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201*年秋季幼兒園教師個人工作計劃201*年秋季幼兒園教師個人工作規(guī)劃
秋天的腳步已漸漸走近,新學期的預備工作也已就緒。作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為動身點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好教師。我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境,了解幼兒的性格特點,虛心的向有閱歷的老教師學習,不斷的提高自己。而為了使本學期自己的工作更有序地進展下去,特作如下規(guī)劃:
一、思想工作方面
本學期,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去標準自己的言行,喜愛本職工作,喜愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,積極仔細研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,仔細預備、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思,多聽,多做,勤于實踐,促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。
二、個人學習方面
在做好自己本職工作的狀況下,加強教育教學學習,提高個人教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面進展,并讓他們能從玩中學、學中玩,加強職業(yè)道德教育,加強責任心,標準言行,用自己的一言一行,一舉一動去潛移默化幼兒,業(yè)務上精準求精。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商議,仔細參與教研活動,樹立“終身學習”目標。
三、教學方面
1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心進展狀況,因人施教,使幼兒得到全面進展。
2、在教學中,敬重幼兒,營造公平、和諧暖和的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信獨立的明燈,幫忙幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
3、注意學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們預備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境仆人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4、鼓舞幼兒參與各種各樣的活動,比方珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班,這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,還可以培育幼兒德智體多方面的興趣。
孩子進入中班在生理和心理上都是一個比擬特別的時期,和小班的時候相比擬,他們會更自主,奇怪心極強,喜愛參加探究性的活動,不喜愛根據(jù)大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了,這個時候我們鼓舞他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的時機。
有了目標,工作才不會迷失方向,才具有提高與進展的意義。說的好不如做的好,盼望自己在今后
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