2004年江蘇省公務(wù)員錄用考試《申論》真題及答案_第1頁(yè)
2004年江蘇省公務(wù)員錄用考試《申論》真題及答案_第2頁(yè)
2004年江蘇省公務(wù)員錄用考試《申論》真題及答案_第3頁(yè)
2004年江蘇省公務(wù)員錄用考試《申論》真題及答案_第4頁(yè)
2004年江蘇省公務(wù)員錄用考試《申論》真題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

年江蘇省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷(滿(mǎn)分100分時(shí)限150分鐘)一、注意事項(xiàng)申論考試是對(duì)應(yīng)考者綜合分析材料的能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力的測(cè)試。作答時(shí)限:建議閱讀給定資料40分鐘,作答110分鐘。仔細(xì)閱讀給定資料,按照后面提出的“申論要求”依次作答。二、給定資料1、某位負(fù)責(zé)招考和審查高校畢業(yè)生資格工作的同志介紹說(shuō):“很多畢業(yè)生求職不愿到基層去,特別是不愿到縣城去?!备鶕?jù)他掌握的情況,每年到縣里的本科生很少,碩土和博士就甭提了,有些學(xué)生寧可在省城打工,也不愿到縣城或鄉(xiāng)鎮(zhèn)去當(dāng)公務(wù)員。有位鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的老總說(shuō):“其實(shí),到我們那里去,大學(xué)生們一定會(huì)有用武之地的。我們誠(chéng)心實(shí)意地把他們當(dāng)人才,他們也完全可以在我們這種白手起家的企業(yè)了解社會(huì),積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在我們這里難道就不能創(chuàng)一番大事業(yè)?”2、教育部學(xué)生司司長(zhǎng)在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō),目前一些地方和高校不同程度地存在著“有業(yè)不就”的現(xiàn)象,學(xué)生、家長(zhǎng)乃至社會(huì)的擇業(yè)觀(guān)念亟待轉(zhuǎn)變,畢業(yè)生就業(yè)難與不少單位要不到畢業(yè)生的現(xiàn)象同時(shí)存在。據(jù)了解,有的學(xué)校組織的供需洽談會(huì),有三分之一的用人單位沒(méi)有簽到一個(gè)畢業(yè)生,因?yàn)橥瑢W(xué)們都把眼睛盯著“白金白領(lǐng)”|_1_|I亠崗位。3、李嵐清指出,我們必須高度重視大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題,加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),發(fā)揮政策的引導(dǎo)作用,使他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念,幫助他們就業(yè),鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。高校還應(yīng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育,使他們不要自視過(guò)高。4、中國(guó)著名門(mén)戶(hù)網(wǎng)站“網(wǎng)易”的創(chuàng)始人、32歲的丁磊日前在南京高校與欲應(yīng)聘“網(wǎng)易”的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了面對(duì)面的對(duì)話(huà)。針對(duì)不少學(xué)生對(duì)畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)懷有極大的期望,丁磊指出,他并不贊成畢業(yè)后馬上創(chuàng)業(yè),因?yàn)閯?chuàng)業(yè)成功需要具備資金、技術(shù)、人才、市場(chǎng)等多方面的條件,而且創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的機(jī)遇并非人人都能擁有。他尤其不贊成退學(xué)創(chuàng)業(yè),也認(rèn)為像比爾?蓋茨成功的這種機(jī)會(huì)是不可重復(fù)的。丁磊告誡大家應(yīng)該珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),所學(xué)的知識(shí)未必都能在未來(lái)的工作中派上大用場(chǎng),但如果能有意識(shí)地掌握—種思考方法,在今后會(huì)非常有用。很多人以為了磊在校期間不大在意常規(guī)的教學(xué)模式,對(duì)此也對(duì)先前的某些新聞報(bào)道做了澄清:大學(xué)一年級(jí)時(shí)也獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金,后來(lái)獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金,畢業(yè)時(shí)論文答辯獲得優(yōu)秀。