翻譯碩士各校357英語翻譯基礎(chǔ)題目匯總

2018翻譯碩士各校357英語翻譯基礎(chǔ)題目

匯總?考研經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考數(shù)學(xué)全程規(guī)劃班掌握經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法，制定全

年復(fù)習(xí)規(guī)劃李擂《考研經(jīng)綜數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)講義》邏輯2014真題解析了解2014邏輯真題的主要考查內(nèi)容,試題

結(jié)構(gòu)，預(yù)測2016邏輯真題的命題趨向王曉東《2014年經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合真題及其答案》

高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班全面學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基本知識點，理解基本概念，掌握基本運算方法，為強(qiáng)化提高打下基礎(chǔ)。16李擂《考研經(jīng)綜數(shù)學(xué)基礎(chǔ)講義》

《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心教程》高等數(shù)學(xué)強(qiáng)化課程，依據(jù)考試大綱及歷年真題介紹分別高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論主要知識點，歸納總結(jié)命題方向和常見的解題思想，結(jié)合強(qiáng)化課，幫助考生進(jìn)一步強(qiáng)化解題思路。24李擂《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?數(shù)學(xué)》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?數(shù)學(xué)》邏輯強(qiáng)化熟悉邏輯各題型的特點和表現(xiàn)形式，能熟練地運用各知識點和相關(guān)的邏輯方法解題16

饒思中《考研管綜邏輯強(qiáng)化講義》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?邏輯》寫作強(qiáng)化通過課程學(xué)習(xí)鞏固考研寫作的要點重點難

點，并掌握寫作的大體思路

12王誠《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?寫作》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?寫作》沖刺串講各科沖刺串講，系統(tǒng)串講各科知識體系,指導(dǎo)考生針對核心考點進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。李擂《考研經(jīng)綜數(shù)學(xué)沖刺講義》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心預(yù)測4套卷》邏輯沖刺

提高運用各種知識點和邏輯方法解答各種類型的邏輯題的綜合能力；消滅邏輯理解中的盲點和誤區(qū)；提高解題的速度和正確率4饒思中《考研經(jīng)綜邏輯沖刺講義》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人考前8天寫作大

預(yù)測》寫作沖刺掌握寫作大小作文的模版，能利用模版衍生解決應(yīng)試模版的能力，規(guī)范寫作王誠《考研經(jīng)綜寫作沖刺講義》寫作模考通過應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，提供寫作的速度，

發(fā)現(xiàn)考試中的問題，及時解決，提局考試分

值4王誠《考研管綜寫作4套卷》邏輯2014真題解析了解2014邏輯真題的主要考查內(nèi)容,試題

結(jié)構(gòu)，預(yù)測2016邏輯真題的命題趨向王曉東《2014年考研管綜真題》數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

通過學(xué)習(xí)管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法，為強(qiáng)化提高打基礎(chǔ)20劉京環(huán)《考研管綜初數(shù)基礎(chǔ)講義?劉京環(huán)》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人核心教程》數(shù)學(xué)強(qiáng)化依據(jù)考試大綱及歷年真題介紹管理數(shù)學(xué)數(shù)

學(xué)主要知識點，歸納總結(jié)命題方向和常見的

解題思想。32劉京環(huán)《考研管綜初數(shù)強(qiáng)化講義》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷入核心筆記?數(shù)學(xué)》

邏輯強(qiáng)化熟悉邏輯各題型的特點和表現(xiàn)形式，能熟練地運用各知識點和相關(guān)的邏輯方法解題16饒思中《考研管綜邏輯強(qiáng)化講義》

《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人核心筆記?邏輯》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人核心筆記?寫作》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人核心筆記?寫作》數(shù)學(xué)沖刺管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)沖刺串講，系統(tǒng)串聯(lián)知識

體系，指導(dǎo)考生針對核心題深度學(xué)習(xí)

劉京環(huán)《考研管綜初數(shù)沖刺講義》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人核心預(yù)測4套卷》邏輯沖刺提高運用各種知識點和邏輯方法解答各種

類型的邏輯題的數(shù)學(xué)能力；消滅邏輯理解中

的盲點和誤區(qū)；提高解題的速度和正確率4饒思中《考研管綜邏輯沖刺講義》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人考前8天寫作大

預(yù)測》

寫作沖刺掌握寫作大小作文的模版，能利用模版衍生解決應(yīng)試模版的能力，規(guī)范寫作王誠《考研管綜寫作沖刺講義》寫作模考

通過應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，提供寫作的速度，

發(fā)現(xiàn)考試中的問題，及時解決，提高考試分

值王誠《考研管綜寫作4套卷》經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考數(shù)學(xué)全程規(guī)劃班掌握經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法，制定全

