課件廣中-p姓名

近年來，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，取得豐碩成果。在2012年第三輪 學(xué)科評(píng)估中，15個(gè)學(xué)科進(jìn)入前20%，有12個(gè)學(xué)科進(jìn)入

前七位，有10個(gè)學(xué)科位列

前五位，其中生物醫(yī)學(xué)工程、交通

工程、藝術(shù)學(xué)理論等3個(gè)學(xué)科位列

第一位，建筑學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、風(fēng)景園林學(xué)等3個(gè)學(xué)科位列全國(guó)第二位，土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)等2個(gè)學(xué)科位列

第三位，信息與通信工程位列第四位，儀器科學(xué)與技術(shù)位列第五位，動(dòng)力工程及工程熱物理位列第六位，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)列第七位，

第一的學(xué)科數(shù)并列

高校第七位。工程學(xué)、材料科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等7個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI世界前1%；工程學(xué)上升到第75位，進(jìn)入ESI世界前1‰。基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)(Essential

Science

Indicators,簡(jiǎn)稱ESI)是由科技信息所(ISI)于2001年推科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的基本分析評(píng)價(jià)世界著名的學(xué)術(shù)信息研究機(jī)構(gòu)出的衡量科學(xué)研究績(jī)效、工具東南大學(xué)是我國(guó)具有較大國(guó)際影響的大學(xué)之一。開放以來，國(guó)際交流活動(dòng)更加活躍，已與英國(guó)大學(xué)、麻省理工學(xué)院、馬里蘭大學(xué)、里海大學(xué)、高工、東學(xué)、德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)、烏爾姆大學(xué)、澳大利亞蒙納士大學(xué)、法國(guó)第一大學(xué)等100多所大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)簽訂了合作交流協(xié)議?，F(xiàn)有來自100多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生1656人，其中學(xué)歷生1219人。在校留學(xué)生294人，博士留學(xué)生120人。學(xué)校在和白俄羅斯設(shè)有3個(gè)學(xué)院。良好心理是高考制勝的法寶，不良心理是高考的大敵。在沖刺階段必須想辦法克服以下6種不良心理：1、驕傲自滿心理：表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽講，回答問題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。2、消極厭學(xué)心理：上課打不起精神，甚至找理由不去上課（特別是晚自習(xí)），去上課也是看小說雜志，做小動(dòng)作，說閑話。一、克服不良心理，樹立必勝信心學(xué)會(huì)自我微笑，挺胸抬頭走路，挺直做人，有助于增強(qiáng)信心，保持一個(gè)樂觀開朗的狀態(tài)。必須有不自欺、不欺人的態(tài)度，必須有埋頭苦干、拼命硬干的精神；必須擯棄“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢爭(zhēng)，絲毫不能放松自己，時(shí)刻提醒自己前面還有更高的目標(biāo)需要自己去攀登。1、及時(shí)復(fù)習(xí)：高三復(fù)習(xí)（特別也是100天沖刺），的都會(huì)是通過做卷子來復(fù)習(xí)，所以就需要及時(shí)的總結(jié)分析卷子，特別是錯(cuò)題，那些經(jīng)常犯的問題或者是很典型的題目（解題方法很實(shí)用或者很巧妙）要及時(shí)記下來時(shí)?？纯矗獙W(xué)會(huì)舉一反三，順藤摸瓜，完成從題目到題型的升華。2、分散復(fù)習(xí)：從心理角度看，集中復(fù)習(xí)容易引起疲勞，而且容易受到干擾，從而影響復(fù)習(xí)效果；分散復(fù)習(xí)由于時(shí)間短，不易引起疲勞和干擾，復(fù)習(xí)效率就自然高。在各科都進(jìn)入復(fù)習(xí)的沖刺階段，要把各科穿插起來復(fù)習(xí)，叉開復(fù)習(xí)。二、選擇恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率3、多次復(fù)話說：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。有的同學(xué)老是說學(xué)了以后記不住，題目做了記不住，做了幾遍還是錯(cuò)，怪自己腦子笨，其實(shí)是反復(fù)的次數(shù)不夠。這時(shí)候，總結(jié)本（易錯(cuò)題，難題，典型題，知識(shí)點(diǎn)）就至關(guān)重要了。好多同學(xué)每次

