關(guān)聯(lián)，讓中華文明的故事更為生動，人們在好奇與探索中，與歷史一步步靠近。材料四：習(xí)近平總書記在朱熹園考察時，談到文化自信：“沒有中華五千年文明，哪有我們今天的成功道路?！蔽幕孕攀歉A(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。從良渚文化實(shí)證中華文明五千年，到三星堆遺址考古新發(fā)現(xiàn)實(shí)證中華文明多元一體，歷史軸線得以延伸，歷史內(nèi)涵更加豐富，歷史長河為民族的生生不息提供了文化滋養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供精神力量。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，要高度重視考古工作，建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的考古學(xué)，更好認(rèn)識源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐。五千年文明從來不缺乏精彩故事，只是缺少融入時代語境的表達(dá)方式和途徑。無論是三星堆考古現(xiàn)場的全景式直播，三星堆博物館的文物修復(fù)展示館、線上文創(chuàng)館，第第2頁，共26頁還是此前收獲無數(shù)“點(diǎn)贊”的《國家寶藏》《如果國寶會說話》等節(jié)目，都是對表達(dá)方式和途徑的有益探索，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所承載的歷史意義、時代意義更好地“飛入尋常百姓家”。請用一句話概括材料一的新聞內(nèi)容。下列選項(xiàng)與原文表述一致的是 三星堆博物館正式對外公布三星堆遺址出土的3號青銅神樹己完成修復(fù)，高約1.1米的青銅神樹傳達(dá)出古蜀人的“神奇密碼”，美得讓人“失語”。三星堆神樹三層九枝及其枝頭分立九鳥的形象，說明了青銅神樹的內(nèi)涵是一株挺立于大地中心的神樹。三星堆文物成功“霸屏”熱搜榜單是由于人們對中華文明歷史故事的好奇。建設(shè)具有中國特色的考古學(xué)有助于我們更好的認(rèn)識多元一體的中華文明，對弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與增強(qiáng)中華民族文化自信起到積極的作用。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，讓更多的同學(xué)了解三星堆文化，小剣決定向?qū)W校廣播站投稿介紹青銅神樹。請你代他寫一段推薦語。（80字左右）“五千年文明從來不缺乏精彩故事，只是缺少融入時代語境的表達(dá)方式和途徑?！闭埪?lián)系生活，發(fā)揮想象，就中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何更好地“飛入尋常百姓家”談?wù)勀愕脑O(shè)想。四、文言文閱讀（本大題共1小題，共25.0分）6,古詩文閱讀。材料一：書齋銘（明）歸有光齋，故市廛①也，恒市人居之。鄰左右，亦惟市人也。前臨大衢，衢之行，又市人為多也。挾策而居者，自項(xiàng)脊生②始。無何，同志者亦稍稍來集，與項(xiàng)脊生俱。無中庭，以衢為庭。門半開，過者側(cè)立凝視。故與市人為買賣者，熟舊地，目不暇舉，信足及門，始覺而去。已乃為藩籬，衷以修扉，用息人影。然耳邊聲哄然。每至深夜，鼓冬冬，坐者欲睡，行者不止。寧靜之趣，得之目而又失之耳也。項(xiàng)脊生曰：“余聞朱文公③欲于羅浮山靜坐十年，蓋昔之名人高士，其學(xué)多得之長山大谷之中，人跡之所不至。以其氣清神凝而不亂也。夫莽蒼之際，小丘卷石古樹數(shù)株花落水流令人神思爽然。況天闊地藏、神區(qū)鬼奧邪？其亦不可謂無助也已。然吳中名山，東亙巨海，西浸林屋、洞庭，類非人世，皆可宿春游者④。今遙望者幾年矣，尚不得一至。即今欲稍離市廛，去之尋丈，不可得也。蓋君子之學(xué)，有不能屑屑于是者矣?！