2022年高校教師資格證考試題庫自我評估300題及免費(fèi)下載答案(湖南省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化【答案】ACM10B5J7X6M5F3T3HC1F5N5P3G7Y5B10ZY7I6P4A7P2U9O82、人格是個(gè)體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價(jià)意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCU7A8X10K7S8S4F1HW1C6M7T9Y7S8W8ZH8L10F5A3J8C5Z103、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動中屬于學(xué)習(xí)的是（）。

A.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時(shí)跳1.3m高，初三時(shí)候跳1.4m高

D.孩子開始走路【答案】ACY5P3O5W4Q7W7C2HE2A5Y10R1P3S3H10ZV6U1T6W3Y5E9V84、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。

A.形成階段

B.轉(zhuǎn)化階段

C.習(xí)得階段

D.修正階段【答案】CCT9P10U8H9E1M5W10HI1Q6C3A10X7I2U6ZP4R3I10P8V8T6K85、學(xué)生的學(xué)習(xí)，可分為知識的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。

A.態(tài)度

B.情感

C.道德

D.技能【答案】DCT2E10C3Q2I10X1F4HQ3F9A7O3L5U1K4ZA4B10F8S1R4K9U96、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.表象

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCY1Q8T6S10I9A5S1HU1C8Y2X5C4L1P6ZH7I3I3I1H3R9M57、（2017年真題）對于信托（契約）型股權(quán)投資基金的而言，基金份額的轉(zhuǎn)讓涉及（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】BCL7F10V3L2F6Y3T1HD4I6V7M8Q8M6J2ZV1I5R3J5Y2K10E68、（2017年真題）下列不屬于基金運(yùn)作期間定期披露內(nèi)容的是（）。

A.出資方式

B.項(xiàng)目退出情況

C.基金會計(jì)數(shù)據(jù)

D.利潤分配情況【答案】ACO10C1G6Y6W1F4M9HI2W10W8K2T6A1C7ZX8M1D4G2S3S6L29、（2017年真題）下列關(guān)于股權(quán)投資基金募集流程及先后順序的描述中，正確的是（）。

A.投資者確認(rèn)、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

B.募集籌備期、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認(rèn)、協(xié)議簽署及出資

D.基金路演期、投資者確認(rèn)、協(xié)議簽署及出資【答案】CCZ8Z6Z3G1Y6J2T3HR5Q6Q2Y6U6Q8V9ZE10E8V3K6Y2E8M1010、教學(xué)反思最集中地體現(xiàn)在（）階段。

A.具體經(jīng)驗(yàn)

B.觀察與分析

C.重新概括

D.積極驗(yàn)證【答案】BCC7K4S3C3D1N6P4HP5T9R1P6J2O5C7ZU4P10K8S8R2S10X1011、發(fā)散思維測驗(yàn)是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。

A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論

B.信息加工學(xué)習(xí)理論

C.智力結(jié)構(gòu)理論

D.條件反射理論【答案】CCR2H8G10T10H5C1F6HR1X8A5F7J8Z9R10ZC9D2N8D4P10T1U812、（）是個(gè)人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎(jiǎng)懲

D.自我強(qiáng)化【答案】BCR9W6R10N6G8Q4Q7HA8R10M3V3D5E2C10ZT2J6K6B5V9U8G1013、有一種學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是學(xué)習(xí)者在原有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論稱為（）。

A.人本主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】BCC6K1D3T9V4W6T9HD3U9L6J7A2F1T10ZP9V3L1J6R7P3E314、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起【答案】BCY9F9Y1T2Q7X3N6HQ6X10B10N2U1O8U5ZC4O9D4I1O8R1V915、我國最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版，該書的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽【答案】BCX4K7O1C8W9I7K9HC1P5K8W8A9C3H3ZG7U3Y4S2Y7B7H916、在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了（）。

A.命題

B.案例

C.反例

D.正例【答案】DCL8C2Q10Y10L7O10K10HX8K3R10T9M10U10J3ZY7F1K8N10B4B4E317、羅夏墨跡測驗(yàn)屬于（）。

A.投射測驗(yàn)

B.自陳測驗(yàn)

C.能力測驗(yàn)

D.智力測驗(yàn)【答案】ACR2T2Y4R5Y7R6L8HR10W10J4Q6L3V3I4ZY8J9S4B5L5W3I318、奧運(yùn)會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶【答案】ACU8X1S6R2V10V10K7HP7G7N3O4I9D8T5ZT6N4E2T9J9V10S619、先于教學(xué)內(nèi)容或新的學(xué)習(xí)材料所呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它是對新學(xué)習(xí)材料的簡化與概括，在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁作用，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作（）。

A.先行組織者

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點(diǎn)【答案】ACQ1B6R3G1H10X2J10HJ7G5O8H1T3P2F10ZC1V4X1Z6N10S10S720、在實(shí)驗(yàn)法的3個(gè)變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關(guān)變量

D.自變量與無關(guān)變量【答案】BCD4K10D9T1Y8V2F10HX9P7L4D4G4X10L10ZD1P8R4T4U6S4X521、人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。

A.人際互動

B.人際交往

C.人際溝通

D.親和行為【答案】BCH6E2V9F2X2M7R6HW7F8S8G4S8Y10O6ZE5N10A6T1G3R5W822、以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運(yùn)動記憶【答案】ACQ8U4I5S6L1W7G6HS7B8E9Q10F10A8C3ZM8M5J5R4G3G5V623、套期保值是通過建立（）機(jī)制，以規(guī)避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的一種交易方式。

A.期貨市場替代現(xiàn)貨市場

B.期貨市場與現(xiàn)貨市場之間盈虧沖抵

C.以小博大的杠桿

D.買空賣空的雙向交易【答案】BCX8V6G9U3W2R5F8HY2D10A2C4A7L7O4ZO9A7F1P2R5Z10O124、一個(gè)人在心理活動的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機(jī)

C.氣質(zhì)

D.能力【答案】CCL2V8C1Q8E3X9S8HT9I9D5L9V2K5R10ZH8H1W6P2M2V3Y425、（2017年真題）有限合伙型私募股權(quán)投資基金，至少應(yīng)有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2【答案】ACI3V7V10W6R3K7R7HK1D2K8F9B6Q6J2ZI1X10U7X7X10Z10I226、從年級角度看，大學(xué)生心理健康狀況最差的時(shí)期是（）。

