幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案（優(yōu)秀7篇）

Word———幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案（優(yōu)秀7篇）

為了確?；顒?dòng)能勝利舉辦，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的方案類文書。那么問(wèn)題來(lái)了，活動(dòng)方案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我為大家共享的幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案（優(yōu)秀7篇），盼望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些的啟發(fā)。

幼兒園元宵活動(dòng)方案篇一

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起制作花燈，熬煉幼兒的動(dòng)手力量。

3、幼兒參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的歡樂(lè)。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

1、幼兒熟悉、了解元宵節(jié)。

2、幼兒仔細(xì)地做元宵。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、事先請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒講講元宵節(jié)的故事、收集相關(guān)資料。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起利用各種材料制作花燈。

3、做元宵的材料：粉、桌布、電飯鍋、碗勺等，錄音機(jī)、磁帶。

【活動(dòng)過(guò)程】

活動(dòng)一：熟悉元宵節(jié)

一、引起幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。

小伴侶，你知道今日是什么節(jié)日嗎？

二、引導(dǎo)幼兒講講元宵節(jié)。

1、請(qǐng)幼兒來(lái)講講我知道的元宵節(jié)。

2、老師在幼兒敘述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)。

讓幼兒了解元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

（元宵節(jié)也稱“上元節(jié)”、“元夕節(jié)”，是由一年中第一個(gè)月圓之夜而得名，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳于全國(guó)各地。元宵節(jié)始于古時(shí)候的漢代，每年農(nóng)歷正月十五晚進(jìn)行，舊時(shí)有通宵掛燈供人欣賞、猜燈謎、擊太平鼓、走高舞龍、滾獅等傳統(tǒng)。）

3、現(xiàn)在我們中國(guó)人到每年的正月十五元宵節(jié)都有這些活動(dòng)。

三、觀賞花燈。

1、小伴侶帶來(lái)和爸爸、媽媽一起制作的好看的花燈，我們來(lái)相互觀賞花燈。

2、在敲鑼打鼓的歡快氣氛中，幼兒在活動(dòng)室內(nèi)提燈交往。

讓幼兒提著花燈，同伴間觀賞，介紹自己所制作的花燈的名稱、主要特點(diǎn)。

四、講講幼兒活動(dòng)狀況。

活動(dòng)二：做元宵

一、引出活動(dòng)內(nèi)容：

元宵節(jié)人們除了觀花燈、猜謎語(yǔ)，還要吃什么？

二、組織幼兒做元宵。

1、老師介紹做元宵的材料：揉好的糯米粉，拌好的餡。

2、老師示范制作方法：

①先用一匙餡放在手心里，搓圓。

②將搓圓的餡放入揉好的糯米粉中來(lái)回滾動(dòng)，直到四周都粘滿米粉。

③最終，放在手心里搓圓即成。

3、幼兒分組制作，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒把握滾米粉的技能。

4、幼兒將握好的元宵放在每組的大盤中，共享集體合作的歡樂(lè)。

三、品嘗元宵。

幼兒園元宵活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。

2、欣賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。

3、知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。

二、活動(dòng)預(yù)備

收集各種花燈的照片、圖片。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、爭(zhēng)論導(dǎo)入

（1）元宵節(jié)是什么時(shí)候？

（2）元宵節(jié)都做些什么？

吃元宵

賞花燈

2、出示元宵食品，了解吃元宵習(xí)俗。

3、出示各種花燈，引導(dǎo)幼兒欣賞，描述。

（1）提問(wèn)：這是什麼？你最喜愛(ài)其中那一盞花燈？

（2）引導(dǎo)幼兒敘述元宵節(jié)欣賞燈會(huì)的感受。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)

嬉戲“元宵節(jié)，鬧花燈?！?/p>

幼兒分為8—10人一組，隨著兒歌變化隊(duì)形，比一比哪組隊(duì)形最好看。

附兒歌：

我們排著隊(duì)兒走，燈兒變成一條龍；

我們圍著圓圈走，燈兒變成一朵花；

我們背靠背兒走，燈兒變成一車輪。

幼兒園元宵活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)聚，包餡等技能做元宵。

3、品嘗元宵的不同味道，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：能運(yùn)用揉，搓，團(tuán)聚，包餡等技能做元宵。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