惫軐幣c華歆讀書，戶外有乘軒者，歆就視之，寧弗為顧。狄梁公⑤對俗吏，不暇與偶語。此三人者，其亦若今之居也。而寧與歆之辨，又在此而不在彼也。項(xiàng)脊生曰：“書齋可以市廛，市廛亦書齋也?！便懺唬荷钌酱鬂?，實(shí)產(chǎn)蛇龍。哲人靜觀，亦寧其宮。余居于喧，市肆紛那。欲逃空虛，地少天多。日出事起，萬眾憧憧。形聲變幻，時時不同。蚊之聲雷，蠅之聲雨，無微不聞，吾惡吾耳。曷敢懷居，學(xué)顏之志。高堂靜居，何與吾事!【注】①市廛：集市中的店鋪。②項(xiàng)脊生：作者歸有光，號項(xiàng)脊生。③朱文公：即朱熹，卒謚文，故又稱朱文公。④皆可宿舂游者：宿舂即宿舂糧，隔夜舂米備糧,指距離不遠(yuǎn)。⑤狄梁公：即狄仁杰。《新唐書》本傳：“為兒時，門人有被害者,吏就詰，眾爭辯對，仁杰誦書不置，吏讓之，答曰：黃卷中方與圣賢對，何暇偶俗吏語耶？”材料二：點(diǎn)絳唇?厚地高天王國維厚地高天，側(cè)身頗覺平生左。小齋如舸，自許回旋可。聊復(fù)浮生，得此須臾我。乾坤大，霜林獨(dú)坐，紅葉紛紛墮。材料三：陋室銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)的字。文言詞句方法解釋①東亙巨海?字源推斷法：②不暇與偶語.參考成語法：應(yīng)接不暇③始覺而去.課內(nèi)遷移法：寒暑易節(jié)，始一反焉（《愚公移山》）.④歆就視之?查閱詞典法：①擔(dān)任；②開始從事；③靠近；④立刻，馬上；⑤終，盡（《古代漢語詞典》）（填序號）用給下面的句子斷句。（限斷三處）夫莽蒼之際，小丘卷石古樹數(shù)株花落水流令人神思爽然。用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。蚊之聲雷，蠅之聲雨，無微不聞，吾惡吾耳。

“而寧與歆之辨，又在此而不在彼也?！薄氨妗保骸皡^(qū)別”的意思。管寧與華歆的區(qū)別是什么？作者引用“管寧與華歆”及狄仁杰的典故，有何作用？閱讀材料二，賞析下面的詩句。乾坤大，霜林獨(dú)坐，紅葉紛紛墮。閱讀三則材料，完成下面的表格。五、作文（本大題共3小題，共五、作文（本大題共3小題，共160.0分）7.閱讀下面的材料，按要求完成寫作。材料書齋特點(diǎn)作者對書齋態(tài)度（摘錄原文）表現(xiàn)手法書齋銘① 書齋可以市廛，市廛亦書齋也。襯托點(diǎn)絳唇?厚地高天狹小② 寓情于景陋室銘簡陋惟吾德馨③ 根據(jù)以上材料，探究分析“書齋”深受古人喜愛的原因。華坪女子高中校長張桂梅用畢生心血，以類似軍事化的方式管理學(xué)生，逼著學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓1804名貧困的山區(qū)女生走出大山，改變了命運(yùn)，成就了燦爛人生。張老師制定的校訓(xùn)是：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑;我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!”上述材料是否引發(fā)了你類似的經(jīng)歷或回憶，請寫一篇記敘性的文章。寫作要求：（1）題目自擬。（2）明確寫作對象、寫作目的和文本類型。（3）不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。（4）不少于600字。8.閱讀下面的材料，按要求完成寫作。8.閱讀下面的材料，按要求完成寫作。華坪女子高中校長張桂梅用畢生心血，以類似軍事化的方式管理學(xué)生，逼著學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓1804名貧困的山區(qū)女生走出大山，改變了命運(yùn)，成就了燦爛人生。張老師制定的校訓(xùn)是：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑;我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!”