人教版高中語文必修四《雨霖鈴》課件

雨霖鈴柳永雨霖鈴柳永學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境。（2）鑒賞意象和意境，掌握婉約派詞的風(fēng)格特點(diǎn)。（3）深刻體會《雨霖鈴》的情景交融、虛實相生的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄《雨霖鈴》這一詞調(diào),本來是唐太宗時教坊大曲名，一作“雨淋鈴”。來源于唐明皇李隆基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合的故事。唐明皇在南下逃亡的途中，迫于當(dāng)時的形勢，不得已在馬嵬坡縊死楊玉環(huán)。后唐玄宗入蜀，到了斜谷的時候，霖雨連日，他經(jīng)過秦嶺棧道，耳聞鈴聲，勾起了往事，于是創(chuàng)作此曲悼念楊貴妃，寄托哀思。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。題目講解《雨霖鈴》這一詞調(diào),本來是唐太宗時教坊大曲名，一作“雨淋鈴”創(chuàng)作背景

作者在填這首詞時，由于仕途失意，心情十分壓抑，決定離開京城到外地去。這首詞就是抒寫他和一位紅顏知己的離情別緒

。所以這首詞的基調(diào)格外低沉。創(chuàng)作背景作者在填這首詞時，由于仕途失意，心情十分壓抑

雨霖鈴柳永寒蟬/凄切，對/長亭/晚，驟雨/初歇。都門/帳飲/無緒，留戀處、蘭舟/催發(fā)。執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無語/凝噎。念/去去、千里/煙波，暮靄/沉沉/楚天闊。

多情/自古/傷/離別，更/那堪、/冷落/清秋節(jié)，今宵/酒醒/何處？楊柳岸/曉風(fēng)/殘月。此去/經(jīng)年，應(yīng)是/良辰好景/虛設(shè)。便/縱有/千種/風(fēng)情，更/與何人/說。雨霖鈴問題探究找出詞中直抒胸臆的句子。作者描寫了哪些景物（意象）?這些意象各寄予了作者怎樣的感情？怎樣理解“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”這一千古名句？問題探究找出詞中直抒胸臆的句子。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促，面對著長亭，正是傍晚時分，一陣急雨剛停住。在京都城外設(shè)帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不舍的時候，船上的人已催著出發(fā)。握著手互相瞧著對方淚光閃閃的眼睛，直到最后也無言相對，千言萬語都噎在喉間說不出來。想到這回去南方，這一程又一程，千里迢迢，一片煙波，那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無邊。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說?自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪能經(jīng)受得了！誰知我今夜酒醒時身在何處？怕是只有楊柳岸邊，面對凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘月了。這一去長年相別，（相愛的人不在一起，）我料想即使遇到好天氣、好風(fēng)景，也如同虛設(shè)。即使有滿腹的情意，又再同誰去訴說呢？!多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)!自古以來多情的人最傷心的問題探究找出詞中直抒胸臆的句子。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！問題探究找出詞中直抒胸臆的句子。多情自古傷離別，更那堪，冷落問題探究2.作者描寫了哪些景物（意象）?這些意象各寄予了作者怎樣的感情？問題探究2.作者描寫了哪些景物（意象）?

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。離別環(huán)境首句交代了哪些內(nèi)容，描寫了哪些景物？

