人教版高中生物必修一細胞是生命活動的基本單位課件

第1章走近細胞人教版必修1第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位第1章走近細胞人教版必修1第1節(jié)細胞是生命活動的基1？問題探討大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動的基本單位都是細胞討論1、如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷竹都是由細胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？2、與同學相互評價各自的證據(jù)是否正確充分。？問題探討大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動的基本單位都2思考討論閱讀和分析課本第3—4頁的資料討論相關(guān)問題，發(fā)表你的見解1、科學家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細胞構(gòu)成這一結(jié)論的？2、施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物都是由細胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？這一結(jié)論對生物學研究有什么意義？思考討論閱讀和分析課本第3—4頁的資料討論相關(guān)問題，發(fā)33、“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，這是否暗示著你身體的每個細胞都凝聚著漫長的進化史？細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？4、通過分析細胞學說建立的過程，你領悟到科學發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？3、“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，這是否暗示著你身體4一、細胞學說及其建立過程主要是兩位德國科學家：施萊登和施旺細胞學說的建立者：器官水平比夏（法）虎克（英）施萊登施旺（德）組織水平發(fā)現(xiàn)細胞建立細胞學說維薩里（比）魏爾肖（德）修正細胞學說一、細胞學說及其建立過程主要是兩位德國科學家：施萊登和施旺細細胞學說的建立過程對你有哪些啟示？科學發(fā)現(xiàn)是有很多科學家共同參與、共同努力的結(jié)果科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合

科學學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。細胞學說的建立過程對你有哪些啟示？科學發(fā)現(xiàn)是有很多科學家共同科學方法歸納法是由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。例如從觀察到植物的花粉、胚珠、柱頭等的細胞都具有細胞核，得出細胞都有細胞核這一結(jié)論，運用的就是歸納法。歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法。根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核這一結(jié)論，實際是運用了不完全歸納法。如果觀察了所有類型的植物細胞，并發(fā)現(xiàn)他們都有細胞核，才得出植物細胞都有細胞核的結(jié)論，就是完全歸納法?？茖W研究中經(jīng)常運用不完全歸納法。由不完全歸納法得出的結(jié)論，很可能是可信的，因此可以用來預測和判斷，不過，也要注意存在例外的可能?？茖W方法歸納法是由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。例如細胞學說的內(nèi)容1．細胞是一個有機體。一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。意義：揭示細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性。細胞學說的內(nèi)容1．細胞是一個有機體。一切動植物都由細胞發(fā)育而問題1.生物體都是由細胞構(gòu)成的嗎？試舉例說明。絕大多數(shù)生物是由細胞構(gòu)成的，但病毒除外，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)和核酸組成。二、細胞是基本的生命系統(tǒng)問題1.生物體都是由細胞構(gòu)成的嗎？試舉例說明。絕大多數(shù)生物是病毒的結(jié)構(gòu)病毒的結(jié)構(gòu)實例1變形蟲的運動和分裂1、變形蟲能完成哪些生命活動？是什么樣的生物？能完成運動、分裂、攝食、呼吸、生長、應激性等生命活動。單細胞生物。2、若沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)，變形蟲能完成這些生命活動嗎？不能實例1變形蟲的運動和分裂1、變形蟲能完成哪些生命活動？是實例2人體的生殖和發(fā)育過程分裂分化卵細胞實例2人體的生殖和發(fā)育過程分裂分化卵細胞實例3縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎1.縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎是什么？神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）實例3縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎1.縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎是什么？神實例4艾滋?。ˋIDS）獲得性免疫缺陷綜合征病毒進入寄主細胞實例4艾滋?。ˋIDS）獲得性免疫缺陷綜合征病毒進1、細胞是生命活動的基本單位，生命活動離不開細胞生物的生命活動都離不開細胞非細胞生物SARS病毒艾滋病病毒變形蟲人運動繁殖生長發(fā)育、繁殖1、細胞是生命活動的基本單位，生命活動離不開細胞生物的生命活1、生命系統(tǒng)分哪幾個層次？從小到大的排列順序是什么？心肌細胞心臟組織心臟（器官）血液循環(huán)系統(tǒng)龜（個體）種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈1、生命系統(tǒng)分哪幾個層次？從小到大的排列順序是什么？心肌細胞生物圈細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)2.請以下列生物為例列出生命系統(tǒng)的不同層次。結(jié)構(gòu)層次是一樣嗎？生物圈細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)2.請以下列生物為動物細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈植物細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈動物細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物細胞：生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

