個人管理總結自我工作總結5篇

Word———個人管理總結自我工作總結5篇手頭上的工作完成之后，肯定不能遺忘寫好有關的工作總結，在工作中記錄工作總結，我們才會看到自己的缺點，從而完善自我，下面是我為您共享的個人管理總結自我工作總結5篇，感謝您的參閱。

個人管理總結自我工作總結篇1

一年來，我本著一切為讀者服務的宗旨，通過一年扎扎實實的努力，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高素養(yǎng)入手，仔細完成領導交給的各項任務，樂觀協(xié)作學校開展各項活動，努力做好圖書管理工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：努力做好新書的編目和舊書淘汰工作。每年學校新增的圖書，我總在第一時間做好編目上架工作，讓師生能及早閱讀到最新的圖書及相關教學資料。并對過舊的圖書進行細心的整理，貫徹做好為讀者服務的基礎工作。

一、仔細做好圖書管理工作。

仔細履行圖書管理員職責，堅持按圖書借閱制度來進行借閱工作，樂觀為老師的教學、同學的閱讀服務，對歸還的圖書準時歸架，完善各項手續(xù)。為了確保圖書排架有序，符合規(guī)范，每天對圖書進行整理。對于再流通中又破損、脫頁的書準時修補。對不能按時歸還的圖書做到準時追還。在做好學校的報紙雜志的收發(fā)工作的同時，對中心報紙期刊都進行合訂，有效的愛護了學校的資源。

二、加強業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng)。

一方面，大量閱讀圖書室現(xiàn)有書籍，既充實自己，也能更好的做好圖書推舉工作;另一方面，樂觀進行圖書情報學問、計算機應用學問和圖書管理學問的學習，不斷提高自己的專業(yè)水平、管理水平。我撰寫的論文《在閱覽室中開展閱讀課的嘗試》獲得20xx年度蘇州市中學校優(yōu)秀圖書館論文“貳”等獎。

三、除努力做好圖書館的工作之外，仔細做好報紙雜志的征訂及收發(fā)工作，努力做到細處、實處。一如既往的做好廣播室的工作，對于校內(nèi)廣播系統(tǒng)已經(jīng)可以得心應手的使用，所以對于設備儀器的保養(yǎng)成為今后廣播室工作的重點，并仔細做好廣播室的衛(wèi)生及養(yǎng)護工作。

回顧一年的工作，在取得成果的同時，也有許多的不足，展望新的一年，我將連續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

個人管理總結自我工作總結篇2

一學期來我擔當圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡潔的借借還還，其實他是一種學術性、技術性、制造性極強的工作，同時也是一種簡單、細致而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要急躁、細致、周到的服務態(tài)度。

一、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

圖書室的工作看似簡潔的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、制造性很強的的工作，同時也是一種簡單、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有急躁、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平常還不斷地注意提高自身素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，業(yè)務技能得到大大的提高。

二、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。

科學管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質(zhì)是為人找書、為書找人，為將圖書收室藏的各種書刊推舉給最需要的老師和同學，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生供應更多、更自由地選書機會。我平常留意傾聽師生的看法，在此基礎上，針對不同班級、不同學科、不同愛好的老師和同學主動推舉和供應他們最感愛好的書刊。這些材料是老師備課、教育科研的良書益友，是他們更新學問、開闊視野的有力助手。

三、每周的讀書活動順當開展。

讀書活動是全面提高同學素養(yǎng)的一個極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的進展產(chǎn)生終身影響。由于同學認知水平、共性特點、愛好愛好的不同，我們在日常讀書活動中，從實際動身，貼近同學的實際，依據(jù)其不同年齡層次、心理特點和接受力量進行分層指導，由淺入深，循序漸進，逐步深化。我們協(xié)作語文大組給各個班級推舉一些讀書書目，推舉的書籍既滿意同學求知的需要，又能起到樂觀協(xié)作學校教育教學活動的作用。

例如，對低班級同學，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且好玩味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高班級同學，我們向他們推舉學問性、趣味性相結合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照看到同學閱讀的適應性，確保同學閱讀愛好的長久性。