問題探究蟬在詩中多代表高潔，秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。寒蟬通常表達(dá)悲戚之情，用于離別的感傷。元代的盧摯在《沉醉東風(fēng)》：“冷清清暮秋時候，衰柳寒蟬一片愁?！彼未~人晏幾道在《采桑子》：“一寸愁心，日日寒蟬夜夜砧。”駱賓王《詠蟬》：“西陸蟬聲唱，南冠客思深?！币院s高唱，渲染自己在獄中深深懷想家園之情。問題探究蟬在詩中多代表高潔，秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨問題探究長亭是陸上的送別之所。早在秦漢時便開始在道旁設(shè)亭，供旅客停息、休憩或送別餞行之用。當(dāng)時是十里置亭，也叫“十里長亭”。正是因為長亭是送別的場所，所以它也就成了離愁別緒的象征。面對著長亭古道，曾有多少有情人在此灑淚惜別，曾有多少佳侶從此各奔他鄉(xiāng)。李白《菩薩蠻》：“長亭更短亭，何處是歸程？”問題探究長亭是陸上的送別之所。問題探究雨——凄涼、愁苦一陣秋雨一層涼，秋雨過后，更見悲涼。長亭送別，更何況眼下是驟雨初歇，涼意徹骨，暮色蒼茫，云低風(fēng)冷。在這樣一種令人凄神寒骨的環(huán)境中，又怎能不讓人黯然銷魂。寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個、愁字了得！李清照《聲聲慢》問題探究雨——凄涼、愁苦問題探究第一組意象有什么作用？?渲染了凄楚悲涼的氛圍。?烘托出詩人內(nèi)心的傷感哀愁。?點(diǎn)明了送別的地點(diǎn)（長亭）、時間（晚）、天氣（驟雨初歇）。?奠定了全詩低沉傷感的感情基調(diào)。問題探究第一組意象有什么作用？?渲染了凄楚悲涼的氛圍。

都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看眼，竟無語凝噎。離別情態(tài)此句描寫了什么景物？以白描手法摹寫別時情態(tài)，表達(dá)彼此的眷戀之情、無可奈何之深情。

問題探究蘭舟——漂泊之感；思念，悲愁古人常說“舟馬勞頓”“水陸兼程”，可見“船”在古代交通中的重要地位。一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺??；人在旅途，所見多異鄉(xiāng)之物，更易觸發(fā)無限的思緒。紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟?！钋逭铡兑患裘贰穯栴}探究蘭舟——漂泊之感；思念，悲愁別后想象念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

1.此句描寫了什么景物？2.“念”字在結(jié)構(gòu)上起到什么作用？一個“念”字，上承“凝噎”，下啟“千里”，表示下面所要描寫的景物是想象的，是虛寫?！盁煵ā?、“暮靄”、“楚天”，有相見無期的暗示，道盡了戀人離別時的難舍難分之情。別后想象念去去，1.此句描寫了什么景物？一個“念”字，上承“問題探究煙波，水也。水是古典詩詞中象征愁苦的常見意象。有籠罩在江面上的霧氣水波長時間難以散開，與纏繞在人心頭的惆悵長時間難以消除相似；黃昏云霧沉沉的特點(diǎn)，與人心情的沉重相似；楚地天空的空闊遼遠(yuǎn)，與愁緒的無際相似。詞人用比喻的修辭，選取了千里的煙波、沉沉的暮靄、遼闊的楚天這三個有代表性的意象把離愁寫得纏纏綿綿，充分表現(xiàn)了離別的愁緒。詞人愁緒如千里煙波般的綿長，如沉沉暮靄般的濃重，如楚地天空一樣無邊無際。問題探究煙波，水也。水是古典詩詞中象征愁苦的常見意象。問題探究第二組意象有什么作用？?渲染了蒼茫廣闊的氛圍。?烘托出離人的落寞孤寂。?想象行舟后所見之景。?承上啟下，既是總結(jié)上片的離別情景，又為下片寫別后情景作鋪墊。問題探究第二組意象有什么作用？?渲染了蒼茫廣闊的氛圍。

離別環(huán)境離別場面別后想象寒蟬長亭驟雨煙波暮靄楚天離別難上闋:離別時難分難舍的心情無緒催發(fā)淚眼無語凄切悲涼難分難舍惆悵傷感融情入景（實）（虛）離別環(huán)境離別場面別后想象寒蟬長亭驟雨煙波暮靄楚天離別難上闋

