人教版七年級英語上冊Unit2Section A 課件

ThisismysisterWELCOUnit2

SectionAEMThisismysisterWELCOUnit21CONTENTSFirstPeriod1a-1cSecondPeriod2a-2dThirdPeriodGFFourthPeriod3a-3cCONTENTSFirstPeriod1a-1cS2學習目標Keywords&phrases:

they,well,have,day,byeKeysentences:

Whoisshe/he?This/Thatis…Whoarethey?These/Thoseare…Arethoseyourparents?Yes,theyare./No,theyaren’t.學習目標Keywords&phrases:3桃花源讀后感和心得800字篇一：大家應(yīng)該都聽說過“世外桃源”這個故事吧。這個故事出自《桃花源記》這篇課文。這是一個虛構(gòu)的故事，因為古時候人們多戰(zhàn)亂，沒有安定的生活，作者就想象出這樣一個理想的社會生活。沒有戰(zhàn)亂。貧困，有的只是幸福，快樂。作者通過想象，把“桃花源”這個地方的景致展現(xiàn)的淋漓盡致，其中幾處寫的非常好。第一處：見漁人，乃大驚，問所從來，從這句中可看出這里的人已經(jīng)很久沒有出去了，見到除了桃花源以外的人非常驚奇。從這里還可以看出一個問題：為什么這里的人不愿出去呢如果說是因為戰(zhàn)亂的話，那他們早就出去了，因為戰(zhàn)爭是不會一直停在一個地方的。所以說，他們留在這里，還有一個原因，那就是這個地方仿佛人間仙境，樹木茂盛，芳草清香，土地肥沃，非常適合居住。再加之這個地方又極少知道，所以他們決定留在這里，自己創(chuàng)造一個理想的家園。第二處：及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志。遂迷，不復(fù)得路，這段話讓我們心生猜忌：漁人不是去壹次了嗎他應(yīng)該還記得路的，假如他真的忘了，可是他也做了記號呀!再看下面一段內(nèi)容：南陽劉子驥，高尚土也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。后來又有人Talkaboutyourfamily.桃花源讀后感和心得800字Talkaboutyourf4Thisismyfather.Thisismymother.Thesearemyparents.I’mMary.Thisismygrandfather.Thisismygrandmother.Thesearemygrandparents.Thisismyfather.Thisismym5Howtoknowothers'information?

如何獲得別人的信息？

Whoishe/she/it?He/She/Itis…Whoarethey?Theyare…Howtoknowothers'informatio6Let’ssay:Thisis…Thatis…Theseare…Thoseare…Who’she?He’s…Who’sshe?She’s…Whoarethey?They’re…Let’ssay:Thisis…7Who’rethey?Doyouknow?Who’rethey?Doyouknow?8What’shisname?HisnameisLiuXing.What’shisname?HisnameisLi9fathermothersistermebrotherDoyouknowhisfamily?fathermothersistermebrotherDo10That’smyfather.—Who’she?—He’smy

father.Thisismymother.—Who’sshe?—She’smymother.—Who’sshe?—She’smy

sister.—Who’she?—He’smybrother.I’mLiuXing.thatis=that’swhois=who’ssheis=she’sheis=he’sthisis不能縮寫That’smyfather.Thisismymo11I’mLiuXing.Thesearemyparents.Who’rethey?They’remyparents.Thesearemygrandparents.Who’rethey?They’remygrandparents.whoare=who’retheyare=they’reI’mLiuXing.Thesearemypare12grandmothergrandfatherThisismygrandmother.Thesearemy

grandparents.Thisismygrandfather.grandmothergrandfatherThisis13單數(shù)復(fù)數(shù)

thisthesethat

thoseit/he/shethey

isare注意到了嗎？名詞有單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)，一般情況是直接在單詞后加-sEg：parent----parentsfriend----friendssister----sistersbrother----brothersbook----books單數(shù)復(fù)數(shù)注意到了嗎？名詞有單數(shù)變?yōu)?4parentsmotherfathersisterbrothergrandmothergrandfatherfriendgrandparentsListenandcircle2a仔細聽，并畫圈parentsmotherfather151.Jenny____2.Jack____3.Tom_____4.Bob____5.Linda____6.Mary____dcabefListenandmatch2b仔細聽，并配對1.Jenny____2.Jack___16Practicewithpartner2c團隊小練習Who’sshe?