清華大學(xué)副教授劉瑜說：“我家孩子以后開個奶茶店就得了，不行開個煎餅店也行?！蹦闳绾慰创@兩種態(tài)度？請結(jié)合材料，寫一篇文章，闡述你的感悟和思考。寫作要求：（1）題目自擬。（2）明確寫作對象、寫作目的和文本類型。（3） 不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。（4） 不少于600字。閱讀下面的材料，按要求完成寫作。華坪女子高中校長張桂梅用畢生心血，以類似軍事化的方式管理學(xué)生，逼著學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，讓1804名貧困的山區(qū)女生走出大山，改變了命運(yùn)，成就了燦爛人生。張老師制定的校訓(xùn)是：“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑;我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!”根據(jù)對華坪女子高中校訓(xùn)的理解，請你以“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”為主題寫一篇演講稿。寫作要求：（1）題目自擬。（2） 明確寫作對象、寫作目的和文本類型。（3） 不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。（4） 不少于600字。六、其他（本大題共4小題，共14.0分）閱讀下面的文字，根據(jù)語境完成后面的題目。峽州城市展覽館正在舉行“峽州歷史文化的傳承與發(fā)展”的主題展覽，小削前往參觀。【歷史人文廳】來到歷史人文廳，映入眼簾的是關(guān)于詩畫峽州的介紹：“東南山水越為最，越地風(fēng)光剣領(lǐng)先?！庇凭玫臍v史□育了峽州豐當(dāng)?shù)娜宋膬?nèi)涵，使她享有“千年剣溪唐詩路，百年越劇誕生地”的美稱。絲竹聲聲，曲音裊裊，百年越劇從這里啟航。吳儂軟語，唱不盡的是綿綿不絕、如絲如縷的（j諭n）①戀；溫婉的唱腔、妖（rao）②的水袖，演繹的是越劇似水的柔情。如水的越劇就像那千轉(zhuǎn)百回的河流與湖泊，氤氤著江南的俠骨與柔腸。給文中“口”處選擇合適的漢字。 孕蘊(yùn)根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。（juan）戀 妖（rao） 給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 湖泊（A?b6B.p6）.

【傳承創(chuàng)新廳】進(jìn)入該廳，展廳的工作人員告訴他，越劇正在申報人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作，多功能廳將舉行越劇改革主題研討發(fā)布會，屆時將有申遺工作代表出席。小剣對越劇的改革創(chuàng)新很感興趣，想去采訪申遺工作代表。根據(jù)下文相關(guān)內(nèi)容，請你為他設(shè)計(jì)兩個采訪問題。國家級非物質(zhì)文化遺越劇類別所在地浙江省峽州市越劇類別所在地浙江省峽州市越劇-中國第二大劇種，首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，被稱為是“流傳最廣的地方劇種”0發(fā)源于浙江峽州，發(fā)祥于上海，繁榮于全國，還走出國門在國際上贏得盛譽(yù)，在國外被稱為“中國歌劇"O越劇長于抒情，以唱為主，聲音優(yōu)美動聽，表演真切動人，唯美典雅，極具江南靈秀之氣，深受人們喜愛。但隨著人類社會的發(fā)展，社會經(jīng)濟(jì)、科技的不斷進(jìn)步，文化娛樂活動變得越來越豐富，使得戲曲藝術(shù)逐漸淡出了人們的視野。年輕人越來越少接觸戲劇，越劇正12.在被人們逐漸忽視。12.發(fā)布會最后，申遺工作代表向各位與會人員發(fā)出倡議，希望大家行動起來，共同助力越劇申報人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作的工作。