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文檔簡(jiǎn)介

第一單元

漫畫不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的概念漫畫的由來(lái)漫畫的種類怎樣畫漫畫第一單元漫畫不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的概念

第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的概念第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐

漫畫的概念

漫畫:是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法,借幽默、詼諧的畫面,諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?,啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理(寓意)。第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫

我國(guó)早就有漫畫作品了,但那時(shí)不叫漫畫,只叫諷畫、諷刺畫、諷喻畫、諷字諧畫等等。“漫畫”作為名詞在我國(guó)出現(xiàn)于1925年。畫家豐子愷創(chuàng)作出了有獨(dú)特風(fēng)格的畫,這件事不久即傳到了鄭振鐸的耳朵里。鄭氏當(dāng)時(shí)是著名刊物《文學(xué)周報(bào)》的主編,他熱情地索稿。于是豐子愷的畫就連載在《文學(xué)周報(bào)》上??梢哉f(shuō),“漫畫”這個(gè)名稱是與豐子愷分不開的,而定名的功績(jī)卻屬于鄭振鐸。第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的由來(lái)

我國(guó)早就有漫畫作品了,但那時(shí)不叫漫畫,只叫諷第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的種類

按用途可分為:諷刺漫畫、幽默漫畫、實(shí)用漫畫、教育漫畫、宣傳漫畫等。

按形式可分為:?jiǎn)畏?、多幅漫畫(包括四格漫畫)、連環(huán)漫畫、插圖小說(shuō)等。

按色彩可分為:黑白漫畫、單色漫畫、彩色漫畫。按地域和流派可分為:歐美漫畫、日韓國(guó)畫、中國(guó)漫畫等。

按內(nèi)容可分為:科幻類、神話類、競(jìng)技類、格斗類、冒險(xiǎn)類、愛情類、偵探類、幽默類、恐怖類等。第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的種類寓意:諷刺了社會(huì)上的一些虛偽的人,他們表面上看很有集體團(tuán)結(jié)合作感,實(shí)際上卻暗中借此為自己謀私利。如此劃船第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐

諷刺漫畫寓意:諷刺了社會(huì)上的一些虛偽的人,他們表面上看很有集

諷刺了醫(yī)院唯利是圖,亂收費(fèi),導(dǎo)致醫(yī)療費(fèi)過高的現(xiàn)象。第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐諷刺漫畫諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。諷刺了醫(yī)院唯利是圖,亂收費(fèi),導(dǎo)致醫(yī)療費(fèi)過高的現(xiàn)象。第刺猬媽媽會(huì)掀起刺打孩子嗎?你知道這種表現(xiàn)手法叫什么嗎?第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐幽默漫畫刺猬媽媽會(huì)掀起刺打孩子嗎?你知道這種表現(xiàn)手法叫什么嗎第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐幽默漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐幽默漫畫教育漫畫第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育漫畫下不來(lái)第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育漫畫下不來(lái)讀圖思考這幅作品是哪一類漫畫?作者想表達(dá)怎樣的思想?第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫讀圖思考第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐豐富多彩的漫畫形象1.公益漫畫形象2.商業(yè)漫畫形象第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的創(chuàng)作與表現(xiàn)豐富多彩的漫畫形象第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的公益漫畫形象第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的創(chuàng)作與表現(xiàn)公益漫畫形象第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的創(chuàng)作與商業(yè)漫畫形象第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的創(chuàng)作與表現(xiàn)商業(yè)漫畫形象第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的創(chuàng)作與畫漫畫的準(zhǔn)備工作鉛筆(B、2B)彩色鉛筆、油畫棒、馬克筆鋼筆橡皮尺子掌握一些基本的結(jié)構(gòu)、幾何圖形第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫畫漫畫的準(zhǔn)備工作鉛筆(B、2B)第三單元不同繪畫種類的學(xué)畫頭部時(shí),最簡(jiǎn)單的方法是畫一個(gè)圓圈,在圓圈內(nèi)外畫上五官、頭發(fā)。可是這樣的頭部沒有立體感,單調(diào),你可以將它看成一個(gè)球體,這個(gè)球體可以旋轉(zhuǎn)、壓扁、拉長(zhǎng)。第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫人物的頭部結(jié)構(gòu)畫頭部時(shí),最簡(jiǎn)單的方法是畫一個(gè)圓圈,在圓第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫人物頭部結(jié)構(gòu)旋轉(zhuǎn)頭部第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫人物頭部結(jié)構(gòu)旋轉(zhuǎn)頭部第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫人物頭部結(jié)構(gòu)第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫人物頭部結(jié)構(gòu)第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐卡通人物五官表現(xiàn)第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐卡通人物五官表現(xiàn)第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐卡通人物五官表現(xiàn)第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐卡通人物五官表現(xiàn)第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫跟布里茨學(xué)畫卡通第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫跟布里茨猜一猜,他們都是誰(shuí)?第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫猜一猜,他們都是誰(shuí)?第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫猜一猜,他們都是誰(shuí)?第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫猜一猜,第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫猜一猜,他們都是誰(shuí)?第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫猜一猜,第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫肖像漫畫就是對(duì)人物的主要特征進(jìn)行夸張變形,結(jié)合今天所學(xué)的知識(shí),為自己創(chuàng)作一幅自畫像吧!第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫插畫漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫插畫漫第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫

