教研活動記錄導(dǎo)學(xué)案

導(dǎo)學(xué)案在農(nóng)村小學(xué)語文“四引”教學(xué)模式中的運(yùn)用研究策略課題研究活動記錄表研究主題討論撰寫課題開題報告活動時間2016年12月2日活動地點(diǎn)語文教研組主持人李性亭記錄人張強(qiáng)參加人員張彬張強(qiáng)裴杰欽活動主要過程記錄1、業(yè)務(wù)校長張強(qiáng)講解撰寫開題報告時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。2、李性亭組長強(qiáng)調(diào)整了撰寫開題報告的格式問題。3、課題組成員討論了本課題開題報告應(yīng)該寫的內(nèi)容，由張強(qiáng)同志負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)課題組撰寫開題報告。4、與班主任協(xié)調(diào)，確定實(shí)驗(yàn)班與對比班級?；顒有Ч己脤?dǎo)學(xué)案在農(nóng)村小學(xué)語文“四弓導(dǎo)學(xué)案在農(nóng)村小學(xué)語文“四弓I”教學(xué)模式中的運(yùn)用研導(dǎo)學(xué)案在農(nóng)村小學(xué)語文“四引”教學(xué)模式中的運(yùn)用研究策略課題研究活動記錄表研究主題討論課題分工及對下一步工作安排活動時間2016年12月20日活動地點(diǎn)語文教研組主持人李性亭記錄人張強(qiáng)參加人員張彬張強(qiáng)裴杰欽活動主要過程記錄1、張彬校長、李主任就本課題研究工作如何分工談了個人意見。2、課題組成員就分工問題談了個人想法。3、確定課題分工如下：李性亭為課題組長，負(fù)責(zé)課題的組織實(shí)施；張強(qiáng)負(fù)責(zé)收集相關(guān)資料；裴杰欽負(fù)責(zé)研究成果撰寫；張本月負(fù)責(zé)研究方案設(shè)計。在研究過程中，小組成員既有明確的分工，又有通力的合作，遇到問題大家共同討論解決。活動效果良好究策略課題研究活動記錄表究策略課題研究活動記錄表導(dǎo)學(xué)案在農(nóng)村小學(xué)語文“四引”教學(xué)模式中的運(yùn)用研導(dǎo)學(xué)案在農(nóng)村小學(xué)語文“四引”教學(xué)模式中的運(yùn)用研研究主題回顧上一段研究情況活動時間2017年2月19日活動地點(diǎn)語文教研組主持人李性亭記錄人張強(qiáng)參加人員張彬張強(qiáng)裴杰欽活動主要過程記錄1、張彬校長、張主任就如何查閱、篩選本課題研究文獻(xiàn)資料談了個人看法。2、張強(qiáng)冋志匯報了相關(guān)文獻(xiàn)資料的查閱與整理情況，并對以后如何開展提出自己想法。3、課題組成員談?wù)撐墨I(xiàn)資料的取舍問題。4、李性亭組長安排了下步的主要任務(wù)?；顒有Ч己?/p>

研究主題如何制訂調(diào)查問卷活動時間2017年3月5日活動地點(diǎn)語文教研組主持人李性亭記錄人張強(qiáng)參加人員張彬張強(qiáng)裴杰欽活動主要過程記錄1、李性亭組長就如何制訂調(diào)查問卷談了自己的看法，并對調(diào)查問卷做初步修改。2、張強(qiáng)同志匯報調(diào)查問卷了相關(guān)維度、題目設(shè)置等相關(guān)問題。3、就如何在課堂上調(diào)動學(xué)生積極性，開展“四引”導(dǎo)學(xué)案課堂工作提出相關(guān)方案，要求各參與教師按照相關(guān)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。4、對使用“四引”導(dǎo)學(xué)案的班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄，并收集相關(guān)資料。活動效果很好

研究主題收集總結(jié)調(diào)查問卷及相關(guān)記錄活動時間2017年5月5日活動地點(diǎn)語文教研組主持人李性亭記錄人張強(qiáng)參加人員張彬張強(qiáng)裴杰欽活動主要過程記錄1、張強(qiáng)同志首先匯報了“教師問卷”“學(xué)生問卷”的設(shè)計、打印、發(fā)放、收集等工作。2、課題組組長就問卷了參與面、參與度、回收率等工作進(jìn)行了布置，決定就回收的問卷進(jìn)行整理后，從中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。3、就如何在課堂上調(diào)動學(xué)生積極性，開展“四引”導(dǎo)學(xué)案課堂工作，要求各參與教師按照相關(guān)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。4、對使用“四引”導(dǎo)學(xué)案的班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄，并收集相關(guān)資料?；顒有Ч己?/p>

研究主題總結(jié)上學(xué)期課題研究情況活動時間2017年9月5日活動地點(diǎn)語文教研組主持人李性亭記錄人張強(qiáng)參加人員張彬張強(qiáng)裴杰欽活動主要過程記錄1、李性亭同志對上一學(xué)期課題組工作開展情況進(jìn)行了總結(jié)，就下步如何做提出明確要求。2、張校長要求各位參與教師再接再厲，把上學(xué)期中使用“四引”導(dǎo)學(xué)案的相關(guān)方法用于課堂教學(xué)，推廣到其它班級中去。3、針對使用導(dǎo)學(xué)案家長不理解的情況，要求各成員采取相關(guān)措施給予解釋。4、對使用導(dǎo)學(xué)案的班級學(xué)生進(jìn)行記錄，并收集相關(guān)資料?；顒有Ч己镁坎呗哉n題研究活動記錄表究策略課題研究活動記錄表研究主題討論撰寫課題結(jié)題報告活動時間2017年11月15日活動地點(diǎn)語文教研組主持人李性亭記錄人參加人員張彬張強(qiáng)裴杰欽1、李性亭組長就本課題進(jìn)行總結(jié)，要求各成員按各自分工準(zhǔn)備相關(guān)資料，并按時上報學(xué)校。2、張強(qiáng)老師就使用“四引”導(dǎo)學(xué)案課堂提出進(jìn)一步要求，讓各位教師把自己的成果進(jìn)行推廣?；顒又饕?、裴杰欽同志針對家長不理解使用導(dǎo)學(xué)案的情況，主過程記錄要采取以下措施去解決：一是教師上課時要精講多練,活動主要3、裴杰欽同志針對家長不理解使用導(dǎo)學(xué)案的情況，主過程記錄要采取以下措施去解決：一是教師上課時要精講多練,去