




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第7頁(yè)共7頁(yè)關(guān)于預(yù)防溺水演講稿熱門范文關(guān)于預(yù)防溺水演講稿熱門范文親愛的教師們,親愛的學(xué)生們:大家好!烈日是溺水的高發(fā)時(shí)間。很多人不幸因貪心而苦惱,很多人因忽略而辭別人間。增強(qiáng)意識(shí)是防止悲劇的關(guān)鍵。今天,有必要談?wù)勅绾螌㈩A(yù)防溺水的意識(shí)付諸理論。首先要牢記預(yù)防溺水的“六不”。六個(gè)反對(duì):1、未經(jīng)允許,不要在水里游泳。2、不要擅自和別人一起游泳。3、不要在沒有家長(zhǎng)或教師指導(dǎo)的情況下游泳。4、在沒有平安設(shè)施和救援人員的水域游泳。5、在不熟悉的水域游泳。text—align:left;"》6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。“一要”:要學(xué)會(huì)根本的自護(hù)、自救方法。有同學(xué)認(rèn)為溺水和自己毫無(wú)關(guān)系,學(xué)習(xí)防溺水只是一年一次的慣例,掌握了也沒太大意義,認(rèn)真學(xué)習(xí)也是白費(fèi)力氣,只知道生命異常美麗,卻不知它不堪一擊。生命可貴,美麗,絢爛,璀璨,可是,倘假設(shè)掉入水中,碰到意外事故,再美再絢爛也只是剎那煙火,不得不在死亡面前熄滅生命之火,哪怕貴為浪漫詩(shī)人的雪萊,哪怕他的生命之光耀眼精彩,哪怕他曾迎風(fēng)向海,瀟灑抒懷,一旦葬身大海,肉體照樣腐壞。我們常說(shuō)人是萬(wàn)物靈長(zhǎng),常常淡忘生命的悲劇也會(huì)上場(chǎng),因?yàn)橐淮紊米灾鲝?,我們?huì)在頃刻間溺水身亡,親人們會(huì)為我們悲傷,我們自己也會(huì)遺憾異常,因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,溺水身亡,等于夢(mèng)想泡湯,我們渴望分享,因?yàn)樾腋M欠窒恚缢硗?,就再也不能把快樂與家人,朋友,教師分享,只能把痛苦默默隱藏。江河千萬(wàn)條,平安第一條,下河不慎重,親人兩行淚。謝謝大家!關(guān)于預(yù)防溺水演講稿熱門范文尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛生命,預(yù)防溺水》。隨著氣溫的升高,炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期,每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,蓓蕾初開,前程無(wú)限,卻被無(wú)情的河水所吞噬,令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故。其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前,全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的.事件。因?yàn)樘鞜?,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的,發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),我們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助,同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下,將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。因此我們同學(xué)應(yīng)嚴(yán)格遵守:〔1〕不準(zhǔn)在上〔放〕學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時(shí)段在未經(jīng)父〔母〕親或者其他監(jiān)護(hù)人同意的情況下下河〔塘〕游泳;〔2〕不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶著下下河〔塘〕游泳;〔3〕不準(zhǔn)到無(wú)平安保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水溝、小溪游泳或戲水、嬉鬧;〔4〕不準(zhǔn)在見到有人落水而自己又無(wú)才能救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要進(jìn)步平安意識(shí),平安第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧!生命是珍貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以,我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己:珍愛生命,預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記!關(guān)于預(yù)防溺水演講稿熱門范文各位同學(xué):夏天已到來(lái)。游泳平安漸成為學(xué)校平安教育的熱門話題。水塘、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂享受之余,也潛藏著平安危機(jī),游泳前多一分預(yù)備和清醒,就可以夠帶給我們歡笑,更可以免可能的懊悔與遺憾。石宅小學(xué)2022年防溺水150天專項(xiàng)教育活動(dòng),從今天開場(chǎng)正式啟動(dòng)。學(xué)校本著"以人為本"的精神,為確保師生平安,嚴(yán)防因游泳帶來(lái)平安事故的發(fā)生。在校期間制止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水的地方嬉戲與游泳。上星期,學(xué)校已給每位同學(xué)分發(fā)了一份《致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,希望同學(xué)們經(jīng)常和家長(zhǎng)一起認(rèn)真地去學(xué)習(xí)一下印在反面的《防水平安三字經(jīng)》、《防溺水“六不”》、《四個(gè)牢記》等內(nèi)容。在家期間,除非有父母親的親身陪同否那么也不準(zhǔn)下水游泳!假設(shè)要跟隨父母參加游泳,那末應(yīng)留意甚么呢?我們聚集了有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們耐心腸聽下去一定會(huì)有收獲的。一、游泳平安要點(diǎn)1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;2、下水前試試水溫,假設(shè)水太冷,就不要下水;3、假設(shè)在江、河、湖、海游泳,那么必須有伴相陪,不可單獨(dú)游泳;4、下水前觀察游泳處的環(huán)境,假設(shè)有危險(xiǎn)正告,那么不能在此游泳;5、不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不平安;6、跳水前一定要確保此處水深最少有3米,并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安;7、在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充分者,不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記,留意自己是否是被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)劑方向,確保平安。二、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)考慮身體狀態(tài),假設(shè)太飽、太餓或過(guò)度疲憊時(shí),不要游泳。游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立即跳入水中。游泳時(shí)如胸痛,可用力壓胸口,等到稍好時(shí)再上岸,腹部疼痛時(shí),應(yīng)上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體暖和。三、夏季游泳溺水自救方略如何保證游泳的安康和平安,防止溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而冒然下水,極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,專家先容,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持平靜,積極自救:〔1〕對(duì)手腳抽筋者,假設(shè)是手指抽筋,那么可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;〔2〕假設(shè)是小腿或腳指抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳指,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;〔3〕要是大腿抽筋的話,可一樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法解決。對(duì)溺水者,除積極自救外,還要積極進(jìn)展陸上搶救:〔1〕假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)去除,保持上呼吸道的通暢;〔2〕溺者假設(shè)已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另外一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另外一手壓在背部,使水排出;〔3〕假設(shè)是溺者已昏迷,呼吸很弱或停頓呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)展人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另外一手
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全國(guó)青島版初中信息技術(shù)第三冊(cè)第二單元第10課《圖書小管家》教學(xué)設(shè)計(jì)
- Unit 4 My home Part A Let's spell大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)表格式-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)
- Module 9 Unit 1 How old are you(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(一起)英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)
- Revision Being a good guest Period 2(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 八下第二單元大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 耐酸磚項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 五菱汽車驅(qū)動(dòng)橋技術(shù)手冊(cè)
- 五級(jí)應(yīng)急救援員理論考試題含答案
- 2025年度汽車租賃服務(wù)合同最長(zhǎng)租賃期限規(guī)定
- 餐飲企業(yè)的社會(huì)責(zé)任與品牌形象
- 數(shù)學(xué)-河南省三門峽市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期1月期末調(diào)研考試試題和答案
- 2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件
- 《心臟血管的解剖》課件
- 心肺復(fù)蘇課件2024
- 2025年重癥醫(yī)學(xué)科(ICU)護(hù)理工作計(jì)劃
- 2024-2030年中國(guó)并購(gòu)基金行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)及投資策略研究報(bào)告
- 河道清淤安全培訓(xùn)課件
- 四川省名校2025屆高三第二次模擬考試英語(yǔ)試卷含解析
- 2024各科普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)
- 《垂體瘤規(guī)范化診治》課件
- 7.3.1印度(第1課時(shí))七年級(jí)地理下冊(cè)(人教版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論