小剣決定在校內(nèi)開展宣傳，請你以“越劇的傳承與發(fā)展”為主題，代他擬寫一句宣傳標(biāo)語。（不超過20個字）13.2021年4月13日，東京奧運(yùn)會女足亞洲區(qū)預(yù)選賽在蘇州奧體中心舉行，隊(duì)員王霜獨(dú)進(jìn)兩球，助中國女足4：3戰(zhàn)勝韓國隊(duì)昂首挺進(jìn)東京奧運(yùn)，萬千球迷欣喜若狂。一篇題為《月落烏啼“霜”滿天姑蘇城外“韓3：4”》報道被刷屏。請簡要評價該新聞標(biāo)題的妙處。答案和解析【答案】揀盡寒枝不肯棲，煙波江上使人愁，尚思為國戍輪臺，提攜玉龍為君死，大庇天下寒士俱歡顏，先天下之憂而憂,挎扶搖而上者九萬里，直掛云帆濟(jì)滄?！窘馕觥看鸢福海?） 揀盡寒枝不肯棲（重點(diǎn)字：棲）（2） 煙波江上使人愁（3） 尚思為國戍輪臺（重點(diǎn)字：戍）（4） 提攜玉龍為君死（重點(diǎn)字：攜）（5） 大庇天下寒士俱歡顏（重點(diǎn)字：庇）（6） 先天下之憂而憂（7） 挎扶搖而上者九萬里（重點(diǎn)字：挎）（8） 直掛云帆濟(jì)滄海本題考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字。詩文積累需要學(xué)生在平時讀課文時，重點(diǎn)要加強(qiáng)背誦和記憶，并注意重點(diǎn)字詞在具體語境中的讀音與書寫。【答案】本題考查了解名著內(nèi)容和人物形象的能力。題干中貝多芬的話表現(xiàn)的是對命運(yùn)的抗?fàn)幒筒磺?。解答此題要從名著中找出人物不屈抗?fàn)幍氖论E，如保爾戰(zhàn)勝傷病,在病榻上寫作；簡?愛敢于反抗在舅媽家遭到的欺凌；梁生寶帶領(lǐng)貧雇農(nóng)在開拓新生活的道路上愈挫愈勇、不斷壯大；孫少平艱苦求學(xué)，尋找出路，構(gòu)建較理想的生活等。答案：示例一：保爾的一生是戰(zhàn)斗的一生，也是與病魔作斗爭的一生。保爾12歲就被迫輟學(xué)去做工，生活在最底層。少年時救地下黨被折磨毒打卻不向敵人透露任何消息。參加紅軍后，戰(zhàn)斗中大腿受傷，頭部被炸傷，右眼失明。修筑鐵路時帶領(lǐng)同伴奮戰(zhàn)在工地上,起得最早，睡得最晚，滿身傷殘的保爾患了關(guān)節(jié)炎，嚴(yán)重的傷寒病幾乎令他喪命。從死亡線上掙扎回來后，保爾繼續(xù)沒命地工作。糟糕的身體讓他進(jìn)了療養(yǎng)院，而后他又提前離開之后又再次因車禍住進(jìn)醫(yī)院。收到撫恤金的同時，他還收到了殘疾證明書，而此時保爾僅僅24歲。他決心活下去，他要讓生命綻放出全部的輝煌。后來他癱瘓、失明，在病榻上堅(jiān)持創(chuàng)作，寫出了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。示例二：簡?愛自小父母雙亡，寄居在舅舅家。里德舅媽始終不喜歡簡?愛，不但對她惡語相向，還任由兒子對她進(jìn)行欺凌。但簡?愛始終倔強(qiáng)不服輸，被舅媽趕到了孤兒院。孤兒院的生活很艱苦，簡?愛嚴(yán)格要求自己，努力讀書，努力學(xué)好各門功課，最后她取得優(yōu)異成績并留校任教。簡?愛后來到桑菲爾德莊園任家庭教師，和羅切斯特相愛，但當(dāng)她得知羅徹斯特有一個瘋妻子存在時，她毅然決然地離開了羅徹斯特。后來羅徹斯特的瘋妻子放火燒了房子，大火奪取了瘋女人的生命，而羅徹斯特為了救他的妻子導(dǎo)致雙冃失明。簡?愛回到桑菲爾德莊園，不假思索地向羅徹斯特表明了心意，堅(jiān)守這份來之不易的感情。她始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格、自強(qiáng)不息、不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。