A.大學(xué)一二年級

B.大學(xué)二三年級

C.大學(xué)三四年級

D.大學(xué)一四年級【答案】BCU6T8T8R5J8N9P10HJ7R9P5U8D6B4I9ZZ1S9G4A2Z6D6L927、自我效能理論的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛【答案】ACK5Y3M9D7S3U7W7HK2D3I2L4A7W10P7ZT1Q10G5B10K5L8J128、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACO9G10J7B7N8E3J7HT10C6B1V5N1R1R7ZE7F10W7C3F9Y7E1029、德國心理學(xué)家馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCF7A10K3V6O8J4K10HO7I6O3B10I1U8D8ZQ7E5A2G9W6B1Y530、發(fā)散思維測驗(yàn)是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。

A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論

B.信息加工學(xué)習(xí)理論

C.智力結(jié)構(gòu)理論

D.條件反射理論【答案】CCE10X3R10T2J7Y9U7HB1Y1K6N1R7O6C5ZR10U9I7N1O1I9E531、（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

A.直接強(qiáng)化

B.間接強(qiáng)化

C.獎(jiǎng)懲

D.自我強(qiáng)化【答案】DCB4X9C3S7B10E5G3HQ7G1H8H7S5N7M5ZJ4U9C1K8H4T3F532、（2018年真題）在計(jì)算某基金所投資的A項(xiàng)目層面截至某一時(shí)點(diǎn)的內(nèi)部收益率時(shí)，選取的必備參數(shù)不包括（）

A.基金對A項(xiàng)目歷次出資的時(shí)間和金額

B.投資者對基金的出資時(shí)間和金額

C.A項(xiàng)目截至該時(shí)點(diǎn)的資產(chǎn)價(jià)值

D.基金在A項(xiàng)目上歷次收到分配的時(shí)間和金額【答案】CCV3M2K5P1A10E10E2HY4V2T7B8P3N5Q6ZV5F7Q8N5U8T9L433、測驗(yàn)的（）指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】CCR10N2Y5K8Q8F6T9HJ3N9S1G2I2Q2W10ZT6A8R3J2B6K10T234、（）是個(gè)人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎(jiǎng)懲

D.自我強(qiáng)化【答案】BCX2O2F5K4I9D7D10HK10Q7X8I9R4Z7O8ZT7X5Y5J6E9L8D1035、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運(yùn)用的（）記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACX6X6B9Y8J1P7K7HY1G5O3T3P3C7J6ZY4X9H3A1N9C6J236、個(gè)體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引起一種與他人的行為類似的行為。這一現(xiàn)象是（）。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從【答案】CCE3Y4G5V7F5B2O5HQ10C9H7B3R9W4H10ZA10E3H3I3U3A9Z237、個(gè)體運(yùn)用已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，使新輸入的信息與原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉(zhuǎn)化

C.知識的呈現(xiàn)

D.知識的新發(fā)現(xiàn)【答案】ACC5M6M6P7W7T6O1HA9L3R4L8N2O10A6ZS1M9T5F5R4O9H438、（2020年真題）基金托管的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.基金估值

B.賬戶管理

C.會計(jì)核算

D.份額登記【答案】DCD9G7M3E9N7T2D8HS5J7A7D6O3Y5C3ZW10D4T9R4W9V7E139、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是（）。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACW10D9H7J6K6T1H9HP4I6D4J2G4U9A2ZG4F7A1F8M4N3J740、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.表象

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCJ1T5Z5Q6J10Q2S4HQ7Z8W4Q1H5W3S10ZQ9Z2W7Q1J1R2C441、大學(xué)校園精神文化的核心是（）。

A.政治觀點(diǎn)

B.思想意識

C.理想信念

D.價(jià)值觀【答案】DCO5L7E5G9V9U9G4HV4A6L2Q9P9C9A6ZS9Y2O7F8Y10X5V942、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運(yùn)用的（）記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACY2H4R3S10S2U1S10HA9Z6C7U8C3C1E3ZQ9S1X9P4E4O4O843、有一種動機(jī)理論認(rèn)為，動機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積，這種動機(jī)理論被稱為（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)理論

B.歸因理論

C.期望理論

D.成就動機(jī)理論【答案】CCC9F10A7D4W8N1Z9HW8Q5T7F4W4D2O8ZS5X2M10M10P8Z10N1044、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.表象

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCM7D4V10A2B1G6P10HN1N5C5X2G9X6E4ZG7V1Z2I3V6P10S945、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機(jī)

C.變式

D.定勢【答案】DCK3A5O8X5J8C6J2HX8H7N9Q1F4Z8W7ZU10Y3J4M5Y4I1W246、（2017年真題）有限合伙型私募股權(quán)投資基金，至少應(yīng)有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2【答案】ACM2Z2S7Q10M4I8K1HO9A7L8B10V5N10X4ZP1D3Q1N7C1Y4S647、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注，被認(rèn)為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場革命”的學(xué)習(xí)理論是（）。

A.有意義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】DCG3J10S3G3L2G5X3HT5K7E7J10R8H1F4ZN8P8L5H1J5S6E748、如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當(dāng)時(shí)

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】DCR10B7H2C5E6M3E5HX2M9A7M6Z1T2N9ZD6U3C4I5Q10J2K649、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是在學(xué)習(xí)者原有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所屬學(xué)派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義【答案】CCT6T8W1D8S4P3P1HX3J8X3T10K3S1T3ZV9O7E9V10W4Y9U350、自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.減少人為性，提高真實(shí)性

B.減少人為性，降低真實(shí)性

C.提高人為性，增加真實(shí)性

D.降低真實(shí)性，提高人為性【答案】ACF10Q4Q2G4I8B10L7HC7X10T9Z9E2S9A4ZL5A8J1K6A4K2T651、教師的教學(xué)效能感分為一般（）和個(gè)人教學(xué)效能感兩個(gè)方面。

A.教育效能感

B.教學(xué)效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACR3S1J3P10O3L6T5HM5M9Y8G2F7I7R4ZD3H10H4S5E8J4X752、（2018年真題）下述選項(xiàng)中，不符合股權(quán)投資基金的合格投資者認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的是（）。

A.持有價(jià)值500萬元房產(chǎn)的無收入的大學(xué)在校學(xué)生

B.社會保障基金

C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工

D.凈資產(chǎn)1800萬元的單位投資者【答案】ACA10W10L6R10S1T1W8HB2D7C4C7F8L1E7ZR2D4H1O5D9M2D453、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R【答案】DCJ6Z6Y1L9T8N4F2HK4N7L2D9G8S7T6ZR3V5X9O3R7U7X854、美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于（）。

A.學(xué)業(yè)智力

B.言語智力

C.晶體智力

D.流體智力【答案】DCI10S3O2S10U1J2O1HS7X4B7K6K1Q1M2ZA10N2R8O9L6F3F555、教師的教學(xué)效能感分為一般（）和個(gè)人教學(xué)效能感兩個(gè)方面。