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！該句在詩中為“過片”，承上啟下，并表明詩歌主旨情感，為全詞“詩眼”。離別在古代是人們生活中的一件大事，所謂“生離死別”主要原因是交通的不發(fā)達(dá)，遠(yuǎn)行多半走水路，行程往往成年累月，以及諸多難以預(yù)見的阻隔因素，從而讓分別之人產(chǎn)生前路迢迢、山重水復(fù)、歸期難料的紛繁情緒。加上離人多半因為被貶、流放，或為生活所迫，或因戰(zhàn)爭離亂或男女情緣，這就特別惹起人的萬端感慨。清秋：秋天本來是草枯葉落，百花凋零的季節(jié)，人在秋中往往會有一種凄清冷落之感，所以古人在描寫秋天的時候，經(jīng)常與“愁苦悲涼”的感情聯(lián)系在一起。先秦的宋玉在《九辨》中說：“悲哉，秋之為氣也！”南宋吳文英在《唐多令》中說：“何處合成愁？離人心上秋?！倍苎┣墼凇肚锎帮L(fēng)雨夕》中則說：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼?！边@些詩句都寫出了懷有特定情感的人在秋天中的特定感受。詞人把離別之事與清秋之氣疊加悲苦再加凄涼，情感的表達(dá)更加沉重。

問題探究3.怎樣理解“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”這一千古名句？此畫面出現(xiàn)在特定的時刻——選取最能觸動離愁的三個典型意象：運(yùn)用意象組合展現(xiàn)一幅意境和諧的凄美畫面。楊柳、風(fēng)、月“酒醒”之后問題探究3.怎樣理解“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”這一千古問題探究

酒——象征“愁”“酒”是中國的傳統(tǒng)文化，飲酒是消憂解愁的最好辦法，酩酊大醉之后，把一切苦惱拋之于腦后，自欺欺人也好，逃避現(xiàn)實也罷，醉翁之意已經(jīng)不在酒了?？墒蔷菩阎竽?？“酒醒”即“愁醒”，曾經(jīng)被麻醉的“愁”一經(jīng)復(fù)蘇，更是無以排解。與情人分別后，在今夜“酒醒”的時候，愁也復(fù)醒了，因而“更愁”了。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁——李白《宣州謝樓餞別校書叔云》艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯——杜甫《登高》（身世之愁，亡國之恨）主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦，醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》（離愁）問題探究酒——象征“愁”問題探究

柳——諧音“留”楊柳是中國古代送別詩中描寫得最多、最優(yōu)美動人、情意綿綿的一個意象。詩人寫離別之情，往往要寫楊柳，并經(jīng)常用折柳表示送別之情，因為“柳”與“留”讀音相近，“柳”者，“留”也，有不舍之義，所以折柳可以表示“留戀”之意。折柳贈人是希望對方留下來。離別的人一見楊柳，就會想起離別時依依不舍的場面，心中就會涌起一縷縷離愁。昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！对娊?jīng)》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！蹙S《送元二使安西》誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？——李白《春夜洛城聞笛》問題探究柳——諧音“留”問題探究殘月——象征離愁人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月是離合的象征，何況是殘缺不全的月，最易引起詞人的愁思。舉杯邀明月，對影成三人。——李白《月下獨(dú)酌》海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥o言獨(dú)上西樓，月如鉤?！铎喜恢麓稳?，但見長江送流水。——張若虛《春江花月夜》問題探究殘月——象征離愁問題探究