示例三：互助組初期，當(dāng)莊稼人都把羨慕的目光投向富裕中農(nóng)郭世富時，梁生寶跑到郭縣買回稻種，在互助組內(nèi)搞稻麥兩熟；當(dāng)“老資格”的黨員郭振山在革命的征途上退了坡的時候，他勇敢地?fù)?dān)負(fù)起帶領(lǐng)莊稼人走互助合作道路的重?fù)?dān)；當(dāng)富裕中農(nóng)不愿再把糧食借給困難戶度過春荒，連有能力的郭振山都束手無策了，他卻組織人們進(jìn)山割竹，解決了困難戶的糧食和互助組的肥料問題。梁生寶面對困難積極想辦法，堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)。示例四：孫少平高中畢業(yè)回到雙水村，在村里開辦的初中班教書，初中班解散后，生活已有起色的哥哥力勸他留下來與自己一起在村里奮斗。但心懷遠(yuǎn)方的少平?jīng)Q定到黃原城攬工，走向?qū)儆谧约旱奶斓亍瓌偺こ黾议T的少平在黃原城攬工的過程中歷經(jīng)磨難，有找工作的不易、包工頭的為難、親戚的冷漠等等。雖然后來他順利成為一個煤礦工人，但危險的挖煤工作，對他來說又是一個新的挑戰(zhàn)……縱使少平一直走在荊棘叢生的路上,但他從不向命運(yùn)低頭。他深切地明白，一切屈辱、折磨、磨難，不僅僅是考驗(yàn)，而是通往成功的階梯。他的內(nèi)心不但不會責(zé)怪那些曾經(jīng)為難他的人，甚至還要感激他們，并驕傲地將此稱作“苦難的學(xué)說”?！窘馕觥俊朵撹F是怎樣煉成的》寫了保爾?柯察金在黨的教育、培養(yǎng)下，通過自身的長期實(shí)踐，終于鍛煉成為一個具有崇高的理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)的性格的自覺的革命戰(zhàn)士的過程?！逗啞鰫邸肥怯骷蚁穆宓?勃朗特的成名作。小說講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個敢于反抗，敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。《創(chuàng)業(yè)史》是中國作家柳青創(chuàng)作的長篇小說?！秳?chuàng)業(yè)史》以梁生寶互助組的發(fā)展為線索，表現(xiàn)了中國農(nóng)業(yè)社會主義改造進(jìn)程中的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民思想情感的轉(zhuǎn)變?！镀椒驳氖澜纭肥侵袊骷衣愤b創(chuàng)作的一部全景式地表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會生活的百萬字長篇小說。該書以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時社會各階層眾多普通人的形象；勞動與愛情、挫折與追求、痛苦與歡樂、日常生活與巨大社會沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應(yīng)手?！敬鸢浮靠鋸垼≌f中刻畫范進(jìn)中舉前后的不同表現(xiàn)和遭遇。，此片段是作者對范進(jìn)作夸張變形的諷刺。以增加作品的生動性和感染力，使作者對范進(jìn)的性格、行為和心態(tài),留下深刻的印象。并運(yùn)用諷刺手法予以揭露、批判，旨在抨擊科舉制度對知識分子的摧殘茶毒，同時反映人情冷暖、世態(tài)炎涼的社會現(xiàn)實(shí)。，此片段中這種帶有格言味道的比喻，對高松年爬上校長地位后就暴露惡劣本性進(jìn)行徹底的嘲弄與諷刺?！窘馕觥竣俦绢}考查對諷刺手法的理解?！剁R花緣》是清代的一部獨(dú)具特色的小說，對現(xiàn)實(shí)生活的方方面面予以了強(qiáng)有力的諷刺。為了達(dá)到令人滿意的諷刺效果，作者運(yùn)用了夸張、漫畫、對比、喜劇與真實(shí)性相結(jié)合等多種諷剌手法?！案傄贿B用了五十四個'之、乎、者、也'”用了夸張手法。本題考查對名著情節(jié)的掌握。《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，是一部出色的諷刺小說。如小說中刻畫范進(jìn)中舉前后的不同表現(xiàn)和遭遇。