小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件

×兒歌《快樂的六一》×兒歌《快樂的六一》1快樂的節(jié)日快樂的節(jié)日2小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件3小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件4小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件5小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件6小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件7小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件8小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件9小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件10小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件11小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件12小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件13小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件14小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件15小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件16小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件17小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件18小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件19小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件20小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件21小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件22小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件23小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件24小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件25小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件26小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件27小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件28小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件29小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件30小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件31小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件32分組活動確定方案：第一步：討論交流今年的“六一節(jié)”我們怎么過？第二步：統(tǒng)一方案小組內(nèi)確定一個最佳方案記錄下來。第三步：美化你的計劃書，使你的方案更吸引人。分組活動確定方案：33創(chuàng)作活動：在“六一”節(jié)來臨之際，你打算怎樣度過一個有意義的“六一”節(jié)呢？小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件34關(guān)心別人快樂自己關(guān)心別人快樂自己35關(guān)心別人快樂自己關(guān)心別人快樂自己36

愛的奉獻愛的奉獻37×兒歌《快樂的六一》×兒歌《快樂的六一》38快樂的節(jié)日快樂的節(jié)日39小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件40小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件41小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件42小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件43小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件44小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件45小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件46小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件47小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件48小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件49小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件50小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件51小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件52小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件53小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件54小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件55小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件56小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件57小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件58小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件59小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件60小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件61小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件62小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件63小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件64小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件65小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件66小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件67小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件68小學(xué)四年級上冊品德與社會《快樂的節(jié)日》課件69分組活動確定方案：第一步：討論交流今年的“六一節(jié)”我們怎么過？第二步：統(tǒng)一方案小組內(nèi)確定一個最佳方案記錄下來。第三步：美化你的計劃書，使你的方案更吸引人。分組活動確定方案：70創(chuàng)作活動：在“六一”節(jié)來臨之際，你打算怎樣度過一個有意義的