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助讀資料精講 初讀感知 當(dāng)堂檢測(cè)和時(shí)間賽跑6認(rèn)識(shí)2個(gè)生字;會(huì)寫(xiě)5個(gè)字;理解“庭院、范本、謎語(yǔ)、撕扯、日月如梭、味道、受益無(wú)窮”等詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文的主要內(nèi)容。(重點(diǎn)):筆名
、林漓、林大悲等。1953
年生于
高雄旗山,1973年開(kāi)始作品,被譽(yù)為得獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶。他的散文文筆流暢清新,表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,在平實(shí)中有著感人的力量。主要作品:《蓮花開(kāi)落》《
鐘笛》《溫一壺月光下酒》《鴛鴦香爐》《金色印象》《白雪少年》等。走近作者mí謎我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)左窄右寬;“辶”捺伸展,托住“米”字。sī撕書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)各部分分布均勻,注意寫(xiě)緊湊。fàn范書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“
”較寬;下部左窄右寬,豎彎鉤舒展。tíng庭書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“廣”的橫不宜長(zhǎng),撇宜舒展。yì益書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)下部“皿”不要加一撇,末筆橫要長(zhǎng)。suō梭我會(huì)認(rèn)撕碎
謎語(yǔ)
憂傷
假若
歸窠sī
mí
yōu
ruò
kē易讀錯(cuò)字旋xuán(旋轉(zhuǎn)凱旋)xuàn(旋風(fēng))多音字假jià(假日放假)jiǎ(真假假如)安慰:使心情安適。造句:他安慰的話使
心慢慢平靜下來(lái)。范本:可
范的樣本(多指書(shū)畫(huà))。味道:趣味;日月如梭:理解詞語(yǔ)。和月亮像穿梭似的來(lái)去,形容時(shí)間過(guò)得很快。造句:真是光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼又到了春節(jié)。受益無(wú)窮:得到無(wú)盡的好處或利益。造句:多讀好書(shū), 會(huì)受益無(wú)窮。狂奔:迅猛地奔跑。造句:山洪怒吼著,像一群狂奔的野馬。用途:應(yīng)用的方面或范圍。造句:人造
的用途十分廣泛。理解詞語(yǔ)哀痛悲痛相同點(diǎn):都表示傷心、難過(guò)。不同點(diǎn):“哀痛”側(cè)重內(nèi)心的哀愁;“悲痛”側(cè)重表示悲傷和痛苦。造
句:1.那段哀痛的日子持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。2.外婆的
,讓我悲痛萬(wàn)分。辨析詞語(yǔ)點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀)時(shí)間一去不復(fù)返。寫(xiě)所不會(huì)回來(lái)。)和時(shí)間賽跑。寫(xiě)“我”和第一部分(第1-7自有在時(shí)間里的事物,都第二部分(第8自時(shí)間賽跑的四件事。第三部分(第9、10
自
)和時(shí)間賽跑受益無(wú)窮。假如你一直和時(shí)間賽跑,你就會(huì)成功。默讀課文,思考課文講了哪些事?課文寫(xiě)“我”沉緬于失去外祖母的痛苦之中無(wú)法自拔,開(kāi)導(dǎo)“我”,讓“我”認(rèn)識(shí)到時(shí)間過(guò)去后再也不會(huì)回來(lái)了.“我”產(chǎn)生了與時(shí)間賽跑的思想并和時(shí)間進(jìn)行賽跑,從中受益無(wú)窮,認(rèn)識(shí)到假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。課文前面寫(xiě)“我”體驗(yàn)到了時(shí)間的流逝,心中有些淡淡的哀愁。接著寫(xiě)“我”是怎樣和時(shí)間賽跑,不斷取得成功的。最后兩個(gè)自寫(xiě)“我”和時(shí)間賽跑的體會(huì)。習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”的“基礎(chǔ)知識(shí)練”庭院1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字或詞語(yǔ)。fànsuōtíng
yuànyìmí
yǔ
sī謎語(yǔ)
開(kāi)
撕文
范受益梭日月如2.,再組詞。暑(
暑假)著(
著名)慰(
安慰)蔚(
蔚藍(lán))賽(
比賽)寒(
寒冬)謎(
謎語(yǔ))迷(
迷惑)3.填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1)(
雖然)明天的
依然會(huì)升起,(但
)今天的不會(huì)回來(lái)了。(2)(與其)騙我說(shuō)外祖母睡著了,有一天還會(huì)醒來(lái),(不如)對(duì)我實(shí)說(shuō):“你的外祖母
不會(huì)回來(lái)了?!?3)而明年飛過(guò)這條路的,或許(不是)今年的老鳥(niǎo),
(而是)小鳥(niǎo)了。4.按要求寫(xiě)句
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