本題考查賞析名著情節(jié)。作者刻畫范進(jìn)因中舉而迷了心竅，喜極發(fā)瘋的丑態(tài)時，作夸張變形的諷刺。以增加作品的生動性和感染力，使作者對范進(jìn)的性格、行為和心態(tài)，留下深刻的印象。本題考查賞析名著情節(jié)。此片段對高松年爬上校長地位后就暴露惡劣本性進(jìn)行徹底的韻弄與諷刺。答案：夸張手法如小說中刻畫范進(jìn)中舉前后的不同表現(xiàn)和遭遇。此片段是作者對范進(jìn)作夸張變形的諷刺。以增加作品的生動性和感染力，使作者對范進(jìn)的性格、行為和心態(tài)，留下深刻的印象。并運(yùn)用諷刺手法予以揭露、批判，旨在抨擊科舉制度對知識分子的摧殘茶毒，同時反映人情冷暖、世態(tài)炎涼的社會現(xiàn)實(shí)。此片段中這種帶有格言味道的比喻，對高松年爬上校長地位后就暴露惡劣本性進(jìn)行徹底的嘲弄與諷刺。本題考查了對名著《鏡花緣》《儒林外史》《圍城》中重點(diǎn)情節(jié)的識記能力、理解能力以及對其藝術(shù)手法的分析能力。閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手?！敬鸢浮俊拘☆}1】（1）本題考查文章內(nèi)容理解提取。題目要求摘錄有關(guān)虎斑貓態(tài)度的語句。就是要找出虎斑貓對人或事的看法在其言行中的表現(xiàn)。文中前半部分所寫的虎斑貓，都是以人類的寵物身份存在的，他做過國王的貓，水手的貓，馬戲團(tuán)的貓他每一次生命的終結(jié)都伴隨著主人的哀痛。相比之下，貓是毫不在乎，每一次生命對他而言,就像平淡無奇的一天，沒有驚喜，沒有悲傷。①可選取“貓已經(jīng)不在乎死不死了”作答；后半部分寫虎斑貓，成為了一只野貓，遇到了白貓，生了很多小貓，他的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，他喜歡白貓和小貓勝過自己。②可選取“他喜歡白貓和小貓們，勝過喜歡自己”或“他多想和白貓永遠(yuǎn)地一起活下去呀”作答；他遇到白貓，擁有愛與平凡的一生，白貓死后，他哭了100萬次，他就靜靜地呆在尸體旁邊。③可選取“他哭了100萬次”或“他再也沒有活過來”作答。（2）本題考查虎斑貓心理揣摩。①句結(jié)合語境當(dāng)母貓用盡各種辦法討好虎斑貓的時候,虎斑貓說“我可死過100萬次呢!我才不吃你們這一套”，面對其它母貓的追捧、崇拜，他都不屑一顧，始終高高在上，他早看穿了母貓的把戲，像他這樣死過100萬次的貓,擁有神奇本領(lǐng)的貓，對這些母貓的獻(xiàn)媚一點(diǎn)都不稀罕。②句結(jié)合語境，當(dāng)虎斑貓遇到白貓，他在白貓面前一連翻了三個跟頭，還炫耀自己“當(dāng)過馬戲團(tuán)的貓”，面對其它貓對他“死過一萬次”的追捧、崇拜，白貓卻視而不見，沒有任何反應(yīng)?；哓埖倪@句話可以看岀虎斑貓此時的懷疑，不自信，“我這么神奇的貓，白貓居然連看都不看我一眼,這也太讓人傷感了”O(jiān)（3）本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。選擇做“別人的貓”“自己的貓”“遇見白貓的貓”三種生活均可，理由闡述要能支持自己的觀點(diǎn)，語句通順流暢，表述合理即可。示例：選擇做“別人的貓”，可以從別人那里得到更多的關(guān)愛。選擇做“自己的貓"，只有當(dāng)貓是自己的貓的時候，自由自在，過自己想要的生活，珍惜生命，就是有意義的生活，才真正的快樂。選擇做“遇見白貓的貓”，因?yàn)楹桶棕堅(jiān)谝黄饡r很開心，讓它有了愛與被愛的體驗(yàn)，知道為什么而活著，生命的意義不只在于獲得愛，更在于給予愛，有愛的人生才有意義，才是精彩的人生。（4）本題考查閱讀拓展。這是一道主觀性試題，答案不唯一。能列舉這個故事能打動兩種年齡段及以上人的內(nèi)心，并結(jié)合這個故事的特點(diǎn)和主題闡述理由即可。本文能讓兒童從中體會到童話的樂趣，獲得啟迪；青年可以從中思考人生的意義；中老年從中回味自己的人生經(jīng)歷，每個一年齡段都會產(chǎn)生共鳴。