年復(fù)習(xí)規(guī)劃李擂《考研經(jīng)綜數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)講義》邏輯2014真題解析了解2014邏輯真題的主要考查內(nèi)容,試題

結(jié)構(gòu)，預(yù)測2016邏輯真題的命題趨向王曉東《2014年經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合真題及其答案》

高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班全面學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基本知識點，理解基本概念，掌握基本運算方法，為強(qiáng)化提高打下基礎(chǔ)。16李擂《考研經(jīng)綜數(shù)學(xué)基礎(chǔ)講義》

《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心教程》高等數(shù)學(xué)強(qiáng)化課程，依據(jù)考試大綱及歷年真題介紹

分別高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論主要知識

點，歸納總結(jié)命題方向和常見的解題思想，

結(jié)合強(qiáng)化課，幫助考生進(jìn)一步強(qiáng)化解題思

路。24

李擂《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?數(shù)學(xué)》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?數(shù)學(xué)》邏輯強(qiáng)化熟悉邏輯各題型的特點和表現(xiàn)形式，能熟練地運用各知識點和相關(guān)的邏輯方法解題16饒思中《考研管綜邏輯強(qiáng)化講義》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?邏輯》寫作強(qiáng)化通過課程學(xué)習(xí)鞏固考研寫作的要點重點難

點，并掌握寫作的大體思路

12王誠《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?寫作》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?寫作》沖刺串講各科沖刺串講，系統(tǒng)串講各科知識體系,

指導(dǎo)考生針對核心考點進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。李擂《考研經(jīng)綜數(shù)學(xué)沖刺講義》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心預(yù)測4套卷》邏輯沖刺

提高運用各種知識點和邏輯方法解答各種類型的邏輯題的綜合能力；消滅邏輯理解中的盲點和誤區(qū)；提高解題的速度和正確率饒思中《考研經(jīng)綜邏輯沖刺講義》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人考前8天寫作大預(yù)測》寫作沖刺掌握寫作大小作文的模版，能利用模版衍

生解決應(yīng)試模版的能力，規(guī)范寫作王誠

寫作?？纪ㄟ^應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，提供寫作的速度，

發(fā)現(xiàn)考試中的問題，及時解決，提高考試分

值王誠《考研管綜寫作4套卷》邏輯2014真題解析了解2014邏輯真題的主要考查內(nèi)容,試題結(jié)構(gòu)，預(yù)測2016邏輯真題的命題趨向王曉東《2014年考研管綜真題》數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

通過學(xué)習(xí)管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)的基本概念、基本理論、基本方法，為強(qiáng)化提高打基礎(chǔ)20劉京環(huán)《考研管綜初數(shù)基礎(chǔ)講義?劉京環(huán)》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人核心教程》

數(shù)學(xué)強(qiáng)化依據(jù)考試大綱及歷年真題介紹管理數(shù)學(xué)數(shù)

學(xué)主要知識點，歸納總結(jié)命題方向和常見的

解題思想。32劉京環(huán)《考研管綜初數(shù)強(qiáng)化講義》

邏輯強(qiáng)化熟悉邏輯各題型的特點和表現(xiàn)形式，能熟

練地運用各知識點和相關(guān)的邏輯方法解題16饒思中《考研管綜邏輯強(qiáng)化講義》

《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人核心筆記?邏輯》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人核心筆記?寫作》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人核心筆記?寫作》數(shù)學(xué)沖刺管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)沖刺串講，系統(tǒng)串聯(lián)知識

體系，指導(dǎo)考生針對核心題深度學(xué)習(xí)

劉京環(huán)《考研管綜初數(shù)沖刺講義》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人核心預(yù)測4套卷》邏輯沖刺提高運用各種知識點和邏輯方法解答各種類型的邏輯題的數(shù)學(xué)能力；消滅邏輯理解中的盲點和誤區(qū)；提高解題的速度和正確率饒思中《考研管綜邏輯沖刺講義》《管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)閱卷人考前8天寫作大預(yù)測》寫作沖刺掌握寫作大小作文的模版,

生解決應(yīng)試模版的能力,能利用模版衍規(guī)范寫作王誠寫作?？纪ㄟ^應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，提供寫作的速度，

發(fā)現(xiàn)考試中的問題，及時解決，提高考試分

值王誠《考研管綜寫作4套卷》包含課程:政治，英語，數(shù)學(xué)一（數(shù)學(xué)三）+金融碩

土專業(yè)課（根據(jù)學(xué)校的要求不同，部分學(xué)校

有經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考的課程）包含服務(wù)：1、全程24小時在線答疑2、1次擇校擇專業(yè)指導(dǎo)