A.教育效能感

B.教學(xué)效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACV5T4N9Y4J1N5G5HX8G10Q4L5D2M8C4ZI2U4B1T7Q9T6G656、假設(shè)年利率為6%，年指數(shù)股息率為1%，6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日，股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點(diǎn)，如不考慮交易成本，其6月股指期貨合約的理論價(jià)格（）點(diǎn)。（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位）

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00【答案】ACK6G3M10G6J7H4A9HT2I5H4S1G6K5L4ZR5M3Z10B4R7Q3C257、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段【答案】BCX9Y10S9T1I6L1Z9HP3J2L5A4X2W8N6ZW9B1Y9A4P7F10Z258、期貨交易最早萌芽于（）。

A.美國

B.歐洲

C.亞洲

D.南美洲【答案】BCX1B5Z10P8L8Z9M10HW2W5F8L9Y10I5D4ZF9X7H1H9B3E7S559、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。

A.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段

B.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段

D.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段【答案】DCF7B2V9J4E4G10T6HP7R3H3C6S4T7O6ZT4W1U3A1C3C9P560、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.效果律

D.動機(jī)律【答案】CCZ4N7D7K3Q7Y7A5HN2S9F8J10V8H4R3ZJ10H4S6I7A7W7M161、學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于（）。

A.詞匯學(xué)習(xí)

B.符號學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.命題學(xué)習(xí)【答案】DCE6H4Y6V8K6D6J4HD1F7B1J8S10Z6N9ZB8X10X1L4W3C9N162、（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

A.直接強(qiáng)化

B.間接強(qiáng)化

C.外部強(qiáng)化

D.自我強(qiáng)化【答案】DCE1P4U6O8A9T4X9HU7N6O3S7N3E1T3ZO6Q8T3B4V1D6S763、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。

A.家庭的需要

B.成功的需要

C.實(shí)現(xiàn)理想的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】DCE8G7C6B6Y10J3I2HB5A9T6G7R3W4E7ZP1N6I3R7O9X5U464、（2020年真題）關(guān)于基金服務(wù)機(jī)構(gòu)為防范基金服務(wù)業(yè)務(wù)中的利益沖突和輸送，符合要求的（）

A.Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅴ

D.Ⅲ、Ⅴ【答案】CCF9X1D4W8E1N1I5HS10M9X6X6V4O3A3ZV5T6O2S1Y8K2H665、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是在學(xué)習(xí)者原有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所屬學(xué)派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義【答案】CCZ7B5M8H8V2L6U3HQ3B1K1F6Y4S9H7ZH7L5T10K7F10R9J166、動作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和（）。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰【答案】BCH6M3O10E10D3L3R10HY7K7D2F5I3D6A10ZL4C3U1Z5A6E3Z367、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R【答案】DCA4Y1O10H8K4K6B4HC9F8Q7Y3G1D8H2ZQ7R9A6F3N2L6L268、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCD3D4N5C5I10D9D3HY3N3Y4I10L3I9B6ZY10G9J7D1D2S4C669、遵從、認(rèn)同和內(nèi)化是大學(xué)生態(tài)度與品德的（）。

A.形成階段

B.轉(zhuǎn)化階段

C.習(xí)得階段

D.修正階段【答案】CCY7H7P8N6A5D4D2HT9T5I5V4P5W7B4ZH4Q8J10W6W2P2O970、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCY10A3E6L9Y6G3R6HQ3H5Y6V8A9E7A9ZS8B10J9B10A6L2B571、心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。

A.共情技術(shù)

B.情感反應(yīng)技術(shù)

C.具體化

D.澄清技術(shù)【答案】BCZ1K4P7U10Y1B9I9HD8H5U7V3L3C6D3ZR10P9A9Q2F5Z6B1072、人們在真實(shí)的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCL4R10V9A10X7K4H6HF5Y9K9R9B6J3X10ZP10W5G8N2Q8G1Z473、（2017年真題）下列關(guān)于相對估值法的說法中，正確的是（）。

A.市盈率倍數(shù)法比較適用于資產(chǎn)流動性較高的金融機(jī)構(gòu)

B.市銷率倍數(shù)法可以反映成本的影響

C.銀行業(yè)的估值通常會用市銷率倍數(shù)法

D.對于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)（如重資產(chǎn)企業(yè)），比較適合用企業(yè)價(jià)值／息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法【答案】DCX1X8A6Y3L3E5A6HX10L2Q7Y8P3E1M9ZJ8O6O8Q7R5U10B174、教學(xué)反思最集中地體現(xiàn)在（）階段。

A.具體經(jīng)驗(yàn)

B.觀察與分析

C.重新概括

D.積極驗(yàn)證【答案】BCL3N5L6K7Y3V10B3HB1Z6I3L7L10C5M5ZN1N10U1G2C5P9V375、布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段是（）。

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評價(jià)

D.同化【答案】CCK8Q10G4T3C5T9K7HE10Y5U8Q1F1F2Z5ZI10G4M5D7N9A4A176、會講英語的人學(xué)習(xí)德語，學(xué)得比其他人快，這屬于（）。

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移【答案】ACG3U1E8E5Y6M6C5HA2L9E8U3T10O3J7ZU6W6O5D10C8S10G977、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.表象

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCZ2P4S9J4A5I9L1HD10M9V4D7A3L2F9ZR8N7G9S10C5E8S678、傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。

A.避免失敗者

B.力求成功者

C.自我實(shí)現(xiàn)者

D.追求榮譽(yù)者【答案】ACS4Z4Z5B5A9B2P1HN3Q6M7P10F3F5Y5ZW7J10S9A8R5I10J679、觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。

A.外部強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.直接強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化【答案】DCP3N5P5W5H8K10C6HQ7T7F5A6M1H2X7ZM2R9G4S3R2I7P480、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾【答案】CCA10C1P4L9A5M7Z1HW8N6J5W10T7L3G5ZR9C1I3K6V2S1A881、在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCM10U10K8C10R7I1I6HX6M1Q9Q7K8A8H9ZJ4N2Q5W5Y6Y4P682、弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。

A.保健因素與激勵(lì)因素

B.主觀因素與客觀因素

C.認(rèn)知因素與情感因素

D.目標(biāo)效價(jià)與期望值【答案】DCV8J4P10Z2D6W7C2HR1C3O8X4M5R4F3ZW4E4M8I1Q7X10J283、下列關(guān)于期貨合約標(biāo)準(zhǔn)化作用的說法，不正確的是（）。

