北師大版五年級語文下冊第二單元作文《我和書的故事》作文指導(dǎo)課件

同學(xué)們讀過各種各樣的書，這些書讓你們得到知識和樂趣，受到熏陶。也許，你為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，你為了讀一本好書而放棄了其他活動；也許，因?yàn)槟隳苤v述某一本書中的故事而得到稱贊...請你寫一篇作文，講講你和書之間的故事。導(dǎo)語：同學(xué)們讀過各種各樣的書，這些書讓你們得到知識和樂趣，北師大版五年級語文下冊第二單元作文《我和書的故事》作文指導(dǎo)課件北師大版五年級語文下冊第二單元作文《我和書的故事》作文指導(dǎo)課件北師大版五年級語文下冊第二單元作文《我和書的故事》作文指導(dǎo)課件1急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味?！陡`讀記》2一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地

——《走遍天下書為侶》3像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。《我的“長生果”》1急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂

名人讀書名言讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿讀書有三到，謂心到、眼到、口到。朱熹為中華之崛起而讀書!周恩來

讀書百遍，其義自見?！度龂尽?/p>

書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

書是全世界的營養(yǎng)品。莎士比亞讀書是我生命中最大的快樂。冰心

名人讀書名言

描寫讀書的四字詞

全神貫注專心致志廢寢忘食孜孜不倦博覽群書學(xué)而不厭手不釋卷書聲瑯瑯開卷有益舉一反三囫圇吞棗聚精會神津津有味百讀不厭書香四溢鑿壁偷光懸梁刺股程門立雪

描寫讀書的四字詞你要寫的故事和什么書有關(guān)？你和這本書之間有什么故事？你從這個故事中體會到什么？寫什么？你要寫的故事和什么書有關(guān)？寫什么？1.開頭和結(jié)尾要精彩。2.選材要有趣有意義。3.抓住細(xì)節(jié)把文章寫生動。怎么寫？1.開頭和結(jié)尾要精彩。怎么寫？

(1)書，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。

精彩開頭(1)書，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，要挑出一本最好、精彩開頭

(2)“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；“書山有路勤為徑?！边@是韓愈眼中的書．而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。精彩開頭(2)“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的

1、??！讀書真好！它不但能使我們學(xué)會做人的道理，還能使我們的日常生活更加多姿多彩。

2、我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大……和它們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們作伴，遨游人生的海洋。精彩結(jié)尾1、啊！讀書真好！它不但能使我們學(xué)會做人的道理，還能精彩結(jié)尾3、我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……4、是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚?，飛向美好的明天……

精彩結(jié)尾3、我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長我和書的故事佳作欣賞

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的指路明燈，只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌?？墒俏疫^去對讀書一點(diǎn)興趣也沒有，但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍一小時。平時休息的時間本來就不多，但是，媽媽說的話，從來不輕易改變。我和書的故事佳作欣賞書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的指路明燈

一個陽光明媚的星期天，我吃過午飯，不自覺地就坐到電腦前玩起來。媽媽看見，怒氣沖沖地說：“你要是學(xué)習(xí)有這么積極，我睡覺都笑醒，快去看書！”啊，又要看書！但是，我們這些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？無奈之下，我慢吞吞地走進(jìn)書房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來都要費(fèi)九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童話》，隨一個陽光明媚的星期天，我吃過午飯，不自覺地就坐到電腦前玩起便翻著，雖然身體在房間內(nèi)，但心卻早跑到電腦上去了。二十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來，問到“讀書有什么感覺嗎？”我很埋怨媽媽，噘著嘴頭也不抬。媽媽一見我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，猶豫了一下，竟用溫和的聲音對我說：“沒關(guān)系，只要你沉下心，再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開始認(rèn)真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。便翻著，雖然身體在房間內(nèi)，但心卻早跑到電腦上去了。二十分鐘后

令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書中人物和動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，我竟一連看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高??！我開始對閱讀有點(diǎn)興趣了，在沒事時，總會翻開看看，經(jīng)?？磶讉€小時呢！媽媽為了我看書不寂寞，總是抽時間來和我一塊兒讀。大約半年后，令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書我徹底喜歡上讀書了。媽媽又叫我準(zhǔn)備一個筆記本，看書時，可以記一些優(yōu)美詞句。果然，“皇天不負(fù)有心人”。四年級上學(xué)期，我的第一篇作文便居全班之冠，這讓我受到很大的鼓舞。那時，我才深刻體會到媽媽的良苦用心，并更加熱愛讀書了?！皶侨澜绲臓I養(yǎng)品”，和好書交個朋友，讓我們一起在書的海洋里遨翔吧！我徹底喜歡上讀書了。媽媽又叫我準(zhǔn)備一個筆記本，看書時，可以記老師點(diǎn)評：

文章抓住了人物的心理活動，以作者讀書態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)榫€索，多次運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，向我們生動地寫出了自己和書的故事，從而表達(dá)了對書的熱愛之情。老師點(diǎn)評：文章抓住了人物的心理活動，以作者讀書態(tài)度的