She’sCindy.

Who’she?He’sherfather.

Practicewithpartner2c團隊小練習Wh17Tenminutes十分鐘

Familymember家庭人物Practicewithpartner2c團隊小練習TenminutesFamilymemberPract18Practicewithpartner2c團隊小練習A:Goodmorning,Iam…What'syourname?B:Mynameis…Nicetomeetyou!A:Nicetomeetyou,too！Whoisshe?B:Sheis…A:Whoishe?B:Heis…Practicewithpartner2c團隊小練習A:19Role-play2c角色扮演Sally:Goodmorning,Jane.Jane:Goodmorning,Sally.Sally:Oh,Jane,thisismysisterKate.Kate,thisismyfriendJane.Kate:Nicetomeetyou,Jane.Jane:Nicetomeetyou,too.Arethoseyourparents?Kate:Yes,theyare.Jane:Andwho’she?Sally:He’smybrother,Paul.Jane:Oh,Isee.Well,haveagoodday!Sally/Kate:Thanks!You,too.Bye!

Role-play2c角色扮演Sally:Goodmor20Answerthequestions:Who’sKate?She’sSally’ssister.2.Who’sthatboy?He’sSally’sbrother.3.What’shisname?He’sPaul.4.ArethoseJane’sparents?No.TheyareSallyandKate’sparents.

Answerthequestions:Who’sKat21

…,thisismysisterKate. 這是我的妹妹凱特。 Kate是同位語Oh,Isee. 噢，我明白了。3.Well,haveagoodday!

那好，愿你們（一天）玩得高興！4.Thanks!You,too.

多謝了！也祝你玩得高興。Points…,thisismysisterKate.Po22GrammarFocus語法焦點ThisismyfriendJane.That’smygrandfather.Thesearemybrothers.Thosearemyparents.Who’sshe?She’smysister.Who’she?He’smybrother.Who’rethey?They’remygrandparents.that’s=thatiswho’re=whoarewho’s=whoisthey’re=theyareGrammarFocus語法焦點Thisismyf231.parents是parent的復(fù)數(shù)形式，表示父母雙親。parent表示父母雙親中的一員——father或mother。類似的詞還有g(shù)randparent，意為“祖父（母）；外祖父（母）”。Explaination1.parents是parent的復(fù)數(shù)形式，表示父母雙親。24例如：Thisisasingleparentfamily.

這是一個單親家庭。TheyareJack'sgrandparents.

他們是杰克的（外）祖父母例如：252.brothers意為“兄弟們”，是brother的復(fù)數(shù)形式。brother意為“兄”或“弟”。應(yīng)注意在英語有一些稱呼詞不如漢語的稱號詞意思明確，應(yīng)視具體情況而定。類似的單詞還有sister“姐；妹”，aunt“姑（姨、伯、嬸、舅）母”，uncle“舅（叔、伯、姑）父；姨夫”，cousin“堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）”等。2.brothers意為“兄弟們”，是brother的復(fù)數(shù)26例如：Billismyfather'sbrother.He'smyuncle?貝爾是我父親的兄弟，他是我的叔叔（伯父）。Lindaismyaunt'sdaughter.She'smycousin.琳達是我姨的女兒。她是我的表姐（妹）。例如：273.Well,haveagoodday!

祝你過得愉快！Haveagoodday!(=Haveaniceday!)是一句祝福的話語，意為“祝你過得愉快”。經(jīng)常用于談話或打電話結(jié)束時向?qū)Ψ奖硎咀８?，對方常會回答“You,too.”，意為“也祝你過得愉快”。3.Well,haveagoodday!