A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣

B.使期貨合約具有很強(qiáng)的市場流動性

C.增加了交易成本

D.簡化了交易過程【答案】CCH6L3D5U5A9P9V3HE10C1O6R2W2Y8M1ZE3T4R8O9C5Q4E484、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚(yáng)頓挫、輕重有落，這是運(yùn)用了哪個(gè)感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強(qiáng)度律【答案】DCE1T7B7Y5T5I2S1HD10P6R4S5I2X7B10ZN2H2R8R2L1N10E485、教師的角色認(rèn)同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

A.一

B.二

C.三

D.四【答案】BCR5E8T1A10G5W9R4HE10A6Y8U3A2Y4J10ZW10Q3I8V1Q5U1K286、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACA5H1I6W4B8D10F10HF9U8Z3I9E1O7X1ZX7E5R9Q9J1G7L1087、老師對學(xué)生取得的好成績給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以期促進(jìn)他們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.動機(jī)律

D.練習(xí)律【答案】BCQ8V8H2U8N6T4U4HI7F5F9F4W9T6I8ZE5U6Z3R6H1D9C788、下述所列的遷移說中，被認(rèn)為未發(fā)現(xiàn)能支持其學(xué)說經(jīng)得起科學(xué)檢驗(yàn)的證據(jù)的是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACP9U5F3V8J1L7P6HS1Z8B1B9C9L7L4ZU2S1R1B1E4I1F989、學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACP3K8I4O1H8A7R4HY2S1K3A7E2I9K3ZW6Y6N7J7U2C9D890、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACR6T2K10X3H3X10F4HT5J3R5B4Z9Z2G2ZK1L1O4T8Q6W1U791、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCB8O10H7P2D10J5L3HM1L3K2H7W5K3K9ZO7J7M7X9E2X1R492、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注，被認(rèn)為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場革命”的學(xué)習(xí)理論是（）。

A.有意義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】DCW5M5S2G8R7Y9I7HU2Q9C5G6L3R9G4ZV3F7N10F4B4X3Y293、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCO1P8V2W8P7O3L2HF4O7M7K2D2R3B7ZH8E7F10J8B5T5H794、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCA1V7H10B8N2O10R4HD2U7M5P6Z9F8L2ZD4O6U5V8W3S4R595、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。

A.意志過程

B.認(rèn)知過程

C.思維過程

D.情感過程【答案】BCS8P4E9F6W9X8C5HY7D5N3W8P7Q3S5ZD6F1A1J3P7H6Q596、我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究、認(rèn)識和清理批判是在（）。

A.教育心理學(xué)的改造期

B.教育心理學(xué)的繁榮期

C.教育心理學(xué)的破壞期

D.教育心理學(xué)的新生期【答案】ACP4P6J4M5C3B1Y9HP10O2C7F6U8K6C7ZM3K7E1A1Z2X2H497、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R【答案】DCE9M7F8X3S2N8O9HK6K8H7R8C4A7L3ZC4Q3V9E4P5O5O598、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機(jī)

C.變式

D.定勢【答案】DCG2S6Q6T2R8P8Q1HT3C9C3U8I10F4O6ZL7L6Q9J9Y3J2B299、某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強(qiáng)、急躁容易沖動等特點(diǎn)。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)【答案】ACN6M5X8D3L4P8D9HT9N7D6U6I10W1B4ZI2C4S5G5B3H1F6100、（2020年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金業(yè)績評價(jià)，以下表述正確的是（）

A.凈內(nèi)部收益率是從項(xiàng)目層面反映投資基金的回報(bào)水平

B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況

C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報(bào)水平

D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來評價(jià)股權(quán)投資基金【答案】DCA8S1C2B5V6U9U8HQ4X5L1X10U2V1E8ZM6H3F3W4V7Y1M8101、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R【答案】DCZ6I2L7Y9Y1N1J7HN5P7Z8D3E9D10A3ZT5G10X1M1H9U8H9102、（2020年真題）基金管理人建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程,可以利用以下（）方式來實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的控制。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】BCT6I3N7N2S6P4Y2HU3N9G1M2T8N9M2ZD4I2R9Y9C2G10F4103、中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動機(jī)強(qiáng)度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強(qiáng)【答案】BCW5Q9H4G8B8U8U10HQ6Q1E5T10B5H1I10ZM7O5D10T6B3R5E10104、高級神經(jīng)活動類型為活潑型（強(qiáng)、平衡、靈活），其氣質(zhì)類型為（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁癥【答案】BCR9Y10V1A8Z1S6J7HF2A4L5C7D7V10C5ZO1Q3Y2O5P3P10A10105、美國心理學(xué)家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論【答案】CCJ5B10P8T2S1J9E3HJ9M6M10Z5W2S6B1ZV4G2F2F6M2C8Y2106、奧運(yùn)會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶【答案】ACP1C7Z3C6Z3Y10O4HJ5Z5V1W10S7K5M6ZB2O10C9L8F3U5R2107、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾性

D.溫和型【答案】DCG10Z5M4X5H2U8Y3HQ7N9A8G8X5Z5U8ZP4S5L9U2U6G3I7108、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認(rèn)知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCC5J3S2Q7G10U6X4HQ8M2Z1V1H9M5V2ZX3L8V10Q4X10H10G9109、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCI7K8H3H3B8E3Q5HH6Z2I6Q1G10A2E2ZV4F3B5H3O2O3M10110、測驗(yàn)的（）又叫測驗(yàn)的可靠性，指測量的一致性或穩(wěn)定性程度。

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度【答案】BCX10K6V1N10Q2Y5A6HB5B9B10C4I2Z4O5ZP3N10C3J7G4C6X9111、教師的教學(xué)效能感分為一般（）和個(gè)人教學(xué)效能感兩個(gè)方面。

A.教育效能感

B.教學(xué)效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACO4O3M2N6V8X8L2HS2Q5Q5F1U3G7T2ZF4W6S2S3X10W7F7112、某套利者在9月1日買入10月份的白砂糖期貨合約，同時(shí)賣出12月份白砂糖期貨合約，以上兩份期貨合約的價(jià)格分別是3420元/噸和3520元/噸，到了9月15日，10月份和12月份白砂糖的期貨價(jià)格分別為3690元/噸和3750元/噸，則9月15日的價(jià)差為（）

A.50元/噸

B.60元/噸

C.70元/噸

D.80元/噸【答案】BCN5X9L3Y4L8E10E8HN9A8C4O10S4T5Y4ZL3L7G8V3G8P3K8113、無套利區(qū)間的上下界幅寬主要是由（）決定的。

