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文檔簡介
說說你發(fā)現(xiàn)了什么?畫面相同,大小相同,圖片的長、寬都沒變。你又發(fā)現(xiàn)了什么?畫面相同,大小不同,圖片的長、寬都是放大了的哦!從左至右,圖形縮小了。從左至右,圖形放大了。形狀相同形狀相同
將左邊小正方形各邊放大到原來的3倍2格6格圖形放大時(shí),每一條邊都要放大相同的倍數(shù),且形狀不變。
把左邊L形的各條邊都縮小為原來的。圖形縮小時(shí),每一條邊都要縮小相同的倍數(shù),且形狀不變。126格3格請(qǐng)用小棒擺一擺:把圖上的正方形每邊放大2倍。
老師這樣做是不是把正方形放大了?在放大圖形的時(shí)候,除了每一邊放大要相同之外,還要保證圖形角的大小不變這樣形狀才不變!⑥②①④③⑤②找一找號(hào)放大或縮小的圖形①⑥
你知道嗎?圖形的放大與縮小在日常生活中應(yīng)用非常廣泛,在深圳的世界之窗,就有許多建筑是將世界各地的名勝按一定的比例縮小后進(jìn)行建造的,還有修建商品房要先設(shè)計(jì)出沙盤,郊外寫生,科學(xué)家用放大鏡對(duì)微生物的觀察,沖洗照片,汽車模型制造,復(fù)印文件,繪制地圖,觀察太空的天文望遠(yuǎn)鏡……正是這些技術(shù)的應(yīng)用,才使得我們的世界變得繽紛多彩,可見數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系是多么的緊密。在方格紙里畫放大或縮小圖形,應(yīng)按下列步驟:①弄清楚是把圖形放大或縮小。②看原圖各邊各占幾格,確定新圖形每邊應(yīng)畫多長。③在方格紙中畫出新圖形。
想一想:把下圖各邊縮小為原來的12
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