實(shí)用的生日教案范文錦集六篇

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生日教案篇1

活動(dòng)名稱(chēng)：小熊的生日

活動(dòng)目標(biāo)：1.能手口全都的點(diǎn)數(shù)5個(gè)物品，感知其含義

2.能從多個(gè)物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。

重、難點(diǎn)：能從多個(gè)物品中按物取數(shù)或按數(shù)取物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

今日是小熊5周歲的生日，他邀請(qǐng)小伙伴們到家里做客，小伙伴們看看，都誰(shuí)來(lái)了?(小貓、小狗、小兔、小猴、小鳥(niǎo))我們一起數(shù)一數(shù)來(lái)了幾個(gè)小伙伴?

二、情境、練習(xí)

1.小熊帶著小伙伴們來(lái)到餐桌前做好，可是呢，小熊不知道怎么給小伙伴分餐盤(pán)，他想請(qǐng)?jiān)郯嗟男』锇閹兔Γ朊總€(gè)小動(dòng)物都有餐盤(pán)應(yīng)當(dāng)怎么分呢?一共要有幾個(gè)盤(pán)子呢?

2.餐盤(pán)分好了，那么小動(dòng)物們愛(ài)吃什么，你們知道嗎?{小貓吃魚(yú)、小狗吃骨頭、小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子、小猴吃桃子、小兔吃蘿卜}現(xiàn)在，我請(qǐng)小伙伴援助小熊給每個(gè)小動(dòng)物分食物。小貓一頓分吃2條魚(yú)，小狗一頓吃3個(gè)骨頭，小鳥(niǎo)吃4條小蟲(chóng)，小猴吃5個(gè)桃子，小兔吃1個(gè)胡蘿卜。

3.小動(dòng)物們吃的飽飽的。他們現(xiàn)在也有禮物送給小熊，讓我們一起看一看，都送了什么禮物?都有幾個(gè)?

4.我們幫小熊記錄一下，小動(dòng)物們分別送給小熊幾個(gè)禮物?用畫(huà)圓圈的形式記錄下來(lái)。

三、操作

過(guò)生日好友重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是什么呢?對(duì)了，是點(diǎn)蠟燭吃蛋糕，那我們?yōu)樾⌒茳c(diǎn)生日蠟燭吧!(事先預(yù)備好橡皮泥，和蠟燭)請(qǐng)小伙伴告知老師你點(diǎn)了幾根蠟燭?為什么?

四、活動(dòng)延伸

放生日歌，和小伙伴們一起隨著歌曲跳舞，為小熊慶祝生日!

五、活動(dòng)反思

這節(jié)課是中班的課程，我是應(yīng)用的白板進(jìn)行教學(xué)，特別吸引幼兒，幼兒課上表現(xiàn)的很活躍，更能著我的思路走，學(xué)習(xí)愛(ài)好濃，活動(dòng)目標(biāo)基本完成。不足的地方是，在幼兒動(dòng)手操作制作蛋糕的過(guò)程中所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分幼兒動(dòng)手技能差，需要老師的幫忙。記錄卡的部分，也同樣有部分幼兒操作不好，不會(huì)記錄。

生日教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道10月1日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日。

2、了解國(guó)慶的主要形式，感受?chē)?guó)慶節(jié)的節(jié)日氣氛。

3、激發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

4、簡(jiǎn)約了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書(shū)，有相關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程

一、祖國(guó)媽媽的生日。

1、每個(gè)人都有自己的生日，祖國(guó)媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?

2、告知幼兒10月1日是我們祖國(guó)的生日，這個(gè)生日有個(gè)名字叫什么?

二、爭(zhēng)論人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的。

1、國(guó)慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎?