3、3次計劃調(diào)整服務(wù)4、3次階段性測評5、5次作文批改經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考數(shù)學(xué)全程規(guī)劃班掌握經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法，制定全

年復(fù)習(xí)規(guī)劃李擂《考研經(jīng)綜數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)講義》無邏輯2014真題解析了解2014邏輯真題的主要考查內(nèi)容，試題

結(jié)構(gòu)，預(yù)測2016邏輯真題的命題趨向

王曉東《2014年經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合真題及其答案》高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班全面學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基本知識點，理解基

本概念，掌握基本運算方法，為強(qiáng)化提高打

下基礎(chǔ)。

16李擂《考研經(jīng)綜數(shù)學(xué)基礎(chǔ)講義》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心教程》高等數(shù)學(xué)強(qiáng)化課程，依據(jù)考試大綱及歷年真題介紹

分別高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論主要知識

點，歸納總結(jié)命題方向和常見的解題思想，

結(jié)合強(qiáng)化課，幫助考生進(jìn)一步強(qiáng)化解題思

路。24李擂《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?數(shù)學(xué)》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?數(shù)學(xué)》邏輯強(qiáng)化熟悉邏輯各題型的特點和表現(xiàn)形式，能熟練地運用各知識點和相關(guān)的邏輯方法解題16饒思中《考研管綜邏輯強(qiáng)化講義》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記?邏輯》

《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記.寫作》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心筆記.寫作》沖刺串講各科沖刺串講，系統(tǒng)串講各科知識體系,指導(dǎo)考生針對核心考點進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。李擂《考研經(jīng)綜數(shù)學(xué)沖刺講義》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人核心預(yù)測4套卷》邏輯沖刺提高運用各種知識點和邏輯方法解答各種類型的邏輯題的綜合能力；消滅邏輯理解中的盲點和誤區(qū)；提高解題的速度和正確率

饒思中《考研經(jīng)綜邏輯沖刺講義》《經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合閱卷人考前8天寫作大

預(yù)測》寫作沖刺掌握寫作大小作文的模版，能利用模版衍生解決應(yīng)試模版的能力，規(guī)范寫作王誠《考研經(jīng)綜寫作沖刺講義》寫作?？纪ㄟ^應(yīng)試技巧的學(xué)習(xí)，提供寫作的速度,

發(fā)現(xiàn)考試中的問題，及時解決，提高考試分

值4王誠《考研管綜寫作4套卷》4、定向?qū)I(yè)課1對1（2課時）（專業(yè)課輔

導(dǎo)，分專業(yè)復(fù)試輔導(dǎo)）

5、定向公共課1對1（共3課時，政/英隨

需求分配）6、公共課個性化YY在線直播答疑課堂7、2017考研復(fù)試口語、聽力、綜合能力

課程贈送課程2017考研導(dǎo)學(xué)班、2014考研強(qiáng)化班

包含服務(wù):

全程答疑平臺24小時之內(nèi)答疑一學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。三次跟蹤測評服務(wù)-根據(jù)學(xué)員自身情況及本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提高應(yīng)考能力。三次計劃調(diào)整服務(wù)??根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各

不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做

針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。五次作文批改服務(wù)?一學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各

個階段布置的作文題目，通過作文平臺提交

自己的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提

高作文的寫作能力，把握寫作的得分點以及

積累寫作的素材及模板。包含服務(wù):3次個性化計劃調(diào)整..根據(jù)學(xué)員自身的基

礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。24小時在線答疑..學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。5次作文批改-學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階

段布置的作文題目，通過作文平臺提交自己

的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作

文的寫作能力，把握寫作的得分點以及積累

寫作的素材及模板。

3次全程測試講評..根據(jù)學(xué)員自身情況及

本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤

測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)

習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考

查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提

高應(yīng)考能力4、定向西醫(yī)綜合專業(yè)課1對1（2課時）5、定向公共課1對1（共3課時，政/英隨需求分配）6、公共課個性化YY在線直播答疑課堂

7、2017考研復(fù)試口語、聽力、綜合能力

課程

包含服務(wù):1、全程答疑平臺24小時之內(nèi)答疑..學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。2、三次跟蹤測評服務(wù)■?根據(jù)學(xué)員自身情況及本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的

考查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏,

提高應(yīng)考能力。3、三次計劃調(diào)整服務(wù)..根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。4、五次作文批改服務(wù)..學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階段布置的作文題目，通過作文平臺提交自己的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作文的寫作能力，把握寫作的得分點以及積累寫作的素材及模板。