A.交易費(fèi)用

B.現(xiàn)貨價(jià)格大小

C.期貨價(jià)格大小

D.市場沖擊成本E【答案】ACO9V10W1Q2S1D3D8HD3B3A4N1S3U2M7ZM2O3N7B1E1Q2K9114、激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，維持已引起的學(xué)習(xí)活動，使行為朝向一定目標(biāo)的內(nèi)部心理狀態(tài)是（）。

A.學(xué)習(xí)需要

B.學(xué)習(xí)動機(jī)

C.學(xué)習(xí)興趣

D.學(xué)習(xí)理想【答案】BCW3Z2A10M6X5W4W4HT6H6Z3E6H5V5K10ZR5N10N7J7T3C1U8115、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCH5T10U6C2P6Y9S6HW10M10S1O9D3M5P9ZJ1O8X9S3I5U3H7116、前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾是（）。

A.正抑制

B.負(fù)抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制【答案】CCQ4W1O7H9U7E10H7HB4Z9O5K10T2B3U5ZR2G4Q10I4M8P9G5117、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。

A.豐富性

B.完整性

C.概括性

D.穩(wěn)定性【答案】ACT8T7B7D6A3B9D4HC4J6Q4D1P3R8E1ZB7S10X5H6M7M8A4118、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是在學(xué)習(xí)者原有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所屬學(xué)派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義【答案】CCC1A3P8U2Q3L5S1HQ3R9W5C10A8L1Y5ZR10R7A3F6X4Q2K9119、個(gè)體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。

A.動機(jī)

B.學(xué)習(xí)動機(jī)

C.需要

D.學(xué)習(xí)需要【答案】DCP1X5P4F2P4D8C4HA3C7Z4J1C2K2P3ZX8S7N3E8U5T10F1120、（）是指為激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。

A.學(xué)習(xí)動機(jī)

B.學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)活動

D.學(xué)習(xí)心理【答案】ACD8I10B5Q5W5L2Y2HN8M6M8O9K3B8U5ZH2P3X10F7U7T4Z7121、布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段是（）。

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評價(jià)

D.同化【答案】CCK1D1Y2F9P2S10M5HJ6V6R4V5Y1H7P4ZE2J10O4H10M5F4Y1122、如果教師喜歡某些學(xué)生，對他們抱有較高期望，經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生感受到教師的關(guān)懷、愛護(hù)和信任，會更加自尊、自信、自愛、自強(qiáng)，誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明（）。

A.師愛具有激勵(lì)功能

B.師愛具有感化功能

C.師愛具有調(diào)節(jié)功能

D.師愛具有榜樣功能【答案】ACK5V10G4J2X9B9U4HH3T2Z2T8F10E8A5ZE10Z8Z8P2J8Z5Z5123、下列哪項(xiàng)屬于認(rèn)知的實(shí)例（）。

A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復(fù)述策略記憶【答案】BCT6R10E3G1D9J5J2HH5X10F8X1M7L2O9ZK2R8A3C9M8K1Q3124、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）。

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)【答案】BCE6P10B5L9G6U8D2HG7N1R1F10V2M1J1ZO4L9R4W7E1X10O10125、（2020年真題）股權(quán)投資基金所投企業(yè)，適合采用收入法進(jìn)行估值的是（）

A.增長穩(wěn)定，業(yè)務(wù)簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

B.增長不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)復(fù)雜，現(xiàn)金流波動

C.增長不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)簡單，現(xiàn)金流平穩(wěn)

D.增長穩(wěn)定，業(yè)務(wù)簡單，現(xiàn)金流波動【答案】ACX4L2X9Z2M5C8Q2HK4O5G4Y4M2U3K8ZX4E1G7Q8N8V8S1126、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCL4G8B6N3Q7O5Z9HT3R3E1R4Q2R9T6ZA2K3P3T5C8D3D8127、劉某以2100元／噸的價(jià)格賣出5月份大豆期貨合約一張，同時(shí)以2000元／噸的價(jià)格買人7月份大豆合約一張，當(dāng)5月合約和7月份合約價(jià)差為（）時(shí)，該投資人獲利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E【答案】BCG1W10S9J1N2F10X2HM4W10Y3I6T5W7H5ZK6K8T3Y10D4E2O5128、（2020年真題）基金托管的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.基金估值

B.賬戶管理

C.會計(jì)核算

D.份額登記【答案】DCT4C3L10I10J6J9T2HQ8E8P8G5B2D6Y5ZS8P5I9J5A6M10L7129、協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。

A.共情技術(shù)

B.立即性技術(shù)

C.具體化

D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】CCQ4K6D4G5K2X10E4HJ5Z3M2P3A10E9Z7ZR1T10P8M9X5M6X10130、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCO7X6P10U1H8A2V10HC10U7A1U9I8W1N8ZA4B2D5F5V10N6K3131、自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A.減少人為性，提高真實(shí)性

B.減少人為性，降低真實(shí)性

C.提高人為性，增加真實(shí)性

D.降低真實(shí)性，提高人為性【答案】ACT6P1C3I9U7Q2G6HX2K9J6P1Q8R4N3ZO9I5E5P4A7K3K1132、多元智能理論的提出者是（）。

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納【答案】BCE4L3G8D1F3C8E4HC8Q8Q8B10X1F8S4ZK4I3K4U6N1E9D8133、套期保值操作的原則包括（）。

A.期貨頭寸持有的時(shí)間要與現(xiàn)貨市場承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)間段對應(yīng)起來

B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應(yīng)保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價(jià)值變動大體相同

C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同

D.期貨頭寸應(yīng)與現(xiàn)貨頭寸相反，或作為現(xiàn)貨市場未來要進(jìn)行的交易的替代物E【答案】ACE9N7H2J3X3O4M3HL7M2Z2J4T9A4H4ZG5J6G4W9G4I10Y9134、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCA9V7O2N10U10V6I6HG3G9X1E9V4Z4U9ZN4V8G9O2X2I7M4135、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.接受學(xué)習(xí)

C.個(gè)別化學(xué)習(xí)

D.掌握學(xué)習(xí)【答案】BCI6X3X6L9M7G2A6HP3V5K4A5E9S2J3ZR4M1U8W1A9M6L3136、根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習(xí)俗水平發(fā)展階段的是（）。

A.遵循權(quán)威取向階段

B.社會契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對功利取向階段【答案】ACO2C4V3A10I5B1E10HN8E1S4D5Z4S5L5ZV8M9M2W7Z4Y6J4137、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是主動地形成（）結(jié)構(gòu)。