組織：由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群

器官：不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)個體：由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物概念：細胞：生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位概念：種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群

群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有種群組成一個群落

生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體

生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同構(gòu)成種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群3、生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出生命活動的最小層次是哪一個？細胞4、比細胞再小的結(jié)構(gòu)層次如分子、原子，是不是生命系統(tǒng)的基本層次？為什么？不是。比細胞再小的結(jié)構(gòu)層次，如分子、原子，不可能獨立完成生命活動3、生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出生命活動的最小層次是哪課堂總結(jié)1、細胞學說和建立過程2、細胞是最基本的生命系統(tǒng)（1）細胞是生命活動的基本單位，生命活動離不開細胞（2）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次課堂總結(jié)1、細胞學說和建立過程1、在細胞學說建立時許多科學家做出貢獻，他們奠定細胞學說的基礎。在過程中由于哪位科學家，人類第一次觀察到了細胞(

)A．虎克——英國科學家B．施旺——德國動物學家C．施萊登——德國植物學家D．魏爾肖——德國病理學家2、生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是（

）。A:沒有細胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)繁殖B:單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應激性、繁殖等C:多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D:細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位AD1、在細胞學說建立時許多科學家做出貢獻，他們奠定細胞學說的基3、在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，不包括下列哪一項（）A細胞B分子C種群D群落4、草履蟲與小麥生命系統(tǒng)的區(qū)別主要是(

)

A.

草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織、器官和系統(tǒng)

B.

草履蟲的生命系統(tǒng)中沒有組織和器官

C.

草履蟲和小麥的生命系統(tǒng)完全相同

D.

草履蟲細胞無細胞壁而小麥的細胞具有細胞壁BB3、在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，不包括下列哪一項（拓展提升池塘中所有魚是一個種群嗎？答案：不是。同一種群需要是同一物種，但是魚有很多種類。拓展提升池塘中所有魚是一個種群嗎？答案：不是。同一種群需要是謝謝謝謝26第1章走近細胞人教版必修1第1節(jié)細胞是生命活動的基本單位第1章走近細胞人教版必修1第1節(jié)細胞是生命活動的基27？問題探討大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動的基本單位都是細胞討論1、如果讓你提供證據(jù)說明大熊貓和冷竹都是由細胞構(gòu)成的，你將如何獲取和提供證據(jù)？2、與同學相互評價各自的證據(jù)是否正確充分。？問題探討大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動的基本單位都28思考討論閱讀和分析課本第3—4頁的資料討論相關(guān)問題，發(fā)表你的見解1、科學家是如何通過獲得證據(jù)來說明動植物體由細胞構(gòu)成這一結(jié)論的？2、施萊登和施旺只是觀察了部分動植物的組織，卻歸納出“所有的動植物都是由細胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？這一結(jié)論對生物學研究有什么意義？思考討論閱讀和分析課本第3—4頁的資料討論相關(guān)問題，發(fā)293、“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，這是否暗示著你身體的每個細胞都凝聚著漫長的進化史？細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？4、通過分析細胞學說建立的過程，你領悟到科學發(fā)現(xiàn)具有哪些特點？3、“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”，這是否暗示著你身體30一、細胞學說及其建立過程主要是兩位德國科學家：施萊登和施旺細胞學說的建立者：器官水平比夏（法）虎克（英）施萊登施旺（德）組織水平發(fā)現(xiàn)細胞建立細胞學說維薩里（比）魏爾肖（德）修正細胞學說一、細胞學說及其建立過程主要是兩位德國科學家：施萊登和施旺細細胞學說的建立過程對你有哪些啟示？科學發(fā)現(xiàn)是有很多科學家共同參與、共同努力的結(jié)果科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合

