學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)課件

風(fēng)培訓(xùn)課件師德師

風(fēng)培師德師1愛在左，責(zé)任在右。走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一長途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘而不覺得痛苦，有淚可流卻覺得幸福?！?/p>

前言愛在左，責(zé)任在右。走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種2

目錄壹貳師德什么是師德教師職業(yè)道德師風(fēng)言行舉止文明禮儀著裝目錄壹貳師德什么是師德教師職業(yè)道德師風(fēng)言行舉止文明禮儀著3師德師德4師德，即教師職業(yè)道德—是對(duì)教師所要求的道德，是教育生活領(lǐng)域中的道德，也稱為教育道德。它是教育實(shí)踐中處理教育活動(dòng)中各種關(guān)系的行為準(zhǔn)則。一、什么是師德師德，即教師職業(yè)道德—是對(duì)教師所要求的道德，是5團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境師德為人師表，做學(xué)生的楷模熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知音愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育工作嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做學(xué)生的導(dǎo)師54321團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境師德為人師表，做學(xué)生的楷6一、愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育工作教師有著不同于其他職業(yè)的特殊性，肩負(fù)著國家的重托和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重任。教師應(yīng)該將國家的利益、民族的利益放在首位，不計(jì)較個(gè)人得失，不怕辛勞，無私奉獻(xiàn)。這要求教師要有極大的耐心和恒心，能排除各方干擾和誘惑，安心于工作崗位。一、愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育工作教師有著不同于其他職業(yè)的特殊性，肩7二、為人師表，做學(xué)生的楷模“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這是教師職業(yè)特殊性的體現(xiàn)，這要求教師時(shí)刻注意自己的言行，嚴(yán)于律己，以身作則。教師要時(shí)時(shí)刻刻意識(shí)到自己的特殊身份，處處體現(xiàn)作為教師的優(yōu)良品德，以實(shí)際行動(dòng)贏得學(xué)生的尊重和愛戴，做學(xué)生的榜樣。二、為人師表，做學(xué)生的楷?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令8三、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知音師愛是教育的靈魂、師德的核心。它包含兩個(gè)方面：一方面是無私的愛，尊重孩子的人格，平等對(duì)待孩子，關(guān)心、體貼孩子；另一方面是嚴(yán)慈并濟(jì)地嚴(yán)格要求，孩子有錯(cuò)誤要及時(shí)指正。教師要意識(shí)到師愛的重要性，相信每一個(gè)孩子，用博愛之心幫助孩子成長。三、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知音師愛是教育的靈魂、師德的核心。它包9四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做學(xué)生的導(dǎo)師教書育人是教師的職責(zé)，教師要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)體現(xiàn)在對(duì)待學(xué)生和對(duì)待自己兩個(gè)方面：對(duì)待學(xué)生，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生悉心指導(dǎo)；對(duì)待自己，教師要不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識(shí)與技能。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做學(xué)生的導(dǎo)師教書育人是教師的職責(zé)，教師要以嚴(yán)謹(jǐn)10五、團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境當(dāng)代教育要求教師之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)，切勿相互嫉妒和對(duì)立，以學(xué)習(xí)教育工作和學(xué)生的發(fā)展為大局，建立和諧的人際關(guān)系。教師還要學(xué)會(huì)和家長合作，要尊重家長，認(rèn)真聽取家長的愿望和建議，與家長密切配合，達(dá)到共同教育學(xué)生的目標(biāo)。五、團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境當(dāng)代教育要求教師之間相11定義：教師職業(yè)道德，又稱"教師道德"或"師德"。是教師在從事教育勞動(dòng)中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)。它是社會(huì)職業(yè)道德的有機(jī)組成部分，是教師行業(yè)特殊的道德要求。它從道義上規(guī)定了教師在教育勞動(dòng)過程中以什么樣的思想，感情，態(tài)度和作風(fēng)去待人接物，處理問題，做好工作，為社會(huì)盡職盡責(zé)。他是教師行業(yè)的特殊道德要求，是調(diào)整教師與教師，教師與學(xué)生，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師與學(xué)生家長以及教師與社會(huì)其他方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。二、教師職業(yè)道德定義：教師職業(yè)道德，又稱"教師道德"或"師德"。是教師在從事12師德為先是幼兒園教師最基本、最重要的職業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范，每一位教師都必須做到熱愛學(xué)前教育事業(yè)，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，為人師表，教書育人，擔(dān)當(dāng)起幼兒健康成長的啟蒙者和促進(jìn)者的責(zé)任。做一個(gè)有道德的好老師。師德為先是幼兒園教師最基本、最重要的職業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范，每一位教13作為教師不可體罰或變相體罰孩子........

