《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用》實習(xí)指導(dǎo)書

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用》實習(xí)指導(dǎo)書實習(xí)班級：實習(xí)時間：主帶教師：一、實習(xí)目的：1、通過實習(xí)，使學(xué)生加深對所學(xué)課程內(nèi)容的認(rèn)識、理解、掌握，達(dá)到對所學(xué)知識、技能系統(tǒng)化、條理化的目的，鞏固、提高學(xué)習(xí)效果。2、通過綜合應(yīng)用實習(xí)，熟練掌握SQLSrver各項操作并能夠根據(jù)所學(xué)技能學(xué)以致用，解決實際問題，提高操作應(yīng)用熟練程度。3、能夠在教師的指導(dǎo)下依據(jù)實習(xí)資料對應(yīng)用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進(jìn)行操作、管理與維護(hù)。二、實習(xí)任務(wù)：系統(tǒng)閱讀課程教材、教參相關(guān)內(nèi)容、資料，加深相關(guān)概念、理論的理解、掌握。根據(jù)實習(xí)指導(dǎo)書要求，完成各項綜合操作，并將相應(yīng)的SQL語句進(jìn)行保存記錄。要求實習(xí)結(jié)束，完成各項實習(xí)報告的撰寫、打印并及時上交。實習(xí)操作結(jié)果及實習(xí)系統(tǒng)按要求及時保存、以供評定、展示。三、實習(xí)內(nèi)容：（一）數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)管理應(yīng)用實例：產(chǎn)品銷售管理系統(tǒng)學(xué)生選課系統(tǒng)學(xué)生成績管理系統(tǒng)（二）數(shù)據(jù)庫對象的基本操作1、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、修改、管理、和維護(hù)；2、對數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、插入、更新、刪除的操作和使用；3、SQL語法規(guī)則、常用函數(shù)的操作和使用；4、索引與約束的創(chuàng)建、修改、管理、和維護(hù)；5、默認(rèn)值、規(guī)則的創(chuàng)建、修改、管理、和維護(hù)；6、視圖的創(chuàng)建、修改、管理、和維護(hù)；7、存儲過程的創(chuàng)建、執(zhí)行、修改、管理、和維護(hù)；8、觸發(fā)器的創(chuàng)建、修改、管理、和維護(hù)；9、游標(biāo)的使用；10、SQL的安全管理；11、SQL數(shù)據(jù)庫的日常維護(hù)與管理。（三）設(shè)計并完成教師指定的數(shù)據(jù)庫管理應(yīng)用系統(tǒng)各項操作1、參照教師給定的實習(xí)資料實習(xí)，揣摩各項操作方法和技巧的應(yīng)用；2、老師在實習(xí)中做必要的指導(dǎo)；3、每項操作均應(yīng)分別使用企業(yè)管理器方法及SQL語句方法分別完成。每做完一項操作均應(yīng)總結(jié)方法和經(jīng)驗，不斷鞏固所學(xué)知識與技能；4、編輯語句及操作時要有充分的耐心和一定的邏輯思維能力，能夠在老師指導(dǎo)的基礎(chǔ)上變成自己的思路。5、每位同學(xué)均須完成相應(yīng)題目，同學(xué)之間可討論參考，但每人必須完成相應(yīng)操作并將語句保存在實習(xí)報告中打印上交。四、實習(xí)要求：上機時要遵守機房的規(guī)章制度，愛護(hù)實驗設(shè)備。損壞設(shè)備者照價賠償。在上機實習(xí)前應(yīng)認(rèn)真閱讀與本次實習(xí)相關(guān)的書本知識及實習(xí)指導(dǎo)書資料，在掌握相關(guān)理論知識及操作要領(lǐng)的基礎(chǔ)上，完成各項實習(xí)操作。實習(xí)結(jié)束后應(yīng)完成實習(xí)報告的書寫。實習(xí)報告須有封面、封面標(biāo)題為小初號宋體字，正文標(biāo)題用小二號宋體，正文用小四號宋體。頁眉小五號楷體：《SQLServer2000數(shù)據(jù)庫與應(yīng)用》課程實習(xí)報告，頁腳用小五號楷體：**班制，右下腳為頁碼。