2、花燈

3、黑芝麻，豆沙，五仁餡盛在小碗內(nèi)，糯米小團(tuán)，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。

4、歡快的慶新年樂(lè)曲

三、活動(dòng)過(guò)程

1、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。

小伴侶們從錄相中看到了什么？（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節(jié)的習(xí)俗。

吃湯圓

猜燈謎

放煙花

老師講解“元宵節(jié)”的來(lái)歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

二、學(xué)做元宵。

1、小伴侶們吃過(guò)元宵嗎？

2、元宵是什么外形的?。?/p>

3、認(rèn)知做元宵的原料—和好的糯米粉團(tuán)，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、讓幼兒自己動(dòng)手做元宵，依據(jù)老師講解的做元宵時(shí)的重要細(xì)節(jié)：揉，搓，團(tuán)聚，挖坑，包餡。并依據(jù)自己的口味選擇餡料，最終將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

三、品嘗元宵，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)。

幼兒品嘗元宵，相互說(shuō)說(shuō)此時(shí)心里的感受，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)。

幼兒園元宵活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目的：

1、初步感知各種各樣花燈的造型、顏色和圖案。

2、知道元宵節(jié)要鬧花燈，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

3、喜愛(ài)與同伴一起玩花燈。

4、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。

5、激發(fā)了幼兒的奇怪心和探究欲望。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒有欣賞花燈的閱歷。

物質(zhì)預(yù)備：幼兒自帶一盞花燈、花燈PPT課件、逛花燈音樂(lè)一段。

環(huán)境預(yù)備：華燈展。

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話"元宵到"引入話題。

鼓舞幼兒依據(jù)自己的生活閱歷，說(shuō)說(shuō)自己所知道的元宵節(jié)的一些民俗。

播放PPT，引導(dǎo)幼兒觀賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，關(guān)心幼兒梳理閱歷，介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動(dòng)。

2、觀賞'敘述各種各樣的花燈。

組織幼兒參觀花燈展：自由地觀賞與溝通，感受花燈的多種多樣，鼓舞幼兒向同伴介紹自己花燈。

3、敘述自己最喜愛(ài)的花燈。

老師示范敘述，為幼兒供應(yīng)觀賞和敘述的思路。

請(qǐng)幾名幼兒給大家介紹有特色的`花燈，提示幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要留意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。

溝通：你見(jiàn)過(guò)哪些漂亮的花燈？在哪里見(jiàn)過(guò)？

引導(dǎo)幼兒依據(jù)不同的制作材料，名稱，外形，顏色和圖案，進(jìn)行觀賞與敘述。

歸納、整理閱歷：各種各樣的花燈，有不同的外形、顏色和圖案、有不同的名稱3嬉戲"玩花燈"幼兒自由結(jié)伴，互換花燈再次觀賞并敘述。

提示幼兒學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與同伴互換花燈互換花燈，邊觀賞邊玩，體驗(yàn)玩花燈的樂(lè)趣。

幼兒園元宵活動(dòng)方案篇五

農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”（LanternFestival），上元佳節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。吃元宵、賞花燈、猜燈謎等是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要民間習(xí)俗。因此，元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)來(lái)臨之際，特開展“歡天喜地鬧元宵”系列活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)元宵節(jié)的節(jié)日內(nèi)涵，感受熱鬧、溫馨、祥和的節(jié)日氣氛以及親情和友情，增加對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同，激發(fā)民族驕傲感。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月2號(hào)上午9：00——11：30。

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園各班級(jí)教室內(nèi)及幼兒園院內(nèi)。

活動(dòng)組織形式：

親子形式

報(bào)名電話：

幼兒園空間：

活動(dòng)流程：

活動(dòng)一：燈籠制作競(jìng)賽。

活動(dòng)二：包湯圓活動(dòng)。

活動(dòng)三：最美燈籠評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)四：猜燈謎活動(dòng)。

活動(dòng)五：品嘗湯圓。

活動(dòng)相關(guān)事宜及留意事項(xiàng)：

1、班級(jí)老師跟家長(zhǎng)和小伴侶們進(jìn)行嬉戲互動(dòng)。

2、共同爭(zhēng)論元宵節(jié)的來(lái)歷，觀賞關(guān)于元宵節(jié)活動(dòng)的歌曲。

3、因場(chǎng)地有限，為了讓孩子更好的感受節(jié)日的氣氛，請(qǐng)家長(zhǎng)伴隨珍寶參與，活動(dòng)將于9：00正式開頭，并關(guān)閉大門。