同學(xué)們讀過各種各樣的書，這些書讓你們得到知識和樂趣，受到熏陶。也許，你為了買一本喜歡的書而想盡辦法攢錢；也許，你為了讀一本好書而放棄了其他活動；也許，因?yàn)槟隳苤v述某一本書中的故事而得到稱贊...請你寫一篇作文，講講你和書之間的故事。導(dǎo)語：同學(xué)們讀過各種各樣的書，這些書讓你們得到知識和樂趣，北師大版五年級語文下冊第二單元作文《我和書的故事》作文指導(dǎo)課件北師大版五年級語文下冊第二單元作文《我和書的故事》作文指導(dǎo)課件北師大版五年級語文下冊第二單元作文《我和書的故事》作文指導(dǎo)課件1急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。——《竊讀記》2一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地

——《走遍天下書為侶》3像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章?！段业摹伴L生果”》1急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂

名人讀書名言讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。顏真卿讀書有三到，謂心到、眼到、口到。朱熹為中華之崛起而讀書!周恩來

讀書百遍，其義自見。《三國志》

書籍是人類進(jìn)步的階梯。高爾基

書是全世界的營養(yǎng)品。莎士比亞讀書是我生命中最大的快樂。冰心

名人讀書名言

描寫讀書的四字詞

全神貫注專心致志廢寢忘食孜孜不倦博覽群書學(xué)而不厭手不釋卷書聲瑯瑯開卷有益舉一反三囫圇吞棗聚精會神津津有味百讀不厭書香四溢鑿壁偷光懸梁刺股程門立雪

描寫讀書的四字詞你要寫的故事和什么書有關(guān)？你和這本書之間有什么故事？你從這個故事中體會到什么？寫什么？你要寫的故事和什么書有關(guān)？寫什么？1.開頭和結(jié)尾要精彩。2.選材要有趣有意義。3.抓住細(xì)節(jié)把文章寫生動。怎么寫？1.開頭和結(jié)尾要精彩。怎么寫？

(1)書，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。

精彩開頭(1)書，是人類最好的朋友。在茫茫書海中，要挑出一本最好、精彩開頭

(2)“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的書；“書山有路勤為徑?！边@是韓愈眼中的書．而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。精彩開頭(2)“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@是高爾基眼中的

1、??！讀書真好！它不但能使我們學(xué)會做人的道理，還能使我們的日常生活更加多姿多彩。

2、我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大……和它們在一起是最快樂的。我要繼續(xù)和他們作伴，遨游人生的海洋。精彩結(jié)尾1、啊！讀書真好！它不但能使我們學(xué)會做人的道理，還能精彩結(jié)尾3、我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……4、是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚?，飛向美好的明天……

精彩結(jié)尾3、我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長我和書的故事佳作欣賞

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的指路明燈，只有與好書交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌?？墒俏疫^去對讀書一點(diǎn)興趣也沒有，但嚴(yán)厲的媽媽卻要求我每天閱讀課外書籍一小時。平時休息的時間本來就不多，但是，媽媽說的話，從來不輕易改變。我和書的故事佳作欣賞書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的指路明燈

一個陽光明媚的星期天，我吃過午飯，不自覺地就坐到電腦前玩起來。媽媽看見，怒氣沖沖地說：“你要是學(xué)習(xí)有這么積極，我睡覺都笑醒，快去看書！”啊，又要看書！但是，我們這些做“臣子”的，怎敢冒犯“皇帝”呢？無奈之下，我慢吞吞地走進(jìn)書房，兩腳就跟灌了鉛似的，每一步抬起來都要費(fèi)九牛二虎之力。我很不情愿地拿出一本《安徒生童話》，隨一個陽光明媚的星期天，我吃過午飯，不自覺地就坐到電腦前玩起便翻著，雖然身體在房間內(nèi)，但心卻早跑到電腦上去了。二十分鐘后，媽媽走了進(jìn)來，問到“讀書有什么感覺嗎？”我很埋怨媽媽，噘著嘴頭也不抬。媽媽一見我這般學(xué)習(xí)態(tài)度，猶豫了一下，竟用溫和的聲音對我說：“沒關(guān)系，只要你沉下心，再讀五分鐘就去玩吧！”我一聽這話，心里那股高興勁就別提了。于是，我開始認(rèn)真地讀起來，再也不埋怨媽媽了。便翻著，雖然身體在房間內(nèi)，但心卻早跑到電腦上去了。二十分鐘后

令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書中人物和動物之間的故事十分有趣，而且似乎都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，我竟一連看了四十多分鐘！完全是心理作用嘛！媽媽這招真高啊！我開始對閱讀有點(diǎn)興趣了，在沒事時，總會翻開看看，經(jīng)常看幾個小時呢！媽媽為了我看書不寂寞，總是抽時間來和我一塊兒讀。大約半年后，令我意想不到的是，就在這短短的五分鐘內(nèi)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，書我徹底喜歡上讀書了。媽媽又叫我準(zhǔn)備一個筆記本，看書