小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊四比和按比例分配解比例PPT_第1頁
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文檔簡介

用比例的基本性質(zhì)判斷下面哪一組中的兩個比可以組成比例？18:和7.2:8100:0.2和10:0.002先研指導(dǎo)20自主學(xué)習(xí)自學(xué)要求：1.未知數(shù)是比例中的什么項？2.例題中是用什么方法來求出未知數(shù)x的值的？3.在練習(xí)本上試著解比例。解比例。自主學(xué)習(xí)解比例。合作探究試一試，解比例：==x:合作學(xué)習(xí)要求：1.能用以前學(xué)過的知識求出這個比例中x的值嗎？2.先指出它們的內(nèi)項和外項，再討論并解答，完成后。說一說是怎樣求出x的值的。點撥啟發(fā)試一試，解比例：==:x解：6x=9×46x=36x=6

解：4x=3×

4x=

x=÷4x=43

像這樣知道比例中的任意三項，運用比例的基本性質(zhì)，求另外一個未知數(shù)的過程叫做解比例。檢測拓展——針對練習(xí)1.填空。（1）3.6:9=2.4:6（）×()=()×()（2）（）：7=4:1414：21=2：（）

1.25:（）=2.5:4（3）已知一個比例的兩個外項的積是45，一個內(nèi)項是0.3，另一個內(nèi)項是（）（4）如果3×a=b×4，那么a：b=（）：（）3.6692.4232150432.解比例:⑴:6=12:15（2）=⑶解:15=12×6

=4.8解:12=6×7

=3.5(4)檢測拓展——針對練習(xí)解:12=3×2.4

=0.6=

=:2解:6

=5×2

=依照下面的條件列出比例，并解比例。檢測拓展——拓展提高和40的比等于8和5的比。2.等號左端的比是1.5:，等號右端的比的前項和后項分別為2.4和3.6。2.4

=1.5×3.6=5.4÷2.4解:1.5:=2.4:3.6=2.255=40×8

=3

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