實習(xí)報告的書寫格式為：1）封面格式為：***課程實習(xí)報告、專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名、任課老師2）課程實習(xí)報告格式為：（1）、實習(xí)時間、實習(xí)目的；（2）、實習(xí)任務(wù)；（3）、實習(xí)內(nèi)容：（4）、操作總結(jié)與結(jié)果（5）、實習(xí)收獲與感受實習(xí)期間嚴(yán)格考勤制度，原則上不請病、事假，如遇特殊情況需請假，須經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)方可。因病、事、曠到等原因未參加實習(xí)者，實習(xí)成績以0分計。病假一節(jié)扣1分，事假一節(jié)扣2分。實習(xí)期間不得擅自遲到、早退、曠到，考勤成績將計入實習(xí)總評成績，遲到一節(jié)扣2分，曠到一節(jié)扣5分。五、考核成績與考核標(biāo)準(zhǔn)：（一）、考核方法：本次實習(xí)將評定實習(xí)成績，并將實習(xí)成績做為評定課程學(xué)習(xí)成績的重要依據(jù)計入本課程技能成績和總評成績。本次實習(xí)成績采用百分制，評分細(xì)則如下：（1）、每人按要求完成各項實習(xí)任務(wù)，并寫出實習(xí)報告一份。未出實習(xí)報告及資料者，本項實習(xí)不得分；（2）、實習(xí)結(jié)束，要求將機上財務(wù)資料及數(shù)據(jù)備份輸出，并上交保存，以供測評。（3）、按每人實習(xí)完成情況分為優(yōu)（90-100分）、良（70-89分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）?？记谡?0分。（二）、考核標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：各項實習(xí)均能完成無誤；實習(xí)報告書寫工整；無遲到、早退現(xiàn)象。良：各項實習(xí)能基本完成；實習(xí)報告書寫工整；無遲到、早退現(xiàn)象。及格：兩項實習(xí)只能完成一項；實習(xí)報告書寫較工整；遲到、早退現(xiàn)象不超過5學(xué)時。不及格：兩項實習(xí)結(jié)果均不正確，并有較大錯誤；實習(xí)報告書寫潦草；遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重。六、實習(xí)資料：（附后）（具體數(shù)據(jù)資料見微機磁盤）注：除實訓(xùn)項目六數(shù)據(jù)查詢要求用語句完成以外，其他實訓(xùn)項目均可在企業(yè)管理器中完成。實訓(xùn)項目一數(shù)據(jù)庫與事務(wù)日志操作1、以自己姓名拼音縮寫為名創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫；2、對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行顯示操作；3、對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行擴充操作,將主文件由原來的1MB擴充為2MB，將事務(wù)日志文件由原來的1MB擴充為2MB；；4、配置數(shù)據(jù)庫為只讀屬性并取消只讀；5、將數(shù)據(jù)庫縮小為2MB；6、對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更名并改回；7、創(chuàng)建一個名為XJNZY的數(shù)據(jù)庫并刪除。實訓(xùn)項目二創(chuàng)建和管理表依照資料要求創(chuàng)建所需數(shù)據(jù)表：學(xué)生基本信息表、課程信息表、成績表、班級表、系部表。向數(shù)據(jù)表中錄入本校、本班資料；對數(shù)據(jù)表進(jìn)行修改、更名、刪除操作；將課程信息表更名為課程表并改回；新建一個名為高職應(yīng)用班學(xué)生檔案的表，字段設(shè)置如學(xué)生基本信息表，并刪除；4、設(shè)置各表的主鍵與外鍵；1）分別將學(xué)生基本信息表的學(xué)號字段、課程信息表的課程ID、成績表的課程ID、學(xué)號、政治面貌代碼表的政治面貌ID設(shè)置為主鍵；2）將學(xué)生基本信息表的政治面貌設(shè)置為政治面貌代碼表的外鍵；實訓(xùn)項目三索引與約束創(chuàng)建各表索引；基于學(xué)生基本信息表的學(xué)號列創(chuàng)建名為IX_學(xué)號的聚集、唯一索引；基于成績