教學(xué)語(yǔ)言技能的基本構(gòu)成要素市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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教學(xué)語(yǔ)言技能基本組成要素語(yǔ)音和吐字音量和語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏詞匯語(yǔ)法一.語(yǔ)音和吐字

1.吐字發(fā)音正確：教學(xué)要使用普通話(huà)語(yǔ)言2.吐字發(fā)音清楚：指語(yǔ)音音位音節(jié)清楚二.音量和語(yǔ)速1.音量：指聲音大小。在教學(xué)中音量不宜過(guò)大或過(guò)小，音量要有改變。2.語(yǔ)速：指講話(huà)快慢。課堂口語(yǔ)語(yǔ)速要慢一些，以每分鐘200—250字為宜。三.語(yǔ)氣和節(jié)奏1.語(yǔ)氣：指聲音高低升降，抑揚(yáng)頓挫改變。適度語(yǔ)氣可加強(qiáng)口語(yǔ)表示生動(dòng)性。2.節(jié)奏：指一定速度快慢節(jié)拍。教師應(yīng)善于調(diào)整音調(diào)徐疾改變，形成友好節(jié)奏

。四.詞匯1.規(guī)范：要用普通話(huà)語(yǔ)匯交流2.準(zhǔn)確：表示一個(gè)意思，客觀事物要用恰當(dāng)詞語(yǔ)3.生動(dòng)：注意用詞形象性，可感性，注意詞感情色彩，能啟發(fā)想象，聯(lián)想，激發(fā)人感情語(yǔ)法在課堂上，教師要從一定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)對(duì)象出發(fā)來(lái)組織自己語(yǔ)言。這就形成來(lái)了課堂口語(yǔ)特殊結(jié)構(gòu)。

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