風(fēng)——寓意悲涼古語有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特別讓人傷感的季節(jié)。曉風(fēng)輕拂，帶來的并不是快意，而是涼意，凄涼的感覺。另外，詩人出行多在黎明時分登程，送別也在這一時刻，“曉風(fēng)”意味著離別。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！鸥Α兜歉摺凤L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！——《史記·刺客列傳》問題探究風(fēng)——寓意悲涼“此去”與“念去去”照應(yīng)，“經(jīng)年”與“今宵”照應(yīng)，在時間與思緒上環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)。在千種風(fēng)情沒人訴說的時候，越是良辰好景，就越使人傷神。良辰好景，千種風(fēng)情，皆為虛設(shè)，詞人運(yùn)用反襯手法把離別之傷推向高潮?！按巳ァ薄敖?jīng)年”分別與哪個詞照應(yīng)?結(jié)尾用了什么手法表達(dá)離別之苦?此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說?！按巳ァ迸c“念去去”照應(yīng)，“經(jīng)年”與“今宵”照應(yīng)，在時間與思下闋:想象中的別后情景思念苦今宵經(jīng)年楊柳曉風(fēng)殘月好景虛設(shè)風(fēng)情難言酒醒傷情慘不成歡過渡傷離別

清秋節(jié)因情造景情景交融下闋:想象中的別后情景思念苦今宵經(jīng)年楊柳曉風(fēng)殘月好景雨霖鈴

離別之前寒蟬、長亭晚課文小結(jié)離別時刻別后想象驟雨初歇都門帳飲執(zhí)手相看煙波暮靄清秋傷別曉風(fēng)殘月良辰美景千種風(fēng)情實寫虛寫離別之情勾勒環(huán)境渲染氛圍情事情態(tài)別后去向點(diǎn)旨別后情景別后生活雨霖鈴

這首詞通過對清秋景物的描寫、離別場面的鋪敘以及別后凄涼境遇的想象，營造了濃郁的感傷氣氛。詞人借此傾吐了與心愛的人難以割舍的離愁別緒。主題歸納這首詞通過對清秋景物的描寫、離別場面的鋪敘以及別后凄

柳詞之美，美在有人，有物，有景，有情，惟有情，才使萬物富有神韻。寫作特點(diǎn)一：寫作特點(diǎn)二：情景交融虛實相生藝術(shù)特色柳詞之美，美在有人，有物，有景，有情景交融虛實相生藝1．理解性默寫。(1)

《雨霖鈴》詞中交代出一對戀人到長亭告別的時間、地點(diǎn)，烘托出一種濃重的凄涼氣氛的三句：____________，____________，

。(2)

《雨霖鈴》中描寫分別時難舍難分的情景的句子是______________，____________。(3)

《雨霖鈴》中的_______，_______，______________這三句以景寫情，寓情于景。一個“念”字領(lǐng)起，說明所描寫之景不是眼前的實景。但虛驟雨初歇寒蟬凄切對長亭晚執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎念去去千里煙波暮靄沉沉楚天闊課時作業(yè)1．理解性默寫。(1)《雨霖鈴》詞中交代出一對戀人到長亭告中見實，由推想的情景中更能表現(xiàn)出一對離人此刻的思緒和心境。（4）《雨霖鈴》下片中

，

，

這三句寫深秋季節(jié)的個人的離別之苦，進(jìn)而推及到一般離人的思想感情，俯仰古今，在難言的凄哀中去深沉地思索人們普遍的離別的傷感。冷落清秋節(jié)！多情自古傷離別更那堪（5）月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。在古詩詞中，一輪圓月能透盡人心思。如柳永《雨霖鈴》中“

？

，

”更是借月來抒發(fā)離別情懷的。曉風(fēng)殘月今宵酒醒何處楊柳岸中見實，由推想的情景中更能表現(xiàn)出一對離人此刻的思緒和心境。（雨霖鈴柳永雨霖鈴柳永學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境。（2）鑒賞意象和意境，掌握婉約派詞的風(fēng)格特點(diǎn)。（3）深刻體會《雨霖鈴》的情景交融、虛實相生的藝術(shù)特色。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄《雨霖鈴》這一詞調(diào),本來是唐太宗時教坊大曲名，一作“雨淋鈴”。來源于唐明皇李隆基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合的故事。唐明皇在南下逃亡的途中，迫于當(dāng)時的形勢，不得已在馬嵬坡縊死楊玉環(huán)。后唐玄宗入蜀，到了斜谷的時候，霖雨連日，他經(jīng)過秦嶺棧道，耳聞鈴聲，勾起了往事，于是創(chuàng)作此曲悼念楊貴妃，寄托哀思。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。題目講解《雨霖鈴》這一詞調(diào),本來是唐太宗時教坊大曲名，一作“雨淋鈴”創(chuàng)作背景

