新人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的表面積》課件

圓柱的表面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圓柱的表面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1教學(xué)目標(biāo)1、理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。2、通過(guò)觀察思考、交流討論推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積、表面積的方法，并能運(yùn)用到實(shí)際中解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：推導(dǎo)并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用圓柱側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)1、理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。綠色圃中小學(xué)教育2復(fù)習(xí)舊知1、長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義及計(jì)算方法；2、圓周長(zhǎng)計(jì)算公式；3、圓面積計(jì)算公式；4、有關(guān)π的計(jì)算結(jié)果（從π到10π的數(shù)據(jù)）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)復(fù)習(xí)舊知1、長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義及計(jì)算方法；綠色圃中小3綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)4預(yù)習(xí)提示：1、圓柱是由（）和（）圍成的；2、圓柱的底面都是（

），并且大?。ǎ?；3、圓柱的側(cè)面是（），展開(kāi)后得到一個(gè)（）。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)預(yù)習(xí)提示：1、圓柱是由（）和（5301010做一個(gè)圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接口處不計(jì)）（單位：厘米）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)301010做一個(gè)圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接6這是要求圓柱的表面積.圓柱的底面積容易求,圓柱的側(cè)面積怎么求呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這是要求圓柱的表面積.圓柱的底面積容易求,圓柱的側(cè)面積怎7綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)8綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)9綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)10側(cè)面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)底面周長(zhǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)側(cè)面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)底面周長(zhǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)11圓柱的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)長(zhǎng)方形.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圓柱的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)長(zhǎng)方形.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)121、有兩個(gè)底面：2、一個(gè)側(cè)面：面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、有兩個(gè)底面：2、一個(gè)側(cè)面：面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)綠色13底面底面底面的周長(zhǎng)底面底面底面的周長(zhǎng)高高綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)底面底面底面的周長(zhǎng)底面底面底面的周長(zhǎng)高高綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)14圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高長(zhǎng)方形的長(zhǎng)＝圓柱的底面周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的寬＝圓柱的高。底面底面底面的周長(zhǎng)高S側(cè)=Ch綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高長(zhǎng)方形的長(zhǎng)＝圓柱的底面周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形15圓柱的表面由上、下兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成。圓柱的表面積＝側(cè)面積＋兩個(gè)底面的面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圓柱的表面由上、下兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成。圓柱的表16總結(jié)：圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+兩個(gè)底面的面積圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)總結(jié)：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)173030101010101023.14××(1)側(cè)面積：2×3.14×10×30=1884(平方厘米)(2)底面積：3.14×102=314(平方厘米)(3)表面積：1884+314×2=2512(平方厘米)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3030101010101023.14××(1)側(cè)面積：218做一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是5分米。底面直徑4分米，至少需要多大面積的鐵皮?水桶沒(méi)有蓋，說(shuō)明它只有一個(gè)底面。(1)水桶的側(cè)面積：3.14×4×5=62.8(平方分米)(2)水桶的底面積：3.14×(4÷2)2=12.56(平方分米)(3)需要鐵皮：62.8+12.56=75.36(平方分米)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)做一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是5分米。底面直徑4分米，至少19在解答實(shí)際問(wèn)題前一定要先進(jìn)行分析，看它們求的是哪部分面積，再選擇解答的方法。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在解答實(shí)際問(wèn)題前一定要先進(jìn)行分析，看它們求的是哪部分面積，再20努力吧！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)努力吧！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)21B選一選A：6

B：12C：24一個(gè)圓柱形木棒，底面直徑2厘米，高3厘米，沿底面直徑縱剖后，表面積之和增加（）平方厘米。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)B選一選A：6

B：12C：24一個(gè)圓柱形木棒，底22如果一段圓柱形的木頭，截成兩截，它的表面積會(huì)有什么變化呢？

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)如果一段圓柱形的木頭，截成兩截，它的表面積會(huì)有什么變化呢？