丁磊特別強(qiáng)調(diào)了圖書(shū)館在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的作用,也讀書(shū)時(shí)借書(shū)卡每學(xué)期要用完5張,館內(nèi)自然科學(xué)類(lèi)的最新雜志每本都瀆過(guò),后來(lái)又讀英文雜志,了解到Internet月服務(wù)在未來(lái)很有前途,就是圖書(shū)館的書(shū)籍為自己提供了未來(lái)創(chuàng)業(yè)的信息。當(dāng)有人問(wèn)也對(duì)福布斯的看法時(shí),也說(shuō),福布斯評(píng)價(jià)的是一個(gè)人的財(cái)富,但依也個(gè)人觀(guān)點(diǎn),一個(gè)人更應(yīng)該關(guān)注自己的才富,先有才富,才有財(cái)富。5、目前,國(guó)內(nèi)許多企業(yè)在引進(jìn)、招聘人才時(shí),都十分注重人才的實(shí)際能力。比如萬(wàn)向集團(tuán)在2004年的招聘中將優(yōu)先錄用技能型、經(jīng)驗(yàn)型的人才??讫埣瘓F(tuán)的招聘雖然非常重視學(xué)歷,但更看重應(yīng)聘者的能力。6、最近,在南京舉辦的一場(chǎng)師范畢業(yè)生招聘會(huì)上,幾家重點(diǎn)中學(xué)不約而同將應(yīng)屆畢業(yè)生拒之門(mén)外。一位校長(zhǎng)坦言:剛畢業(yè)就能做個(gè)合格教師的大學(xué)生太少了。無(wú)獨(dú)有偶,上周日進(jìn)行的IT畢業(yè)生招聘會(huì)也傳出信息:由于學(xué)生所學(xué)與實(shí)際需要脫節(jié),過(guò)去炙手可熱的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,年薪已經(jīng)跌到了2萬(wàn)元。來(lái)自南京各大職場(chǎng)的統(tǒng)計(jì)表明,有兩到三年工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生供不應(yīng)求,而應(yīng)屆畢業(yè)生卻成了就業(yè)新的“弱勢(shì)群體”。一家省級(jí)外貿(mào)集團(tuán)公司的人事部負(fù)責(zé)人告訴記者,不招應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,實(shí)在是因?yàn)楸蝗狈ζ鸫a的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能訓(xùn)練的這些驕子們“弄怕了”。她介紹,前幾年公司曾經(jīng)引進(jìn)了一批剛出校門(mén)的大學(xué)生,原指望能馬上派上用場(chǎng),不料這些國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的科班生竟然連最簡(jiǎn)單的打單、報(bào)關(guān)等基礎(chǔ)工作都不會(huì)做,讓公司傷透了腦筋。7、某集團(tuán)董事長(zhǎng)在回答記者有關(guān)人才引進(jìn)問(wèn)題時(shí)提及也們的一些教訓(xùn),也說(shuō):“我們?cè)M(jìn)某名牌大學(xué)的一名研究生做高級(jí)主管,盡管也在個(gè)人待遇上提出了很高的要求,我們還是同意了。但是在實(shí)際工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn),此人的工作能力與其耀眼的學(xué)歷不符。一份工作報(bào)告擬得磕磕巴巴,當(dāng)希望也把報(bào)告寫(xiě)得完整、詳盡時(shí),也又洋洋灑灑事無(wú)巨細(xì)地寫(xiě)了二十多張紙。而與之相反的是,我們有位僅中專(zhuān)學(xué)歷的高管,工作做得相當(dāng)出色。這些都告訴我,引進(jìn)的人是否人才,絕不能僅看‘頭銜'。企業(yè)實(shí)踐證明,適應(yīng)崗位發(fā)展要求的人,才是人才。”8、某高校學(xué)生處副處長(zhǎng)介紹,該校從大一起即開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課,除訓(xùn)練學(xué)生就業(yè)技巧、培養(yǎng)求職應(yīng)試勇氣外,主要幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)。她說(shuō),學(xué)校強(qiáng)調(diào)先“立身”而后“立業(yè)”,每年大概有87%以上的學(xué)生通過(guò)自己的努力,在大小招聘會(huì)上實(shí)現(xiàn)就業(yè)。9、從學(xué)生到博導(dǎo),林尚立在復(fù)旦大學(xué)的校園里度過(guò)了22個(gè)年頭:1981年考入復(fù)旦大學(xué)國(guó)際政治系;1988年研究生畢業(yè),獲碩士學(xué)位,留校任教;1999年獲政治學(xué)博士學(xué)位,專(zhuān)攻政治學(xué)理論與中國(guó)政治?,F(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院副院長(zhǎng),政治學(xué)系教授,政治學(xué)理論專(zhuān)業(yè)博士生導(dǎo)師。除了出差和上課,林尚立總在辦公室里。孤燈長(zhǎng)夜,與書(shū)為伴。每天深夜,還在思想海洋中遨游的林尚立,總是極不情愿地被值班人員請(qǐng)出辦公大樓。