包含服務(wù):1、全程答疑平臺24小時之內(nèi)答疑..學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。2、三次跟蹤測評服務(wù)■?根據(jù)學(xué)員自身情況

及本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟

蹤測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整

復(fù)習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的

考查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，

提高應(yīng)考能力。

3、擇校擇專業(yè)服務(wù)教輔老師根據(jù)學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)、興趣專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等各方面條件,通過專業(yè)的測評體系，全面收集相關(guān)資料，并提供擇校擇專業(yè)的定向指導(dǎo)，最終幫助考生選定理想的院校和專業(yè)，使考生努力的目標(biāo)更加明確和具體。4、三次計劃調(diào)整服務(wù)..根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。5、五次作文批改服務(wù)??學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師

各個階段布置的作文題目，通過作文平臺提

交自己的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，

提高作文的寫作能力，把握寫作的得分點以

及積累寫作的素材及模板。4、定向教育學(xué)專業(yè)課1對1（2課時）5、定向公共課1對1（共3課時，政/英隨需求分配）6、公共課個性化YY在線直播答疑課堂7、2017考研復(fù)試口語、聽力、綜合能力

課程

贈送課程2019考研導(dǎo)學(xué)班、2017考研強(qiáng)化班包含服務(wù):1、全程答疑平臺24小時之內(nèi)答疑..學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。2、三次跟蹤測評服務(wù)??根據(jù)學(xué)員自身情況

及本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟

蹤測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整

復(fù)習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的

考查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，

提高應(yīng)考能力。3、三次計劃調(diào)整服務(wù)..根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。4、五次作文批改服務(wù)..學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階段布置的作文題目，通過作文平臺提交自己的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作文的寫作能力，把握寫作的得分點以

及積累寫作的素材及模板。包含服務(wù):3次個性化計劃調(diào)整..根據(jù)學(xué)員自身的基

礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)

科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各

不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做

針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。

24小時在線答疑.?學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。5次作文批改-學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階

段布置的作文題目，通過作文平臺提交自己

的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作

文的寫作能力，把握寫作的得分點以及積累

寫作的素材及模板。3次全程測試講評..根據(jù)學(xué)員自身情況及本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考

查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提

高應(yīng)考能力4、定向心理學(xué)專業(yè)課1對1（2課時）5、定向公共課1對1（共3課時，政/英隨需求分配）6、公共課個性化YY在線直播答疑課堂7、2017考研復(fù)試口語、聽力、綜合能力

課程

贈送課程2019考研導(dǎo)學(xué)班、2014考研強(qiáng)化班包含服務(wù):1、全程答疑平臺24小時之內(nèi)答疑..學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。2、三次跟蹤測評服務(wù)??根據(jù)學(xué)員自身情況及本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整

復(fù)習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提高應(yīng)考能力。3、三次計劃調(diào)整服務(wù)..根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。4、五次作文批改服務(wù)..學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階段布置的作文題目，通過作文平臺提交自己的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作文的寫作能力，把握寫作的得分點以及積累寫作的素材及模板。

包含服務(wù):3次個性化計劃調(diào)整..根據(jù)學(xué)員自身的基

礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)

科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各

不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做

針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。24小時在線答疑-學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。5次作文批改-學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階

段布置的作文題目，通過作文平臺提交自己

的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作

文的寫作能力，把握寫作的得分點以及積累

寫作的素材及模板。3次全程測試講評-根據(jù)學(xué)員自身情況及

本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤

測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)

習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考

查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提

高應(yīng)考能力

5、定向公共課1對1（共3課時，政/英隨需求分配）6、公共課個性化YY在線直播答疑課堂7、2017考研復(fù)試口語、聽力、綜合能力

課程贈送課程2019考研導(dǎo)學(xué)班、2014考研強(qiáng)化班

包含服務(wù):1、全程答疑平臺24小時之內(nèi)答疑..學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。2、三次跟蹤測評服務(wù)??根據(jù)學(xué)員自身情況

及本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟

蹤測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整

復(fù)習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的

考查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，

提高應(yīng)考能力。

3、三次計劃調(diào)整服務(wù)..根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。4、五次作文批改服務(wù)..學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階段布置的作文題目，通過作文平臺提交自己的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作文的寫作能力，把握寫作的得分點以及積累寫作的素材及模板。包含服務(wù):3次個性化計劃調(diào)整-根據(jù)學(xué)員自身的基

礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)

科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各

不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做

針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。24小時在線答疑..學(xué)員通過在線答疑平

臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、

擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。

5次作文批改-學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階

段布置的作文題目，通過作文平臺提交自己

的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作

文的寫作能力，把握寫作的得分點以及積累

寫作的素材及模板。3次全程測試講評..根據(jù)學(xué)員自身情況及

本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤

測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)