28例如：—Haveaniceweekend!祝你過個愉快的周末！—Thanks.You,too.謝謝！也祝你周末愉快！—Haveagoodholiday!祝你假期愉快！—Thankyou.謝謝！例如：294.Thisis…/Thatis…這是……/那是……Thisis…意為“這是……”（指離說話人較近的人事物），是一個用來介紹他人的常用句型。當介紹在場在第三人時，常用句型Thisis…/Thatis…，一般不直接說Heis...或Sheis...。4.Thisis…/Thatis…這是……/那是30如：ThisismyauntMary.

這是我的姑姑瑪麗。①Thisis…句型還可以用來說明某個事物。如：

Thisisaniceclock.

這是一只漂亮的鐘表。如：ThisismyauntMary.

這是31②Isthis/that…?意為“這/那是……嗎？”是一般疑問句，應(yīng)用Yes,itis.或No,itisn't.來回答?！狪sthisyourgrandmother?

這是你的外婆嗎？—Yes,itis.是的。②Isthis/that…?意為“這/那是……嗎？”是32A:That_________myfamily.That’smymother.B:________he?A:________myfather.B:Who’s_________?A:She’s_________sister.B:And_________they?A:_________mygrandparents.isWho’sHe’sshemywho’reThey’reCompleteandpractice3a完成并練習A:That_________myfamily.T33thisthatthesethosemyyourfathermothergrandfathergrandmotherparentsgrandparentsbrothersisterReadandsentence3b仔細讀，并造句is/arethismyyourfathermotherRead34Thisismybrother.Thisismysister.That’smygrandfather.Thosearemyparents.Thatismyfather.That’smymother.Readandsentence3b仔細讀，并造句Thisismybrother.Thisismy35Who’she?He’smygrandfather.Who’s…?…Shareand

ask3c分享并溝通Who’she?He’smygrandfather.W36ABCDEExercisesABCDEExercises37一、看圖片讀句子，選擇合適的選項。

1.Thisismysister.2.That'smygrandfather.3.TheseareCuiTaoandLiDong.4.Thosearemyfatherandmother.5.They'remyfriendsMaryandLinda.BADCE一、看圖片讀句子，選擇合適的選項。BADCE38A:This______myfamily.B:Who’she?A:____myfather.B:______she?A:_____mymother.are,they,are,is,thanks,who’s,is,he’s,she’s二、從方括中選擇恰當?shù)膯卧~補全對話。isHe’sWho’sShe’sA:This______myfamily.are,39B:_______thoseyourgrandparents?A:Yes,_______.B:__thatyourbrother?A:Yes.He’smybrother,Dale.B:Oh,Isee.Well,haveagoodday!A:________!You,too.AretheyareIsThanksB:_______thoseyourgrandpar40Oral:1）熟讀2d&3a兩段對話。2）背誦語法焦點上的句子。

3）利用所學基本句型談?wù)撟约旱募彝フ掌?，在下一堂課帶到課堂，與同伴輪流談?wù)搱D片上的人物。（完成3c）Written:1）抄寫語法焦點上的句子。

2）介紹3b圖片中的人物，寫出句子，不少于五句。

HomeworkOral:1）熟讀2d&3a兩段對話。Homework41Thisis…Thatis…He’s…She’s…Theseare…Thoseare…Thisis…42ThisismysisterWELCOUnit2

SectionAEMThisismysisterWELCOUnit243CONTENTSFirstPeriod1a-1cSecondPeriod2a-2dThirdPeriodGFFourthPeriod3a-3cCONTENTSFirstPeriod1a-1cS44學習目標Keywords&phrases:

they,well,have,day,byeKeysentences:

Whoisshe/he?This/Thatis…Whoarethey?These/Thoseare…Arethoseyourparents?Yes,theyare./No,theyaren’t.學習目標Keywords&phrases:45桃花源讀后感和心得800字篇一：大家應(yīng)該都聽說過“世外桃源”這個故事吧。這個故事出自《桃花源記》這篇課文。這是一個虛構(gòu)的故事，因為古時候人們多戰(zhàn)亂，沒有安定的生活，作者就想象出這樣一個理想的社會生活。沒有戰(zhàn)亂。貧困，有的只是幸福，快樂。作者通過想象，把“桃花源”這個地方的景致展現(xiàn)的淋漓盡致，其中幾處寫的非常好。第一處：見漁人，乃大驚，問所從來，從這句中可看出這里的人已經(jīng)很久沒有出去了，見到除了桃花源以外的人非常驚奇。從這里還可以看出一個問題：為什么這里的人不愿出去呢如果說是因為戰(zhàn)亂的話，那他們早就出去了，因為戰(zhàn)爭是不會一直停在一個地方的。所以說，他們留在這里，還有一個原因，那就是這個地方仿佛人間仙境，樹木茂盛，芳草清香，土地肥沃，非常適合居住。再加之這個地方又極少知道，所以他們決定留在這里，自己創(chuàng)造一個理想的家園。第二處：及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志。遂迷，不復(fù)得路，這段話讓我們心生猜忌：漁人不是去壹次了嗎他應(yīng)該還記得路的，假如他真的忘了，可是他也做了記號呀!再看下面一段內(nèi)容：南陽劉子驥，高尚土也，聞之，欣然規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。后來又有人Talkaboutyourfamily.桃花源讀后感和心得800字Talkaboutyourf46Thisismyfather.Thisismymother.Thesearemyparents.I’mMary.Thisismygrandfather.Thisismygrandmother.Thesearemygrandparents.Thisismyfather.Thisismym47Howtoknowothers'information?

如何獲得別人的信息？

Whoishe/she/it?He/She/Itis…Whoarethey?Theyare…Howtoknowothers'informatio48Let’ssay:Thisis…Thatis…Theseare…Thoseare…Who’she?He’s…Who’sshe?She’s…Whoarethey?They’re…Let’ssay:Thisis…49Who’rethey?Doyouknow?Who’rethey?Doyouknow?50What’shisname?HisnameisLiuXing.What’shisname?HisnameisLi51fathermothersistermebrotherDoyouknowhisfamily?fathermothersistermebrotherDo52That’smyfather.—Who’she?—He’smy

father.Thisismymother.—Who’sshe?—She’smymother.—Who’sshe?—She’smy

sister.—Who’she?—He’smybrother.I’mLiuXing.thatis=that’swhois=who’ssheis=she’sheis=he’sthisis不能縮寫That’smyfather.Thisismymo53I’mLiuXing.Thesearemyparents.Who’rethey?They’remyparents.Thesearemygrandparents.Who’rethey?They’remygrandparents.whoare=who’retheyare=they’reI’mLiuXing.Thesearemypare54grandmothergrandfatherThisismygrandmother.Thesearemy

grandparents.Thisismygrandfather.grandmothergrandfatherThisis55單數(shù)復(fù)數(shù)

thisthesethat

thoseit/he/shethey

isare注意到了嗎？名詞有單數(shù)變?yōu)閺?fù)數(shù)，一般情況是直接在單詞后加-sEg：parent----parentsfriend----friendssister----sistersbrother----brothersbook----books單數(shù)復(fù)數(shù)注意到了嗎？名詞有單數(shù)變?yōu)?6parentsmotherfathersisterbrothergrandmothergrandfatherfriendgrandparentsListenandcircle2a仔細聽，并畫圈parentsmotherfather571.Jenny____2.Jack____3.Tom_____4.Bob____5.Linda____6.Mary____dcabefListenandmatch2b仔細聽，并配對1.Jenny____2.Jack___58Practicewithpartner2c團隊小練習Who’sshe?

She’sCindy.

Who’she?He’sherfather.

Practicewithpartner2c團隊小練習Wh59Tenminutes十分鐘

Familymember家庭人物Practicewithpartner2c團隊小練習TenminutesFamilymemberPract60Practicewithpartner2c團隊小練習A:Goodmorning,Iam…What'syourname?B:Mynameis…Nicetomeetyou!A:Nicetomeetyou,too！Whoisshe?B:Sheis…A:Whoishe?B:Heis…Practicewithpartner2c團隊小練習A:61Role-play2c角色扮演Sally:Goodmorning,Jane.Jane:Goodmorning,Sally.Sally:Oh,Jane,thisismysisterKate.Kate,thisismyfriendJane.Kate:Nicetomeetyou,Jane.Jane:Nicetomeetyou,too.Arethoseyourparents?Kate:Yes,theyare.Jane:Andwho’she?Sally:He’smybrother,Paul.Jane:Oh,Isee.Well,haveagoodday!Sally/Kate:Thanks!You,too.Bye!