A.認(rèn)知

B.人格

C.文化

D.學(xué)歷【答案】ACB9C7D4O7W5B1X9HW6H2M1P1H8R7D10ZQ1A1Y1V10Q5O3B2138、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿【答案】CCH8B4K4W7B1I5F7HL3N3M5L5J5Q8B2ZF7X6K4K6J7W4X6139、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCM8G1I4Y2Z8J10C1HX8Q9F6R2T5Z7Q6ZL6K4W10S3O7G4N10140、期貨交易最早萌芽于（）。

A.美國

B.歐洲

C.亞洲

D.南美洲【答案】BCX8Z5B5Y1B6N7O7HM1V3K7K4M10H7Q5ZL9R10N4U7K8O6X10141、品德是個(gè)性心理特征中具有道德評價(jià)意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACA2M7M2Q5D2M8Y8HZ4X8Q10W7A9X5W9ZG6H6O6H3F10D10P2142、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個(gè)，情人可以多個(gè)”

C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACT2C2W10I9U7Q8I7HC2B10W8E9K3Z6F2ZH5G9W3V5F3W4T1143、教師在講授新知識之前，先給學(xué)生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導(dǎo)性材料，用學(xué)生能理解的語言和方式來表述，以便給學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時(shí)提供一個(gè)較好的固定點(diǎn)，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預(yù)先提供的起組織作用的引導(dǎo)性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.復(fù)習(xí)材料

D.固定點(diǎn)【答案】ACA5A4U5W2I5D3Y5HJ1E7T2C9Y4H10U5ZW5P9W8N1T2H6D1144、認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）。

A.組織策略

B.計(jì)劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACV2U10X10M9B6W1T2HD1A9D2N6J4J4R7ZO9F3A5T5F4Y6J7145、（2017年真題）社會保障基金和政府引導(dǎo)基金主要是（）的募集對象。

A.國外股權(quán)投資基金

B.國內(nèi)股權(quán)投資基金

C.兩者都可以

D.兩者都不可以【答案】BCT3S1Q10L4B9L7Z2HT2R2W5F6N8H1J4ZC3Z2V8H2W1F4E1146、下列哪項(xiàng)屬于認(rèn)知的實(shí)例（）。

A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復(fù)述策略記憶【答案】BCK5W9M5P8X10W3H9HO1D3Y2I4T9C3T5ZD3D7F4W9K2Q3U7147、認(rèn)知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯【答案】BCT2J1L8Z2Y5N2K10HE4Z1I1M9D1X6S7ZO10O10X1E4Y10V7T9148、心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。

A.共情技術(shù)

B.情感反應(yīng)技術(shù)

C.具體化

D.澄清技術(shù)【答案】BCN9Z6D8A2N8V5J5HO5S4J10M8G4C2W4ZG1H5E10C1M1Z1M9149、在實(shí)驗(yàn)法的3個(gè)變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關(guān)變量

D.自變量與無關(guān)變量【答案】BCA7C8Z7P2J10G6V6HN9C7C7P9Z5T9T5ZH4U3T3X2F9W2H2150、教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】DCN7P6S10O3S5X8Q1HC7N8O10Z10R10R8I8ZP8X5M6D9S2J2O10151、下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅(jiān)持自己正確認(rèn)識

D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和慪氣【答案】BCV6O9R7N6L10W7V1HO2E4Z4M5M4V4G10ZC5T2W1R4R4T4N7152、學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在（）。

A.正相關(guān)關(guān)系

B.U型關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.負(fù)相關(guān)關(guān)系【答案】CCD4N1I3R9Q2R7X8HC2X7Q4T1J1X3P10ZV3S10X4L7I4U2D9153、我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCW8Q10F5I10S6B8K6HQ4H2V2V2P10P3J3ZL1E6B10G3A4F7Z8154、我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究、認(rèn)識和清理批判是在（）。

A.教育心理學(xué)的改造期

B.教育心理學(xué)的繁榮期

C.教育心理學(xué)的破壞期

D.教育心理學(xué)的新生期【答案】ACL8E3P2V8N1F2Z10HU2Z9U10O7L3T8D9ZD8F3C8J8T5F5K10155、教師的角色認(rèn)同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

A.一

B.二

C.三

D.四【答案】BCY2Q5F5W6Z5K6A2HH7U2I2A7B4U1C3ZO7F8H3S3R10E8N9156、高級神經(jīng)活動類型為活潑型（強(qiáng)、平衡、靈活），其氣質(zhì)類型為（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁癥【答案】BCB6F8F8N4M8F5A10HR3L7Y7L3W8J3U9ZX7Z1T1B8X4Y3T9157、（2020年真題）基金服務(wù)機(jī)構(gòu)在破產(chǎn)或者清算時(shí)，以下表述正確的是（）。

A.基金服務(wù)機(jī)構(gòu)自有財(cái)產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財(cái)產(chǎn)

B.基金服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金產(chǎn)品和投資者財(cái)產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財(cái)產(chǎn)

C.基金服務(wù)業(yè)務(wù)所涉及的基金財(cái)產(chǎn)和投資者財(cái)產(chǎn)歸屬于基金服務(wù)機(jī)構(gòu)的自有財(cái)產(chǎn)

D.基金服務(wù)機(jī)構(gòu)因未對部分基金財(cái)產(chǎn)和投資者財(cái)產(chǎn)進(jìn)行分賬管理，該部分資產(chǎn)視同清算財(cái)產(chǎn)【答案】ACG10X3G4F6X5O4V1HT7G9E4F3N4X3X9ZA9D7E3Z7Q8R8G7158、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.惟一的

D.隨機(jī)的【答案】BCQ1U4S8Z2R10A5D6HA4X2E2M2J10E8K10ZU4X9R7I4U6V1A9159、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCQ5E10Q5J6H9R7I6HH3P6Y9H9F10D9K1ZW4Y10E2Q4L7J2M7160、用多種感覺通道識記時(shí)效果最顯著的智力類型是（）。

A.視覺型

B.聽覺型

C.動覺型

D.混合型【答案】DCD1S1T3Z1C7B8E8HP7B10M10X3L10Q2T3ZF10I1Z10K1L10W6Z5161、（2020年真題）基金托管的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.基金估值

B.賬戶管理

C.會計(jì)核算

D.份額登記【答案】DCH1M10K5G7A3I5P3HE4W7D2S3Z7W1V5ZA9C7A10V8O7U6L9162、根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式，自信、自強(qiáng)分別屬于（）。

A.自我認(rèn)識與自我體驗(yàn)