2、國(guó)慶節(jié)會(huì)有哪些慶?；顒?dòng)呢?電視節(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的?大街上呢?(文藝演出，大閱兵，街道、商場(chǎng)等處處張燈結(jié)彩等)人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行這樣的慶?；顒?dòng)?讓幼兒知道人們要像愛(ài)自己爸爸媽媽一樣喜愛(ài)我們的祖國(guó)媽媽。結(jié)合用書(shū)，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)會(huì)有許多慶?；顒?dòng)。如放煙花，禮炮等。

3、出示國(guó)旗，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)國(guó)旗的特征，聽(tīng)聽(tīng)國(guó)歌，了解國(guó)旗、國(guó)歌的名稱(chēng)。國(guó)歌響起時(shí)全班幼兒要起立行注目禮。

三、結(jié)束活動(dòng)。

1、在戶(hù)外游戲時(shí)，觀看升旗活動(dòng)。

教學(xué)反思：

幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過(guò)節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，依據(jù)幼兒的狀況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的技能，添畫(huà)煙花，讓他們動(dòng)手參加到慶祝活動(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。

小百科：世界各國(guó)確定國(guó)慶節(jié)的依據(jù)形形色色。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界以國(guó)家建立的時(shí)間為國(guó)慶節(jié)的國(guó)家有35個(gè)。以占據(jù)首都那天為國(guó)慶節(jié)的有古巴、柬埔寨等。有些國(guó)家以國(guó)家獨(dú)立日為國(guó)慶節(jié)。

生日教案篇3

教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計(jì)制作生日卡片

教學(xué)目標(biāo)：

1、教給同學(xué)制作小禮物的方法，培育同學(xué)的實(shí)踐操作技能和審美情趣。

2．引發(fā)同學(xué)的愛(ài)心，學(xué)習(xí)關(guān)懷人，樂(lè)于與他人共享美滿(mǎn)與歡樂(lè)。

3．培育同學(xué)情感，激發(fā)同學(xué)對(duì)父母、伙伴的愛(ài)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

教學(xué)重點(diǎn)：賀卡的制作方法

教學(xué)難點(diǎn)：賀卡的設(shè)計(jì)。

教學(xué)用具：

1．卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精致的圖案。

2．課件。

3．課前了解自己家人的生日，摘抄記錄一些有關(guān)“生日祝愿”的語(yǔ)句。

教學(xué)過(guò)程：

一．激情導(dǎo)入。

〔1〕爭(zhēng)論溝通課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語(yǔ)句。

〔2〕說(shuō)說(shuō)父母的生日。

同學(xué)們，在這個(gè)世界上，最?lèi)?ài)我們的人就是我們的父母。所以

我們應(yīng)當(dāng)用自己的靈活的雙手和一顆誠(chéng)意，自己動(dòng)手制作禮物送給我們的父母、伙伴。我提議我們今日每人做一份禮物或一張賀卡，來(lái)作為生日禮物送給自己的父母或伙伴，大家說(shuō)好嗎？〔同學(xué)：好！板書(shū)：制作小禮物〕

二．觀賞賀卡，學(xué)做小禮物、賀卡。

〔1〕生日禮物的制作過(guò)程：

A：把舊報(bào)紙或掛歷紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊。

B、用皺紋紙學(xué)打十字交叉結(jié)。

C、裝飾完成美麗的禮品盒。

〔2〕介紹賀卡樣式的制作方法。

①爭(zhēng)論：

賀卡包括哪些內(nèi)容？〔師生小結(jié)：包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內(nèi)容”三部分〕

②指導(dǎo)：

要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，認(rèn)真揣摩?？梢园芽垖?duì)折，也可以經(jīng)過(guò)剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。

③同學(xué)試制賀卡。

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。

④設(shè)計(jì)賀卡封面。

賀卡的樣式做好了，下面我們應(yīng)當(dāng)給這張賀卡配上精致的封面和圖案了，請(qǐng)大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫(huà)上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來(lái)制作賀卡的封面。

⑤學(xué)寫(xiě)賀詞。

把自己所寫(xiě)的在學(xué)習(xí)小組里相互改一改。力求寫(xiě)的通順，精美！寫(xiě)一寫(xiě)。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學(xué)們把自己的賀詞抄寫(xiě)到賀卡上，記??！字可要寫(xiě)的美麗哦！

