五下23大江保衛(wèi)戰(zhàn)

23大江保衛(wèi)戰(zhàn)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)（第一課時(shí)）1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確、流利地朗讀課文。

2.學(xué)會(huì)并規(guī)范書寫本課9個(gè)生字，聯(lián)系上下文理解“日夜兼程”、“氣壯山河”等詞語(yǔ)的意思。

3.通過(guò)讀課文理清課文的層次。2自學(xué)指導(dǎo)一：

1.大聲朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清生字字形，畫出難讀的句子，反復(fù)讀一讀，爭(zhēng)取做到讀通讀順每一句話。

2.用自己的方法識(shí)記生字。

3.畫出不懂的詞語(yǔ)，借助字典，聯(lián)系上下文來(lái)理解。

4.在小組內(nèi)交流給課文分段，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)段意。3我會(huì)讀：崩塌稀泥扛起沖鋒嶙峋肆虐奔騰不息傷痕累累驚心動(dòng)魄劈波斬浪日夜兼程氣壯山河

4我能理清課文層次一（第1自然段）長(zhǎng)江遭遇特大洪水，人民子弟兵打響了大江保衛(wèi)戰(zhàn)。二（第2-5自然段）人民解放軍官兵與洪水大決戰(zhàn)的驚心動(dòng)魄場(chǎng)面和感人事跡。三（第6自然段）人民子弟兵的精神永遠(yuǎn)銘記在人民心中。5自學(xué)指導(dǎo)二：

朗讀課文第一部分，思考：

1.圈畫出反映災(zāi)情危急的詞語(yǔ)、標(biāo)點(diǎn)，讀一讀并把自己的體會(huì)寫在旁邊。

2.用橫線畫出子弟兵奔赴現(xiàn)場(chǎng)的詞語(yǔ)，讀一讀，并說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。6

暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……

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暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……8

在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。

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在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。

日夜兼程：以加倍的速度趕路。兼，兩倍的。10當(dāng)堂訓(xùn)練：1.看拼音，寫詞語(yǔ)。xiōngyǒngqìzhuàngshānhérìyèjiānchéng()()()lìchéngbēnténgbùxīpībōzhǎnlàng()()()2.比一比，再組詞。賽（）魂（）鋒（）塞（）魄（）峰（）11蘇教版五年級(jí)下冊(cè)23大江保衛(wèi)戰(zhàn)（第二課時(shí)）12學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.通過(guò)標(biāo)畫語(yǔ)句、匯報(bào)交流、感情朗讀、合理想象等方法，讀懂含義較為深刻的句子。

2.通過(guò)朗讀課文，感悟人民子弟兵的形象。13自學(xué)指導(dǎo)：

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第二部分（第2-5自然段），邊讀邊思考，畫出文中令你感動(dòng)的詞句，在旁邊簡(jiǎn)單寫出自己的體會(huì)，一會(huì)我們來(lái)交流。14

7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn),九江賽城湖的大堤塌陷了.四百多名官兵聞?dòng)嵹s到,支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。15

7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn),九江賽城湖的大堤塌陷了.四百多名官兵聞?dòng)嵹s到,支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。1617

嶙峋的石片割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”

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嶙峋的石片割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”

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狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸，戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。2021狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！

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風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融。2324

解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺(jué)得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來(lái)是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見(jiàn)狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說(shuō)：“來(lái)不及了！”說(shuō)著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤

……25

洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖欲墜的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望?！睦镉泻樗睦锞陀熊娖祜h揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。

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高建成、楊德勝、岳福勇、李向群、吳良珠、彭志龍……英勇?tīng)奚?。他們用年輕的生命在浪尖上鑄成了一座永久的豐碑。

27洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，

飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，

飛向滅頂?shù)姆课荩?/p>

飛向搖搖欲墜的電桿.．28在＿＿，他們＿＿＿＿29……在＿＿，他們＿＿＿＿30

哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍．滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星．31

洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹(shù)梢，飛向滅頂?shù)姆课?，飛向搖搖欲墜的電桿。在安造垸，他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹(shù)梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望?！睦镉泻樗睦锞陀熊娖祜h揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。

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大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。

為了誰(shuí)

泥巴裹滿褲腿汗水濕透衣背我不知道你是誰(shuí)我卻知道你為了誰(shuí)為了誰(shuí)為了秋的收獲為了春回大雁歸滿腔熱血唱出青春無(wú)悔望穿天涯不知戰(zhàn)友何時(shí)回你是誰(shuí)為了誰(shuí)我的戰(zhàn)友你何時(shí)回你是誰(shuí)為了誰(shuí)我的兄弟姐妹不流淚誰(shuí)最美誰(shuí)最累我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友我的兄弟姐妹你是誰(shuí)為了誰(shuí)我的戰(zhàn)友你何時(shí)回你是誰(shuí)為了誰(shuí)我的兄弟姐妹不流淚誰(shuí)最美誰(shuí)最累我的鄉(xiāng)親我的戰(zhàn)友我的兄弟姐妹姐妹

33當(dāng)堂訓(xùn)練：一、在括號(hào)里填上合適的詞。（）的長(zhǎng)江（）的巨龍（）的洪水（）的軍旗（）的事跡（）的子弟兵34二、按課文內(nèi)容填空，再做題。

洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向（），飛向（），飛向（）。1.“飛”字表明了什么？2