B.自我體驗(yàn)與自我調(diào)控

C.自我認(rèn)識與自我調(diào)控

D.自我體驗(yàn)與自我認(rèn)識【答案】BCR6V1Z2D8O1I7A1HI1S8B2I8B5D1L6ZG8T3H5D6C5A10I2163、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.情緒記憶【答案】CCA3N3F7V3D10K8L3HC4W2V4J4U7Z5H5ZY4H8Z3Q7V7I6I6164、某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機(jī)沖突中的（）。

A.趨避沖突

B.雙趨沖突

C.雙避沖突

D.雙重趨避沖突【答案】BCJ3D6H10G3L6G7N1HN8D4E6I6G7O10Q9ZX4L10H2T5C8Z9V3165、研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。

A.管理心理學(xué)

B.工程心理學(xué)

C.認(rèn)知心理學(xué)

D.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)【答案】BCY8Q6O7V8N7F1R5HW10Z3C6O5R10C2V6ZA10M6S3K6A5S9A1166、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師家長給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的（）。

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.效果律

D.動機(jī)律【答案】CCO7W10E5P2U2B3M5HN5T2E7H1W2V10W9ZF3R9Q1P1O9Y6R4167、研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%【答案】CCZ10B8D4L2H1G5U2HF10F4S5U2X2N1Q6ZK5Y8B10I7F9W3L8168、期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易的流程包括（）。

A.交易雙方商定期貨平倉價(jià)格和現(xiàn)貨買賣價(jià)格

B.向交易所提出申請

C.交易所核準(zhǔn)，將買賣雙方期貨頭寸平倉

D.買方收回貨款E【答案】ACP3K9W4C7Y4T3U7HJ10Z5D6W6Q10Y2H1ZI3O6Y7N7G2M4H7169、（2018年真題）股權(quán)投資基金進(jìn)行清算的原因是（）

A.投資項(xiàng)目撤銷IPO計(jì)劃

B.投資項(xiàng)目被上市公司并購

C.投資項(xiàng)目從新三板摘牌

D.投資項(xiàng)目都實(shí)現(xiàn)了退出【答案】DCU4U5K8C10S6B9V10HG5C9Z9J5S1W2V9ZH8C10O3E6R6Z7V7170、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學(xué)流派是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCC4D9E8U1B4O2U1HO2D8M7K9L6D7Z10ZA9S6Y10N10K7D6G2171、學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學(xué)習(xí)方法【答案】BCT10M7G6C10J1K2Y7HW3F4V4R3E9U8Z6ZY8N10O6W7H1N7O7172、短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感覺登記

B.注意

C.組塊

D.復(fù)述【答案】CCY8A5I8R4M8U1C6HC8L10U3A4Y1U3D5ZA3M2C5F7M3R1U7173、學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACQ3O4J5C8B1T4U2HB3G2B1S9S10Z5C7ZK8J6A7R4C8T7I7174、（2017年真題）投資者投資股權(quán)投資基金的重要前提是（）。

A.受到基金管理人開展的投資者教育

B.充分調(diào)研，審慎選擇基金管理人

C.基金管理人了解自身的投資需求

D.獲取到投資基金擬投資項(xiàng)目信息【答案】BCF3K3K4G9M10H4S10HE10P9H9Q7L7I9K2ZT6F1P10T5Z1D2J4175、教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】DCP4K7P4L2P2G3V3HG3Z8Z7K5L1Z4O2ZC2E1W9O1M1H1E3176、某期貨交易所內(nèi)的執(zhí)行價(jià)格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權(quán)，當(dāng)標(biāo)的玉米期貨價(jià)格為400美分/蒲式耳時(shí)，看跌期權(quán)的內(nèi)涵價(jià)值為（）

A.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價(jià)值=450+400=850（美分/蒲式耳）

B.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價(jià)值=450+0=450（美分/蒲式耳）

C.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價(jià)值=450-400=50（美分/蒲式耳）

D.看跌期權(quán)的內(nèi)涵價(jià)值=400-0=400（美分/蒲式耳）【答案】CCB4J9Q1P2Y1I8C1HM2G8H10Z7Y5M9S4ZE7E3T5G10K10K6B6177、觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。

A.外部強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.直接強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化【答案】DCI7N8F6E4Y8K9E4HU8C5Q2C2H9R3X5ZG8B6O5L6S4T9G8178、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚(yáng)頓挫、輕重有落，這是運(yùn)用了哪個(gè)感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強(qiáng)度律【答案】DCH5K5Z9P8D2X1Z8HT6J1P3P8U7V5W5ZN7R7G4L9U3G4H4179、（2017年真題）公司型基金設(shè)立步驟及先后順序正確的是（）。

A.申請?jiān)O(shè)立登記、名稱預(yù)先核準(zhǔn)、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照

B.名稱確定、申請登記、領(lǐng)取執(zhí)照

C.名稱申請登記、核準(zhǔn)相關(guān)資料、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照

D.名稱預(yù)先核準(zhǔn)、申請?jiān)O(shè)立登記、領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照【答案】DCZ3X6H2D10Y8Q2G6HE9Q8F10H10P7E4R4ZR4N9G3J1P3Y9F10180、提出復(fù)演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCN9Q10A10G8A2V7J8HS9U9S4H7Q4U2C3ZS8H2N5P7A7L10K4181、在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCF5L7S9G7M8S5L4HR4C4M4H4B8B9S9ZA2J4W9V2G4Z7V7182、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCF2N4O10X9L10X4I1HU10X6O10X8J4F10J6ZX10I10H8T10M10W2W10183、劉某以2100元／噸的價(jià)格賣出5月份大豆期貨合約一張，同時(shí)以2000元／噸的價(jià)格買人7月份大豆合約一張，當(dāng)5月合約和7月份合約價(jià)差為（）時(shí)，該投資人獲利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E【答案】BCB6Z2K1G1K6E4J10HW1K1B2K8H8H2R9ZP2C3Y7G7P9D6Z1184、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚(yáng)頓挫、輕重有落，這是運(yùn)用了哪個(gè)感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強(qiáng)度律【答案】DCH7H6I5U4O3W8Q4HG1M7N6P8G4D7O5ZC7W4I10G3B5N9R8185、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應(yīng)

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化【答案】BCG5W9W4R5K5N2Y8HU8R1Z3N4A8N3B8ZP5H2B8B7U4E2R1186、（）是指為激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動、維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。

A.學(xué)習(xí)動機(jī)

