網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件

xx中學(xué)xx班家長(zhǎng)會(huì)xx中學(xué)xx班家長(zhǎng)會(huì)1網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件2叫不醒的學(xué)生叫不醒的學(xué)生3網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件4網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件5網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件6網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件7尷尬的“教師主播”尷尬的“教師主播”8網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件9頂不住的家長(zhǎng)頂不住的家長(zhǎng)10網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件11學(xué)習(xí)困難的原因

客觀原因：網(wǎng)路卡頓、掉線、互動(dòng)性差或根本沒(méi)有互動(dòng)、學(xué)習(xí)監(jiān)管難、家長(zhǎng)工作忙等。主觀原因：

學(xué)習(xí)興趣不濃、動(dòng)機(jī)不強(qiáng)、自控自律能力差學(xué)習(xí)困難的原因客觀原因：12心智未成熟的未成年，絕大部分自制能力弱，仍然需要父母的監(jiān)督。網(wǎng)課，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)聰穎，只靠自覺(jué)。心智未成熟的未成年，絕大部分自網(wǎng)課，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，13網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件14總體表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生★★★★★★★★★總體表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生★★★★★15單科表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生有所進(jìn)步的的學(xué)生積極發(fā)言的學(xué)生

單科表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生有所進(jìn)步的的學(xué)生積極發(fā)言的學(xué)生16上課：1.大部分同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)上課，個(gè)別同學(xué)會(huì)未觀看；2.聽(tīng)課時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（課本、紅黑筆、練習(xí)冊(cè)、練習(xí)本等等）；3.仔細(xì)聽(tīng)講，及時(shí)做筆記，積極互動(dòng)，有問(wèn)題一定要問(wèn)。4.盡量保證一名家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)，如不能則希望家長(zhǎng)下班后及時(shí)詢問(wèn)孩子一天的上課情況，及時(shí)看回放，也可與老師聯(lián)系。上課：17作業(yè)：1.大部分同學(xué)都能按時(shí)提交作業(yè)，少部分同學(xué)會(huì)拖欠或者少寫(xiě)，偷工減料；2.作業(yè)要及時(shí)訂正；3.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和答題。作業(yè)：18（1）.優(yōu)秀作業(yè)展示（1）.優(yōu)秀19（2）.問(wèn)題作業(yè)展示（2）.問(wèn)題作業(yè)展示20（1）家長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，（2）檢查孩子作業(yè)情況，一一核對(duì)（3）幫助孩子上傳到釘釘家校本，三科截止時(shí)間每晚9點(diǎn)前。（4）孩子的好習(xí)慣離不開(kāi)家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)！關(guān)于作業(yè)，家長(zhǎng)需要做什么？（1）家長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，關(guān)于作業(yè)，家長(zhǎng)需要做21任何時(shí)候，優(yōu)秀的孩子，是老師和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果，兩者缺一不可！與君共勉因?yàn)橐咔?，我們不能按時(shí)開(kāi)學(xué)，所有的學(xué)生都待在家里，還需要待多久，并不清楚。對(duì)于學(xué)生而言，這樣的可以獨(dú)立自主安排的時(shí)間，是非常珍貴的，也是極容易拉開(kāi)差距的，可以說(shuō)誰(shuí)更懂得自覺(jué)、自主地規(guī)劃時(shí)間和學(xué)習(xí)，誰(shuí)的家長(zhǎng)更耐心更盡責(zé)，誰(shuí)就能把被動(dòng)變成主動(dòng)，成為跑的最遠(yuǎn)的人！

任何時(shí)候，優(yōu)秀的孩子，是老師和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果，兩者缺一不22xx中學(xué)xx班家長(zhǎng)會(huì)xx中學(xué)xx班家長(zhǎng)會(huì)23網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件24叫不醒的學(xué)生叫不醒的學(xué)生25網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件26網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件27網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件28網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件29尷尬的“教師主播”尷尬的“教師主播”30網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件31頂不住的家長(zhǎng)頂不住的家長(zhǎng)32網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件33學(xué)習(xí)困難的原因

客觀原因：網(wǎng)路卡頓、掉線、互動(dòng)性差或根本沒(méi)有互動(dòng)、學(xué)習(xí)監(jiān)管難、家長(zhǎng)工作忙等。主觀原因：

學(xué)習(xí)興趣不濃、動(dòng)機(jī)不強(qiáng)、自控自律能力差學(xué)習(xí)困難的原因客觀原因：34心智未成熟的未成年，絕大部分自制能力弱，仍然需要父母的監(jiān)督。網(wǎng)課，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)聰穎，只靠自覺(jué)。心智未成熟的未成年，絕大部分自網(wǎng)課，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，35網(wǎng)課班會(huì)家長(zhǎng)會(huì)課件36總體表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生★★★★★★★★★總體表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生★★★★★37單科表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生有所進(jìn)步的的學(xué)生積極發(fā)言的學(xué)生

單科表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生有所進(jìn)步的的學(xué)生積極發(fā)言的學(xué)生38上課：1.大部分同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)上課，個(gè)別同學(xué)會(huì)未觀看；2.聽(tīng)課時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（課本、紅黑筆、練習(xí)冊(cè)、練習(xí)本等等）；3.仔細(xì)聽(tīng)講，及時(shí)做筆記，積極互動(dòng)，有問(wèn)題一定要問(wèn)。4.盡量保證一名家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)，如不能則希望家長(zhǎng)下班后及時(shí)詢問(wèn)孩子一天的上課情況，及時(shí)看回放，也可與老師聯(lián)系。上課：39作業(yè)：1.大部分同學(xué)都能按時(shí)提交作業(yè)，少部分同學(xué)會(huì)拖欠或者少寫(xiě)，偷工減料；2.作業(yè)要及時(shí)訂正；3.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)和答題。作業(yè)：40（1）.優(yōu)秀作業(yè)展示（1）.優(yōu)秀41（2）.問(wèn)題作業(yè)展示（2）.問(wèn)題作業(yè)展示42（1）家長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，（2）檢查孩子作業(yè)情況，一一核對(duì)（3）幫助孩子上傳到釘釘家校本，三科截止時(shí)間每晚9點(diǎn)前。（4）孩子的好習(xí)慣離不開(kāi)家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)！關(guān)于作業(yè)，家長(zhǎng)需要做什么？（1）家長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，關(guān)于作業(yè)，家長(zhǎng)需要做43任何時(shí)候，優(yōu)秀的孩子，是老師和家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果，兩者缺一不可！與君共勉因?yàn)橐咔?，我們不能按時(shí)開(kāi)學(xué)，所有的學(xué)生都待在家里，還需要待多久，并不清楚。對(duì)于學(xué)生而言，這樣的可以獨(dú)立自主安排的