百日讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)五篇

—百日讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)五篇總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研討的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才能的一種好方法，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。下面是為大家整理的百日讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)你們有幫忙。百日讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇1最近幾年來(lái)，我校老師讀書(shū)活動(dòng)不斷深化，主要表達(dá)在以下幾點(diǎn)：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與讀書(shū)活動(dòng)不管是國(guó)企或者私營(yíng)單位，或者事業(yè)單位，領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的典范。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書(shū)活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭，樹(shù)好樣子。校長(zhǎng)徐X認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專(zhuān)著，學(xué)習(xí)《XX》一書(shū)，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，參與全縣校長(zhǎng)考學(xué)活動(dòng)取得優(yōu)秀成果。教導(dǎo)主任康X帶頭學(xué)習(xí)《XX》，堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與讀書(shū)活動(dòng)，使得自身的管理方法得到改進(jìn)。過(guò)去，在學(xué)校管理上，常會(huì)顯現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況，對(duì)學(xué)校工作的開(kāi)展產(chǎn)生不良影響，如今通過(guò)讀書(shū)，從有關(guān)學(xué)校管理專(zhuān)著中學(xué)到了不少行之有效的方法，使得學(xué)校管理工作得以順當(dāng)開(kāi)展。二、全體老師主動(dòng)投身讀書(shū)活動(dòng)我們強(qiáng)制要求老師素養(yǎng)的不斷提升而不通過(guò)讀書(shū)幾乎是不能完成的。我校老師在平常繁忙的的工作中，能擠出時(shí)間參與讀書(shū)活動(dòng)。蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書(shū)，人人都已讀過(guò)多遍，并留意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，平常常常溝通讀書(shū)體會(huì)。通過(guò)讀書(shū)，老師們開(kāi)闊了視野，頭腦里注入了新奇血液。在我校老師老齡化問(wèn)題日趨凸顯，平均年齡超過(guò)50歲，他們成長(zhǎng)于特別的20XX年X月，學(xué)問(wèn)的結(jié)構(gòu)上存在著肯定的問(wèn)題，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊、機(jī)械，嚴(yán)峻制約著對(duì)新一代人的教育培育，而如今，通過(guò)讀書(shū)，使得大家的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn)。三、努力為老師營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境要讓老師能讀好書(shū)，必需具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室，可是書(shū)架上的書(shū)已經(jīng)很陳舊了，亟需補(bǔ)充新的。學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)室，可里面的圖書(shū)，由于經(jīng)費(fèi)等原因，很難找到一本本世紀(jì)的書(shū)籍，而可供老師借閱的書(shū)籍則更少。為此，我們想方設(shè)法，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀。但圖書(shū)問(wèn)題始終不能解決，老師就自己買(mǎi)自己借。去年學(xué)校添置了20臺(tái)電腦，并聯(lián)網(wǎng)。我們充足挖掘網(wǎng)上資源，讓老師到網(wǎng)上讀書(shū)，吸取養(yǎng)分。有的老師報(bào)名參與學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥當(dāng)布置，讓他們學(xué)得定神，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還主動(dòng)制造時(shí)機(jī)，組織布置老師參與有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫忙學(xué)校老師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)。