從這個角度思考，可以說是一個優(yōu)秀的故事；此文以一只貓的口吻，釆用童話體裁敘述故事，更符合孩子的心理，更多的適應(yīng)對象是兒童，不能從各個年齡段打動讀者，從這個角度思考，可以說這不是一個優(yōu)秀的故事。（1） ①貓已經(jīng)不在乎死不死了；②他喜歡白貓和小貓們，勝過喜歡自己（或：他多想和白貓永遠(yuǎn)地一起活下去呀）；③他再也沒有活過來（或：他哭了有100萬次）。（2） 示例一：我選第①句。我可是有神奇本領(lǐng)的貓啊，你們這些雕蟲小技誰看不出來啊，我半點(diǎn)都不稀罕。示例二：我選第②句。難道她不知道我是一只很神奇的貓嗎？怎么看都不看我一眼，真是太傷感了，是不是我太自信了讓她感到不舒服呢？（3） 示例一：我選擇做“別人的貓”，因?yàn)榭梢缘玫絼e人的愛。示例二，我選擇做“自己的貓”，因?yàn)榭梢赃x擇自己想要的生活。示例三：我選擇做“遇見白貓的貓”，因?yàn)椴粌H可以選擇自己想要的生活，還可以和自己喜歡的人一起生活，能得到愛，也付出愛，讓自己和別人都獲得幸福、過有意義的人生。（4） 示例：我認(rèn)為這是一個優(yōu)秀的故事。首先，它能打動孩子的內(nèi)心。它以一只貓為主人公，故事內(nèi)容非常有趣，語言生動活潑有趣，貼合孩子的心理。而且它是一個關(guān)于愛和生命的故事，可以給孩子以心智啟蒙。其次，它也能打動成人的內(nèi)心。簡單而有深意的故事，可以引起人們的思考，可以喚醒人內(nèi)心深處的愛和生命意識，讓人們明白生命的意義不僅僅是獲得自由，找到自己，更是去愛別人。示例：我認(rèn)為這不是一個優(yōu)秀的故事。此文以一只貓的口吻，釆用童話體裁敘述故事,更符合孩子的心理，更多的適應(yīng)對象是兒童，不能從各個年齡段打動讀者，所以說這不是一個優(yōu)秀的故事?！拘☆}2】【小題3】【小題4】【解析】本文以一只貓的口吻，采用童話體裁，敘述一個關(guān)于愛情和生命的故事，可以給孩子以心智啟蒙，可以引起人們的思考，可以喚醒人內(nèi)心深處的愛和生命意識，讓人們明白生命的意義不僅僅是獲得自由，找到自己，更是去愛別人。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想?！敬鸢浮俊拘☆}1】B【小題2】【小題3】【小題4】【解析】(1)根據(jù)“8日，三星堆博物館正式對外公布三星堆遺址出土的3號青銅神樹初步修復(fù)成果”概括為：三星堆博物館正式對外公布3號青銅神樹初步修復(fù)成果?！耙淹瓿尚迯?fù)”與原文表述不一致。(2)A.有誤，根據(jù)材料一“初“已完成修復(fù)”與原文表述不一致。有誤，根據(jù)材料二“而青銅神樹它所在的位置恰好是古史神話傳說中所謂'天地之中'的成都平原，'天地之中'即'世界中心'，表征這是一株挺立于大地中心的神樹”可知，“表征這是一株挺立于大地中心的神樹”與位置有關(guān)。正確。有誤，根據(jù)材料四“習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，要高度重視考古工作，建設(shè)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的考古學(xué)，更好認(rèn)識源遠(yuǎn)流長博大精深的中華文明，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐”可知，不包括更好的認(rèn)識多元一體的中華文明。故選：Co(3)本題要求介紹青銅神樹，根據(jù)材料一可知：青銅神樹在三星堆遺址出土；外形特點(diǎn)：青銅樹座之上，麻花狀的三根主樹干旋轉(zhuǎn)向上“生長”，其上的青銅樹枝則努力向旁“伸展”，再往上看去，三座人首鳥身的神像“穩(wěn)坐”樹頂，尾部舒展、尾翎高翹;根據(jù)材料二可知內(nèi)涵：三星堆神樹三層九枝及其枝頭分立九鳥的形象，符合“扶?！焙汀叭裟尽钡摹吧嫌惺铡边@一最為顯著的特征，而銅神樹它所在的位置恰好是古史神話傳說中所謂“天地之中”的成都平原，“天地之中”意即“世界中