人教八下Unit5 when和while的用法和區(qū)別課件

控制測量實習(xí)報告心得范文第一部分序言一實習(xí)目的本次控制測量實習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用控制測量理論知識進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測量、精密水準(zhǔn)測量的觀測與計算的能力。二實習(xí)任務(wù)與內(nèi)容1、一級導(dǎo)線測量每組完成一條一級導(dǎo)線的測量工作。2、二等水準(zhǔn)測量三實習(xí)地點與時間1、本次實習(xí)地點選在滄州市南起新華西路,北至北環(huán)路,東起永安大道,西至開元大道?？刂苾?nèi)面積約3平方公里。2、時間分配:動員、借領(lǐng)儀器半天踏勘選點1天儀器檢驗校正2天距離測量、角度測量、水準(zhǔn)測量18天內(nèi)業(yè)計算2天整理材料、交還儀器2天機動2天四實習(xí)用儀器工具DJ2經(jīng)緯儀一套DS1水準(zhǔn)儀一套全站儀一套雙面尺一付尺墊2個花桿2根測旗2面望遠(yuǎn)鏡1個對講機3個背包1個記錄夾1個鉛筆盒1個測傘1把測繩(100米)1根五實習(xí)隊組織領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)隊長1人,負(fù)責(zé)測量隊全面工作;指時間狀語從句中when和while的用法及區(qū)別課程內(nèi)容：控制測量實習(xí)報告心得范文時間狀語從句中when和while1

課程目標(biāo)1.時間狀語從句中when的含義及用法2.時間狀語從句中while的含義及用法3.when和while的用法區(qū)分（重點）課程目標(biāo)1.時間狀語從句中when的含義及用法2

導(dǎo)入你能找出句子中的狀語么？Shestudieshardintheuniversityeveryday.Shestudieshardintheuniversityeveryday.導(dǎo)入你能找出句子中的狀語么？Shestudieshar3

導(dǎo)入狀語——謂語動詞的狀態(tài)，包括時間、地點、原因、狀態(tài)、目的、結(jié)果、方式、程度等。導(dǎo)入狀語——謂語動詞的狀態(tài)，包括時間、地點、原因、狀態(tài)、目4

導(dǎo)入Shestudieshardintheuniversityeveryday.時間狀語時間狀語從句Shestudieshardwhenshewasintheuniversity.主句

從句

導(dǎo)入Shestudieshardintheuni5When表示”當(dāng)…時候”。主句用過去進(jìn)行時。從句中既可以用延續(xù)性動詞,又可以用非延續(xù)性動詞,這些動詞既可以表示動作,又可以表示狀態(tài)。從句中的動作既可和主句動作同時發(fā)生,又可在主句動作之前或之后發(fā)生。tH:MarywashavingdinnerwhenIsawherTheboywasstillsleepingwhenhismothergothomeyesterdayevening知識卡片一：whenMarywasstudyingwhenIsawher.John

was

sleeping

whenhismothergothomeyesterdayevening.Maryboughtagift

WhenJohnwastakingphotos.含義when為“當(dāng)...的時候”多用一般過去時也可用過去進(jìn)行時when引導(dǎo)時間狀語從句用法When表示”當(dāng)…時候”。主句用過去進(jìn)行時。從句知識卡片一：6-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that例題講解1.Mr.Greenwastalkingonthephone___Iarrivedathisoffice.