為什么作為教師不可體罰或變相體罰孩子........14

案例1案例2看了以上案例，你有什么想法？？？點(diǎn)擊插入你的案例分享鏈接點(diǎn)擊插入你的案例分享鏈接案例15我們?cè)诮逃虒W(xué)中不能對(duì)孩子大喊大叫、體罰、變相體罰或者其他侮辱幼兒人格尊嚴(yán)的行為，在平時(shí)的教學(xué)中我們要學(xué)會(huì)輕聲教學(xué)，因?yàn)槲覀兪呛⒆拥膯⒚衫蠋熕砸欢ㄒ陨碜鲃t，其身正，不令而行；其身令不正，雖令不從。這是教師職業(yè)特殊性的體現(xiàn)。小結(jié)

教育的目的與根本任命，不是讓孩子們感到壓力與不快樂，而是需要我們用足夠的耐心陪伴他們、引導(dǎo)他們慢慢大，需要我們從容地等待、靜靜地關(guān)注、理性地思考，用溫柔的眼睛看著自己的孩子說“孩子你慢慢來、慢慢來”。因?yàn)椴⒉皇敲恳欢浠ǘ加刑崆伴_放的理由。

壹貳我們?cè)诮逃虒W(xué)中不能對(duì)孩子大喊大叫、體罰、變相體罰或者其16師風(fēng)師風(fēng)17上課、游戲、與人交談時(shí)，要講普通話；公共場合及人多的地方，不大聲喧嘩嬉笑。教師應(yīng)為幼兒做好表率，時(shí)刻保持大方的走姿、坐姿和站姿，在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翹腿。文明用語，不說粗話、臟話。辦公用品擺放整齊有序，離開桌椅前，把椅子送入桌下。未經(jīng)他人允許不翻動(dòng)他人的東西，如需借用，先征得他人的同意。不議論、詆毀、嘲笑同事、不當(dāng)面揭短，不搬弄是非。不在工作時(shí)間接打私人電話，接待私人來訪、干私活等。不亂扔垃圾，并隨手撿拾地面上的垃圾，放入垃圾桶內(nèi)。愛護(hù)公物，輕拿輕放物品；節(jié)約水電，在白天光線充足的情況下，不開燈；用水時(shí)，能用小流水量的，決不開大水龍頭，用完后關(guān)緊水龍頭；使用空調(diào)時(shí)，要關(guān)緊門窗；下班前全面檢查，門窗是否關(guān)好，電源是否都已切斷，包括空調(diào)、電視、燈、錄音機(jī)等。一、言行舉止要求：文明、健康、高雅、自然上課、游戲、與人交談時(shí)，要講普通話；公共場合及人多的地方，不181、來園和離園時(shí)教師熱情禮貌的與家長、孩子打招呼，蹲下來與幼兒擁抱。2、上班時(shí)見到園里的同事、園外領(lǐng)導(dǎo)等均應(yīng)面帶微笑問“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意。3、在幼兒面前對(duì)同事不直呼其名，用幼兒角度的稱呼：X老師，忌用生活中的稱呼。4、開會(huì)時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)，不玩手機(jī)、不講話等。一、言行舉止二、文明禮儀1、來園和離園時(shí)教師熱情禮貌的與家長、孩子打招呼，蹲下來與幼19一、言行舉止三、著裝按照規(guī)定的時(shí)間穿著園服。衣著整潔、干凈，講究好個(gè)人衛(wèi)生。不穿太露、太透、太緊身、太短（膝蓋以上）的服裝、不穿過高跟鞋，需要符合教師身份。帶班教師發(fā)型端莊，不披發(fā)，不留長指甲，不化濃妝。的稱呼：X老師，忌用生活中的稱呼。開會(huì)時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)，不玩手機(jī)、不講話等。一、言行舉止三、著裝按照規(guī)定的時(shí)間穿著園服。20每一個(gè)孩子都是降落在人間的天使，他們之所以來到人間只是尋找為他們縫補(bǔ)翅膀的人———這個(gè)人是父母，更是老師!結(jié)束語從這一刻開始，用心守護(hù)您的小天使,讓愛不留遺憾！每一個(gè)孩子都是降落在人間的天使，他們之所以來到人間只是尋找為21