學校通過課內(nèi)課外的有機結合，注意對同學課外閱讀的指導，培育同學讀書的良好習慣，擴高校生的學問面。

以讀書啟迪才智，用才智滋養(yǎng)心靈。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素養(yǎng)教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起,陶冶了情操，開擴了眼界,增長了學問，提高了素養(yǎng)。

平凡的工作可以制造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風貌，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。

個人管理總結自我工作總結篇3

自20__年9月在圖書館參與工作以來，任圖書管理員一職，我本著“讀者第一、服務至上”的宗旨，熱心為讀者服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為讀者服務。并各位領導和同事的關心下較好的完成了各項工作任務，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、加強政治學習，提高思想覺悟。

根據(jù)上級部署和指示，仔細進行政治學習，熟悉理論學習的重要性，提高自身思想素養(yǎng)，學習各項規(guī)章制度，更好的使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為讀者服務。

二、增加業(yè)務學習，強化服務意識

圖書館是業(yè)務部門，同時也是服務部門，仔細學習業(yè)務學問，端正服務態(tài)度，才能不斷提高自身專業(yè)理論水平和工作實踐力量，并充實工作內(nèi)容和提高工作質(zhì)量。在工作中既注意“管”，又不忘“理”，仔細探討閱讀的方法，在閱讀過程中，樂觀對讀者進行閱讀指導，贏得讀者始終好評，使圖書館真正成為廣闊讀者最情愿來的地方。

三、全面履行崗位職責，做好本職工作。

工作中要做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終。遵守各項規(guī)章制度，態(tài)度仔細，熱忱為讀者服務。開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書準時進行分類、編目與整理，為每位讀者辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。準時為讀者整理各種圖書和資料，為廣闊讀者推舉介紹好書、新書。一有新書準時供應新信息，對新購進的`圖書進行分類、著錄、登記造冊，對圖書進行了剔舊換新。以便讀者查找、查閱，充分利用圖書館的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書館的作用，使圖書館成為了讀者的重要基地。

讀者借閱時，每天接待讀者，盡管工作量大，任務重，也要做到“百拿不厭，百問不煩?！惫芾韴D書，一是勤整理，對歸還的圖書每天準時歸類上架;二是勤檢查，對在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為讀者查找資料節(jié)約了時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。加強了愛惜書籍的教育，指導讀者合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，并準時修補破損圖書。做到管理到位，責任心強，獲得了讀者的好評和贊譽。

四、開展各項閱讀活動，體現(xiàn)我館特色。

開展“世界讀書日”“全民讀書月”“國學大講堂”等閱讀宣揚活動,有效提升了圖書館公益服務水平，在提倡全民讀書、讓讀書真正融入每一個人的生活與工作之中起到了樂觀地推動作用。通過圖書館和傳統(tǒng)書院有機結合的服務模式，廣泛開展群眾性經(jīng)典閱讀、經(jīng)典誦讀活動，增加國學氛圍，強化以文化人、以人育人的功能，讀書活動的開展熬煉讀者的思維力量、口頭力量、寫作力量、鑒別力量和觀賞力量。使圖書館成為教化人、培育人、引導人的文化重鎮(zhèn)和精神殿堂。

圖書管理工作是特別繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。在工作中，我還是存在許多不足之處，創(chuàng)新意識不強，開拓精神不足、與和同事、讀者的溝通力量需要進一步提高。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為廣闊讀者服務，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，為圖書館工作作出我應有的貢獻。

個人管理總結自我工作總結篇4

時間匆忙，歲月如梭，一個學期已經(jīng)結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下，經(jīng)過本人的努力工作，進展得井井有條，順當完成了學期初始所定之方案?，F(xiàn)總結如下

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書準時進行分類、編目與整理，為每位老師、同學辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。

2、仔細學習，深刻熟悉總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增加了服務意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的全都好評。

3、準時為老師整理各種圖書和資料，一有新書準時供應新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與同學課外閱讀的重要基地。

