《愛在我們身邊》教案

愛在我們身邊教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動，營造愛的氛圍，讓學(xué)生初步學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會感激，體驗付出的快樂。2、能在生活中關(guān)心他人，幫助同學(xué)。教學(xué)重點：初步學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會感激，體驗付出的快樂；能在生活中關(guān)心他人，幫助同學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片教學(xué)課時：一課時一、音樂導(dǎo)入，引出“愛”同學(xué)們這么聰明，張老師喜歡你們。老師想把一首好聽的歌曲送給大家。我們一起來聽聽好嗎？1、播放音樂2、從這段音樂或這些文字中，你看到了什么？聽到了什么？能用一個字來表達(dá)嗎？3、板書“愛”現(xiàn)在，就讓我們一起去尋找愛。二、圖片暢談身邊愛一）、感受家庭中的愛1、我們都有一個幸福的家庭，父母把我們帶到這個美麗的世界，呵護(hù)我們，照顧我們，關(guān)心我們，無怨無悔。當(dāng)你跌倒時，當(dāng)你傷心時，當(dāng)你失敗時，當(dāng)你犯錯誤時，你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)愛你的。能和大家一起分享嗎？2、指名說3、老師知道你們也很愛自己的家人，誰來告訴大家你為家人做過什么呢？4、小結(jié)愛讓我們的家充滿了濃濃的親情。（板書：家庭）二）、、感受校園間師生的愛在我們學(xué)習(xí)生活的校園中也時時處處充滿愛，讓我們一起來找找吧！1、出示圖片1-4圖1“抬水”生：一個女同學(xué)提著一桶水，覺得很辛苦，一個大哥哥（一個男同學(xué)）就過來幫忙，并說了聲“我來幫你”。師：做值日時，愛是幫忙抬水。圖2“師生學(xué)習(xí)”在課間，我們經(jīng)常會看到老師和同學(xué)生：下課了，老師給幾個同學(xué)復(fù)習(xí)功課（輔導(dǎo)）。師：遇到難題時，愛，是老師的輔導(dǎo)。圖3“摔倒了”生：一個同學(xué)不小心摔倒了，另外一個同學(xué)上前說了聲“摔疼了吧？”并把他扶起來。師：摔倒時，愛，是一次攙扶。圖4“失敗時”（在校園里，我們也許還會看到這樣的情景。誰來說說你看到了什么?）生：一個同學(xué)競選失敗了，另一個同學(xué)說，沒事，重要的是你努力了。老師：此時，愛是什么呢？你能像老師那樣用一句話說說嗎？學(xué)生用一句話表達(dá)老師：在學(xué)校里，同學(xué)間的友情，師生愛遍布校園的每個角落。（板書：校園）你們肯定也有過這種愛的體驗吧？誰愿意能和大家分享一下呢？2、學(xué)生說自己愛的經(jīng)歷三）、感受社會“大愛”老師：同學(xué)們說得真好！親人的愛讓我們幸福，來自校園里的愛讓我們快樂，但是來自社會各方面的愛，也是我們成長中不可缺少的。讓我們一起來感受一下吧。1、出示圖片8-9老師：孩子們，你們看到了什么？（大家在排隊捐款）老師：此時，愛是什么？能用一句話說說嗎？（愛是一次捐款）老師：說的好。那么比賽場上，愛又是什么呢？（愛是一聲加油）2、學(xué)生說經(jīng)歷老師：這是社會（板書：社會）大家庭展示給我們的社會大愛。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？比如在商場里，在公共汽車上，在你家的小區(qū)里、在馬路上或者和媽媽走失時。四）、小結(jié)：愛其實就是這么簡單?。ǔ鍪緢D片）一杯溫水、一句安慰、一聲“加油”、一次讓座……都飽含著深深的愛。愛在家庭中；愛在校園里；愛在社會上，愛就在我們身邊。（板書：在我們身邊）三、資料呈現(xiàn)，感受愛帶來的快樂1、同學(xué)們，當(dāng)你感受到別人的愛或給別人愛時，你的心情是怎樣的？(很快樂)2、指名讀日記有位叫何小亞的同學(xué)把自己被同學(xué)們關(guān)愛時的感受寫成一篇日記。輕輕打開課本17頁，請一位同學(xué)給大家讀讀何小亞的日記。老師：非常感謝這位同學(xué)給我們朗讀何小亞的日記。請把感謝的掌聲送給他。老師：何小亞寫日記時的心情是怎樣的？（高興）老師：此時，何小亞除了高興外，還有什么樣的心理感受呢？（感謝、感激）老師：被別人關(guān)愛時，我們不僅高興而且心存感激。3、老師小結(jié)：一篇簡短而又普通的日記，卻讓愛永遠(yuǎn)地留在我們心底。4、老師配樂講故事確實，在生活中這種愛的經(jīng)歷太多太多，請聽老師給大家講一個日常生活中關(guān)于愛的小故事。老師：生病時，同學(xué)們對你的幫助就是一種愛。假如你就是故事中的我，在接受大家?guī)椭鷷r，你想對勇勇、燕燕或林林說些什么呢？5、學(xué)生交流（教師適時小結(jié)）老師：你想對勇勇說什么？生：謝謝你勇勇，在我生病時給我送花。老師：你想對燕燕說什么？（生：燕燕謝謝你給我唱歌）老師：你想對林林說什么？（生：林林，謝謝你給我補課。）6、老師小結(jié)：同學(xué)們，接受別人的愛，我們心存感激、我們稱贊、我們回報，這也是自己的快樂。愛，讓我們心存感激；愛，讓人快樂每一天。四、拓展延伸，升華“愛”1、拍手歌上課時，老師發(fā)現(xiàn)大家不僅認(rèn)真聽講，而且很勇敢舉手發(fā)言。張老師好愛你們。想獎勵大家一個小游戲。想玩嗎？（想）你拍一，我拍一，愛心就在我身邊。

你拍二，我拍二，被愛包圍真快樂。

你拍三，我拍三，關(guān)愛父母關(guān)愛友。

你拍四，我拍四，愛如春風(fēng)暖大地。

你拍五，我拍五，愛讓生人變朋友。

你拍六，我拍六，愛讓萬事溜溜溜。

你拍七，我拍七，愛心像傘擋風(fēng)雨。

你拍八，我拍八，片片愛心寸寸金。

你拍九，我拍九，多份愛心溫暖多。

你拍十，我拍十，讓愛永留人世間。1、過渡：生活中我們時時處處都被這種各樣的愛包圍著。比如父母親人的愛、老師、同學(xué)以及社會上其他人對你的關(guān)心、幫助，（出示）如果讓你對關(guān)心、幫助過你的人說聲“謝謝”，你會對誰說呢？為什么？2、學(xué)生講述心中的“愛”3、老師小結(jié)：愛，是細(xì)小的，愛，也是相互的。愛就在我們身邊。當(dāng)我們感受到別人的愛時，應(yīng)該懂得感謝愛。請大家把自己想說的話寫在“感謝卡”上。3、抒寫心中“愛”

4、展示心中“愛”（交流）誰愿意給大家讀讀自己的“感謝卡”呢？（回家后把感謝卡送給家人；學(xué)生互送感謝卡；給老師送感