B.學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)活動

D.學(xué)習(xí)心理【答案】ACC8G9Z9P7O10V2L7HJ2Y5K2N10S4V5O3ZM2L2C10M3O2V7R3187、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACJ10N5Q5M4Q2G8Y8HY10G2J7K3L3V4D9ZN9B9T2U5V3V10Z6188、某新客戶存入保證金50000元，5月7日買入5手大豆合約，成交價(jià)為4000元/噸，結(jié)算價(jià)為4010元/噸，收盤價(jià)為4020元/噸。5月8日再買入5手大豆合約成交價(jià)為4020元/噸，結(jié)算價(jià)為4040元/噸，收盤價(jià)4030元/噸。5月9日將10手大豆合約全部平倉，成交價(jià)為4050元/噸，則5月9日該客戶的當(dāng)日結(jié)算準(zhǔn)備金余額為（）元。（大豆期貨的交易單位是10噸/手）

A.51000

B.5400

C.54000

D.5100【答案】CCG6B1L9C1D1H8Z5HZ9Z9J8E5G6F10D3ZA5E9G3D2U9V6A2189、有一種學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是學(xué)習(xí)者在原有知識經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論稱為（）。

A.人本主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論【答案】BCJ9O10K1R8Y6F9M3HW3P1J3M3F6Y10L10ZO8F4I3N1C6C9X4190、有一種動機(jī)理論認(rèn)為，動機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積。這種動機(jī)理論被稱為（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動機(jī)期望理論

D.成就動機(jī)理論【答案】CCU7Y4Q4Q3W6P10L10HQ7L7Q1W9W8Y7F9ZZ5E9F8R7C1B2S6191、大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期【答案】CCS4T10Q1J2W2N3K9HD2E9M5E6Z10V6O3ZL3C6J2W5I5J2U9192、教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】DCS5E4V1D1Q5N3G8HP8B3Z3S3O6R6O5ZS6H10K1Z10D2K1V3193、學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強(qiáng)化是增強(qiáng)反應(yīng)概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACJ1J9B4J10T1V3Z1HG8A8H10U1X3X2N3ZC3N9J2E9X4S10B6194、（2017年真題）基金管理人對基金投資者投向基金的資金與財(cái)產(chǎn)安全承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】DCL3Q2E7J10N5H6T10HO7O4W8J10P8O4D3ZB9L10Z8C3I7S3O2195、下列心理學(xué)家中不屬于格式塔心理學(xué)代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納【答案】DCI7S10M2B3V2N1A7HZ4Y5W8H7J2E5G8ZY1R4X4D10Z8U2K10196、大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期【答案】CCI1M7S8G6C9M6Z3HG8E4Q6G9F8W6B2ZF7C9V8P9E6P1H7197、（2016年真題）假定一只股權(quán)投資基金的收益分配順序如下：

A.12%

B.16%

C.17.6%

D.14%【答案】CCQ4Y1E3Y8I10U3J5HY1I10A10N8V2U2Z2ZO2Z6J3I1Z9Z1J10198、（）是個(gè)人對自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機(jī)

B.自我效能

C.自我獎(jiǎng)懲

D.自我強(qiáng)化【答案】BCL10C10P10W6B1Q6C2HZ1T8L2F4U8Z4C8ZS4Y10Z9J4L4M2I2199、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R【答案】DCY1M10K2V2X5M7O8HL7V7H10G1X6P10X9ZV7I1N2N3L8M8P7200、暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應(yīng)

B.光環(huán)效應(yīng)

C.近因效應(yīng)

D.刻板效應(yīng)【答案】BCI4A3M9D5U6J5W2HK8U5O7E8H9R9J9ZF3T1H4X1M10I9W7二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、下列屬于短時(shí)記憶特點(diǎn)的是（）。

A.保持時(shí)間短

B.容量有限

C.意識清晰

D.操作性強(qiáng)

E.易受干擾確認(rèn)答案【答案】ABCDCH7M1M7T2A9T8C2F3G2J9D4C6T6H4H7HD2O4W1T5E6R8W6D3A5M6K3X8Z7H4O10ZK3K8B2O3Y3K9R3J3U2P5N8P5U3D8V6202、巴甫洛夫?qū)游锏母呒壣窠?jīng)活動分為（）四種類型。

A.興奮型

B.活潑型

C.外向型

D.安靜型

E.抑制型確認(rèn)答案【答案】ABDCE9P4U3R6B6X7K7P3A8A6V6G2O5T9S7HY5K6D1O3L6L6A4N8O4D10R4Q3G10J9Z2ZJ9W4E7V9L8W1Y2F3N8D8T1M7Z1T10F2203、司德菲提出的教師成長過程中包含了退縮階段，退縮階段包括（）。

A.初期的退縮階段

B.中期的退縮階段

C.快速的退縮階段

D.深度退縮階段【答案】ADCP3U3I8P6G8L8L3U1I4E10L9Y6B10C7F7HD2S9C10A4L3I8L3V10M6Q9X9B2Q7L5O5ZE8K2P7F6C5S5Y4S4I3M10Z3S8U6P5K9204、以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。

A.集中性與分散性

B.連續(xù)性與階段性

C.平衡性與差異性

D.方向性與可逆性【答案】ACDCW7R7I9Y4S2E8Y4C8X5A10T4V7Y3W4D10HH9K9L6I7V2J5K8E10E2R2N4H8Z4D3L1ZE6E5Q6E3L4K2M5N2P4I10K10J8Q5K3I7205、個(gè)性心理特征包括（）。

A.性格

B.能力

C.注意

D.氣質(zhì)【答案】ABDCZ2D8R4B10E3X10U2M4V8E3S4E8A4D9E3HR1O4Z3I6Q3I1E9O9P5H4H6R5F5V3L1ZA5E8I9O7I2C8X9J4S7T3J4J4N2Z10Q7206、學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）

A.行為的激活

B.行為的定向

C.行為的維持

D.行為的強(qiáng)化【答案】ABCDCL4X8W8Z3P10M10L6K4Q5U5E3P2A3U6B3HS8U3Y5C9Q6I10U2A10C3B9O9O3W4S4V8ZO3I3L7U10B2P6B2I6U3G8G1Z8C10U6H4207、大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）。

A.師生關(guān)系

B.同學(xué)關(guān)系

C.社會實(shí)踐關(guān)系

D.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系【答案】ABCDCR1N9I10E3A10Y9E5O5T3P9N4L3T1B8S3HR3E6G10X10A8K2D6Z9L8Z6R3Q4E6D10B9ZA3B5S4Q5Z1A10J9A6W1P10V4I2K2F1Z4208、大學(xué)生心理健康教育的目標(biāo)是（）。

A.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能

B.有更多的積極情緒體驗(yàn)

C.建立良好的人際關(guān)系

D.激發(fā)學(xué)