作者在填這首詞時，由于仕途失意，心情十分壓抑，決定離開京城到外地去。這首詞就是抒寫他和一位紅顏知己的離情別緒

。所以這首詞的基調(diào)格外低沉。創(chuàng)作背景作者在填這首詞時，由于仕途失意，心情十分壓抑

雨霖鈴柳永寒蟬/凄切，對/長亭/晚，驟雨/初歇。都門/帳飲/無緒，留戀處、蘭舟/催發(fā)。執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無語/凝噎。念/去去、千里/煙波，暮靄/沉沉/楚天闊。

多情/自古/傷/離別，更/那堪、/冷落/清秋節(jié)，今宵/酒醒/何處？楊柳岸/曉風(fēng)/殘月。此去/經(jīng)年，應(yīng)是/良辰好景/虛設(shè)。便/縱有/千種/風(fēng)情，更/與何人/說。雨霖鈴問題探究找出詞中直抒胸臆的句子。作者描寫了哪些景物（意象）?這些意象各寄予了作者怎樣的感情？怎樣理解“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”這一千古名句？問題探究找出詞中直抒胸臆的句子。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促，面對著長亭，正是傍晚時分，一陣急雨剛停住。在京都城外設(shè)帳餞別，卻沒有暢飲的心緒，正在依依不舍的時候，船上的人已催著出發(fā)。握著手互相瞧著對方淚光閃閃的眼睛，直到最后也無言相對，千言萬語都噎在喉間說不出來。想到這回去南方，這一程又一程，千里迢迢，一片煙波，那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無邊。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說?自古以來多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪能經(jīng)受得了！誰知我今夜酒醒時身在何處？怕是只有楊柳岸邊，面對凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘月了。這一去長年相別，（相愛的人不在一起，）我料想即使遇到好天氣、好風(fēng)景，也如同虛設(shè)。即使有滿腹的情意，又再同誰去訴說呢？!多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)!自古以來多情的人最傷心的問題探究找出詞中直抒胸臆的句子。多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！問題探究找出詞中直抒胸臆的句子。多情自古傷離別，更那堪，冷落問題探究2.作者描寫了哪些景物（意象）?這些意象各寄予了作者怎樣的感情？問題探究2.作者描寫了哪些景物（意象）?

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。離別環(huán)境首句交代了哪些內(nèi)容，描寫了哪些景物？

問題探究蟬在詩中多代表高潔，秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞。寒蟬通常表達(dá)悲戚之情，用于離別的感傷。元代的盧摯在《沉醉東風(fēng)》：“冷清清暮秋時候，衰柳寒蟬一片愁?！彼未~人晏幾道在《采桑子》：“一寸愁心，日日寒蟬夜夜砧?！瘪樫e王《詠蟬》：“西陸蟬聲唱，南冠客思深。”以寒蟬高唱，渲染自己在獄中深深懷想家園之情。問題探究蟬在詩中多代表高潔，秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨問題探究長亭是陸上的送別之所。早在秦漢時便開始在道旁設(shè)亭，供旅客停息、休憩或送別餞行之用。當(dāng)時是十里置亭，也叫“十里長亭”。正是因為長亭是送別的場所，所以它也就成了離愁別緒的象征。面對著長亭古道，曾有多少有情人在此灑淚惜別，曾有多少佳侶從此各奔他鄉(xiāng)。李白《菩薩蠻》：“長亭更短亭，何處是歸程？”問題探究長亭是陸上的送別之所。問題探究雨——凄涼、愁苦一陣秋雨一層涼，秋雨過后，更見悲涼。長亭送別，更何況眼下是驟雨初歇，涼意徹骨，暮色蒼茫，云低風(fēng)冷。在這樣一種令人凄神寒骨的環(huán)境中，又怎能不讓人黯然銷魂。寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個、愁字了得！李清照《聲聲慢》問題探究雨——凄涼、愁苦問題探究第一組意象有什么作用？?渲染了凄楚悲涼的氛圍。?烘托出詩人內(nèi)心的傷感哀愁。?點(diǎn)明了送別的地點(diǎn)（長亭）、時間（晚）、天氣（驟雨初歇）。?奠定了全詩低沉傷感的感情基調(diào)。問題探究第一組意象有什么作用？?渲染了凄楚悲涼的氛圍。

