實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中班備課組計(jì)劃

第第頁(yè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中班備課組計(jì)劃一、狀況分析：

上學(xué)期我們班級(jí)組老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以《綱要》為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨，較好地完成了各項(xiàng)工作。每一位老師都有著良好的思想素養(yǎng)，對(duì)待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱忱。在工作中樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都要求自己不斷求精。工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的確定。盡管取得了一些成果，我們還有很多工作要去做。如：如何深入開展課題討論，探究園本課程；如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和技能，如何更科學(xué)地組織好中班幼兒的一日活動(dòng)；如何進(jìn)一步提高老師自身素養(yǎng)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。

二、工作要點(diǎn)：

1、轉(zhuǎn)變觀念，在活動(dòng)中真正表達(dá)以幼兒進(jìn)展為本，著重早期幼兒的潛能開發(fā)和性格化教育。以素養(yǎng)教育的啟蒙為核心，著重奠基性的課改理念。

2、將理念融入日常保教工作中，開展適合中班幼兒的主題探究活動(dòng)。

3、以科研促教研、教研推保教，援助中班幼兒漸漸提高生活自理、服務(wù)技能，對(duì)新的社會(huì)環(huán)境的交往技能，以及最初學(xué)習(xí)生活的參加技能。

4、探究多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)開課、評(píng)課、反思活動(dòng)，真正提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量的提高。

三、主要工作目標(biāo)和措施：

１、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，加強(qiáng)教書育人的使命感。

仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要及規(guī)程，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，努力提高自身素養(yǎng)，開發(fā)潛力，實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅(jiān)持正面教育，形成同等和諧的師生關(guān)系。在思想上有活力，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勇于鉆研，追求先進(jìn)的教育思想與理念，使幼兒教育煥發(fā)生命的活力。在工作上要有創(chuàng)新，要勤于思索，勇于反思，形成創(chuàng)新意識(shí)，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。邊學(xué)邊做。在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高老師的保教工作質(zhì)量。

2、大力推動(dòng)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

圍繞課程改革，通過(guò)自學(xué)、理論、寫心得、聽取專家學(xué)者專題講座，使自己在各種學(xué)術(shù)研討中消化汲取新的教改信息和教育理論，進(jìn)一步確立全新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。以協(xié)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和常規(guī)意識(shí)為前提，開展主題式的課程活動(dòng)。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)保教閱歷，提高老師的保教技能及評(píng)析技能。仔細(xì)開展區(qū)域活動(dòng)和自主性游戲，做到材料充分，實(shí)時(shí)，滿意幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探究發(fā)覺(jué)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展。做好活動(dòng)反思及幼兒的觀測(cè)記錄、案例分析等，實(shí)時(shí)地爭(zhēng)論、小結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和方法。提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運(yùn)用水平仔細(xì)學(xué)習(xí)制作課件和個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，中青年老師在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面形成自己的特長(zhǎng)。

3、深入開展課題討論，努力提高教科研水平。

加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀念。努力做到勤思索、多探討、求創(chuàng)新。仔細(xì)開展主題活動(dòng)，不斷充盈自己，運(yùn)用敏捷多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃、有預(yù)備、有記錄、有積累。從理論到實(shí)踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。留意環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)展的影響，依據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相協(xié)作。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，探討如何有效地選擇、利用多媒體課件等現(xiàn)代化手段，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，豐富課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教研組每周開展集中教研活動(dòng)，，實(shí)時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)滴心得，并進(jìn)行溝通和探討。

4、加強(qiáng)