習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考

查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提

高應(yīng)考能力包含服務(wù):

全程答疑平臺24小時之內(nèi)答疑-學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。三次跟蹤測評服務(wù)-根據(jù)學(xué)員自身情況及

本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤

測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)

習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考

查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提

高應(yīng)考能力。三次計劃調(diào)整服務(wù)??根據(jù)學(xué)員自身的基

礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)

科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各

不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做

針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。五次作文批改服務(wù)■?學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各

個階段布置的作文題目，通過作文平臺提交

自己的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提

高作文的寫作能力，把握寫作的得分點以及

積累寫作的素材及模板。包含服務(wù):3次個性化計劃調(diào)整..根據(jù)學(xué)員自身的基

礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。24小時在線答疑..學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。5次作文批改-學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階

段布置的作文題目，通過作文平臺提交自己

的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作

文的寫作能力，把握寫作的得分點以及積累

寫作的素材及模板。

3次全程測試講評..根據(jù)學(xué)員自身情況及

本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤

測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)

習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考

查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提

高應(yīng)考能力。包含服務(wù):1、全程答疑平臺24小時之內(nèi)答疑..學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。

2、三次跟蹤測評服務(wù)..根據(jù)學(xué)員自身情況及本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提高應(yīng)考能力。3、三次計劃調(diào)整服務(wù)..根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。4、五次作文批改服務(wù)..學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階段布置的作文題目，通過作文平臺提

交自己的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作文的寫作能力，把握寫作的得分點以及積累寫作的素材及模板。包含服務(wù):1、全程答疑平臺24小時之內(nèi)答疑..學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。2、三次跟蹤測評服務(wù)??根據(jù)學(xué)員自身情況

及本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟

蹤測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整

復(fù)習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的

考查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，

提高應(yīng)考能力。3、擇校擇專業(yè)服務(wù)教輔老師根據(jù)學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)、興趣專業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等各方面條件,通過專業(yè)的測評體系，全面收集相關(guān)資料，并提供擇校擇專業(yè)的定向指導(dǎo)，最終幫助考生選定理想的院校和專業(yè)，使考生努力的目標(biāo)更加明確和具體。4、三次計劃調(diào)整服務(wù)..根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各

不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做

針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。5、五次作文批改服務(wù)..學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師

各個階段布置的作文題目，通過作文平臺提

交自己的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，

提高作文的寫作能力，把握寫作的得分點以

及積累寫作的素材及模板。包含服務(wù):1、全程答疑平臺24小時之內(nèi)答疑..學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。

2、三次跟蹤測評服務(wù)??根據(jù)學(xué)員自身情況及本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提高應(yīng)考能力。3、三次計劃調(diào)整服務(wù)..根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。4、五次作文批改服務(wù)..學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師

各個階段布置的作文題目，通過作文平臺提

交自己的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，

提高作文的寫作能力，把握寫作的得分點以

及積累寫作的素材及模板。包含服務(wù):3次個性化計劃調(diào)整-根據(jù)學(xué)員自身的基礎(chǔ)、有效的復(fù)習(xí)時間、考研的目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點以及歷年高分學(xué)員的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，在各

不同復(fù)習(xí)階段，通過復(fù)習(xí)計劃平臺為學(xué)員做針對性的復(fù)習(xí)計劃調(diào)整。24小時在線答疑.?學(xué)員通過在線答疑平臺，提出問題（知識性問題、復(fù)習(xí)方法問題、擇校擇專業(yè)問題等等），專業(yè)答疑老師將在24小時內(nèi)解決學(xué)員問題。5次作文批改-學(xué)員根據(jù)導(dǎo)學(xué)老師各個階

段布置的作文題目，通過作文平臺提交自己

的作文，老師進(jìn)行專業(yè)化仿真批改，提高作

文的寫作能力，把握寫作的得分點以及積累

寫作的素材及模板。3次全程測試講評-根據(jù)學(xué)員自身情況及

本科目特點，將分三個階段對學(xué)員進(jìn)行跟蹤

測評，便于同學(xué)及時反饋復(fù)習(xí)效果、調(diào)整復(fù)

習(xí)計劃，同時通過測評不斷強(qiáng)化知識點的考

查形式，總結(jié)答題技巧，把握答題節(jié)奏，提

高應(yīng)考能力4、中國傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)專業(yè)課1對1（2課時）5、定向公共課1對1（共3課時，政/英隨需求分配）6、公共課個性化YY在線直播