都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看眼，竟無語凝噎。離別情態(tài)此句描寫了什么景物？以白描手法摹寫別時情態(tài)，表達(dá)彼此的眷戀之情、無可奈何之深情。

問題探究蘭舟——漂泊之感；思念，悲愁古人常說“舟馬勞頓”“水陸兼程”，可見“船”在古代交通中的重要地位。一葉扁舟，天水茫茫，越發(fā)比照出人的渺?。蝗嗽诼猛?，所見多異鄉(xiāng)之物，更易觸發(fā)無限的思緒。紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟?！钋逭铡兑患裘贰穯栴}探究蘭舟——漂泊之感；思念，悲愁別后想象念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

1.此句描寫了什么景物？2.“念”字在結(jié)構(gòu)上起到什么作用？一個“念”字，上承“凝噎”，下啟“千里”，表示下面所要描寫的景物是想象的，是虛寫?！盁煵ā薄ⅰ澳红\”、“楚天”，有相見無期的暗示，道盡了戀人離別時的難舍難分之情。別后想象念去去，1.此句描寫了什么景物？一個“念”字，上承“問題探究煙波，水也。水是古典詩詞中象征愁苦的常見意象。有籠罩在江面上的霧氣水波長時間難以散開，與纏繞在人心頭的惆悵長時間難以消除相似；黃昏云霧沉沉的特點(diǎn)，與人心情的沉重相似；楚地天空的空闊遼遠(yuǎn)，與愁緒的無際相似。詞人用比喻的修辭，選取了千里的煙波、沉沉的暮靄、遼闊的楚天這三個有代表性的意象把離愁寫得纏纏綿綿，充分表現(xiàn)了離別的愁緒。詞人愁緒如千里煙波般的綿長，如沉沉暮靄般的濃重，如楚地天空一樣無邊無際。問題探究煙波，水也。水是古典詩詞中象征愁苦的常見意象。問題探究第二組意象有什么作用？?渲染了蒼茫廣闊的氛圍。?烘托出離人的落寞孤寂。?想象行舟后所見之景。?承上啟下，既是總結(jié)上片的離別情景，又為下片寫別后情景作鋪墊。問題探究第二組意象有什么作用？?渲染了蒼茫廣闊的氛圍。

離別環(huán)境離別場面別后想象寒蟬長亭驟雨煙波暮靄楚天離別難上闋:離別時難分難舍的心情無緒催發(fā)淚眼無語凄切悲涼難分難舍惆悵傷感融情入景（實）（虛）離別環(huán)境離別場面別后想象寒蟬長亭驟雨煙波暮靄楚天離別難上闋

