學(xué)前班老師工作總結(jié)4篇

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學(xué)前班老師工作總結(jié)篇1

小學(xué)生掌管體育學(xué)識(shí)的程度，與授課教師的理論水平有著直接的聯(lián)系。假設(shè)教師沒有足夠的理論學(xué)識(shí)，要想培養(yǎng)出高質(zhì)量高水平的學(xué)生是不成能的。因而需要每一位體育教師堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)和掌管新的理論學(xué)識(shí)和技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，保持用最新的理論學(xué)識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法及手段教授學(xué)生，這是體育教師完成體育理論教學(xué)任務(wù)的必備條件。體育理論課中的室內(nèi)活動(dòng)不僅能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與的熱心，而且也可作為調(diào)理劑，讓學(xué)生在一次次笑聲中，放松心情。室內(nèi)活動(dòng)一般來說包括室內(nèi)操和室內(nèi)嬉戲。對(duì)室內(nèi)嬉戲談?wù)剮c(diǎn)感受：

一、創(chuàng)編嬉戲，吸引學(xué)生

體育嬉戲具有鞏固學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身體素質(zhì)的功能，因此室內(nèi)體育嬉戲也應(yīng)具備這種功能，創(chuàng)編時(shí)應(yīng)適當(dāng)融進(jìn)一些身體素質(zhì)練習(xí)，讓學(xué)生在消遣中得到磨練。在積極動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼的同時(shí)也積極動(dòng)腦，這樣的嬉戲才能吸引學(xué)生，學(xué)生積極參與的興致也就很高。

二、用心設(shè)計(jì)，進(jìn)展良好的品質(zhì)

團(tuán)結(jié)合作和生動(dòng)活潑、樂觀向上的精神風(fēng)貌；培養(yǎng)學(xué)生文明行為，固執(zhí)意志和責(zé)任感；陶冶學(xué)生美的情操等。因此在創(chuàng)編時(shí)，要堅(jiān)持育人原那么，力求把培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)的素材揉進(jìn)嬉戲中，使學(xué)生思想境界在嬉戲里得到升華。

三、聯(lián)系實(shí)際，因地制宜

創(chuàng)編的室內(nèi)體育嬉戲要具有別致性，趣味性，讓學(xué)生能有嶄新感。趣味性是體育嬉戲的一大特點(diǎn)，缺乏趣味的嬉戲，就會(huì)失去它固有的特色，因此，在創(chuàng)編時(shí)應(yīng)留神多挖掘生活素材，喜劇、傳統(tǒng)文化素材、演藝素材、地方特色素材，篩出適合體育嬉戲特征的內(nèi)容。這樣創(chuàng)編出的嬉戲既有賞識(shí)價(jià)值又有新意，也就能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。萬不能任意拼揍，弄巧成拙，失去體育嬉戲原來的味道。

小學(xué)生由于年齡小，其生理與心理上都很童稚，很輕易憑借人、親近人。教師的教學(xué)語言以表揚(yáng)、激勵(lì)為主，鼓舞學(xué)生不斷地努力；語言要親切、有激情，有感染力。這就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，使自己成為學(xué)識(shí)豐富、語言幽默、才能全面的體育教師。

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學(xué)前班老師工作總結(jié)篇2

時(shí)間在忙繁忙碌中快速流瀉，轉(zhuǎn)瞬間來到修文已經(jīng)半年多了，對(duì)我來說這一學(xué)期是幸福的，也是彌漫挑戰(zhàn)的。一學(xué)期，我繁忙著，也喜悅著，向著自己追求的目標(biāo)努力，讓我在修文這個(gè)大家庭里一步步的成長(zhǎng)。在教學(xué)方面，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)的民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高學(xué)生在體育技能和素質(zhì)方面才能，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教導(dǎo)工作做的更好，下面總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、教導(dǎo)教學(xué)

1、專心備課。

平日做到周前備課。虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了能夠上好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)識(shí)內(nèi)容。根據(jù)所任班級(jí)學(xué)生的實(shí)際處境舉行修改，既要備學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭(zhēng)每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的打定，課后實(shí)時(shí)對(duì)該課以及該班級(jí)作出總結(jié)。

2、常規(guī)課。

上好課的前提是做好課前打定，不打無打定之仗。上課時(shí)專心講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。力爭(zhēng)做到每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)，不但要會(huì)而且要做到標(biāo)準(zhǔn)、到位。還運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，留神調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師生交流，使他們鞏固對(duì)體育課的興趣。剛剛開頭上課時(shí)還總覺得心里沒底，但孩子總歸是孩子，只要用我們美好的心靈去感化他們，他們都是分外心愛的，而且紀(jì)律越來越好，感覺到上課是我最開心的時(shí)刻。每當(dāng)孩子有問題時(shí)，我都會(huì)蹲下來細(xì)心的作出回復(fù)。上課時(shí)我們是友好的師生關(guān)系，而下了課我們就會(huì)變成無話不談得好伙伴。

3、學(xué)習(xí)。

在教學(xué)上，有疑必問，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏。抓住學(xué)校安置每一次聽課的機(jī)遇，專心聽課、評(píng)課、觀摩、研討活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，實(shí)時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷提高。平日向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究活動(dòng)，老師們積極參與，在教學(xué)中自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)、反思、研究的習(xí)慣。在實(shí)踐中察覺問題，研究問題，解決問題，不斷總結(jié)，共同提升。在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地熟悉到，教導(dǎo)教學(xué)需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教學(xué)中也顯示出自己的缺乏，如何做到科學(xué)籌劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷地努力。