科學學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。細胞學說的建立過程對你有哪些啟示？科學發(fā)現(xiàn)是有很多科學家共同科學方法歸納法是由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。例如從觀察到植物的花粉、胚珠、柱頭等的細胞都具有細胞核，得出細胞都有細胞核這一結(jié)論，運用的就是歸納法。歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法。根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核這一結(jié)論，實際是運用了不完全歸納法。如果觀察了所有類型的植物細胞，并發(fā)現(xiàn)他們都有細胞核，才得出植物細胞都有細胞核的結(jié)論，就是完全歸納法?？茖W研究中經(jīng)常運用不完全歸納法。由不完全歸納法得出的結(jié)論，很可能是可信的，因此可以用來預測和判斷，不過，也要注意存在例外的可能。科學方法歸納法是由一系列具體事實推出一般結(jié)論的思維方法。例如細胞學說的內(nèi)容1．細胞是一個有機體。一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。意義：揭示細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性。細胞學說的內(nèi)容1．細胞是一個有機體。一切動植物都由細胞發(fā)育而問題1.生物體都是由細胞構(gòu)成的嗎？試舉例說明。絕大多數(shù)生物是由細胞構(gòu)成的，但病毒除外，病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)和核酸組成。二、細胞是基本的生命系統(tǒng)問題1.生物體都是由細胞構(gòu)成的嗎？試舉例說明。絕大多數(shù)生物是病毒的結(jié)構(gòu)病毒的結(jié)構(gòu)實例1變形蟲的運動和分裂1、變形蟲能完成哪些生命活動？是什么樣的生物？能完成運動、分裂、攝食、呼吸、生長、應激性等生命活動。單細胞生物。2、若沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)，變形蟲能完成這些生命活動嗎？不能實例1變形蟲的運動和分裂1、變形蟲能完成哪些生命活動？是實例2人體的生殖和發(fā)育過程分裂分化卵細胞實例2人體的生殖和發(fā)育過程分裂分化卵細胞實例3縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎1.縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎是什么？神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）實例3縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎1.縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎是什么？神實例4艾滋?。ˋIDS）獲得性免疫缺陷綜合征病毒進入寄主細胞實例4艾滋病（AIDS）獲得性免疫缺陷綜合征病毒進1、細胞是生命活動的基本單位，生命活動離不開細胞生物的生命活動都離不開細胞非細胞生物SARS病毒艾滋病病毒變形蟲人運動繁殖生長發(fā)育、繁殖1、細胞是生命活動的基本單位，生命活動離不開細胞生物的生命活1、生命系統(tǒng)分哪幾個層次？從小到大的排列順序是什么？心肌細胞心臟組織心臟（器官）血液循環(huán)系統(tǒng)龜（個體）種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈1、生命系統(tǒng)分哪幾個層次？從小到大的排列順序是什么？心肌細胞生物圈細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)2.請以下列生物為例列出生命系統(tǒng)的不同層次。結(jié)構(gòu)層次是一樣嗎？生物圈細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)2.請以下列生物為動物細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈植物細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈動物細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物細胞：生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

組織：由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群

器官：不同的組織按照一定次序結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結(jié)構(gòu)個體：由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復雜的生命活動的生物概念：細胞：生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位概念：種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群

群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有種群組成一個群落

生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體

生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同構(gòu)成種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群3、生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出生命活動的最小層次是哪一個？細胞4、比細胞再小的結(jié)構(gòu)層次如分子、原子，是不是生命系統(tǒng)的基本層次？為什么？不是。比細胞再小的結(jié)構(gòu)層次，如分子、原子，不可能獨立完成生命活動3、生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出生命活動的最小層次是哪課堂總結(jié)1、細胞學說和建立過程2、細胞是最基本的生命系統(tǒng)（1