多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！該句在詩中為“過片”，承上啟下，并表明詩歌主旨情感，為全詞“詩眼”。離別在古代是人們生活中的一件大事，所謂“生離死別”主要原因是交通的不發(fā)達(dá)，遠(yuǎn)行多半走水路，行程往往成年累月，以及諸多難以預(yù)見的阻隔因素，從而讓分別之人產(chǎn)生前路迢迢、山重水復(fù)、歸期難料的紛繁情緒。加上離人多半因為被貶、流放，或為生活所迫，或因戰(zhàn)爭離亂或男女情緣，這就特別惹起人的萬端感慨。清秋：秋天本來是草枯葉落，百花凋零的季節(jié)，人在秋中往往會有一種凄清冷落之感，所以古人在描寫秋天的時候，經(jīng)常與“愁苦悲涼”的感情聯(lián)系在一起。先秦的宋玉在《九辨》中說：“悲哉，秋之為氣也！”南宋吳文英在《唐多令》中說：“何處合成愁？離人心上秋?！倍苎┣墼凇肚锎帮L(fēng)雨夕》中則說：“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼?！边@些詩句都寫出了懷有特定情感的人在秋天中的特定感受。詞人把離別之事與清秋之氣疊加悲苦再加凄涼，情感的表達(dá)更加沉重。

問題探究3.怎樣理解“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”這一千古名句？此畫面出現(xiàn)在特定的時刻——選取最能觸動離愁的三個典型意象：運(yùn)用意象組合展現(xiàn)一幅意境和諧的凄美畫面。楊柳、風(fēng)、月“酒醒”之后問題探究3.怎樣理解“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月”這一千古問題探究

酒——象征“愁”“酒”是中國的傳統(tǒng)文化，飲酒是消憂解愁的最好辦法，酩酊大醉之后，把一切苦惱拋之于腦后，自欺欺人也好，逃避現(xiàn)實也罷，醉翁之意已經(jīng)不在酒了?？墒蔷菩阎竽?？“酒醒”即“愁醒”，曾經(jīng)被麻醉的“愁”一經(jīng)復(fù)蘇，更是無以排解。與情人分別后，在今夜“酒醒”的時候，愁也復(fù)醒了，因而“更愁”了。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁——李白《宣州謝樓餞別校書叔云》艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯——杜甫《登高》（身世之愁，亡國之恨）主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦，醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。——白居易《琵琶行》（離愁）問題探究酒——象征“愁”問題探究

柳——諧音“留”楊柳是中國古代送別詩中描寫得最多、最優(yōu)美動人、情意綿綿的一個意象。詩人寫離別之情，往往要寫楊柳，并經(jīng)常用折柳表示送別之情，因為“柳”與“留”讀音相近，“柳”者，“留”也，有不舍之義，所以折柳可以表示“留戀”之意。折柳贈人是希望對方留下來。離別的人一見楊柳，就會想起離別時依依不舍的場面，心中就會涌起一縷縷離愁。昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！对娊?jīng)》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新?！蹙S《送元二使安西》誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？——李白《春夜洛城聞笛》問題探究柳——諧音“留”問題探究殘月——象征離愁人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月是離合的象征，何況是殘缺不全的月，最易引起詞人的愁思。舉杯邀明月，對影成三人?！畎住对孪陋?dú)酌》海上生明月，天涯共此時?！獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！鸥o言獨(dú)上西樓，月如鉤。——李煜不知江月待何人，但見長江送流水?！獜埲籼摗洞航ㄔ乱埂穯栴}探究殘月——象征離愁問題探究

風(fēng)——寓意悲涼古語有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特別讓人傷感的季節(jié)。曉風(fēng)輕拂，帶來的并不是快意，而是涼意，凄涼的感覺。另外，詩人出行多在黎明時分登程，送別也在這一時刻，“曉風(fēng)”意味著離別。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！鸥Α兜歉摺凤L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！——《史記·刺客列傳》問題探究風(fēng)——寓意悲涼“此去”與“念去去”照應(yīng)，“經(jīng)年”與“今宵”照應(yīng)，在時間與思緒上環(huán)環(huán)相扣，步步推進(jìn)。在千種風(fēng)情沒人訴說的時候，越是良辰好景，就越使人傷神。良辰好景，千種風(fēng)情，皆為虛設(shè)，詞人運(yùn)用反襯手法把離別之傷推向高潮。“此去”“經(jīng)年”分別與哪個詞照應(yīng)?結(jié)尾用了什么手法表達(dá)離別之