小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊三 角《角的度量》PPT_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊三 角《角的度量》PPT_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊三 角《角的度量》PPT_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊三 角《角的度量》PPT_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊三 角《角的度量》PPT_第5頁
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文檔簡介

這些都給我們以“角”的形象。想一想角的大小與什么有關(guān)?角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關(guān)系。想一想角的大小與什么有關(guān)?角的大小與角的兩邊叉開的大小有關(guān)系。上面123認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線0000000000180180180180180180180180180180刻度線把半圓平均分成,每一份所對的角叫做

。記作“

”。一度角1°1°180份2份所對的角是幾度角?10份呢?90份呢?120份呢?用量角器量角的步驟1.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合;2.零度刻度線和角的一條邊重合;用量角器量角的步驟1.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合;2.零度刻度線和角的一條邊重合;3.角的另一條邊所對的量角器上的刻度,就是這個角的度數(shù)。600用量角器量角的步驟用量角器量角的步驟12001200兒歌:

點(diǎn)對點(diǎn),線對邊,再看另一邊;

0在外數(shù)外,0在內(nèi)數(shù)內(nèi)。600誰大?誰小?50°40°誰大?誰小?50°40°你答對了嗎??判斷(請用手勢“

”或“

”表示)。這個角是80°判斷(請用手勢“

”或“

”表示)。這個角是110°判斷(請用手勢“

”或“

”表示)。這個角是40°量角器

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