復(fù)習(xí)就把一大堆

啊、卷子啊拿出來一直看，那樣效果是比較差的。

上的重點(diǎn)應(yīng)該

的在平時(shí)的做題中把弄熟了，卷子的營(yíng)養(yǎng)都應(yīng)該在考后把吸收完，考過的卷子在的作用就是挑一些題目去練練（特別是數(shù)學(xué)、物理），化學(xué)生物更傾向于知識(shí)點(diǎn)的，所以這兩門就更需要平時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的積累了。4、多種方式結(jié)合起來復(fù)味做題，易產(chǎn)生消極情緒和疲勞，如果平時(shí)多和同學(xué)問題，交談心得，好處是很多的。最直接的就是

的知識(shí)肯定是印象非常深刻的，不會(huì)忘記；然后會(huì)很好緩解一直做題的疲勞以及積淀的消極情緒；最后會(huì)提高學(xué)習(xí)

的。好多同學(xué)經(jīng)歷一段時(shí)間的復(fù)習(xí)之后，成績(jī)就很難再偶較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，這就是

常說的存在于高考復(fù)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”。在100天的沖刺里，要克服“高原現(xiàn)象”，首先就得弄清其產(chǎn)生的原因。一般來說，那些難度較低和出現(xiàn)頻率較高的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，大家都比較容易掌握，不出錯(cuò)；而那些難度較高的和出現(xiàn)頻率較低的知識(shí)點(diǎn)，大家往往就不夠注意，沒能抓住，久而久之，也就成了和別人二三十分的差距，還有“各具特色”的“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”現(xiàn)象。從而導(dǎo)致總成績(jī)徘徊不前，即“高原現(xiàn)象”的出現(xiàn)。三、挖掘潛力，攻克薄弱點(diǎn)，勇攀所以，要找出自己的相對(duì)薄弱點(diǎn)，為此，課余時(shí)間花些時(shí)間認(rèn)真分析考過的卷子，就可以看出自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的掌握情況。找出之后，就要拿出一定的時(shí)間，針對(duì)薄弱點(diǎn)進(jìn)行必要的定點(diǎn)集中訓(xùn)練、突破、強(qiáng)化，再堅(jiān)固的碉堡也經(jīng)不住火的狂轟濫炸。就比如化學(xué)中的信息方程式書寫，是好多同學(xué)的薄弱點(diǎn)。就可以把考過卷子里的相關(guān)題目集中起來進(jìn)行刷題，細(xì)心體會(huì)揣摩做這類題目的方法，慣常做法，并且及時(shí)記下來。因?yàn)檫@些“偏點(diǎn)”“弱點(diǎn)”正是的能力增長(zhǎng)點(diǎn)。學(xué)習(xí)，是講巧的事，不是說單純的一味的做題做題。特別是數(shù)學(xué)物理的大題目，就拿物理最后一題來說，一般來說都是比較復(fù)雜而不是所謂的難，這類綜合題，拆開解，無非是幾個(gè)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)放在一起，平面變成了有電場(chǎng)力，洛倫茲力在放在斜面上，墻變成了彈簧，但運(yùn)動(dòng)規(guī)律還是一樣。首先弄清了運(yùn)動(dòng)過程，就成功了一半。用心去對(duì)待學(xué)習(xí)，去仔細(xì)理解它，多注意細(xì)節(jié)，再看似簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，你只要覺得很容易忽略或者已經(jīng)因?yàn)檫@而失過分，就及時(shí)把它記下來。平時(shí)復(fù)習(xí)多看看，記到后來還會(huì)發(fā)現(xiàn)這東西以前也記過，然后就往前翻去看看，在翻找的同時(shí)也會(huì)看到好多知識(shí)點(diǎn)，無意間你又復(fù)習(xí)了一遍，這樣不知不覺會(huì)印象深刻。1、計(jì)劃與