Role-play2c角色扮演Sally:Goodmor62Answerthequestions:Who’sKate?She’sSally’ssister.2.Who’sthatboy?He’sSally’sbrother.3.What’shisname?He’sPaul.4.ArethoseJane’sparents?No.TheyareSallyandKate’sparents.

Answerthequestions:Who’sKat63

…,thisismysisterKate. 這是我的妹妹凱特。 Kate是同位語Oh,Isee. 噢，我明白了。3.Well,haveagoodday!

那好，愿你們（一天）玩得高興！4.Thanks!You,too.

多謝了！也祝你玩得高興。Points…,thisismysisterKate.Po64GrammarFocus語法焦點ThisismyfriendJane.That’smygrandfather.Thesearemybrothers.Thosearemyparents.Who’sshe?She’smysister.Who’she?He’smybrother.Who’rethey?They’remygrandparents.that’s=thatiswho’re=whoarewho’s=whoisthey’re=theyareGrammarFocus語法焦點Thisismyf651.parents是parent的復(fù)數(shù)形式，表示父母雙親。parent表示父母雙親中的一員——father或mother。類似的詞還有g(shù)randparent，意為“祖父（母）；外祖父（母）”。Explaination1.parents是parent的復(fù)數(shù)形式，表示父母雙親。66例如：Thisisasingleparentfamily.

這是一個單親家庭。TheyareJack'sgrandparents.

他們是杰克的（外）祖父母例如：672.brothers意為“兄弟們”，是brother的復(fù)數(shù)形式。brother意為“兄”或“弟”。應(yīng)注意在英語有一些稱呼詞不如漢語的稱號詞意思明確，應(yīng)視具體情況而定。類似的單詞還有sister“姐；妹”，aunt“姑（姨、伯、嬸、舅）母”，uncle“舅（叔、伯、姑）父；姨夫”，cousin“堂兄（弟、姊、妹）；表兄（弟、姊、妹）”等。2.brothers意為“兄弟們”，是brother的復(fù)數(shù)68例如：Billismyfather'sbrother.He'smyuncle?貝爾是我父親的兄弟，他是我的叔叔（伯父）。Lindaismyaunt'sdaughter.She'smycousin.琳達是我姨的女兒。她是我的表姐（妹）。例如：693.Well,haveagoodday!

祝你過得愉快！Haveagoodday!(=Haveaniceday!)是一句祝福的話語，意為“祝你過得愉快”。經(jīng)常用于談話或打電話結(jié)束時向?qū)Ψ奖硎咀８?，對方常會回答“You,too.”，意為“也祝你過得愉快”。3.Well,haveagoodday!

70例如：—Haveaniceweekend!祝你過個愉快的周末！—Thanks.You,too.謝謝！也祝你周末愉快！—Haveagoodholiday!祝你假期愉快！—Thankyou.謝謝！例如：714.Thisis…/Thatis…這是……/那是……Thisis…意為“這是……”（指離說話人較近的人事物），是一個用來介紹他人的常用句型。當介紹在場在第三人時，常用句型Thisis…/Thatis…，一般不直接說Heis...或Sheis...。4.Thisis…/Thatis…這是……/那是72如：ThisismyauntMary.

這是我的姑姑瑪麗。①Thisis…句型還可以用來說明某個事物。如：

Thisisaniceclock.

這是一只漂亮的鐘表。如：ThisismyauntMary.

這是73②Isthis/that…?意為“這/那是……嗎？”是一般疑問句，應(yīng)用Yes,itis.或No,itisn't.來回答。—Isthisyourgrandmother?

這是你的外婆嗎？—Yes,itis.是的。②Isthis/that…?意為“這/那是……嗎？”是74A:That_________myfamily.That’smymother.B:________he?A:________myfather.B:Who’s_________?A:She’s_________sister.B:And_________they?A:_________mygrandparents.isWho’sHe’sshe