表的學(xué)號、課程ID列創(chuàng)建名為IX_成績的聚集、唯一索引、復(fù)合索引；基于政治面貌代碼表的政治面貌ID列創(chuàng)建名為IX_政治面貌的非聚集索引，并刪除；2、顯示索引信息；3、對索引進(jìn)行重命名；4、對索引進(jìn)行分析和維護(hù)；5、為數(shù)據(jù)表設(shè)置主鍵和外鍵約束；將多余的索引與約束刪除實訓(xùn)項目四默認(rèn)值操作為數(shù)據(jù)表創(chuàng)建默認(rèn)值并將其綁定到數(shù)據(jù)表中；1）在XJGL數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建名為‘unsurevalues’的默認(rèn)值，表示‘待定’，并將其綁定到課程信息表的學(xué)時列；2、為數(shù)據(jù)表設(shè)置規(guī)則并并將其綁定到數(shù)據(jù)表中；創(chuàng)建名為‘學(xué)分限制’的規(guī)則為>=1，<=5，并將其綁定到課程信息表的學(xué)分列；3、使用默認(rèn)值與規(guī)則；實訓(xùn)項目五視圖及其操作在數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建視圖；在XJGL數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建名為v_men的視圖，該視圖僅查看學(xué)生基本信息表中男生的基本信息。在XJGL數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建名為v_all的視圖，該視圖查看學(xué)生基本信息表中所有學(xué)生的學(xué)號、姓名、性別、出生日期、政治面貌名稱、家庭住址、班級信息。2、查看視圖；修改視圖的屬性；視圖的修改與刪除；視圖的重命名及顯示視圖信息實訓(xùn)項目六數(shù)據(jù)查詢SELECT語句使用；打開自己的數(shù)據(jù)庫；查看學(xué)生基本信息表中的全部信息；顯示學(xué)生基本信息表中每位學(xué)生的學(xué)號、姓名、出生日期；從學(xué)生基本信息表中查看政治面貌，要求取消政治面貌代碼相同的行；顯示成績表的前10行；從成績表和課程信息表中查看所有學(xué)生的SQLServer2000數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程成績；從成績表和課程信息表中查看SQLServer2000數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程的最高分、最低分、平均成績；將成績表中課程ID=003的課程成績按降序排序；從成績表中查看課程ID為‘002’、‘003’、‘006’的學(xué)生成績；10）從學(xué)生基本信息表中查看新疆的學(xué)生基本信息；11）查看伊犁的學(xué)生信息；12）查看所有姓馬的學(xué)生信息；13）查看90分以上學(xué)生的成績、課程名稱、學(xué)生姓名；14）對所有學(xué)生按學(xué)號分組并計算每人本學(xué)期平均成績；15）顯示所有學(xué)生的學(xué)號、姓名、課程名稱、成績；數(shù)據(jù)的插入修改與刪除；1）班里新來3名新生，他們分別是屠曼莉、申亮、梁靖，將他們的信息插入到學(xué)生基本信息表中；2）將劉瑞恒的出生日期改為1985年12月1日；3）班里新來的3名新生屠曼莉、申亮、梁靖現(xiàn)已退學(xué)，請將他們的信息從學(xué)生基本信息表中刪除；實訓(xùn)項目七存儲過程建名為p_SQL成績的存儲過程，該存儲過程返回‘成績表’中所有學(xué)生課程ID為‘003’的記錄。2、對該存儲過程進(jìn)行執(zhí)行、修改、刪除、更名操作。實訓(xùn)項目八觸發(fā)器的使用觸發(fā)器的創(chuàng)建；創(chuàng)建一個名為’成績觸發(fā)器’的觸發(fā)器，要求當(dāng)插入、修改、刪除學(xué)生基本信息表中的學(xué)生基本信息資料時，能夠更新成績表中相應(yīng)的學(xué)生成績；創(chuàng)建一個名為’成績觸發(fā)器1’的觸發(fā)器，要求當(dāng)插入、修改、刪除學(xué)生基本信息表中的學(xué)生基本信息資料時，能夠更新成績表中相應(yīng)的學(xué)生成績；2、刪除’成績觸發(fā)器1’觸發(fā)器；3、觸發(fā)器的禁用與恢復(fù)；實訓(xùn)項目九游標(biāo)及