A.whenB.afterC.whereA-Mom，I'mhungryI'dlikesomet7-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that知識卡片二:whileMr.Johnson

calledme

whileIwasdoingmyhomework.TheweatherwasfinewhileweweretravellinginBeijing.含義While表示“在....時候”、“在…期間”。Theweatherwasfinewhilewe

travelledinBeijing.While引導(dǎo)的時間狀語從句用法從句多用進(jìn)行時不可用一般過去時-Mom，I'mhungryI'dlikesom8-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that例題講解1.Tedfelloffhisbicyclewhilehe______itandhurthimself.A.wasridingB.rodeC.wereridingD.rideA-Mom，I'mhungryI'dlikesomet9

綜合練習(xí)1.Hewasabouttogotobed________thedoorbellrang.A.whileB.beforeC.when

2._______JohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.A.AfterC.WhileC.Until3.Hereachedtheschoolgate________thebellrang.A.whileB.whenC.since綜合練習(xí)1.Hewasabouttogotob10-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that知識卡片三：區(qū)別主從句時態(tài)角度觀察下列句子并總結(jié)whenwhile用法：1.Itwasrainingheavilywhen

wearrived.2.Theboyfellasleep

when/whileIwasreading.3.Iwasdoinghomeworkwhilemymotherwascooking.時態(tài)區(qū)分-Mom，I'mhungryI'dlikesomet11

應(yīng)用練習(xí)whenVSwhile1._________Iarrivedhome,motherwascooking.2._________shewastalking,hersisterwalkedin.2._________Ifoundmydog,itwasplayingwithanotherdog.4._________Iwasdancing,hewassingingloudly.應(yīng)用練習(xí)whenVSwhile1._________12Summary1When可指時間點,又可指時間段,從句中可用延續(xù)性動詞,也可用非延續(xù)性動詞。2While總是指一個時間段,從句中必須用延續(xù)性動詞。3統(tǒng)一時態(tài):主句過去式,從句也是過去式一、動詞角度1.When=duringthetimeoratthetime從句中可用延續(xù)性動詞,也可用非延續(xù)性動詞；2.While=duringthetime，從句中必須用延續(xù)性動詞。when和while拓展區(qū)分注：能夠區(qū)分延續(xù)性和非延續(xù)性動詞的學(xué)生補充Summary一、動詞角度when和while拓展區(qū)分注：能13Summary1When可指時間點,又可指時間段,從句中可用延續(xù)性動詞,也可用非延續(xù)性動詞。2While總是指一個時間段,從句中必須用延續(xù)性動詞。3統(tǒng)一時態(tài):主句過去式,從句也是過去式二、主從句動作關(guān)系角度when和while拓展區(qū)分1.Itwasrainingheavilywhen

wearrived.2.Theboyfellasleep

when/whileIwasreading.3.Iwasdoinghomeworkwhilemymotherwascooking.Summary二、主從句動作關(guān)系角度when和while拓展14Summary1When可指時間點,又可指時間段,從句中可用延續(xù)性動詞,也可用非延續(xù)性動詞。2While總是指一個時間段,從句中必須用延續(xù)性動詞。3統(tǒng)一時態(tài):主句過去式,從句也是過去式總結(jié)Summary總結(jié)15seeyounexttime!seeyounexttime!16控制測量實習(xí)報告心得范文第一部分序言一實習(xí)目的本次控制測量實習(xí)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用控制測量理論知識進(jìn)行控制網(wǎng)的布設(shè)、精密角度測量、精密水準(zhǔn)測量的觀測與計算的能力。二實習(xí)任務(wù)與內(nèi)容1、一級導(dǎo)線測量每組完成一條一級導(dǎo)線的測量工作。2、二等水準(zhǔn)測量三實習(xí)地點與時間1、本次實習(xí)地點選在滄州市南起新華西路,北至北環(huán)路,東起永安大道,西至開元大道?？刂苾?nèi)面積約3平方公里。2、時間分配:動員、借領(lǐng)儀器半天踏勘選點1天儀器檢驗校正2天距離測量、角度測量、水準(zhǔn)測量18天內(nèi)業(yè)計算2天整理材料、交還儀器2天機動2天四實習(xí)用儀器工具DJ2經(jīng)緯儀一套DS1水準(zhǔn)儀一套全站儀一套雙面尺一付尺墊2個花桿2根測旗2面望遠(yuǎn)鏡1個對講機3個背包1個記錄夾1個鉛筆盒1個測傘1把測繩(100米)1根五實習(xí)隊組織領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)隊長1人,負(fù)責(zé)測量隊全面工作;指時間狀語從句中when和while的用法及區(qū)別課程內(nèi)容：控制測量實習(xí)報告心得范文時間狀語從句中when和while17