林尚立對(duì)政治和政治學(xué)有著自己的看法,對(duì)社會(huì)有著深切的熱愛(ài)。他認(rèn)為:“學(xué)術(shù)的生命來(lái)自研究者對(duì)問(wèn)題的真誠(chéng)與激情,用心研究,誠(chéng)實(shí)探討,這是學(xué)術(shù)的真本色。政治學(xué)有其純學(xué)術(shù)的一面,但它的研究不能脫離對(duì)社會(huì)的關(guān)注。只有用心去體會(huì)社會(huì)的冷暖,研究出來(lái)的學(xué)問(wèn)才有價(jià)值?!绷稚辛⑹莻€(gè)深受學(xué)生歡迎的老師,和學(xué)生們?cè)凇穑橇稚辛⒆羁鞓?lè)的事。他說(shuō)自己很幸運(yùn),有許多學(xué)生。10、2003年8月24日上午,來(lái)自全國(guó)65所高校的314名志愿者,在陜西師范大學(xué)舉行了青年志愿者第5屆安捷倫研究生支教團(tuán)出征儀式,他們將奔赴全國(guó)19個(gè)省區(qū)市的53個(gè)貧困縣,進(jìn)行為期一年的扶貧支教工作。11、邱繼寶的創(chuàng)業(yè)是從補(bǔ)鞋開(kāi)始的,由于貧困,高中只讀了三天的他在外面整整補(bǔ)了三年鞋。1982年,邱繼寶貸款300元,租下了大隊(duì)的三間舊房,辦了一家電器儀表廠(chǎng)。1986年時(shí)他轉(zhuǎn)產(chǎn)縫紉機(jī)零件,開(kāi)始了他的縫紉機(jī)之路。由于勤苦耐勞,加之有機(jī)敏的商業(yè)頭腦,經(jīng)過(guò)20多年不懈的追求,邱繼寶的“飛躍”縫紉機(jī)從當(dāng)初的小平房走進(jìn)了世界大舞臺(tái)。如今,“飛躍”已在北京、日本組建了自己的技術(shù)開(kāi)發(fā)中心,聘請(qǐng)的外籍專(zhuān)業(yè)人員超過(guò)200人。他的個(gè)人資產(chǎn)也從創(chuàng)業(yè)時(shí)借來(lái)的300元,奇跡般地增長(zhǎng)到10個(gè)億,已經(jīng)成為全國(guó)同行業(yè)的龍頭老大,并成為世界縫紉機(jī)產(chǎn)業(yè)的一個(gè)成功典范。12、兩年前,一位親戚大學(xué)畢業(yè),在求職求得到處碰壁之后,很靦腆地前來(lái)討工作。愛(ài)莫能助之余,問(wèn)他到底對(duì)啥職業(yè)最感興趣,這一輩子究竟想干點(diǎn)啥?他說(shuō)最想、最愿意當(dāng)律師,只是律師得有律師資格,考試特難。“你覺(jué)得你自己能不能考上?有沒(méi)有這個(gè)潛力和自信?一年不行,兩年、三年行不行?”最后小伙子下定決心,回家硬是自學(xué)兩年,考上律師后順順當(dāng)當(dāng)進(jìn)了一家律師事務(wù)所。13、兆永是某高校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的高材生,畢業(yè)后,或許是運(yùn)氣不夠好,他到一些著名的大公司求職均未能如愿。無(wú)奈之下,他只好到電子一條街的一家小電腦公司打工。在這家公司里,兆永干的活可以說(shuō)是五花八門(mén),既要為客戶(hù)裝配電腦,也要應(yīng)一些客戶(hù)的要求設(shè)計(jì)程序和軟件。更多的時(shí)候,他所做的是一般的修理工、售貨員甚至搬運(yùn)工的事情,工作十分瑣碎、繁雜。如今,已經(jīng)是一家業(yè)績(jī)顯赫的咨詢(xún)公司老總的兆永在說(shuō)起自己這段經(jīng)歷時(shí),卻說(shuō):“這段經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是價(jià)值無(wú)比的,在打工的過(guò)程中,我了解了商業(yè)運(yùn)作的基本內(nèi)容,了解了社會(huì)需要,也了解了自己,清楚自己能做什么。這種經(jīng)歷中所體驗(yàn)到的人生甘苦,是我在學(xué)校時(shí)從來(lái)沒(méi)想到過(guò)的,是一筆財(cái)富。而且,打工也積累了創(chuàng)業(yè)所需的資金,有了一定的發(fā)展基礎(chǔ)。我原先以為,自己是大學(xué)生,有實(shí)力?,F(xiàn)在才明白,對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō),僅僅有學(xué)校學(xué)到的書(shū)本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?!?4、一面是就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,一面是成熟技工緊缺,“嚴(yán)峻”與“緊缺”之間,是個(gè)人實(shí)現(xiàn)就業(yè)、立業(yè)的機(jī)遇,不管就業(yè)也好,創(chuàng)業(yè)也好,最根本的,還要看——個(gè)人對(duì)待“業(yè)”的態(tài)度。這是記者日前采訪(fǎng)一位青年技術(shù)狀元以后的感想。小李是焊工狀元,他一直記得他當(dāng)工人的第一天,他父親拿著焊槍對(duì)他說(shuō):“記住,這就是你吃飯的家伙。”小李天生有—一股不服輸、好鉆研的勁,干什么就得像什么。為了練就過(guò)硬的技術(shù),他成天琢磨,時(shí)常一宿——宿地不回家。