插畫是一種視覺創(chuàng)作媒介,插者,切入之意,把圖畫切入文字,為文章或概念加以描述、說(shuō)明或提供視覺意象,加強(qiáng)感染力。

近年來(lái),幾米讓“圖像”成為另一種清新舒潔的文學(xué)語(yǔ)言,在他的作品里營(yíng)造出流暢詩(shī)意的畫面,散發(fā)出深情迷人的風(fēng)采。第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫

我可是漫畫明星,我還有很多的漫畫,找來(lái)看看,你會(huì)很開心。第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫我可是漫畫明星,我還有很多的漫畫,找來(lái)看看,你會(huì)很

漫畫通常還可分為獨(dú)幅漫畫、兩格漫畫、三格漫畫、四格漫畫、多格漫畫、連環(huán)畫等類。第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫多格或四格漫畫漫畫通常還可分為獨(dú)幅漫畫、兩格漫畫、三格漫畫、四

德國(guó)漫畫大師卜勞恩的傳世名作,1934年12月在戰(zhàn)爭(zhēng)中的德國(guó),一部反映

普通民眾父子間生活、情感的漫畫在《柏林畫報(bào)》上連載,漫畫充滿了人性的溫情和幽默,把普通民眾

的生活通過父子間的

表露刻畫的如此純真。

漫溢著暖暖的人情味。

第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫父與子德國(guó)漫畫大師卜勞恩的傳世名作,1934年第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫澀女郎

朱德庸第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫澀女郎

朱德庸第三單元不同

漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐連環(huán)漫畫漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐連環(huán)漫第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫你寫過日記嗎?你嘗試用漫畫的方式記載過你的生活嗎?欣賞靜茹姐姐的作品,嘗試用漫畫來(lái)表現(xiàn)你的生活吧?第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫課后拓展你寫過日記嗎?你嘗試用漫畫的方式記載過你的生活嗎同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全第一單元

漫畫不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的概念漫畫的由來(lái)漫畫的種類怎樣畫漫畫第一單元漫畫不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的概念

第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的概念第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐

漫畫的概念

漫畫:是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法,借幽默、詼諧的畫面,諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?,啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理(寓意)。第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫

我國(guó)早就有漫畫作品了,但那時(shí)不叫漫畫,只叫諷畫、諷刺畫、諷喻畫、諷字諧畫等等?!奥嫛弊鳛槊~在我國(guó)出現(xiàn)于1925年。畫家豐子愷創(chuàng)作出了有獨(dú)特風(fēng)格的畫,這件事不久即傳到了鄭振鐸的耳朵里。鄭氏當(dāng)時(shí)是著名刊物《文學(xué)周報(bào)》的主編,他熱情地索稿。于是豐子愷的畫就連載在《文學(xué)周報(bào)》上??梢哉f(shuō),“漫畫”這個(gè)名稱是與豐子愷分不開的,而定名的功績(jī)卻屬于鄭振鐸。第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的由來(lái)

我國(guó)早就有漫畫作品了,但那時(shí)不叫漫畫,只叫諷第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的種類