不過(guò)，我們蘇醒地看到，老師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，還有好多工作要做，還需進(jìn)一步深化開(kāi)展下去，要最大限度地讓老師讀好書(shū)，為事業(yè)的進(jìn)展增加后勁。百日讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇220X年X月X日，XXX0多公里，10個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，我從南方踏入了北京這座城市。一個(gè)多禮拜的培訓(xùn)，我被分配到天津北塘TBD工程。屈指算來(lái)，我來(lái)到北塘工程也快半年了，在這半年時(shí)間內(nèi)我通過(guò)師傅的指導(dǎo)，自己的學(xué)習(xí)再加上同事們的幫忙慢慢地明確了自己的定位，同時(shí)對(duì)公司的組織結(jié)構(gòu)和各個(gè)方面的工作流程有了一些初步了解。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的傾情幫忙，這讓我按時(shí)地調(diào)整了自己的心態(tài)和定位。以下是我在這半年里的一些心得體會(huì)——就如何在工程上快速提高自己的一些主觀認(rèn)識(shí)。第一、端正看法?？捶ù_定一切，而看法往往是心態(tài)的一種自我示意的現(xiàn)實(shí)表達(dá)。這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我不斷調(diào)整心態(tài)，努力讓自己變得成熟的一個(gè)過(guò)程。剛來(lái)到工程，我總是有太多的想法，但在這些想法面前我的做法卻讓我有些茫然。成天看書(shū)好像也是無(wú)濟(jì)于事，完全不了解自己究竟應(yīng)當(dāng)做些什么。開(kāi)頭工作了心態(tài)還是從前在學(xué)校的那樣，把自己當(dāng)成一個(gè)同學(xué)，完全沒(méi)有將自己融入到工作中去。那時(shí)，我甚至開(kāi)頭疑心我不合適這份工作了。一旦心態(tài)出新了問(wèn)題我的看法也開(kāi)頭變得不端正起來(lái)。還好師傅按時(shí)地發(fā)現(xiàn)了我身上存在的問(wèn)題，找了一個(gè)適宜的時(shí)機(jī)指了出來(lái)，給我定了一個(gè)任務(wù)也就是每天去現(xiàn)場(chǎng)盯著。當(dāng)時(shí)我還在想三期工程工地上能學(xué)到什么來(lái)呢，還不如好好看書(shū)看點(diǎn)主體結(jié)構(gòu)的學(xué)問(wèn)，我不太確定師傅的布置是否對(duì)我會(huì)有所幫忙。時(shí)間往往是最好的答案，紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。有時(shí)書(shū)看得多了接收到外界的訊息多了，人的想法也只會(huì)越來(lái)越多，這樣只會(huì)讓人變得更加茫然不切實(shí)際，而只有面對(duì)現(xiàn)實(shí)腳踏實(shí)地的做好自己的本職工作才能一步步的得到成長(zhǎng)?？捶ê苤匾?，假如我們能以主動(dòng)熱忱的看法去做最平凡的工作，也能成為最精致的職工。假如以高冷的看法去做最高尚的工作也只不過(guò)是一個(gè)平凡的工匠?？捶艽_定許多事情，而看法也只不過(guò)是心態(tài)的一種自我示意現(xiàn)實(shí)表達(dá)。然而一個(gè)人離開(kāi)家到外面工作多多少少也會(huì)遇到一些挫折，受一點(diǎn)委屈，但是不管怎樣都得對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)按時(shí)調(diào)整心態(tài)、主動(dòng)面對(duì)、學(xué)會(huì)處理。第二、提高力量。力量是勝利的最大前提。這也是公司領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一個(gè)東西。我覺(jué)得吧，見(jiàn)習(xí)生剛從學(xué)校出來(lái)，學(xué)的都是一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，可能有些還沒(méi)學(xué)好。哪能有什么力量呢，頂多就是一些為人處事上面的應(yīng)對(duì)罷了，至于工作力量還得靠自己通過(guò)主動(dòng)努力的工作、學(xué)習(xí)慢慢積累。其實(shí)說(shuō)究竟看法當(dāng)然重要，但是力量才是確定勝利的最大因素。所以說(shuō)通過(guò)主動(dòng)努力的工作學(xué)習(xí)來(lái)積累工作力量變得至為重要。當(dāng)積累了充足的工作力量并使之得到最好的發(fā)揮才會(huì)獲得更多的時(shí)機(jī)，為公司制造價(jià)值。第三、正視缺乏，努力強(qiáng)化。以下幾點(diǎn)是我覺(jué)得我在接下來(lái)的工作中需要強(qiáng)化的地方。（1）圖紙和標(biāo)準(zhǔn)必需努力研習(xí)，認(rèn)真把握并運(yùn)用到實(shí)際工作中。（2）工作要有預(yù)見(jiàn)性，提高自己的執(zhí)行力。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)布置或即將布置的工作了然于胸并做好實(shí)施準(zhǔn)備，對(duì)勞務(wù)隊(duì)伍的每個(gè)施工流程的實(shí)施和變動(dòng)，以按時(shí)間和人員的布置要把握好，并且做好相應(yīng)的引導(dǎo)和布置。（3）勞務(wù)分包隊(duì)伍的管理具有肯定的冗雜性和難度，要強(qiáng)化這方面的學(xué)習(xí)和溝通，把握管理力度和方法，顯現(xiàn)自己解決不了的問(wèn)題需要按時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。