聽謝謝聆THANKS

聽謝謝聆THANKS22

風(fēng)培訓(xùn)課件師德師

風(fēng)培師德師23愛在左，責(zé)任在右。走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一長途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘而不覺得痛苦，有淚可流卻覺得幸福?！?/p>

前言愛在左，責(zé)任在右。走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種24

目錄壹貳師德什么是師德教師職業(yè)道德師風(fēng)言行舉止文明禮儀著裝目錄壹貳師德什么是師德教師職業(yè)道德師風(fēng)言行舉止文明禮儀著25師德師德26師德，即教師職業(yè)道德—是對(duì)教師所要求的道德，是教育生活領(lǐng)域中的道德，也稱為教育道德。它是教育實(shí)踐中處理教育活動(dòng)中各種關(guān)系的行為準(zhǔn)則。一、什么是師德師德，即教師職業(yè)道德—是對(duì)教師所要求的道德，是27團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境師德為人師表，做學(xué)生的楷模熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知音愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育工作嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做學(xué)生的導(dǎo)師54321團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境師德為人師表，做學(xué)生的楷28一、愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育工作教師有著不同于其他職業(yè)的特殊性，肩負(fù)著國家的重托和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重任。教師應(yīng)該將國家的利益、民族的利益放在首位，不計(jì)較個(gè)人得失，不怕辛勞，無私奉獻(xiàn)。這要求教師要有極大的耐心和恒心，能排除各方干擾和誘惑，安心于工作崗位。一、愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育工作教師有著不同于其他職業(yè)的特殊性，肩29二、為人師表，做學(xué)生的楷模“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這是教師職業(yè)特殊性的體現(xiàn)，這要求教師時(shí)刻注意自己的言行，嚴(yán)于律己，以身作則。教師要時(shí)時(shí)刻刻意識(shí)到自己的特殊身份，處處體現(xiàn)作為教師的優(yōu)良品德，以實(shí)際行動(dòng)贏得學(xué)生的尊重和愛戴，做學(xué)生的榜樣。二、為人師表，做學(xué)生的楷?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令30三、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知音師愛是教育的靈魂、師德的核心。它包含兩個(gè)方面：一方面是無私的愛，尊重孩子的人格，平等對(duì)待孩子，關(guān)心、體貼孩子；另一方面是嚴(yán)慈并濟(jì)地嚴(yán)格要求，孩子有錯(cuò)誤要及時(shí)指正。教師要意識(shí)到師愛的重要性，相信每一個(gè)孩子，用博愛之心幫助孩子成長。三、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知音師愛是教育的靈魂、師德的核心。它包31四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做學(xué)生的導(dǎo)師教書育人是教師的職責(zé)，教師要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)體現(xiàn)在對(duì)待學(xué)生和對(duì)待自己兩個(gè)方面：對(duì)待學(xué)生，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生悉心指導(dǎo)；對(duì)待自己，教師要不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識(shí)與技能。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，做學(xué)生的導(dǎo)師教書育人是教師的職責(zé)，教師要以嚴(yán)謹(jǐn)32五、團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境當(dāng)代教育要求教師之間相互尊重、相互學(xué)習(xí)，切勿相互嫉妒和對(duì)立，以學(xué)習(xí)教育工作和學(xué)生的發(fā)展為大局，建立和諧的人際關(guān)系。教師還要學(xué)會(huì)和家長合作，要尊重家長，認(rèn)真聽取家長的愿望和建議，與家長密切配合，達(dá)到共同教育學(xué)生的目標(biāo)。五、團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)生創(chuàng)建良好的成長環(huán)境當(dāng)代教育要求教師之間相33定義：教師職業(yè)道德，又稱"教師道德"或"師德"。是教師在從事教育勞動(dòng)中所遵循的行為準(zhǔn)則和必備的道德品質(zhì)。它是社會(huì)職業(yè)道德的有機(jī)組成部分，是教師行業(yè)特殊的道德要求。它從道義上規(guī)定了教師在教育勞動(dòng)過程中以什么樣的思想，感情，態(tài)度和作風(fēng)去待人接物，處理問題，做好工作，為社會(huì)盡職盡責(zé)。他是教師行業(yè)的特殊道德要求，是調(diào)整教師與教師，教師與學(xué)生，教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師與學(xué)生家長以及教師與社會(huì)其他方面關(guān)系的行為準(zhǔn)則，是一般社會(huì)道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。二、教師職業(yè)道德定義：教師職業(yè)道德，又稱"教師道德"或"師德"。是教師在從事34師德為先是幼兒園教師最基本、最重要的職業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范，每一位教師都必須做到熱愛學(xué)前教育事業(yè)，尊重幼兒人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，為人師表，教書育人，擔(dān)當(dāng)起幼兒健康成長的啟蒙者和促進(jìn)者的責(zé)任。做一個(gè)有道德的好老師。師德為先是幼兒園教師最基本、最重要的職業(yè)準(zhǔn)則和規(guī)范，每一位教35作為教師不可體罰或變相體罰孩子........

