小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)運(yùn)動(dòng)和力測(cè)量力的大小- PPT

測(cè)量力的大小五年級(jí)科學(xué)第四單元平板式彈簧測(cè)力計(jì)手柄式彈簧測(cè)力計(jì)圓筒彈簧測(cè)力計(jì)條形盒彈簧測(cè)力計(jì)

彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)是由哪幾部分組成的？

觀察交流提環(huán)彈簧

指針

刻度板

掛鉤

彈簧測(cè)力計(jì)提環(huán)彈簧（里面）

指針

刻度板

掛鉤(操作時(shí)當(dāng)拉手用

)(掛待測(cè)物體用的)(測(cè)力計(jì)工作的核心)}(顯示所測(cè)量力的大小)力的單位

牛頓簡(jiǎn)稱

牛符號(hào)

N

彈簧測(cè)力計(jì)思考：⑴每一大格是多少牛？⑵每一小格是多少牛？⑶最大能測(cè)量多少牛？________N1________N________N________N2.43.83使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)應(yīng)注意：1、拿起測(cè)力計(jì)（提環(huán)），先檢查指針是不是指在“0”的位置。（調(diào)零）2、讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。3、測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。如果指針已經(jīng)達(dá)到最大數(shù)值還沒(méi)有提起重物，應(yīng)停止測(cè)量，或改用測(cè)量范圍更大的測(cè)力計(jì)。4、測(cè)力時(shí)要慢慢提起物體，不要用力過(guò)猛。用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力大小的記錄物體的名稱估計(jì)重力的大小實(shí)測(cè)重力的大小估計(jì)和實(shí)測(cè)的差距

要求：（1）測(cè)量時(shí)，分工合作（操作員、讀數(shù)員、記錄員等），輪流更換。（2）先估計(jì)，再實(shí)測(cè)，把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及時(shí)填寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)記錄單中。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，整理好實(shí)驗(yàn)器材。1、圖中“N”表示。2、彈簧測(cè)力計(jì)主要是由、、、、等組成。3、用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，是否需要調(diào)零？。4、用如圖這個(gè)彈簧秤能不能測(cè)量10N的力？牛頓指針刻度板掛鉤彈簧需要不能提環(huán)我會(huì)填5、人們生活中習(xí)慣用_____和_____來(lái)表示重力和其他力的大小?？茖W(xué)技術(shù)上則統(tǒng)一規(guī)定用_____作力的單位，簡(jiǎn)稱_____。6、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力時(shí)，拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指“_____”的位置。讀數(shù)時(shí)，視線與指針