精選關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文

第9頁共9頁精選關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作方案范文精選關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，圍繞"一切為了學(xué)生的開展"的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以進(jìn)步師資整體素質(zhì)為核心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。認(rèn)真搞好教學(xué)研究，促進(jìn)教師、學(xué)生共同開展。努力進(jìn)步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作與措施本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》做到理論與教學(xué)理論相結(jié)合。努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂。1、備課：備教材、備學(xué)生。教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題、教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等，教研組將定期對其進(jìn)展檢查。2、上課：圍繞目的組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，提倡"自主學(xué)習(xí)、合作探究"的學(xué)習(xí)方式。課堂要及時(shí)反響教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、修改：作業(yè)布置要適量，要注意質(zhì)的精當(dāng)。修改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要標(biāo)準(zhǔn)。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)展多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。三、詳細(xì)安排三月份：1、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。2、制定教學(xué)方案。四月份：1、我的"有效課堂教學(xué)研究"經(jīng)歷交流。2、組織學(xué)生參加華羅庚杯數(shù)學(xué)競賽。五月份：1、信息技術(shù)與學(xué)科整合說課比賽。2、青年教師有效課堂教學(xué)展示及自我反思。六月份：1、專業(yè)引領(lǐng)：如何進(jìn)展有效的復(fù)習(xí)。2、制定雙向細(xì)目表及試卷。3、教研組工作總結(jié)。精選關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想：一年級數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將繼續(xù)圍繞學(xué)校工作方案，認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)理論中去；轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)研究，理論新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的進(jìn)步。二、工作目的：〔一〕以教研為中心，進(jìn)步理論修養(yǎng)。以教研為中心，開展研討，學(xué)習(xí)和研究新的教育教學(xué)理念，并運(yùn)用到教學(xué)理論工作中去，進(jìn)一步進(jìn)步課改施行程度，重視對學(xué)科課程的研究，繼續(xù)組織組內(nèi)教師認(rèn)真研討課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫說明，全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，分析^p教材，整合教材，用好教材?！捕骋越萄袨榉鍪?，增強(qiáng)教學(xué)才能。以教研為扶手，積極探究新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生開展、有利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)形式，要抑制困難，充分挖掘教學(xué)資，將新課改規(guī)定的各項(xiàng)課程，特別是創(chuàng)新課程，如數(shù)學(xué)操作活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與學(xué)校校本課程開發(fā)、教育教學(xué)活動(dòng)、根底學(xué)科的教學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，為學(xué)生的安康開展、全面開展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件?！踩撤e極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步教育質(zhì)量。教師認(rèn)真教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，要保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步，又要擺脫目前教師沉重的工作壓力和繁重的工作量，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，真正的出路是進(jìn)步教學(xué)研究的質(zhì)量和進(jìn)步教育科學(xué)研究的程度。三、詳細(xì)措施：1、嚴(yán)格按照學(xué)校工作方案、數(shù)學(xué)教研組方案和備課組工作方案開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。2、嚴(yán)格按教導(dǎo)處的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量的備課。3、加強(qiáng)教師的集體備課，由主備人精心準(zhǔn)備，備課討論時(shí)，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得討論的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。4、提倡教學(xué)相長，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)歷，討論教學(xué)問題，努力進(jìn)步備課質(zhì)量。5、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。四、活動(dòng)時(shí)間：每兩周進(jìn)展一次教學(xué)研討五、活動(dòng)安排：1、每位組內(nèi)成員認(rèn)真參加學(xué)校的教研活動(dòng)，提早通知組內(nèi)成員調(diào)整好課務(wù)，聽課人員做好聽課記錄和評議等過程性資料及時(shí)上交。2、楊曉燕執(zhí)教片數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，參加區(qū)數(shù)學(xué)根本功比賽。3、積極參加校外的各種培訓(xùn)活動(dòng)。4、積極撰寫教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)程度，促進(jìn)自己的專業(yè)開展。精選關(guān)于數(shù)學(xué)教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，表達(dá)“以學(xué)生開展為本”教育理念，為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)的教育效勞，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越開展”。圍繞“追求有效教學(xué)，促進(jìn)質(zhì)量優(yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深化貫徹“課改”精神，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；以進(jìn)步教師課堂教學(xué)有效性為抓手，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)，力爭做到精細(xì)化，全力打造適宜我校的數(shù)學(xué)高效課堂。加強(qiáng)教研組建立，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改善缺乏，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根底上煥發(fā)出新的活力與活力。二、根本情景我校共有九位數(shù)學(xué)教師，九個(gè)教學(xué)班。教師年齡構(gòu)造比較合理，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各年級以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度，練習(xí)，考試及評價(jià)。各教師之間互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，和睦相處，和諧開展。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作。三、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施1、聚焦教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)。教師不再作為知識的權(quán)威，而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的主角。學(xué)生不再作為知識的接收者，被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是與教師一樣經(jīng)過各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)團(tuán)體備課，團(tuán)體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間互相結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間團(tuán)體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，進(jìn)步教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和本領(lǐng)的檢測方法。其二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到：個(gè)人主備—構(gòu)成個(gè)案，團(tuán)體研討—構(gòu)成共案，個(gè)性修改—構(gòu)成特案，課后反思—構(gòu)成定案。3、教師要加強(qiáng)互相之間隨堂聽課、評課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相商討。聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的浸透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課，博采眾長。4、狠抓二0一六年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。九年級在原有根底上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上程度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的進(jìn)取性，認(rèn)真復(fù)習(xí)，進(jìn)步質(zhì)量，確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級、八年級進(jìn)取研究探究新的教學(xué)方法，以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識實(shí)際，設(shè)計(jì)最夢想的教學(xué)方案，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難，形象、生動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。抓好差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，給他們以更多的關(guān)心和保護(hù)。針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5、為促使青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁，教研組加強(qiáng)對青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)施行新、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的宏大潛能得到充分發(fā)揮，迅速成長為區(qū)、學(xué)校的骨干。6、認(rèn)真抓好教科研，進(jìn)步教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研理論。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)展研究，積累素材，期末爭取每人擬出一篇教學(xué)論文。7、雖然學(xué)生學(xué)習(xí)根底比較差，始終抓緊各個(gè)年級的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始年級，七年級、八年級抓住一切可能的測試的時(shí)機(jī)，訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維，以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)步學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，力爭出佳績。8、以課題研究為切入點(diǎn)，推進(jìn)課堂改革。實(shí)在落實(shí)好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價(jià)”等環(huán)節(jié)。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。9、認(rèn)真落實(shí)“數(shù)學(xué)高效課堂施行方案”，真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)形式。四、研組活動(dòng)方案二月份下旬：1、學(xué)習(xí)學(xué)校的工作方案，討論制訂教研組方案2、制訂個(gè)人的教學(xué)工作方案，檢查作業(yè)的開展情景3、理論學(xué)習(xí)，組織討論有關(guān)問題三月份：1、團(tuán)體備課活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)教育理念；學(xué)習(xí)教改經(jīng)歷，教改課堂試行；3、找差距，查原因，落實(shí)整改措施；四月份：1、組織觀摩課，教改課堂聽課情景反響、討論、小結(jié)；2、課堂教改形式確定推廣施行五月份：1、期