為什么作為教師不可體罰或變相體罰孩子........36

案例1案例2看了以上案例，你有什么想法？？？點(diǎn)擊插入你的案例分享鏈接點(diǎn)擊插入你的案例分享鏈接案例37我們?cè)诮逃虒W(xué)中不能對(duì)孩子大喊大叫、體罰、變相體罰或者其他侮辱幼兒人格尊嚴(yán)的行為，在平時(shí)的教學(xué)中我們要學(xué)會(huì)輕聲教學(xué)，因?yàn)槲覀兪呛⒆拥膯⒚衫蠋熕砸欢ㄒ陨碜鲃t，其身正，不令而行；其身令不正，雖令不從。這是教師職業(yè)特殊性的體現(xiàn)。小結(jié)

教育的目的與根本任命，不是讓孩子們感到壓力與不快樂，而是需要我們用足夠的耐心陪伴他們、引導(dǎo)他們慢慢大，需要我們從容地等待、靜靜地關(guān)注、理性地思考，用溫柔的眼睛看著自己的孩子說“孩子你慢慢來、慢慢來”。因?yàn)椴⒉皇敲恳欢浠ǘ加刑崆伴_放的理由。

壹貳我們?cè)诮逃虒W(xué)中不能對(duì)孩子大喊大叫、體罰、變相體罰或者其38師風(fēng)師風(fēng)39上課、游戲、與人交談時(shí)，要講普通話；公共場合及人多的地方，不大聲喧嘩嬉笑。教師應(yīng)為幼兒做好表率，時(shí)刻保持大方的走姿、坐姿和站姿，在孩子面前不抱胳膊，不叉腰，不翹腿。文明用語，不說粗話、臟話。辦公用品擺放整齊有序，離開桌椅前，把椅子送入桌下。未經(jīng)他人允許不翻動(dòng)他人的東西，如需借用，先征得他人的同意。不議論、詆毀、嘲笑同事、不當(dāng)面揭短，不搬弄是非。不在工作時(shí)間接打私人電話，接待私人來訪、干私活等。不亂扔垃圾，并隨手撿拾地面上的垃圾，放入垃圾桶內(nèi)。愛護(hù)公物，輕拿輕放物品；節(jié)約水電，在白天光線充足的情況下，不開燈；用水時(shí)，能用小流水量的，決不開大水龍頭，用完后關(guān)