我們務(wù)必具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才能適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展。專心學(xué)習(xí)留心體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。專心鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄領(lǐng)會(huì)，了解教材的布局，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌管學(xué)識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。喜歡學(xué)生，對(duì)等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

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學(xué)前班老師工作總結(jié)篇3

本學(xué)期任教八年級(jí)二班的物理課程，使用的是人教版的新教材。新的教材資料提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中，留意全面進(jìn)步全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作扼要小結(jié)以下：

一、用心備教全面掌控新課程標(biāo)準(zhǔn)。

透過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱，課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相干資料，透徹理解并把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前留心研讀然后制定概括的教學(xué)方案，在教學(xué)每個(gè)一節(jié)課前，用心預(yù)備、專心備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到教學(xué)中有的放矢，不打無預(yù)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的進(jìn)步。

二、培養(yǎng)愛好激起學(xué)習(xí)精心性。

愛好是的老師，學(xué)習(xí)愛好的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。我在教學(xué)中特別留意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不弄灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂測(cè)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次開展課外實(shí)踐活動(dòng)，如：弄課外小測(cè)驗(yàn)小制作，也聯(lián)系家長(zhǎng)開展家庭活動(dòng)。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那樾谓虒W(xué)和課堂嬉戲，教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激起學(xué)習(xí)愛好。

三，重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

我明白科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激起學(xué)生的思惟潛力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力，查看潛力創(chuàng)新潛力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情形，若器材缺乏或沒有器材，我就自制或教學(xué)生自制，起初探究課很難掌控課堂，感覺有些雜亂，經(jīng)一段時(shí)間明白堅(jiān)持察覺收獲較大：學(xué)生的自學(xué)潛力明顯鞏固，而且學(xué)習(xí)的精心性主動(dòng)性明顯鞏固。

四、多給學(xué)生激勵(lì)和協(xié)助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信仰。

物理是八年級(jí)學(xué)生開頭接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信仰缺乏有的學(xué)生勞績(jī)不夢(mèng)想。這類狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長(zhǎng)，而是從進(jìn)展培養(yǎng)學(xué)生的星期動(dòng)身。適時(shí)給學(xué)生激勵(lì)，給他們信仰，不弄偏困難。從多方應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況舉行評(píng)價(jià)。用贊美的眼光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，這天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生細(xì)心的輔導(dǎo)和協(xié)助，激勵(lì)他們大膽的參與課堂。好多學(xué)生由怕物理到熱愛，由差到好。

五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不但教書而且育人。

放下老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)诿裰?、同等、?jiǎn)樸中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教導(dǎo)，教給他們做人的到了道理。

以上是對(duì)本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作扼要的小節(jié)，工作中也有疏漏和缺乏，如：怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)潛力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取，力求精益求精。

本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)終止。一年來，我承擔(dān)八年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作，本人以學(xué)校教學(xué)工作籌劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)創(chuàng)辦、提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)勞績(jī)?yōu)橹行?，專心履行崗位職?zé)，較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù)。回想這一年，繁忙而又充實(shí)，付出了，努力了，收獲了。

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學(xué)前班老師工作總結(jié)篇4

時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)年度又接近了尾聲。在這半年的學(xué)年度里，我的收獲頗豐，無論在教學(xué)方面還是在思想進(jìn)步方面都得到了很大提升。下面我來總結(jié)下這半年來的工作處境：

一、思想方面

積極學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教導(dǎo)方針，深入實(shí)施素子教導(dǎo)，實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)的理念。在思想上力爭(zhēng)做到在同事和學(xué)生中起到模范作用。積極加入學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)，完善自我。按照學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安置，合作學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)和校外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在同事們的扶助下，通過自己的努力，抑制缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

我做好課前備好課，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。不斷提高自己的業(yè)務(wù)才能，使自己更適合現(xiàn)代化的教學(xué)模式。通過這次的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)(國(guó)培)我更深刻的熟悉到合作學(xué)習(xí)在教學(xué)過程中的重要性，在體育教學(xué)中也可以運(yùn)用多媒體的教學(xué)。我熟悉到多媒體的教學(xué)也很適合體育這個(gè)學(xué)科，他能讓學(xué)生更深刻的體會(huì)學(xué)習(xí)體育技能學(xué)識(shí)能給他們帶來的喜悅，正適合當(dāng)代的教學(xué)理念，喜悅體育、陽光體育、健康體育的教學(xué)思想。在對(duì)待學(xué)生時(shí)我做到要先凝聽學(xué)生，了解學(xué)生走到學(xué)生的心里去，團(tuán)結(jié)友愛學(xué)生，做到一個(gè)能夠讓學(xué)生喜悅健康成長(zhǎng)的好老師。在體育教學(xué)過程中對(duì)學(xué)識(shí)技能的講解要透徹，做到通俗易懂，技術(shù)動(dòng)作的示范要標(biāo)準(zhǔn)到位，在學(xué)生當(dāng)中樹立模范形象。

三、缺乏和提升方面

自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是提防技巧的工作，于是我往往想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自己的想法。今后我將一向花對(duì)比多的時(shí)