以上是我對(duì)這半年的一個(gè)總結(jié)以及一些心得體會(huì)。總結(jié)過(guò)去是為了更好更有針對(duì)性地面對(duì)將來(lái)的挑戰(zhàn)。今后的工作我必需以主動(dòng)的心態(tài)端正的看法來(lái)面對(duì)，努力克服缺點(diǎn)彌補(bǔ)缺乏之處，工作和學(xué)習(xí)相結(jié)合，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，累積工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作力量和自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好做完善，與工程部同進(jìn)步共成長(zhǎng)。百日讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇320X年3月初，由北京昌平新東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校人力資源部主辦的首屆“百日行動(dòng)派”主題活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，該主題活動(dòng)以“堅(jiān)持一百天，轉(zhuǎn)變你自己”為主旨，提倡全體教職員工通過(guò)行動(dòng)與堅(jiān)持，完成個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。與此同時(shí)圍繞本次主題活動(dòng)還建立了微信公眾群，以實(shí)時(shí)公布活動(dòng)進(jìn)展與動(dòng)態(tài)信息。本次活動(dòng)得到了學(xué)校王鵬校長(zhǎng)以及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也得到學(xué)校教職員工的主動(dòng)響應(yīng)、參與?；顒?dòng)中，參與主題行動(dòng)的小組共有10余個(gè)，參與活動(dòng)的教職員工累計(jì)達(dá)百人之多，活動(dòng)微信公眾群也變得異樣喧鬧、活潑。無(wú)論天氣好壞，無(wú)論工作繁重與否，同事們都在努力堅(jiān)持著，并有各小組專(zhuān)員對(duì)本組活動(dòng)狀態(tài)與進(jìn)度進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，小組與成員間互相勉勵(lì)，信息中也可以明顯感受到大家參與活動(dòng)的熱忱。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬首屆“百日行動(dòng)派”主題活動(dòng)已于7月6日悄然落下帷幕。現(xiàn)將本次活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)小組名單（共4組）公布如下：1、6點(diǎn)早起健身組——“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”堅(jiān)持早起，健康身心。2、讀書(shū)小組——“學(xué)海無(wú)涯”堅(jiān)持讀書(shū)，學(xué)無(wú)止境。3、籃球小組——“無(wú)兄弟，不籃球”或許你不明白，我們的團(tuán)隊(duì)中隱藏著精神上的邁克爾·喬丹。4、跳皮筋、健美操百日錘煉小組——“小皮球架腳踢……”追溯童年，塑身美體。通過(guò)本次“百日行動(dòng)派”主題活動(dòng)，各小組到達(dá)了“堅(jiān)持一百天，轉(zhuǎn)變你自己”的目標(biāo)，無(wú)論是早起錘煉、組團(tuán)打籃球、練健美操，還是一起共享讀書(shū)心得，讓各組成員在身體和精神上都發(fā)生了顯著的改變。本次活動(dòng)不僅讓培育了大家良好的生活習(xí)慣，還拉近了同事間的友情，為今后更加順暢的開(kāi)展工作奠定了良好基礎(chǔ)。同時(shí)，活動(dòng)也豐富和活潑了校內(nèi)的文化氣息，充足到達(dá)了人力資源部舉辦本次主題活動(dòng)的目的。百日讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇4為了活潑校內(nèi)文化，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，我校開(kāi)展了老師讀書(shū)活動(dòng)。旨在讓老師在讀書(shū)活動(dòng)中提升自身修養(yǎng)，便于指導(dǎo)工作。同時(shí)，為了提高師生的文化底蘊(yùn)，讓學(xué)校內(nèi)充滿(mǎn)讀書(shū)的風(fēng)氣。特自此總結(jié)一下我校老師讀書(shū)活動(dòng)：本次活動(dòng)以“創(chuàng)立讀書(shū)校內(nèi)”為主題，逐步增加同學(xué)文字素養(yǎng)，培育實(shí)踐力量，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我們要求老師利用午休時(shí)間與同學(xué)一起讀書(shū)，共同學(xué)習(xí)，閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書(shū)目，并要求老師寫(xiě)下大量讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，在開(kāi)會(huì)時(shí)互相溝通參考，完成了兩百多篇閱讀心得。