4、活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)閉手機(jī)，臨時(shí)遠(yuǎn)離紛紛擾擾，細(xì)心伴隨孩子感受節(jié)日氛圍。

5、活動(dòng)過(guò)程中，我們將會(huì)共享元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)們用完碗筷，準(zhǔn)時(shí)送回。

6、俗話說(shuō)，新年的火，元宵的燈，在活動(dòng)過(guò)程中，我們各個(gè)班級(jí)將會(huì)供應(yīng)各種各樣的材料，以競(jìng)賽的形式，家長(zhǎng)跟珍寶一起制作小燈籠，最終進(jìn)行最美燈籠評(píng)比活動(dòng)。

7、猜燈謎的環(huán)節(jié)，我們將會(huì)以集體的參加的方式，在院子里統(tǒng)一進(jìn)行，要求家長(zhǎng)有序進(jìn)行，假如知道燈謎的答案，請(qǐng)舉手示意老師，答案正確后，支持人將會(huì)為您贈(zèng)送一份精致的小禮品作為嘉獎(jiǎng)。為了活動(dòng)的正常開展，請(qǐng)家長(zhǎng)賜予協(xié)作。

我們帶著新年的喜慶，滿心高興迎接大家的到來(lái)，提前預(yù)祝珍寶及家長(zhǎng)們?cè)?jié)歡樂(lè)！再次邀請(qǐng)園外的珍寶及家長(zhǎng)們來(lái)參與我們的活動(dòng)！

幼兒園元宵活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)主題：

元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：

XX年2月*日

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛(ài)好。

2、觀賞多種多樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。

3、通過(guò)制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4、知道元宵節(jié)的來(lái)歷。

5、與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6、通過(guò)活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員：

全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)形式：

場(chǎng)地分為學(xué)問(wèn)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動(dòng)前沿

一)前期預(yù)備：

1、給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。

2、幼兒登記表（用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記）。

3、如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4、活動(dòng)需要預(yù)備的背板。

5、制作條幅：××幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

6、預(yù)備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，預(yù)備1—2棵），許愿卡片。

7、制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬（zhaoli）3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套）。

9、提前預(yù)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10、班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈（老師做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。

11、班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。

。老師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13、制作以“元宵節(jié)的來(lái)歷”為內(nèi)容的展板。

14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。

15、選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

16、由幼兒園后勤人員（3—5名），組成平安小組。

17、預(yù)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)（休息區(qū)除外）預(yù)備小印章。

18、預(yù)備音響設(shè)備，預(yù)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

二)場(chǎng)地布置：

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1、學(xué)問(wèn)區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的來(lái)歷”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。

2、制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②擺好桌椅（依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放制作花燈的材料；

③每桌前支配一位會(huì)制作花燈的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。

3、制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②擺好桌椅（依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前支配一位會(huì)做元宵的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制作。

4、觀賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5、燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

6、舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板；

②投放布龍。

7、休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

8、許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆；

②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長(zhǎng)關(guān)心幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。

活動(dòng)具體流程：

一、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函（一個(gè)孩子一張），即可參與活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)老師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。

二、主持人開幕

三、園長(zhǎng)致辭

四、主持人宣布活動(dòng)開頭

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)老師提示家長(zhǎng)留意幼兒平安。

五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

留意事項(xiàng)：

1、每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓舞。

2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動(dòng)果實(shí)。

3、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4、平安小組隨時(shí)巡察、提示，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的平安人員看管。

5、活動(dòng)中全程播放歡快的節(jié)日的音樂(lè)。

6、采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的來(lái)歷以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)、手工，共享給沒(méi)有來(lái)參與活動(dòng)的小伙伴！小班主要是采訪今日是什么節(jié)日？開不快樂(lè)？都看到了哪些花燈？漂不美麗？

六、結(jié)束

參與完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參與活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)老師加蓋的鼓舞印章?？梢钥紤]依據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

七、活動(dòng)延長(zhǎng)

1、家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的熟悉。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的熟悉，共享給小伙伴或社區(qū)其他小伴侶，增加幼兒的自信念、提高語(yǔ)言表達(dá)力量。

3、幼兒園招生辦人