23一臺(tái)壓路機(jī)的滾筒寬1.2米，直徑為0.8米。如果它滾動(dòng)10周，壓路的面積是多少平方米？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一臺(tái)壓路機(jī)的滾筒寬1.2米，直徑為0.8米。如果它2412161518205計(jì)算下現(xiàn)各圓柱的表面積。（單位：厘米）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)12161518205計(jì)算下現(xiàn)各圓柱的表面積。（單位：厘米）25謝謝綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)謝謝綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)26圓柱的表面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圓柱的表面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)27教學(xué)目標(biāo)1、理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。2、通過(guò)觀察思考、交流討論推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積、表面積的方法，并能運(yùn)用到實(shí)際中解決問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：推導(dǎo)并掌握?qǐng)A柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用圓柱側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)1、理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。綠色圃中小學(xué)教育28復(fù)習(xí)舊知1、長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義及計(jì)算方法；2、圓周長(zhǎng)計(jì)算公式；3、圓面積計(jì)算公式；4、有關(guān)π的計(jì)算結(jié)果（從π到10π的數(shù)據(jù)）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)復(fù)習(xí)舊知1、長(zhǎng)方體和正方體表面積的意義及計(jì)算方法；綠色圃中小29綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)30預(yù)習(xí)提示：1、圓柱是由（）和（）圍成的；2、圓柱的底面都是（

），并且大?。ǎ?、圓柱的側(cè)面是（），展開(kāi)后得到一個(gè)（）。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)預(yù)習(xí)提示：1、圓柱是由（）和（31301010做一個(gè)圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接口處不計(jì)）（單位：厘米）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)301010做一個(gè)圓柱形紙盒,至少需要用多大面積的紙板?(接32這是要求圓柱的表面積.圓柱的底面積容易求,圓柱的側(cè)面積怎么求呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)這是要求圓柱的表面積.圓柱的底面積容易求,圓柱的側(cè)面積怎33綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)34綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)35綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)36側(cè)面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)底面周長(zhǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)側(cè)面長(zhǎng)方形的長(zhǎng)底面周長(zhǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)37圓柱的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)長(zhǎng)方形.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圓柱的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)長(zhǎng)方形.綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)381、有兩個(gè)底面：2、一個(gè)側(cè)面：面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)1、有兩個(gè)底面：2、一個(gè)側(cè)面：面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)綠色39底面底面底面的周長(zhǎng)底面底面底面的周長(zhǎng)高高綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)底面底面底面的周長(zhǎng)底面底面底面的周長(zhǎng)高高綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)40圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高長(zhǎng)方形的長(zhǎng)＝圓柱的底面周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的寬＝圓柱的高。底面底面底面的周長(zhǎng)高S側(cè)=Ch綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高長(zhǎng)方形的長(zhǎng)＝圓柱的底面周長(zhǎng)，長(zhǎng)方形41圓柱的表面由上、下兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成。圓柱的表面積＝側(cè)面積＋兩個(gè)底面的面積綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圓柱的表面由上、下兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成。圓柱的表42總結(jié)：圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+兩個(gè)底面的面積圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)總結(jié)：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)433030101010101023.14××(1)側(cè)面積：2×3.14×10×30=1884(平方厘米)(2)底面積：3.14×102=314(平方厘米)(3)表面積：1884+314×2=2512(平方厘米)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3030101010101023.14××(1)側(cè)面積：244做一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是5分米。底面直徑4分米，至少需要多大面積的鐵皮?水桶沒(méi)有蓋，說(shuō)明它只有一個(gè)底面。(1)水桶的側(cè)面積：3.14×4×5=62.8(平方分米)(2)水桶的底面積：3.14×(4÷2)2=12.56(平方分米)(3)需要鐵皮：62.8+12.56=75.36(平方分米)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)做一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶，高是5分米。底面直徑4分米，至少45在解答實(shí)際問(wèn)題前一定要先進(jìn)行分析，看它們求的是哪部分面積，再選擇解答的方法。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在解答實(shí)際問(wèn)題前一定要先進(jìn)行分析，看它們求的是哪部分面積，再46努力吧！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)努力吧！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)47B選一選A：6

B：12C：24一個(gè)圓柱形木棒，底面直徑2厘米，高3厘米，沿底面直徑縱剖后，表面積之和增加（）平方厘米。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)B選一選A：6

B：12C：24一個(gè)圓柱形木棒，底48如果一段圓柱形的木頭，截成兩截，它的表面積會(huì)有什么變化呢？

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)如果一段圓柱形的木頭，截成兩截，它的表面積會(huì)有什么