課程目標(biāo)1.時間狀語從句中when的含義及用法2.時間狀語從句中while的含義及用法3.when和while的用法區(qū)分（重點）課程目標(biāo)1.時間狀語從句中when的含義及用法18

導(dǎo)入你能找出句子中的狀語么？Shestudieshardintheuniversityeveryday.Shestudieshardintheuniversityeveryday.導(dǎo)入你能找出句子中的狀語么？Shestudieshar19

導(dǎo)入狀語——謂語動詞的狀態(tài)，包括時間、地點、原因、狀態(tài)、目的、結(jié)果、方式、程度等。導(dǎo)入狀語——謂語動詞的狀態(tài)，包括時間、地點、原因、狀態(tài)、目20

導(dǎo)入Shestudieshardintheuniversityeveryday.時間狀語時間狀語從句Shestudieshardwhenshewasintheuniversity.主句

從句

導(dǎo)入Shestudieshardintheuni21When表示”當(dāng)…時候”。主句用過去進(jìn)行時。從句中既可以用延續(xù)性動詞,又可以用非延續(xù)性動詞,這些動詞既可以表示動作,又可以表示狀態(tài)。從句中的動作既可和主句動作同時發(fā)生,又可在主句動作之前或之后發(fā)生。tH:MarywashavingdinnerwhenIsawherTheboywasstillsleepingwhenhismothergothomeyesterdayevening知識卡片一：whenMarywasstudyingwhenIsawher.John

was

sleeping

whenhismothergothomeyesterdayevening.Maryboughtagift

WhenJohnwastakingphotos.含義when為“當(dāng)...的時候”多用一般過去時也可用過去進(jìn)行時when引導(dǎo)時間狀語從句用法When表示”當(dāng)…時候”。主句用過去進(jìn)行時。從句知識卡片一：22-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that例題講解1.Mr.Greenwastalkingonthephone___Iarrivedathisoffice.

A.whenB.afterC.whereA-Mom，I'mhungryI'dlikesomet23-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that知識卡片二:whileMr.Johnson

calledme

whileIwasdoingmyhomework.TheweatherwasfinewhileweweretravellinginBeijing.含義While表示“在....時候”、“在…期間”。Theweatherwasfinewhilewe

travelledinBeijing.While引導(dǎo)的時間狀語從句用法從句多用進(jìn)行時不可用一般過去時-Mom，I'mhungryI'dlikesom24-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that例題講解1.Tedfelloffhisbicyclewhilehe______itandhurthimself.A.wasridingB.rodeC.wereridingD.rideA-Mom，I'mhungryI'dlikesomet25

綜合練習(xí)1.Hewasabouttogotobed________thedoorbellrang.A.whileB.beforeC.when

2._______JohnwaswatchingTV,hiswifewascooking.A.AfterC.WhileC.Until3.Hereachedtheschoolgate________thebellrang.A.whileB.whenC.since綜合練習(xí)1.Hewasabouttogotob26-Mom，I'mhungryI'dlikesomethingtoeat．-Oh，dear．Here'ssomebread.A.such；thatB.so；that知識卡片三：區(qū)別主從句時態(tài)角度觀察下列句子并總結(jié)whenwhile用法：1.Itwasrainingheavilywhen

wearrived.2.Theboyfellasleep

when/whileIwasreading.3.Iwasdoinghomeworkwhilemymotherwascooking.時態(tài)區(qū)分-Mom，I'mhungryI'dlikesomet27

應(yīng)用練習(xí)whenVSwhile1._________Iarrivedhome,motherwascooking.2._________shewastalking,hersisterwalkedin.2._________Ifoundmydog,itwasplayingwithanotherdog.4._________Iw