三、老師小結(jié)：

同學(xué)們，今日你們親自制作了一件小禮物，送給你們的父母或伙伴。我想當(dāng)他們收到你們的小禮物時(shí)，肯定會(huì)感到特別的`興奮和欣慰。

四、整理整理

提示同學(xué)清理好桌面，保持環(huán)境衛(wèi)生的干凈。

五、教學(xué)反思：

通過(guò)學(xué)習(xí)制作賀卡，同學(xué)更深地理解了父母對(duì)孩子的愛(ài)，以及學(xué)會(huì)了如何在日常生活中適時(shí)地來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。讓孩子從小就懂得感恩。在本課教學(xué)中，同學(xué)對(duì)制作賀卡表現(xiàn)出深厚的愛(ài)好，不但預(yù)備了我課前布置的材料，有的同學(xué)還帶了自己家里的小裝飾物，并進(jìn)行了大膽地設(shè)計(jì)，制作出了外形各異，色調(diào)繽紛的生日或節(jié)日賀卡。我想，每一張賀卡里都飽含了孩子對(duì)父母的濃濃深情。

生日教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會(huì)歡樂(lè)。

2、在制作“生日蛋糕”的過(guò)程中，嫻熟涂色技能?；顒?dòng)預(yù)備：生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫(huà)棒等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)故事放課件〔故事封面〕

t：應(yīng)老師帶來(lái)一個(gè)故事，叫什么？〔請(qǐng)幼兒觀測(cè)課件〕過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？除了客人，還有什么？這么多客人、禮物，叫生日派對(duì)。放課件〔故事前半部分〕。

t：熊叔叔在干什么？他為什么睡懶覺(jué)？他做什么累了？他為什么搬石頭？造小橋給誰(shuí)走？熊叔叔睡懶覺(jué)、累了，睡得好香好香啊，這時(shí)怎么了？放課件〔故事中：門(mén)鈴響〕。

t：熊叔叔睡覺(jué)時(shí)，什么響了？響了幾下？放課件。

t：門(mén)鈴響了幾下？你猜是什么事？有沒(méi)有好事情？放課件。

t：孩子們，熊叔叔怎么了？究竟是誰(shuí)呢？除了搗蛋，還有什么好事情？放課件〔門(mén)外一個(gè)大盒子〕。

t：大盒子里是什么呢？放課件〔熊叔叔推盒子，后盒子里裝著小動(dòng)物〕。

t：盒子里是誰(shuí)？現(xiàn)在知道誰(shuí)按了三下門(mén)鈴？放課件〔熊叔叔感謝大家〕。

t：熊叔叔怎么啦?熊叔叔說(shuō)這么多小動(dòng)物來(lái)為他過(guò)生日，可是沒(méi)有生日蛋糕，怎么辦？。

二、做蛋糕

1、視頻：做蛋糕

t：應(yīng)老師的奶油是牛奶味的，所以是白色的。你喜愛(ài)什么味的蛋糕？〔當(dāng)幼兒說(shuō)出一種味道后，應(yīng)老師隨即點(diǎn)擊課件進(jìn)行制作〕