的關(guān)系高考還有100天，

要訂一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每天都要分配復(fù)習(xí)時(shí)間給各科。相對(duì)好的科目或者“優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)”分配時(shí)間適當(dāng)少一點(diǎn)，而弱勢(shì)學(xué)科或者“薄弱環(huán)節(jié)”分配時(shí)間自然要多一點(diǎn)。四、必須處好的五個(gè)關(guān)系2、正確處理訓(xùn)練的質(zhì)與量的關(guān)系尤其要重視做題的質(zhì)量，不能就題論題，而要就題論“理”，就題論“規(guī)律”，最大限度地發(fā)揮每一題的作用。而在做題的量和質(zhì)發(fā)生

時(shí)，要堅(jiān)持“寧可少些，但要弄通”的原則將題做通。做透，才能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和掌握最佳方法，考試中才能取得理想的成績(jī)。有少數(shù)學(xué)的真的很認(rèn)真，做很多題目的同學(xué)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐?，因?yàn)樗?/p>

。3、攻薄弱學(xué)科與發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科的關(guān)系每個(gè)人都會(huì)有自己相對(duì)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科。同學(xué)們要強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)學(xué)科，從而增強(qiáng)自己的信心，并靠它拿分。彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科，采取確實(shí)有效的措施小步子前進(jìn)，一步一步來提高弱勢(shì)學(xué)科的實(shí)力，從而強(qiáng)化自己考試的信心4、主體作用與主導(dǎo)作用的關(guān)系復(fù)習(xí)要堅(jiān)持同步性原則，就是一定要和老師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行，萬(wàn)萬(wàn)不可另起爐灶，

要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是是在學(xué)校老師復(fù)習(xí)安排下的細(xì)化和調(diào)整。很容易走入兩大誤區(qū)：一是抵觸老師的授課方式和知識(shí)，而是獨(dú)自鉆研生澀艱難的難題。要知道高考不是競(jìng)賽，不會(huì)曲高和寡；老師是過來人，他知道如何引導(dǎo)。而且總共往年高考失利的人，沒有是說因?yàn)閿?shù)學(xué)最后一大題啊或者物理最后一大題沒寫出來的，而都是那里簡(jiǎn)單的這里簡(jiǎn)單的送分題都錯(cuò)了，因此悔恨啊。5、學(xué)習(xí)與鍛煉、休息的關(guān)系身體是本錢，要把身體鍛煉看作沒有好的身體，就一切都完了。所以的第七個(gè)學(xué)科，的復(fù)習(xí)計(jì)劃中要有鍛煉身體的時(shí)間，要保證休息的時(shí)間和質(zhì)量，每天保證至少一個(gè)雞蛋，一袋牛奶，多吃水果，蔬菜，瘦肉等。1、良好心態(tài)要自信，要有客觀的考試目標(biāo)。追求正常發(fā)揮，而不要期望自己的超長(zhǎng)表現(xiàn)，也不要時(shí)刻擔(dān)心高考會(huì)發(fā)揮失常，高

發(fā)揮有些失常的人很少很少，發(fā)揮很失常的人則是更少更少。所以要有和平時(shí)一樣平和的心態(tài)，沉靜冷靜的同時(shí)也要適度緊張，要使大腦處于最佳活躍狀態(tài)。2、考試從審題開始審題要避免“猜”“漏”兩種不良

，為此審題要從字到詞再到句。五、考試秘笈3、學(xué)會(huì)使用草稿紙要把草稿紙當(dāng)成是考試卷的一部分，要工整有序，為了方便檢查一定要標(biāo)上對(duì)應(yīng)的題號(hào)。4、正確對(duì)待難題難題是用來拉開分?jǐn)?shù)的，不管你水平高低，都應(yīng)該學(xué)會(huì)繞開難題最后做，不要被難題

思緒。92年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)游泳館，在決賽中錢紅毅然采取最后20米不換氣的非常規(guī)游法，在所有運(yùn)動(dòng)員和員目瞪口呆中，錢紅率先沖向終點(diǎn)，取得了冠軍。事后，