《語文園地六》語文教學(xué)設(shè)計

《語文園地六》語文教學(xué)設(shè)計本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！《語文園地六》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo).通過詞語訓(xùn)練，提高形象地運(yùn)用語言的能力。.通過綜合性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生搜集整理信息的興趣，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)和書面表達(dá)的能力。課前準(zhǔn)備.搜集關(guān)于鄉(xiāng)村生活的圖片、文字以及自己獨特的感受。.實物投影儀。第一課時我的發(fā)現(xiàn)日積月累復(fù)習(xí)詞語.認(rèn)讀詞語盤點中的詞語。.聽寫詞語。.同學(xué)們，在學(xué)習(xí)完這組課文后，你們一定有很多新的發(fā)現(xiàn)，試著說一說。我的發(fā)現(xiàn)今天，我們一起來讀幾個句子，看你有什么發(fā)現(xiàn)。.讀一讀，注意加點的部分。.看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？.組內(nèi)交流。.換一換，將加點部分換成意思相同或相近的詞語，再讀一讀，你又會發(fā)現(xiàn)什么？.試一試，說一個或幾個這樣的句子。日積月累.自由朗讀，讀準(zhǔn)字音。.同桌互讀，體會詩意。.背誦詩句?；貞浫姡瑖L試背誦。.拓展延伸，搜集整理。第二、三、四課時口語交際習(xí)作展示臺談話引入通過本組課文的學(xué)習(xí)，大家在綜合活動中又搜集了課外資料，一定有很多新的收獲吧!這節(jié)課，我們就再次走進(jìn)田園，去看看你們對田園生活的學(xué)習(xí)成果吧！口頭交流展示.小組交流，互說互評。邊說邊展示自己課外學(xué)習(xí)的成果，如：搜集的圖片、文字或自己的感受、有關(guān)農(nóng)村生活的人、事或故事等等。.代表交流，師生共評。評一評誰的收獲大，感受深。習(xí)作.精彩回放：a.讀一讀：上節(jié)課整理的好詞佳句。b.想一想：作者是怎樣運(yùn)用這些詞句的。c.寫一寫：你感受最深的內(nèi)容。d.用一用：本組課文作者抓住生活中最平凡的事物、最普通的場面來展現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的表達(dá)方法。.學(xué)生習(xí)作：a.教師啟發(fā)思路。b.教師個別指導(dǎo)。c.同桌互相交流。d.推薦代表交流。e.師生共同評議。f.獨立進(jìn)行修改。.展示臺：將自己的習(xí)作展示在“學(xué)習(xí)園地”中，請同學(xué)們觀看、評議。反映自己農(nóng)村家的景象和生活的文字、畫面或照片。本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使