廣東高考地理備考指導(dǎo)市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

文綜地理備考指導(dǎo).4地理到底考什么？1、以各種地理圖表為載體，承載地理信息；2、以考評(píng)地理主干知識(shí)、基當(dāng)?shù)乩碓?、?guī)律為主，回避難題；3、“地理熱點(diǎn)”為切入點(diǎn)，使用豐富多彩素材；4、表達(dá)可連續(xù)發(fā)展理念。永恒地理熱點(diǎn)全球變暖與低碳經(jīng)濟(jì)

資源短缺與開源節(jié)流

糧食問題與自然災(zāi)害

環(huán)境問題與節(jié)能減排

城鎮(zhèn)規(guī)劃與城市發(fā)展

工程建設(shè)與區(qū)域開發(fā)

你需要具備什么能力？1、從圖、表、文中獲取和解讀地理信息；2、調(diào)動(dòng)和利用教材所學(xué)習(xí)地理知識(shí)、基本技能；3、描述和闡釋地理事物、現(xiàn)象和規(guī)律；4、論證和探討地理問題。我們失誤在哪里？1、多錯(cuò)別字：如“地型”“沖擊平原”“煤碳”“霍耳目茲”“河流下流”……2、審題不清：瓜達(dá)爾氣候特征誤看為類型3、出現(xiàn)個(gè)別“多項(xiàng)選擇”“空選”，大量“空白”卷。我們失誤在哪里？4、描述不清，詞不達(dá)意：

“經(jīng)濟(jì)腹不夠深”“有一個(gè)在波斯灣，面積廣，能夠容納很多”……5、不能使用或錯(cuò)誤利用地理術(shù)語：

“退地還耕”“退草還牧”“少點(diǎn)種田、多點(diǎn)養(yǎng)羊”……我們失誤在哪里？6、不能提取有效地理信息：廣一模選擇題8~9題：我們失誤在哪里？7、地理基本知識(shí)、原理混亂，概念不清、知識(shí)結(jié)構(gòu)存在缺點(diǎn)，即有知識(shí)性錯(cuò)誤：瓜達(dá)爾錯(cuò)誤判斷為“亞熱帶季風(fēng)氣候”港口建設(shè)區(qū)位條件“生態(tài)問題”“環(huán)境污染問題”“氣象災(zāi)害”“地質(zhì)災(zāi)害”等概念混同不清……我們失誤在哪里？8、中國區(qū)域、世界分區(qū)背景淡忘，空間定位不清。9、遷移知識(shí)能力差：

如不能聯(lián)絡(luò)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過“荒漠化”“水土流失”整改辦法……我們有干什么對(duì)策？1、重新整理基本知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)每一個(gè)考綱中地理名詞概念和含義。詳細(xì)做法：重點(diǎn)構(gòu)建必修1、2每個(gè)章節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以網(wǎng)絡(luò)為關(guān)鍵，結(jié)合學(xué)案中相關(guān)解析，認(rèn)真了解每個(gè)進(jìn)理名詞概念和含義，防止概念混同不清。我們有干什么對(duì)策？2、強(qiáng)化中國區(qū)域、世界分區(qū)背景，進(jìn)行定位訓(xùn)練。詳細(xì)做法：適時(shí)回顧中國區(qū)域地理圖、世界分區(qū)圖，充分使用《地圖冊(cè)》，用正確方法讀圖，切忌死背地圖。詳細(xì)方法能夠課下找老師討論！我們有干什么對(duì)策？3、重視積累不一樣方面地理問題：詳細(xì)做法：如生態(tài)問題、傳統(tǒng)工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生原因和整改辦法、合理規(guī)劃城市辦法、流域開發(fā)問題、生態(tài)農(nóng)業(yè)……我們有干什么對(duì)策？4、強(qiáng)化在區(qū)域背景下進(jìn)行備考：一個(gè)主題——某區(qū)域三個(gè)板塊：——在哪里？（空間定位）——有什么？（地理環(huán)境）——人地關(guān)系（開發(fā)、影響、發(fā)展辦法）我們有什么對(duì)策？5