2、幼兒操作t：請(qǐng)寶寶們每人做個(gè)蛋糕，你喜愛(ài)什么味道的就做什么蛋糕？

3、展示幼兒制作的蛋糕，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)哪只蛋糕？

4、吃蛋糕，結(jié)束活動(dòng)。

生日教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

初步掌控用橡皮泥或紙黏土創(chuàng)作的技巧。

培育耐煩細(xì)致地完成作品的習(xí)慣。

進(jìn)展造型技能和制造力。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣揚(yáng)單。

大紙盒。

美工材料，例如彩紙、橡皮泥或紙黏土等。

活動(dòng)內(nèi)容

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

形式：小組

1.請(qǐng)幼兒出示蛋糕房的生日蛋糕宣揚(yáng)單，與幼兒觀賞蛋糕的造型，向幼兒提問(wèn)：

你最喜愛(ài)吃什么蛋糕？〔自由回答?！?/p>

生日蛋糕有什么外形？〔圓形、心形、正方形等?！?/p>

你認(rèn)為這些蛋糕美麗嗎？為什么？〔顏色、水果或圖形的排列都很美麗?！?/p>

蛋糕上的水果排列有什么特色？〔許多都是按肯定的序列排成的?！?/p>

2.提議幼兒扮演糕點(diǎn)師，設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的蛋糕。

3.老師示范用橡皮泥或紙黏土做蛋糕：泡沫塑料或紙盒做蛋糕坯；用橡皮泥或紙黏土搓成圓球、長(zhǎng)條或其他外形做水果或巧克力，裝飾蛋糕坯。

4.制作完成后，請(qǐng)幼兒介紹自己的作品和創(chuàng)意。

5.將自制的蛋糕放在展覽區(qū)舉辦蛋糕展，小伙伴相互觀賞溝通。

評(píng)價(jià)

能運(yùn)用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。

活動(dòng)建議：

在幼兒對(duì)制作蛋糕產(chǎn)生愛(ài)好后，可以運(yùn)用其他的美術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)制作蛋糕，如裝飾畫(huà)、紙盤(pán)制作等。

生日教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意與同伴共同參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，知道數(shù)字1-12不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示月份。

2、學(xué)習(xí)比較人數(shù)的多少。

3、能根據(jù)誕生月份進(jìn)行分類(lèi)，并統(tǒng)計(jì)數(shù)量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)自己誕生的日期。

2、事先制作12朵向日葵〔花心分別貼有1-12的數(shù)字〕。

3、葉片形的小紙條、筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、講解并描述自己誕生的日期。

〔1〕指導(dǎo)語(yǔ)：我們每個(gè)人都有自己的生日，你們知道自己是哪月誕生的嗎？

〔2〕幼兒講解并描述自己的誕生日期。

〔3〕老師出示12朵向日葵〔不排序〕，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)。

指導(dǎo)語(yǔ)：這是老師給你們畫(huà)的向日葵，數(shù)一數(shù)有幾朵？你們看看花心里有什么？在這些數(shù)字里有哪些是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的？它們?cè)趺醋x呢？

〔4〕引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀10、11、12。

指導(dǎo)語(yǔ)：我們一起來(lái)把沒(méi)有學(xué)過(guò)的數(shù)字來(lái)認(rèn)一認(rèn)。

〔5〕知道數(shù)字不僅能表示物體的數(shù)量，還能表示時(shí)間。

指導(dǎo)語(yǔ)：以前我們這些數(shù)字都表示物體的數(shù)量，如3朵花，9支筆等。今日，這12個(gè)數(shù)字就表示12個(gè)月份。1表示1月，2表示2月，那5表示什么？9表示什么？12呢？

2、引導(dǎo)幼兒按誕生月份的不同統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

〔1〕請(qǐng)幼兒將自己的名字寫(xiě)在紙條上，并根據(jù)生日的月份將紙條貼在相應(yīng)的花里。

指導(dǎo)語(yǔ)：老師的生日呢是在9月份的，現(xiàn)在老師把名字寫(xiě)在紙條上然后貼在寫(xiě)有數(shù)字9的向日葵上。你的生日是在幾月份的？那你應(yīng)當(dāng)貼在哪個(gè)向日葵上？你們現(xiàn)在也去把自己的學(xué)號(hào)寫(xiě)在紙條上，然后貼在向日葵上，記住自己是幾月的就貼在寫(xiě)有數(shù)字幾的向日葵上。

〔2〕指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小伙伴看一看，每個(gè)月有幾個(gè)小伙伴過(guò)生日？

〔3〕老師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字在葉片上統(tǒng)計(jì)每月過(guò)生日的人數(shù)。

3、比較人數(shù)的多少。

〔1〕在1-12的月份里，哪個(gè)月份過(guò)生日的人最多？有幾個(gè)？哪個(gè)月過(guò)生日的人最少？有幾個(gè)？

〔2〕引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較。

4、策劃生