4、借閱圖書做到了仔細細心，加強了愛惜書籍的教育，指導同學合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，準時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

5、準時整理圖書室內(nèi)務，保持干凈清爽。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應同學樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向同學推舉適合兒童閱讀的新書，并教給同學閱讀圖書的方法，本學期中，同學借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參與閱覽的人數(shù)共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導同學開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事競賽，演講競賽等并準時表揚鼓舞，現(xiàn)有部分同學喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展熬煉同學的思維力量、口頭力量、寫作力量、鑒別力量和觀賞力量。

總之，在今后的工作中，將依據(jù)師生的需求，依據(jù)學校的實際狀況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

個人管理總結自我工作總結篇5

一、重視學習，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)

圖書館的工作看似簡潔的"借借還還"，但卻是一種學術性、技術性、制造性很強的的工作，同時也是一種簡單、細致而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作，既需要有急躁、細致、周到的服務態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平常還不斷地注意提高自身素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。20xx年我獲得圖書專業(yè)上崗證書，20xx年被評為助理館員，20xx年在xx區(qū)教育學院組織的圖書技能考核中獲得優(yōu)秀，扎實的專業(yè)學問和技能為我今后的圖書館工作打下了良好的基矗06年至08年我又參與了市、區(qū)組織的各類圖書館業(yè)務培訓及講座，如市圖工委組織的電子閱覽培訓班、館長系列學習講座等，更使自己開闊了眼界，學到了許多新的理論學問，特殊是在圖書館現(xiàn)代化信息管理方面，業(yè)務技能得到大大的提高。我還仔細參加每次的網(wǎng)塊活動，既虛心求教又樂觀地協(xié)作網(wǎng)塊長搞好網(wǎng)塊活動，只要別的圖書館老師需要，我總是有問必答，有求必應，想方設法地關心他們解決問題，也獲得了大家的好評。

二、樂觀探究，堅持科學規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項制度

科學規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務的基矗我根據(jù)《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標準化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。我館于20xx年開頭采納計算機管理軟件，一年不到的時間我就完成了2萬冊圖書的回溯建庫工作。圖書館的電腦化管理，使得圖書的外借、檢索、資料查詢等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴格執(zhí)行圖書館各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使新書能快速轉入流通，各種閱讀輔導宣揚能準時面對廣闊師生，定期對教育教學供應信息，確保圖書館在中學校素養(yǎng)教育中的作用。

同時，我也非常注意規(guī)范服務，充分留意自己的一言一行，急躁回答讀者的詢問，妥當處理消失的沖突，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。我還在校內(nèi)組織培育了一支素養(yǎng)好的圖書館同學管理隊伍，對他們明確職責任務，指導工作方法，充分發(fā)揮這支隊伍的紐帶作用。他們既是管理員、服務員，又是宣揚員，圖書館通過他們傳遞信息，反饋同學看法，大大促進了圖書出借、閱讀的流通量，使圖書館在面對全體同學、讀書育人上做出了顯著的成效。

三、充分發(fā)揮圖書館的教育教學服務功能

科學管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務工作是它的最終目的。圖書館服務的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館保藏的各種書刊推舉給最需要的老師和同學，為盡量發(fā)揮館藏書刊的資料作用，圖書館對師生實行開架服務，給師生供應更多、更自由地選書機會。我平常留意傾聽師生的看法，在調(diào)研的基礎上，針對不同班級、不同學科、不同愛好的老師和同學主動推舉和供應他們最感愛好的書刊。圖書館每月還定期自編印制了《教育信息參考》，依據(jù)科研室要求編制了《科研信息》推舉給各班級組，這些信息材料是老師備課、教育科研的良書益友，是他們更新學問、開闊視野的有力助手。許多老師通過這些信息資料，結合自身的教學閱歷和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文。四、進行豐富多采的讀書專題活動

讀書活動是全面提高同學素養(yǎng)的一個極其重要的載體。開展讀書活動決不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習慣將對一個人的進展產(chǎn)生終身影響。因此，抓好日常讀書