在廠(chǎng)里第一臺(tái)大型空心軸的試制焊接時(shí),他頂著200度高溫的烘烤,運(yùn)用自己學(xué)來(lái)的技術(shù),硬是在最短的時(shí)間里攻克了工件易變形、軸頭平直度要求精密:等技術(shù)難題,填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。經(jīng)有關(guān)部門(mén)計(jì)算,一副空心軸就可以為企業(yè)節(jié)約開(kāi)支60多萬(wàn)元。他對(duì)記者說(shuō):“我有時(shí)也挺后悔,要是小時(shí)候不淘氣,好好學(xué)習(xí),我也有可能考上大學(xué),坐坐辦公室什么的??墒?,細(xì)一想,無(wú)論干什么,都得有真本事。只要有真本事,無(wú)論干什么,無(wú)論啥時(shí)候,都虧不了?!比?、申論要求(一)認(rèn)真閱讀給定資料,以不超過(guò)200字的字?jǐn)?shù),概括你對(duì)青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)的觀(guān)點(diǎn)。(滿(mǎn)分30分)(二)請(qǐng)你就所提出的某一個(gè)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論說(shuō)。(滿(mǎn)分70分)要求:中心明確集中,議論深刻。文章中不得出現(xiàn)作者姓名。標(biāo)題自擬,字?jǐn)?shù)不少于1000字參考答案1.答案提示(1)就業(yè)青年要轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀(guān)念,不能眼高手低。開(kāi)闊自己的就業(yè)思路,要靈活就業(yè)。樹(shù)立正確的人生觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)。(2)對(duì)自己的職業(yè)需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,根據(jù)自己的規(guī)劃來(lái)給自己充電,積累經(jīng)驗(yàn)。(3)不斷提高自身素質(zhì),在校園要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種基本功,養(yǎng)成自己的思考方式,才能適應(yīng)紛繁的工作要求。(4)注重個(gè)人能力的培養(yǎng)和提高,使自己成為適合崗位需要的人。(5)擺正自己對(duì)“業(yè)”的態(tài)度,要吃苦耐勞,腳踏實(shí)地,有耐心有恒心,有信心(6)對(duì)自己的工作充滿(mǎn)興趣和激情2.參考例文論“先有才富,才有財(cái)富”時(shí)下,許多大學(xué)生夢(mèng)想向比爾蓋茨一樣,輟學(xué)創(chuàng)業(yè)成為世界首富,但是中國(guó)的IT精英丁磊則強(qiáng)調(diào)“一個(gè)人更應(yīng)該關(guān)注自己的才富,先有才富,才有財(cái)富”,在他看來(lái)自身充電、腳踏實(shí)地才是成功的關(guān)鍵。如何能有“才富”?首先就是要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)多充電,增加聰明才智。比爾.蓋茨的成功是由特定的契機(jī)也是不可重復(fù)的,對(duì)于現(xiàn)今的大學(xué)生來(lái)說(shuō),在讀書(shū)階段吸取知識(shí)、培養(yǎng)自己的思考方法和習(xí)慣才是實(shí)際的成功方法。雖然在校學(xué)習(xí)的知識(shí)并非都能在工作中用到,但卻是一塊敲門(mén)磚,有了基礎(chǔ)的知識(shí)才能使自己更好的領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)更深、更廣的知識(shí)。校園有良好的學(xué)習(xí)氛圍,能陶冶和熏陶學(xué)生自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提升,特別是學(xué)校圖書(shū)館有豐富的資源,利于學(xué)生吸取各方面的知識(shí)和養(yǎng)分,復(fù)合型人才更能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。其次就是要在社會(huì)生活和工作中,培養(yǎng)自己的才能。萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛踏入職場(chǎng)可能做的都是非?,嵥榈男∈?,但就是這樣的小事更能磨煉人、提高才。在開(kāi)始的打工過(guò)程中,可以熟悉商業(yè)的基本運(yùn)作,了解社會(huì)的需要,也了解自身的欠缺和所長(zhǎng),體會(huì)人生甘苦。在這一系列過(guò)程中,鍛煉了自己,提高了才能,恰是一筆不小的才富。不入社會(huì)不能體會(huì)生活之艱辛,不入職場(chǎng)又焉能提高自己的實(shí)際工作能力呢?前兩點(diǎn)才都講到智商的“才”,最后一點(diǎn)筆者認(rèn)為是至關(guān)重要的,便是要提高情商的“才”,即是對(duì)“業(yè)”的態(tài)度,米盧有句著名的話(huà)“態(tài)度決定一切”。各人的天賦會(huì)有差異,但是不見(jiàn)得每個(gè)成功

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論