在同學(xué)群體中，學(xué)校利用播送站和宣傳欄，評(píng)比出每周一個(gè)“讀書(shū)之星“、進(jìn)行朗讀競(jìng)賽，組織班級(jí)讀書(shū)會(huì)，充足利用語(yǔ)文課，由語(yǔ)文老師組織，開(kāi)展讀故事，演話(huà)劇和演講等文化活動(dòng)。同學(xué)們談到了閱讀的收獲，向大家推舉好書(shū)，并介紹了自己在家讀書(shū)的情況。在學(xué)校的號(hào)召下，不少同學(xué)參與了征文競(jìng)賽。全校同學(xué)熱忱高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有60余篇習(xí)作被刊登在校內(nèi)刊物《星星雨》上。各個(gè)班級(jí)還依據(jù)各班情況制定讀書(shū)方案，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)――師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂；做好一件事――老師引領(lǐng)同學(xué)一同做，邊讀邊記；樹(shù)好一典范――樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好典范，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。學(xué)校方面主動(dòng)組織活動(dòng)，協(xié)作同學(xué)和老師，把讀書(shū)活動(dòng)推到。1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向同學(xué)提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。同學(xué)可以根據(jù)規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供同學(xué)自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。2、辦好班級(jí)圖書(shū)角：以同學(xué)自帶為主，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū)，并在運(yùn)用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。學(xué)校強(qiáng)化校內(nèi)閱讀氣氛的創(chuàng)設(shè)，細(xì)心布置美化校內(nèi)，使校內(nèi)也具有“書(shū)香氣”。從小區(qū)綠地到小園一石一草，從校內(nèi)主體墻到走廊樓道，無(wú)不充滿(mǎn)著大量的閱讀信息，養(yǎng)成文化學(xué)校老師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)學(xué)校老師讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行各類(lèi)閱讀之星評(píng)比。上好每周的閱讀課，以保證同學(xué)“會(huì)讀”。辦好?？?，每月一期，發(fā)表同學(xué)的優(yōu)秀文章，激勵(lì)師生閱讀，表達(dá)閱讀成果。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了三次大規(guī)模的同學(xué)讀書(shū)競(jìng)賽，分別于四月、五月、六月中下旬開(kāi)展了同學(xué)朗讀競(jìng)賽活動(dòng)。有180余人次在朗讀競(jìng)賽活動(dòng)中受到表彰，有18個(gè)優(yōu)勝小組得到表獎(jiǎng)。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的同學(xué)。百日讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇5書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，賜予我們永久的學(xué)問(wèn)；書(shū)，教給我們?nèi)松牡览?；?shū)，似靜夜中的一盞名燈，讓我走上勝利的道路……老師在暑假之前，老師跟我們說(shuō)：“我們要從百日閱讀中得到讀書(shū)的方法，明白書(shū)中的道理?！卑偃臻喿x結(jié)束了，我從中明白了：從《狗牙雨》中我明白：我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要逃跑，要用才智面對(duì)他。從《稻草人》中我明白：我們要獨(dú)立根生，要給一些人自由的空間，要有一個(gè)幻想，要時(shí)辰記著自己家鄉(xiāng)的漂亮，要做一個(gè)好心人，要做一個(gè)孝順的孩子……從《草房子》中我認(rèn)識(shí)了：懊喪的禿鶴，羞澀的紙?jiān)?，漂亮的白雀，頑強(qiáng)的杜小康，英勇的桑桑，溫順的溫幼菊，倔強(qiáng)的秦大奶奶（后來(lái)變成喜愛(ài)小孩的秦大奶奶）。在書(shū)中，馬小跳和我一起查找大熊貓、和索亞去探險(xiǎn)、和笑貓飛向云朵上的學(xué)?！彝ㄟ^(guò)百日閱讀，得到很多學(xué)問(wèn)，得到了讀書(shū)的方法，領(lǐng)悟了書(shū)中的道理，雖然書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，賜予我們永久的學(xué)問(wèn)；書(shū)，教給我們?nèi)松牡览?；?shū)，似靜夜中的一盞名燈，讓我走上勝利的道路……老師在暑假之前，老師跟我們說(shuō)：“我們要從百日閱讀中得到讀書(shū)的方法，明白書(shū)中的道理。”百日閱讀結(jié)束了，我從中明白了：從《狗牙雨》中我明白：我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，不要逃跑，要用才智面對(duì)他。從《稻草人》中我明白：我們