按用途可分為:諷刺漫畫、幽默漫畫、實(shí)用漫畫、教育漫畫、宣傳漫畫等。

按形式可分為:?jiǎn)畏?、多幅漫畫(包括四格漫畫)、連環(huán)漫畫、插圖小說(shuō)等。

按色彩可分為:黑白漫畫、單色漫畫、彩色漫畫。按地域和流派可分為:歐美漫畫、日韓國(guó)畫、中國(guó)漫畫等。

按內(nèi)容可分為:科幻類、神話類、競(jìng)技類、格斗類、冒險(xiǎn)類、愛情類、偵探類、幽默類、恐怖類等。第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的種類寓意:諷刺了社會(huì)上的一些虛偽的人,他們表面上看很有集體團(tuán)結(jié)合作感,實(shí)際上卻暗中借此為自己謀私利。如此劃船第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐

諷刺漫畫寓意:諷刺了社會(huì)上的一些虛偽的人,他們表面上看很有集

諷刺了醫(yī)院唯利是圖,亂收費(fèi),導(dǎo)致醫(yī)療費(fèi)過高的現(xiàn)象。第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐諷刺漫畫諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人。諷刺了醫(yī)院唯利是圖,亂收費(fèi),導(dǎo)致醫(yī)療費(fèi)過高的現(xiàn)象。第刺猬媽媽會(huì)掀起刺打孩子嗎?你知道這種表現(xiàn)手法叫什么嗎?第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐幽默漫畫刺猬媽媽會(huì)掀起刺打孩子嗎?你知道這種表現(xiàn)手法叫什么嗎第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐幽默漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐幽默漫畫教育漫畫第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育漫畫下不來(lái)第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐教育漫畫下不來(lái)讀圖思考這幅作品是哪一類漫畫?作者想表達(dá)怎樣的思想?第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫讀圖思考第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐豐富多彩的漫畫形象1.公益漫畫形象2.商業(yè)漫畫形象第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的創(chuàng)作與表現(xiàn)豐富多彩的漫畫形象第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的公益漫畫形象第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的創(chuàng)作與表現(xiàn)公益漫畫形象第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的創(chuàng)作與商業(yè)漫畫形象第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的創(chuàng)作與表現(xiàn)商業(yè)漫畫形象第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫的創(chuàng)作與畫漫畫的準(zhǔn)備工作鉛筆(B、2B)彩色鉛筆、油畫棒、馬克筆鋼筆橡皮尺子掌握一些基本的結(jié)構(gòu)、幾何圖形第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐怎樣畫漫畫畫漫畫的準(zhǔn)備工作鉛筆(B、2B)第三單元不同繪畫種類的學(xué)畫頭部時(shí),最簡(jiǎn)單的方法是畫一個(gè)圓圈,在圓圈內(nèi)外畫上五官、頭發(fā)。可是這樣的頭部沒有立體感,單調(diào),你可以將它看成一個(gè)球體,這個(gè)球體可以旋轉(zhuǎn)、壓扁、拉長(zhǎng)。第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫人物的頭部結(jié)構(gòu)畫頭部時(shí),最簡(jiǎn)單的方法是畫一個(gè)圓圈,在圓第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫人物頭部結(jié)構(gòu)旋轉(zhuǎn)頭部第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫人物頭部結(jié)構(gòu)旋轉(zhuǎn)頭部第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫人物頭部結(jié)構(gòu)第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫人物頭部結(jié)構(gòu)第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐卡通人物五官表現(xiàn)第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐卡通人物五官表現(xiàn)第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐卡通人物五官表現(xiàn)第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐卡通人物五官表現(xiàn)第三單元

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不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫

插畫是一種視覺創(chuàng)作媒介,插者,切入之意,把圖畫切入文字,為文章或概念加以描述、說(shuō)明或提供視覺意象,加強(qiáng)感染力。

近年來(lái),幾米讓“圖像”成為另一種清新舒潔的文學(xué)語(yǔ)言,在他的作品里營(yíng)造出流暢詩(shī)意的畫面,散發(fā)出深情迷人的風(fēng)采。第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫第三單元不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫

我可是漫畫明星,我還有很多的漫畫,找來(lái)看看,你會(huì)很開心。第三單元

不同繪畫種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐漫畫我可是漫畫明星,我還有很多的漫畫,找來(lái)看看,你會(huì)很

漫畫通常還可分為獨(dú)幅漫畫、兩格漫畫、三格漫畫、四格漫畫、多格漫畫、連環(huán)畫等類。第三單元

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